2019四年级下册语文书第13课夜莺的歌声课后习题语文

人教新课标四年级下册《第13课夜莺的歌声》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写词语。

kǒu shào________ shǒu qiānɡ________hàn zi________ shāo huǐ________ɡuǐ zi________ sànɡ qì________xí ɡuàn________ yǐ fánɡ________wàn yī________ chuí tóu________。

2. 选择字词的意思。

（只写序号）（1）光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只光着头________ 为国增光________ 阳光灿烂________把敌人消灭光________（2）挺：①笔直②伸直或凸出③很④量词一挺机枪________ 昂首挺胸________ 挺美的________ 笔挺________（3）新鲜：①（花朵）没有枯萎②（空气）经常流通，不含杂质气体③（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！________ 这事儿真新鲜！________ 我喜欢新鲜的花朵。

________。

3. 按要求仿写句子。

（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

这句用了拟人的手法。

请写一句拟人句。

________。

（2）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去捡球果，还用脚把球果踢起来。

这句用了排比的手法。

请写一句排比句。

________。

4. 读下面的句段，联系课文内容作答。

（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________。

（2）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是________。

人教新课标四年级下册《第13课夜莺的歌声》小学语文-有答案同步练习卷（3）一、1. 看拼音写词语。

2. 按要求写词语。

（1）写近义词。

沉寂________注视________盘问________大概________（2）写反义词。

轻蔑________曲折________新鲜________战争________。

3. 写出下列句子的修辞方法。

（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

________（2）怎么会就剩下我一个？________（3）人哪？战争一开始这里就没有人了。

________（4）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

________。

4. 课外阅读。

小英雄于连据今几百年前的一个晚上，比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。

战胜了侵略者。

就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候，没想到，一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意，悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。

当时，市政厅地下室正好堆满了火药。

他见四处无人，便放好炸药包，用一根导火线接上，一直伸到外面的院子，点燃导火线跑掉了。

他刚走，一个叫于连的小孩子到院子里玩，他很快看见了燃着的导火线。

情况非常紧急，找人已经来不及了，他急中生智，赶紧撒尿淋湿了导火线，浇灭了火花。

布鲁塞尔人民后来知道了，特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像，以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。

（1）根据下面的解释，在文中找到相应的词语。

①侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。

________②在紧急中想出好的应付办法。

________③救。

________（2）画线的句子有两处错误，请改正过来。

________改成________________改成________（3）根据短文内容填空。

当________（填地点）的人们庆祝胜利的时候，没想到，有一个敌人把炸药包放在了________（填地点），试图搞破坏。

但________（填人名）急中生智，用尿把导火索浇灭了。

13、《夜莺的歌声》一、读拼音，写词语。

fànɡshào tǐnɡlìwèi yǎnɡduàn duàn xù xù( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用形近字组词。

哨（）庭（）斯（）甩（）摩（）屑（）挺（）期（）用（）蘑（）三、我会理解下面的句子，知道这样写的好处：1．“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

”______________________________________________ ____________2．“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”______________________________________________ ____________四、我会修改病句。

①蟋蟀的洞已经很快挖了有两寸深，够宽敞、宽大的了。

②昨天傍晚下了一夜的雨。

③放学后，我们班同学都回家了，只有王明明还在做作业。

五、课内阅读我真棒。

“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。

”“人呢？战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’------就都跑了。

”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1短文中“野兽”指的是__________________。

2_________谩骂_________是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”是_________。

“轻蔑”的意思是__________________________________。

3文中破折号的作用是_____________________________________。

4照样子，写词语。

不．慌不．忙不_________不_________ 不_________不________六、课外阅读我真棒天上的云真是姿态万千，变化无常。

人教新课标版语文四下第13课夜莺的歌声练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音写词语。

dā la m ù xi è t ĭng qi ăo q īng mi è（ ） （ ） （ ） （ ）mó g ū ch én āi sh ēn y ín w ăn zhu ăn（ ） （ ） （ ） （ ）2 . 组词。

削（ ） 喂（ ） 哨（ ）消（ ） 偎（ ） 悄（ ）枪（ ） 防（ ） 呻（ ）抢（ ） 访（ ） 伸（ ）3 . 解释下列词语。

1.呻吟：___________________________________________________________________________2.宛转：___________________________________________________________________________3.凝神：___________________________________________________________________________4 . 照样子写词语。

模糊（模模糊糊）弯曲（ ） （ ）（ ） （ ）5 . 写出下列词语的近义词。

阴沉——（ ） 盘问——（ ）注视——（） 宛转——（ ）6 . 写出下列词语的反义词。

空旷——（ ） 沉寂——（ ） 凝神——（ ）7 . 在括号里填上合适的词语。

（）的小路l②这是受了表姐的启发。

去年寒假的一天，我到表姐家去玩。

表姐让我欣赏了她的剪报本。

我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。

”我简直不敢相信自己的眼睛了。

封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。

13*《夜莺的歌声》习题精选与解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里“要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧（）下来。

”A、níngB、nǐngC、nìng【答案】 B【解析】握住物体的两端向相反的方向用力时，读[níng]：～手巾；扭转，控制住东西的一部分而绞转时，读[nǐng]：～螺丝钉。

表达倔强，别扭，不驯服之意时，读[nìng]：～脾气。

犯～。

因此，根据文意，本题选B。

2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

“你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”文中“大概”换成“大约”也是可以的。

（）A 是B 否【答案】否【解析】“大约”和“大概”虽然是近义词，都有粗略地、简要地意识，但二者各有侧重。

“大概”是针对事情主要方面或多数情形来说的，也用来表示推测的语气；“大约”纯属估计与猜测，并非确知。

根据文意，用“大概”更贴切。

3、根据句子内容，选择正确答案。

文中“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

”这句话运用了______修辞手法。

A、夸张 B 、比喻 C、拟人【答案】C【解析】用拟人的手法写出了树木所遭受的损害，直接写出了环境的惨不忍睹，揭示了战争的残酷及战争给苏联人民带来的巨大灾难。

4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

“孩子（小夜莺）赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前”，文中对小夜莺的动作描写，表明小夜莺一见鬼子心里很害怕。

（）A 是B 否【答案】否【解析】文章用“赶紧”一词，从表面上看是“小夜莺”很害怕，实际上“小夜莺”很镇静，是为了麻痹敌人，才装作害怕的样子。

5、根据句子内容，选择正确答案。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

”句中的“麻雀、乌鸦、猫头鹰”是指A、村子里的鸟 B 、村子里有外号叫“麻雀、乌鸦、猫头鹰”的人 C、实际上是对敌人的谩骂【答案】C【解析】小夜莺一语双关，表面上指鸟，实际上是对敌人的谩骂，体现了孩子的机智和对敌人的憎恨。

西师版小学四年级语文下册《夜莺的歌声》
练习题
字词荟萃
1.读拼音，写词语。

wei yǎnɡ fanɡ shao tǐnɡ li duan duan xu xu
2.形近字组词。

哨庭斯甩
屑挺期用
摩蘑
句段集锦
理解下面的句子，写出这样写的好处：
1.
“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

”
___________________________________________________ ________________。

2.西师版小学四年级语文下册《夜莺的歌声》练习题：“你说的是一种蘑菇吗?没有，我们这里没有这种蘑菇。

这
里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”
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四年级夜莺的歌声练习题在四年级的语文学习中，《夜莺的歌声》这篇课文给同学们带来了深刻的印象。

为了帮助大家更好地理解和掌握这篇课文，我们准备了一系列的练习题。

一、基础知识1、给下列加点字注音。

削（）木头塞（）进嘴里模（）仿钉（）子2、看拼音，写词语。

guǐ zi （）shāo huǐ （） xí guàn （） chén jì（）3、比一比，再组词。

哨（）挺（）斯（）甩（）梢（）庭（）期（）用（）4、写出下列词语的近义词。

沉寂——（）轻蔑——（）大概——（）聚精会神——（）5、写出下列词语的反义词。

弯曲——（）垂头丧气——（）不慌不忙——（）兴致勃勃——（）二、句子练习1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

（改为“被”字句）＿__________________________2、他有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫。

（用加点词造句）＿__________________________3、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

（仿写拟人句）＿__________________________三、课文理解1、夜莺的歌声在文中有什么作用？＿__________________________2、文中的“小夜莺”是一个怎样的孩子？＿__________________________3、敌人为什么会被小夜莺骗了？＿__________________________4、从文中哪些地方可以看出战争的残酷？＿__________________________四、阅读理解（一）课内阅读“人呢？战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、文中“野兽”指的是（）A 老虎、狮子等凶猛的动物B 敌人2、小孩为什么这样说？＿__________________________3、从军官“轻蔑地微笑了一下”，可以看出他（）A 认为小孩很聪明B 轻视小孩（二）课外阅读《小英雄雨来》（节选）雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。

四年级语文下册《夜莺的歌声》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练夜莺的歌声一、看拼音，写词语。

kǒu shào shǒu qiānɡhànzi shāo huǐɡuǐzi（）（）（）（）（）yǐ fánɡwàn yīchuítóu sànɡqìxíɡuàn（（）（）（）二、组词。

锋（）消（）梢（）淘（）峰（）哨（）削（）陶（）缝（）捎（）宵（）掏（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的小路（）的眼睛（）地回答（）的树林（）的上衣（）地微笑（）的花园（）的歌声（）地站着四、选择字词的意思。

（只写序号）1.光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只光着头（）为国增光（）阳光灿烂（）把敌人消灭光（）2.挺：①笔直②伸直或凸出③很④量词一挺机枪（）昂首挺胸（）挺美的（）笔挺（）3.新鲜：①（花朵）没有枯萎②（空气）经常流通，不含杂质气体③（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！（）这事儿真新鲜！（）我喜欢新鲜的花朵。

（）五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我还能照样子写一写。

1.怎么会就剩下我一个？（）2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。

（）3.人哪？战争一开始这里就没有人了。

（）4.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果……（）六、阅读理解。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

夜莺的歌声一、看拼音，写汉字。

二、分清字，再组词。

削 （ ） 挺 （ ） 贯 （ ） 斯 （ ） 哨 （ ） 庭 （ ） 惯 （ ） 期 （ ）三、在括号里填上适当的词语。

例1：一（ 件 ）上衣一（ ）劲头 一（ ）蘑菇一（ ）木头 一（ ）鸟叫一（ ）士兵 一（ ）口哨例2：（ 黑色 ）的碎瓦（ ）的花园 （ ）的小路（ ）的森林 （ ）的歌声四、给带点的词语找一个意思相近的词语。

1、他们小心地拨开树枝，聚精会神．．．．地盯着远方。

（ ） 2、夜莺还在兴致勃勃．．．．地唱着。

（ ） 3、军官想着，轻蔑．．地微笑了一下。

（ ） 五、理解下列句子中加点的词语。

1、孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活．．的蓝眼睛看着他。

（ ） A 、孩子口哨吹得好，心里很快活。

B 、初次见到这么多德国军，孩子很兴奋。

C 、“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静，有胆量。

2、夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已没有什么新鲜．．．．．．的意思了。

（ ） A 、森林里的人们听多了，听烦了。

B 、森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。

ch én j ì n ín ɡ sh énm ái f ú p án w ènC、森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部敌情。

3、“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀．．．，多着呢。

”（）．．、猫头鹰．．、乌鸦A、孩子误解了德军的话，没想到德军是在问有没有其他的人。

B、孩子一语双关，这些动物都是敌人。

C、孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。

六、课文内容精彩回放。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候．．．学夜莺唱，有时候．．．弯下腰去拾．．．学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候球果，还用脚把球果踢起来。

他好像．．把身边的军官完全忘了。

《夜莺的歌声》习题阅读理解。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1、仿照第一自然中的加点词，写句子。

有时候……有时候……有时候……2、“他好像把身边的军官完全忘了。

”对这句话理解正确的是（）A、好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B、好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

C、好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

3、对画线的句子理解正确的是（）。

A、孩子不明白军官在问什么随例回答。

B、孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。

C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4、你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？参考答案：1、仿照第一自然中的加点词，写句子。

有时候……有时候……有时候……——老师对学生的爱有时候像妈妈一样温柔；有时候像爸爸一样严厉；有时候像天秤一样公平。

2、“他好像把身边的军官完全忘了。

”对这句话理解正确的是（B）A、“好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B、“好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

C、“好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

3、对画线的句子理解正确的是（B）A、孩子不明白军官在问什么随例回答。

B、孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。

C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4、你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？机智勇敢，热爱祖国的孩子。

人教新课标四年级下册《第13课夜莺的歌声》小学语文-有答案同步练习卷（1）二、标题1. 看拼音写汉字。

chén jì________pán wèn________mái fú________nínɡ shén________mù xiè________mó ɡu________shēn yín________wǎn zhuǎn________。

2. 辨字组词。

削________ 挺________ 贯________ 斯________哨________ 庭________ 惯________ 期________。

3. 选词填空。

轻蔑轻视（1）我们不应该________体力劳动。

（2）他________地看了敌人一眼，从容地走上刑场。

注视凝视（1）他________着远方的群山，心潮起伏。

（2）大家正密切地________着敌人的动向。

埋伏潜伏（3）游击队员________在树林深处。

（4）邱少云和他的战友________在敌人的阵地前面。

4. 理解下列句子中加点的词语。

（1）孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。

（）A.孩子口哨吹得好，心里很快活。

B.初次见那么多德国军，孩子很兴奋。

C.“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、胆量。

（2）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

（）A.森林里的人们听多了，听烦了。

B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。

C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部的情报。

（3）“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒是只有我一个！”（）A.孩子误解了德军的话，没想到他们是在问有没有其他的人。

B.孩子一语双关，这些动物都指敌人。

C.孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。