2018届安徽省皖南八校高三第二次联考历史试题及答案

文科综合历史第1页（共5页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12018年第二次全国大联考【新课标Ⅲ卷】文科综合历史·全解全析242526272829303132333435BDCACDBDBCDC24．B 【解析】材料反映了礼在社会教化、维护社会等级秩序等方面的作用，旨在强调“礼”是人人都要遵守的，B 项正确。

A 与材料主旨不符；材料并未说明礼是如何形成的，C 项不正确；“政治强制”在材料中未体现，故排除D 项。

26．C 【解析】重农抑商始于商鞅变法，且商鞅变法承认土地私有，A 项不正确；由材料“家传其业不得仕”可知，唐朝禁止商人入仕，B 项不正确；材料“贾人有市籍者，及其家属，皆无得籍名田，以便农”“家传其业不得仕”“鬻卤盐三斤者仍坐死”“私有茶一两笞四十，四十两徒二年”，均体现了对商人的限制，故C 项正确。

D 项在材料中未体现。

27．A 【解析】材料反映的是明代湖广按察司佥事尚褫关于农民以其所有换其所无的赋役征银制度的论述，材料“顷来凡遇征输，动辄折收银两。

然乡里小民，何由得银”体现赋役征银制度加重了百姓负担，故A 项正确。

B 项材料未体现。

C 项是对材料的误读。

D 项与材料无关。

28．C 【解析】本题考查近代民族工业的发展，根据材料信息“地租收人仍然是经济剥削中最稳当的方式”“投资土地的收益一般是10%左右，有的甚至超过30%”并结合所学知识可知，当时许多资金用于投资土地而没有投入到工业中，使近代工业发展缺乏资本，故C 项正确。

材料反映的是地租收入和土地投资，并未反映财政收入的来源和主要组成，排除A 项；B 项材料未体现；材料未体现农村生产发展中的雇佣和被雇佣关系，排除D 项。

学科&网29．D 【解析】由材料“进化有渐”“循序而行”可知，康有为反对革命“突变”，排除A 项；康有为托古改制，主张变革，后来的新文化运动使封建思想正统地位受到猛烈冲击，排除B 项；迈出近代化历程第一步的是洋务运动，排除C 项；材料中康有为认识到进化是人类社会的普遍规律，历史进化是有阶段性的，进化的过程有一定的原因，并遵循一定的秩序。

XXX2018届高三第二次联考文综-历史试题扫描版含答案XXX2018届高三第二次联考参考答案及评分说明历史24．C【解析】XXX、XXX为民族团结使者。

XXX“凿空”，西域纳入汉版图。

25．C【解析】直接从材料得出，A、B、D材料无体现。

26．B【解析】少实、狭收、少好、勤耕多壅体现精耕细作。

A、C、D材料无体现。

27．A【解析】明长城有“边界”意义，岭北行者为元设，盟旗制度是清朝控制蒙古上层贵族的政治制度。

28．C【解析】马关条约的巨额赔款使清帝国的财政陷入困境，修改值百抽五、提高关税。

29．B【解析】政府计划直接体现，A、C、D不符史实。

30．C【解析】XXX是南宋抗金女英雄；XXX，是抗击柔然的民族女英雄；桃花扇，总结明亡经验。

31．A【解析】从材料直接得出结论。

32．D【解析】D项可以体现，A、B、C无法反映。

33．B【解析】法国大革命深受发蒙思想影响。

34．D【解析】通过语言知晓日本国民思想。

35．B【解析】两个组织均体现协作。

40．（25分）1）主张：墨家：俭朴，反对奢靡，谴责战争；法家：利己，张扬私欲，以法治国。

（6分）为何成为主流：墨家强调“兼爱”“非攻”，爱无差等，在等级森严的阶级社会中难以推行。

（2分）法家：偏重功利，严刑峻法容易激化矛盾（如回答与儒家思想互为表里，成为两千多年封建统治阶级的正统思想可给1分）。

（2分）儒家，既讲德治，也讲功利，又吸收法家思想，是偏于道德的中庸政治；经西汉XXX改造后更加符合君主专制需要，并经XXX认可通过“罢黜百家、独尊儒术”确立。

（6分）2）要素：理性、智慧、求善、守法、人生而平等。

（答出两点给4分）不同点：价值取向不同。

儒家：以个人为本位，追求道德完善，主张德治；西方：存眷个人的利益和权利，追求理性，主张法治。

（5分）41．（12分）示例一：二战以来，世界经济向体系化和制度化方向发展。

（3分）阐述：吸取大危机和二战的惨痛历史教训，二战以来在国际经济领域，出现了制度性协调机制。

文科综合历史 第1页（共2页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12018年第二次全国大联考【新课标Ⅱ卷】文科综合历史·参考答案41．【参考答案】（1）说明：面对建国初期尖锐的社会矛盾，中央和地方之间相互妥协（联邦政府权力加强，各州拥有一定独立性），大州和小州之间相互妥协（各州地位上保持平等），南方和北方之间相互妥协（允许保留奴隶制）等。

（8分）简述：调节和缓和了西方国家内部的社会矛盾；稳定了西方国家的统治秩序；建立了近代西方代议制民主制度；促进了资本主义经济的发展。

（6分，任答3点即可） （2）原因：列强侵略的加剧；民族危机的加深；反动政府的专制统治；政局的动荡。

（6分，任答3点即可）认识：妥协和暴力是革命过程中的两种不同手段；两种手段的选择取决于各国的国情；两种手段并没有优劣之分。

（5分，言之有理即可得分）45．【参考答案】（1）特点：继承并发展前代赋税制度；对土地产权所有者交纳的税进行再分配。

（4分）实质：承认土地私有制的合法性（或承认私有产权的合法性）。

（2分）（2）简述：进一步发挥了自然资源和人力资源潜力机制；激发了土地产权拥有者的积极性；促进了农业生产的发展和社会的进步；促进了两宋商品经济的繁荣。

（9分，任答3点即可）46．【参考答案】（1）造成朝鲜半岛南北经济的巨大损失和朝鲜的分裂；扩大了美苏冷战范围；加剧了东亚局势的紧张。

（6（2）认识：抗美援朝是当时中国政府迫不得已而做出的决策；巩固了新生的政权，提高了中国的国际地位；打击了美国的霸权主义政策；抗美援朝的意义是值得肯定的。

（9分，答出3点即可） 47．【参考答案】（1）措施：培养实用人才；改革教育制度；优化师资队伍；改革教材；保障教育经费。

（6分，答出3点即可）（2）简评：扶植、发展教育，是湖北教育近代化的奠基人；为湖北培养了大批人才，使湖北教育领先全国；洋务派的重要代表人物；客观上为湖北革命运动造就了阶级力量；促进了湖北近代化的历程。

2018届皖南八校二模文综·历史12.商鞅变法时规定：‚有军功者，各以率受上爵‛；‚宗室非有军功论，不得为属籍‛；‚明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次‛。

这表明商鞅变法A.要取消贵族特权B.模糊了社会等级界限C.使贵族体制发生转变D.以废除奴隶制为重要目的13.唐太宗曾下旨：‚自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏。

‛唐太宗旨意有利于A.将纳谏引入中央机构中B.健全中央监察机制C.解决中央机制上的弊端D.减少中央决策失误14.元末画家倪瓒说：‚余之竹聊以写胸中逸气耳！岂复较其似与非，叶之繁与疏，枝之斜与直哉！‛倪瓒认为绘画应A.不作修饰B.注重创新C.寄兴托志D.突出求形15.明宪宗成化二十一年，工部奏准：‚轮班工匠有愿出银价者，每名每月南匠出银九钱，免赴京，所司类赍勘合，赴部批工；北匠出银六钱，到部随即批放。

‛这表明此时A.手工业技术人才过剩B.工匠一律以银代役C.地区经济发展不平衡D.官营手工业市场化16.吴明瑜回忆道：‚鉴于当时复杂的国际形势，为了实现建设一个强大的中国的目标，当时出于战备考虑，提出要实施‘上天、入地、下海’的科研战略。

‛提出此‚科研战略‛主要为了A.加强国防力量B.提高国际地位C.建立科研体系D.服务生产发展17.阅读下面的工农业总产值指数(1952一1957)表，从中可以得出的结论是A.社会主义工业化基本实现B.国家政策影响产业发展C.工农业生产出现跃进倾向D.全面整顿使经济迅速回升18.1986年3月，安徽省个体劳动者私营企业协会成立。

它是安徽全省个体工商户和民营企业及从业人员自愿组成的全省联合非营利社会团体。

对此点评正确的有①反映了当时商品经济得到发展②说明安徽最先进行了改革尝试③是中国经济体制变化的产物④说明安徽摆脱了姓‚资‛姓‚社‛的束缚A.①②B.①③C.③④D.①②④19.公元61年，罗马市政官谢恭都斯为家中奴隶所杀。

文科综合历史第1页（共3页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12018年第二次全国大联考【新课标Ⅲ卷】文科综合历史·参考答案教育有相当规模的发展。

（6分）启示：要重视对教育经费的投入；政治稳定、经济发展是教育发展的前提；政府要重视和推行教育，尤其是农村教育；扶持各种形式的大众教育的发展；教育与科技要紧密结合。

（9分，任答3点即可）示例2论题：甲午战争中国战败后民族意识初步觉醒。

（2分）阐释：甲午战争和《马关条约》的签订，使中国遭受了空前的民族灾难。

中国面临着严重的民族危机。

甲午战争之前，只有少数先进分子开始有所觉察。

甲午战败、马关之辱以及接踵而来的瓜分狂潮，使中国各阶级、各阶层普遍产生了亡国灭种的危机感。

面临严重的民族危机，以康有为为首的维新派主张向日本学习，进行变法，以孙中山为首的革命派发动革命运动，以期改革政治制度，挽救民族危亡。

示例3论题：五四运动时期民族意识进一步增强。

（2分）阐释：五四运动是一场深刻的思想解放运动。

它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。

五四运动期间中国的民族意识空前觉醒。

（10分）示例4论题：抗日战争时期民族意识空前高涨。

（2分）阐释：20世纪30年代，日本相继发动“九一八事变”“七七事变”，使中华民族陷入亡国灭种的绝境之中，中华民族“处在生死存亡的关头”。

国共两党捐弃前嫌实现第二次合作，同时得到国内其他爱国党派的全。

2018届安徽省黄山市普通高中高三11月“八校联考”历史试题（解析版）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）共100分，考试时间100分钟。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡相应位置上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰；必须在题号所指定的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将该选项填入后面表格相应位置）1. 传说和一些历史记载均认为黄帝是男性，但有学者依据《左传》里“帝，后也”，《吕氏春秋》里“后土”即黄帝的神灵，《汉书》将“后土”解释为老年妇女，《史记》也说黄帝主生育、有女主象等记载推定黄帝是女性。

这最能说明A. 《史记》是一手史料，可信度较高B. 历史材料的运用首先应注重考辨C. 文献形成证据链印证了黄帝的性别D. 黄帝不是历史上真实存在的人物【答案】B【解析】A项错误，《史记》不是第一史料；C项错误，文献是二手史料，需要甄别；D项不选，题干的主题是关于黄帝的性别问题不是黄帝是否是历史人物；题干史料可以看出不同史料对黄帝性别记载不同，需要进行甄别考辩，故本题答案选B项。

2. 《礼记》中载：“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯。

”这主要反映了西周A. 按地域分割政治权力B. 维护嫡长子的特殊地位C. 宗法制与郡县制相结合D. 天子为“天下共主”【答案】B【解析】由题中所给的“诸侯”、“天子”和“西周”这些信息可以基本判断试题考查的是西周奴隶社会的分封制或是与其有关的宗法制，进一步结合材料中的“祖”可以知道是涉及祖先血缘的宗法制的，根据宗法制的规定，祭祀天子祖宗的权利只有继承天子之位的嫡长子享有，分封到地方做诸侯的天子的其他儿子是没有此权利的。

本卷共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、董仲舒依据《王制》所谓“七教”（父子、兄弟、夫妇、君臣、长幼、朋友、宾客），并将其与阴阳五行相配,提出配合阴阳的“三纲”与比拟五行的“五常”,这叫“仁义制度之数，尽取之天”，这一主张的主要目的是A.强化君权神授的思想B.宣扬天人感应的思想C.依靠外在制度管理国家D.强调社会秩序的合理性2、清初思想家顾炎武在《日知录》中写道：“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则绝无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告、策书，而七国则无有矣。

邦无定交，士无定……不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣”。

该材料说明A．春秋战国时期“礼崩乐坏” B．春秋时七霸仍不敢称王C．战国时期宗法制、分封制、礼乐制遭破坏 D．周末社会风俗发生了巨大变化3、钱穆在其书中写到：“唐中宗，不经两省而径自封拜官职，但中宗自己觉得难为情，故他装置诏赦的风带，不敢照常式封发，而改用斜封，所书‘赦’字，也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为‘改封墨赦’。

此即表示此项命令未经中书门下两省，而要请下行机关马虎承认之意。

”材料主要说明A．唐朝皇权受到中书门下两省的制约，已经不具备专制的特征B．民主的意识深入到唐朝各层级政府C．唐朝的皇帝专制是一种比较合理的开明专制D．中国的皇权专制直到清朝才真正实现4、唐人写淮北多有“稻袭泻泉声”之类的诗句，北宋仍有“水阔人间熟稻天”的描写，但1678年，河道总督的奏疏已是“田地皆成沙土，止产粟米”，两年后就有人感叹是“沟洫之制，水陆失宜”。

淮北农耕变化表明古代农业A．注重作物品种选择 B．需要政府合理作为C．重视农田生态保护 D．全凭兴修水利工程5、宋代军需物资的运输改变了过去或靠徭役、或靠军队自己解决的方式。

交给商人转运。

商人只要将粮草送到军队指定的地点,得到的报酬是官卖商品茶、盐、铁、香等的经营许可证。

合肥市2018年高三第二次教学质量检测文综历史试题24．“法自君出，权尊于法”、“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”、家族国家本位、实现社会和谐等是我国封建社会的基本立法思想和价值取向。

出现这种现象的主要原因是A ．自然经济为主的生产方式B ．宗法制为内核的政治结构C ．外儒内法的封建统治思想D ．大河流域独特的地理环境25．史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。

这表明A ．封建专制皇权不断强化B ．血缘政治的影响深远C ．官僚政治符合历史趋势D ．民主思潮的逐渐兴起26．魏晋之际，玄学成为封建文人的一种思潮。

玄学家用老庄思想解释儒家易经，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。

他们认为政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气中崇尚“清谈”。

这种思潮的出现A ．动摇了儒学正统地位B ．是江南经济开发的结果C ．导致了国家走向分裂D ．是特殊社会环境的产物27．以下是唐宋时期我国南北主要地区公共水利工程项目统计表，它主要反映了南方 北方28．洋务运动时期，政府与企业之间构成了“父爱式庇护”、“亲戚式庇护”和“朋友式庇护”的“伞式”关系。

其中“父爱式庇护”关系A．顺应了市场经济的规律 B．推动了近代企业的产生C．规避了政府的监督控制 D．得到了较少的资源配置29．1919年10月，沈仲九在《五四运动的回顾》中指出：“前清时候的学生也有做革命事业的，但他们都是离了学生的地位，而且是个人行动的，若用学生的资格，大家联合起来，去做关系国家社会的事业，是没有的。

”这一变化主要缘于A．学生社会地位的提高 B．辛亥革命推翻清朝统治C．新文化运动解放思想 D．学生社会责任意识增强30．抗战初期，海外华人每月捐款约为2000万元，几乎占了当时抗战军饷的三分之一。

据此可A．国民政府腐败军费支出困难 B．全民族抗战局面的正式形成C．国民政府抗战物资来自华侨 D．海外华人对祖国抗战功不可没31．下表反映了我国各级学校中少数民族学生人数及所占比重A．各民族共同发展共同繁荣 B．建立了完整的国民教育体系C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展32．古希腊的雕塑《掷铁饼者》、《持枪的战土》、《刮汗污的运动家》等，他们都高大雄健，英姿勃发，充满了自信和热情。

安徽六校教育研究会2018届高三第二次联考文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下为汉代各农耕区的劳动生产率比较表。

此表可以用来说明当时（）A. 人多地少制约南方经济发展B. 西北与南方生产力水平相近C. 中原地区精耕细作技术领先D. 地理环境决定农业生产水平【答案】C【解析】根据表格信息和所学知识可知，中原地区平均亩产量、粮食总收入量均高于其他地方，这是中原地区精耕细作的结果，C项正确。

制约南方经济发展的是生产工具，不是人多地少，排除A。

从平均亩产量来看西北与南方生产力水平相差甚远，排除B。

地理环境只是外部因素，不能决定农业生产水平，排除D。

点睛：表格题的解答应该充分注意表格的限定范围（如本题农耕区域）和各项数据变化（年人均耕田数、平均亩产量、粮食总收入量）规律，提取有效信息为：中原地区人均耕田数适中，但平均亩产量、粮食总收入量均高于其他地方。

然后按照题意要求，即可知道正确答案。

2. 钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭借”。

他认为行省制度在元代（）A. 实际上是分封制的复辟B. 改善了中央对地方的管理C. 削弱中央，加强地方权力D. 不利于中央对地方的管理【答案】D【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，抓住题干中“障碍地方政事之推进”“增加地方与中央之隔阂”“各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉”的信息可知，作者认为行省制度增加地方与中央的隔阂，一旦中央政权削弱，各行省容易出现地方割据，即行省制度不利于中央对地方的管理，故D项正确。

A项表述明显错误，排除；B项与题干信息相反，排除；材料中作者并没有认为行省制度削弱了中央，而是认为“一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央”，故C项错误。

安徽省芜湖市2018届高三下学期二模文综历史试题（附答案）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．先秦某思想家指斥“盗（盗贼）爱其室，不爱异室，故窃异室以利其室”“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以得其国”。

据此可知其主张A．反对财产私有制度 B．维护“各爱其家”的宗法原则C．建立博爱互利社会 D．建立以家庭为核心的秩序模式25．中国古代监察机构是由御史和言谏两部分组成。

御史职能主要是打击贪腐，言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的。

言谏机构兴于汉，发展于唐，衰减于宋，终结于明。

可见言谏制度A．发展轨迹与专制制度强化呈相反方向B．受西方近代民主政治影响而渐趋消亡C．是封建王朝制约皇权专制的有效手段D．符合最高统治者监察百官的政治需要26．宋《梦粱录》记载：“虽陋巷贫窭之人，解衣市酒，勉强迎欢，不肯虚度。

此夜天街卖买，直到五鼓，玩月游人，婆娑于市，至晚不绝。

盖金吾不禁故也。

”主要反映这一时期A．民间的奢靡风气盛行 B．城市功能的日益完善C．坊市的管理彻底取消 D．私商成为商人的主体27．下表为明清时期各地集市数量变化统计表（单位：个），由此表可知，明嘉靖到清道光年间A．出现资本主义萌芽 B．经济重心已逐渐南移C．南北经济差距拉大 D．农民与市场联系加强28．1911年武昌起义后，各省纷纷独立，并提出召开会议组建中央政府。

24．汉朝“江、淮以南，无冻饿之人，亦无干金之家”，而后世“(江浙)财赋之地，人物渊薮(sǒu)”。

这表明A．南北经济差异逐步扩大B．随着人口南迁，经济重心逐渐南移C．经济重心南移促进文化重心南移D．自然条件决定经济发展水平25．从1959年在山西侯马的金大安二年(1076年)董氏坟墓里发现的一座戏台模型看来，当时的舞台设置已经相当完备，上边五个角色正在“作场”，末、旦、丑、净全有，神态逼真。

这说明A．考古资料可以完全复原历史场景B．宋朝是古代戏曲的高峰时期C．山西是当时戏曲的繁荣之地D．宋朝时期舞台戏曲已有相当规模26．刘建军在《古代中国政治制度十六讲》中认为：“(中国古代)天子传子，宰相传贤，权在宫中，能在府中。

这样的一种制度安排，其实并不失完美。

……于是‘宫府分离制’最终被‘宫府合一制’所替代。

”这一变化主要说明中国古代A．中央集权趋势不断加强B．中枢机构行政效率相对下降C．政治开明程度日益降低D．对皇权的限制监督逐渐细化27．清朝乾隆年间，画家李方膺在《题画梅》中写道，“挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。

愿借天风吹得远，家家门巷尽成春”。

作者的创作A．体现了当时写意画的艺术价值取向B．寄托着画家的政治理想和人生抱负C．反映了文人士大夫独特的审美情趣D．折射出当时士大夫孤芳自赏的心态28．第二次鸦片战争期间，英法联军攻占广州的消息传到上海，两江总督何桂清恐战火北延，主动派下属与英、法等国驻上海领事联络，宣布，“粤事应归粤办。

上海华夷并无嫌隙，应当照常贸易”。

咸丰皇帝在给何桂清的上谕中也认为，“上海华夷既无嫌隙，自应照旧通商”。

这说明当时A．中央集权削弱B．地方官员主动适应国际外交C．地方自主性增强D．清朝政府缺乏现代国家观念29．中共北方区委机关报《政治生活》上的一篇评论指出，(1925年)中国国民党自从中国共产党、中国共产主义青年团加入以后，“已经走上了一条政治的轨道，已经有比较严密的组织与纪律，已经慢慢地取得了民众的同情与信仰，在数量和质量上都表显长足的进步，并且与帝国主义、军阀站在绝不相容的地位”。

安徽省”皖南八校“2024届高三第二次调研历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

) 1．从汉到清，中央与地方的财税分成比例各有不同。

汉代中央与地方的赋税比例一般是4：6，唐代比例一般为5：5，宋代比例大致为6：4，元代比例为7：3，明代比例高达8：2，清代比例虽有下降但仍为7：3。

该变化反映了A．集权制度的强化B．地方机构的膨胀C．赋税名目的增加D．小农经济的发展2．王阳明的重要弟子王畿认为宦官“并生天地间，是非利害之心未尝不与人同”，他在嘉靖年间“纂辑历代中官传，得其善与恶若干人，录为《中鉴》”，希望以此能使得宦官“回心向主，比之外廷献替，功可百倍”。

此书在万历年间成为宦官教育的读本。

材料表明~A．王阳明心学成为官方正统思想B．明王朝对宦官的教育日益重视C．士大夫通过宦官间接影响皇权D．宦官对政治生活影响越来越大3．如图是1947年美国的一幅宣传画《制造和平》，漫画实质上反映了A．美国以发展经济来稳定西方阵营B．马歇尔计划为欧洲带来和平C．美国通过马歇尔计划恢复了欧洲经济D．美国通过经济援助控制了西欧4．下边是1894年和1913年中国民族企业变化表。

对此解读正确的是，当时（）A．民族资本成为在华资本主体B．清廷极力推动近代企业发展C．政府的经济政策发生了异变D．资产阶级改良必然走向革命5．自然法是制订法的对称，自然法精神源自古希腊。

罗马的法学家认为它是合乎人性、合乎理性的法律适用于包括奴隶在内全体人类，是永恒不变的法律，一切制订法都应以自然法为标准。

可见，自然法A．保护奴隶主私有财产B．移植了古代希腊法律体系C．与习惯法的特征相同D．推动罗马法趋向公平正义6．认真阅读上海外白渡桥通行交通工具变化表(引自《上海研究资料》)注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得该表不能反映近代上海（）A．汽车制造业有所发展B．交通工具的种类增加C．交通工具日益近代化D．公共交通有一定的发展7．在美国，众议员和国家主要官员由民选产生，任期有明确限制，还赋予议会弹劾包括总统在内的一切行政官员的权力；州政府和地方官员，绝大多数也是由民选代表或代理人组成。

2023-2024学年安徽省皖南八校高三上学期第二次大联考历史试卷1. 春秋战国时期，“士”阶层崛起，出现以下几种“士”的类型。

这反映出（）C．士阶层积极奋进的时代风貌D．学术繁荣推动了思想观念融合2. 复仇之风在秦汉时期非常流行。

后世统计汉朝时的血亲复仇，已确定的就有59例：如《后汉书》记载，酒泉郡女子赵娥，其父为恶霸李寿所杀。

赵娥扼腕切齿、悲涕长叹，夜夜磨刀，于都亭前手刃仇敌。

两汉法律严厉禁止复仇，在司法实践上却又格外包容。

这种前后矛盾的现象根源于（）A．两汉尚武的社会风气B．法律价值的内在冲突C．儒学影响立法观念D．官员法律意识淡漠3. 下表是西晋在品官“占田荫客令”中的相关数据(实际操作上“官员荫客以千记”)。

这一实际操作情况导致（）C．中央集权削弱D．庄园经济发达4. 一部古代地理书描述某项大型公共工程：“西通河洛，南达江淮”，而中国东南地区“运漕商旅，往来不绝”。

现代学者引此来论证交通建设对国家之盛衰、地方之开发与民生之调剂等，发挥莫大作用。

上述公共工程的开凿（）A．充实了关中的粮食供应B．启动了江南地区的开发C．完成了经济重心的南移D．推动了政治重心的东移5. “辽以释废，金以儒亡”是元代官方对于造成辽金灭亡文化原因的主流论断，出自《元史·张德辉传》中元世祖忽必烈和张德辉的一段对话。

这一论断（）A．体现了对汉文化的正确反思B．认清了佛儒两教的消极影响C．指出了辽金两朝败亡的根源D．埋下了元朝快速灭亡的伏笔6. 太平军所到之处，常在旷地搭高台，然后鸣锣传集军民听“讲道理”。

“讲道理”一般会从太平军的纪律、民情、军情等方面入手，讲解各项政策与拜上帝教思想。

这一活动（）A．意在宣传宗教思想B．是对基层民主的探索C．丰富了乡约的内容D．有利于稳定地方秩序7. 1905年，清廷颁布《各学堂奖励章程》，根据毕业考试结果获得相应的奖励出身，如高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂授予生员功名，官府根据不同情形分别予以选录。

安徽省“皖南八校”2018届高三第二次联考文综历史试题1. 《史记·殷本纪》谓：“帝乙长子日微子启，启母贱，不得嗣。

少子辛母为正后，得嗣。

则其君位传袭之法，已开周人先声矣。

”钱穆对此评论道：“至周初君位，颇有立贤之迹象，或以便於争强而然。

如太王舍太伯、虞仲而立王季，为第一次立贤。

”上述材料说明A. 商朝已经确立嫡长子继承制B. 西周王位世袭实行立贤不立长C. 宗法制的确立历经商周两代D. 商末周初王位继承制度未固定【答案】D【解析】据材料“至周初君位，颇有立贤之迹象，或以便於争强而然”并结合所学知识可知，这说明周初嫡长子继承制松动，有立贤的现象，故D正确；材料主旨不是说明商朝确立嫡长子继承制，故A错误；西周王位世袭实行嫡长子继承制，不是立贤不立长，故B错误；材料也不是反映宗法制的确立历经的朝代问题，故C错误。

故选D。

点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“至周初君位，颇有立贤之迹象”，学生应该结合嫡长子继承制相关知识对选项逐一分析对比，即可排除无关选项，得出正确答案。

2. 唐朝中央机构中的中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。

而唐太宗十分重视门下省的枢纽作用。

这是因为门下省的工作可A. 降低中央决策失误率B. 提升官员的文化素质C. 提高政府的行政效率D. 明确中央机构的职责【答案】B【解析】门下省负责审议和封驳，这有利于降低中央决策失误率，故A正确；科举制有利于提升官员的文化素质，故B错误；门下省的审议和封驳与提高政府的行政效率之间没有必然联系，故C错误；门下省的工作不是明确中央机构的职责，故D错误。

故选A。

3. 《辽史》在叙述契丹南征时，有诸如“沿途民居、园囿、桑柘，必夷伐焚荡……御寨及诸营垒，唯用桑、柘、梨、栗。

军退，纵火焚之”等记载。

这一现象客观上A. 推动了区域性商帮的发展壮大B. 改变了北方传统经济发展模式C. 加快了蚕桑纺织技术南移步伐D. 隔断了南北区域经济文化交流【答案】C【解析】据材料“园囿、桑柘，必夷伐焚荡……御寨及诸营垒，唯用桑、柘”并结合所学知识可知，桑柘被砍伐焚烧，这不利于北方蚕桑纺织业的发展，加快了蚕桑纺织技术南移步伐，故C正确；区域性商帮的发展壮大，属于明清时期，不是宋辽时期，故A错误；材料无法体现契丹南征改变了北方传统经济发展模式，故B错误；契丹南征客观上促进了南北区域经济文化交流，故D错误。

绝密★启用前安徽省宣城八校2018届高三3月联考历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷第1至第4页，第Ⅱ卷第5至第6页。

全卷满分100分，考试时间1 00分钟。

考试范围：必修1、必修2第一至五单元。

考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第Ⅱ卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．1959年在皖南屯溪修建飞机场时，安徽省博物馆文物工作者清理发掘了多座土墩墓，出土西周至春秋时期的原始青瓷器300余件，器形有尊、壶、杯、盂、瓶、盉、瓿等（如图1）。

材料主要表明A．安徽地区是中国瓷器的发源地B．西周时期中国已出现原始青瓷C．青瓷主要集中于中国南方地区D．在生活用具领域最先出现青瓷2．元朔二年（公元前127年），主父偃向武帝建议：“天下豪桀兼并之家，乱众之民，皆可徙茂陵，内实京师，外销奸猾，此所谓不诛而害除。

”该项主张的实质是A．以郡县制来遏制王国势力 B．强化分封制在地方上的作用C．实行推恩令剥夺地方权力 D．迁移郡国豪富加强中央集权3．唐玄宗时礼部尚书沈既济曾评论道：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。

安徽省皖南八校2018届高三历史10月考试试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 周代宗法制“构成了一个井然有序的政治实体，使族权和行政权合二为一 ,家与国就在政治上紧密相结合”。

A. 促进了统治方式的有序化B. 推动了国家的政治统一C. 开创了国家管理的新模式D. 导致了分封制度的形成【答案】A【解析】宗法制下的分封制体现出了“家国一体”的特点，促使原先依靠部落统治方式的重大改变，故A项正确；推动了国家的政治统一应该是春秋战国时期经济发展，故B错误；此种模式商代已经出现，不属于新模式，故C错误；分封制商代也实行过，故D错误。

2. 汉武帝实行盐铁官营后，“见（现）郡国多不便县官作盐铁，铁器苦恶,贾贵,或强令民卖买之。

”这说明盐铁官营A. 导致了手工业技术的落后B. 具有明显的市场导向性C. 破坏了商品经济竞争机制D. 体现了国家的重农政策【答案】C【解析】盐铁官营的实行后，由于铁器质量差，官府强令老百姓购买，这样就会破坏正常的竞争机制，故C项正确；材料属于官府的强制购买，与手工业技术的落后无关，故A错误；当时属于政府行为，不具备市场导向性，故B错误；材料属于盐铁官营，不属于重农抑商政策，故D错误。

3. 唐初三省制下本无“中书门下”一职，“盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论,纷坛不决，故两省先於政事堂议定,然后奏闻”，才在置政事堂后设立中书门下以职。

由此可知，“中书门下”的出现A. 进一步加强了皇权专制B. 奠定了唐代多相制基础C. 破坏了三省决策的机制D. 调和了中枢机构的矛盾【答案】D4. 宋代苏辙在《蚕市》一诗中写道：“倾困（圆形谷仓）计口卖佘栗，买箔还家待（蚕）种生。

不惟箱筐供妇女，亦有鉏鎛（chubo农业生产工具）资男耕。

”此诗说明A. 宋代农业生产走向市场化B. 小农生产离不开市场调节C. 自然经济开始遭到了破坏D. 家庭手工业生产规模扩大【答案】B【解析】材料中描述的是农户卖掉余量到市场买蚕以织布，也有买生产工具用来资助耕地之用，说明古代小农生产与市场的结合，故B项正确；当时农业生产仍然没有市场化，故A错误；C是鸦片战争之后；D生产规模扩大材料中没有体现。

安徽省皖南八校2018届高三历史10月考试试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 周代宗法制“构成了一个井然有序的政治实体，使族权和行政权合二为一 ,家与国就在政治上紧密相结合”。

A. 促进了统治方式的有序化B. 推动了国家的政治统一C. 开创了国家管理的新模式D. 导致了分封制度的形成【答案】A【解析】宗法制下的分封制体现出了“家国一体”的特点，促使原先依靠部落统治方式的重大改变，故A项正确；推动了国家的政治统一应该是春秋战国时期经济发展，故B错误；此种模式商代已经出现，不属于新模式，故C错误；分封制商代也实行过，故D错误。

2. 汉武帝实行盐铁官营后，“见（现）郡国多不便县官作盐铁，铁器苦恶,贾贵,或强令民卖买之。

”这说明盐铁官营A. 导致了手工业技术的落后B. 具有明显的市场导向性C. 破坏了商品经济竞争机制D. 体现了国家的重农政策【答案】C【解析】盐铁官营的实行后，由于铁器质量差，官府强令老百姓购买，这样就会破坏正常的竞争机制，故C项正确；材料属于官府的强制购买，与手工业技术的落后无关，故A错误；当时属于政府行为，不具备市场导向性，故B错误；材料属于盐铁官营，不属于重农抑商政策，故D错误。

3. 唐初三省制下本无“中书门下”一职，“盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论,纷坛不决，故两省先於政事堂议定,然后奏闻”，才在置政事堂后设立中书门下以职。

由此可知，“中书门下”的出现A. 进一步加强了皇权专制B. 奠定了唐代多相制基础C. 破坏了三省决策的机制D. 调和了中枢机构的矛盾【答案】D4. 宋代苏辙在《蚕市》一诗中写道：“倾困（圆形谷仓）计口卖佘栗，买箔还家待（蚕）种生。

不惟箱筐供妇女，亦有鉏鎛（chubo农业生产工具）资男耕。

”此诗说明A. 宋代农业生产走向市场化B. 小农生产离不开市场调节C. 自然经济开始遭到了破坏D. 家庭手工业生产规模扩大【答案】B【解析】材料中描述的是农户卖掉余量到市场买蚕以织布，也有买生产工具用来资助耕地之用，说明古代小农生产与市场的结合，故B项正确；当时农业生产仍然没有市场化，故A错误；C是鸦片战争之后；D生产规模扩大材料中没有体现。