深入学习实践科学发展观活动简报(第10期)

桥南街道党工委：中滩路社区党支部根据党工委的统一安排部署，结合本社区实际情况，制订开展“深入学习科学发展观”活动实施方案，具体如下：一、指导思想及目的要求开展“深入学习实践科学发展观活动”的指导思想：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，以领导班子和领导干部为重点，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放，领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制，切实把科学发展观的贯彻落实到经济社会发展的各个方面，努力解民忧，增民制，化民怨，打造和谐、平安、文明社区，真正达到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目地，不断开创西部一流城区建设、构建和谐渭滨的新局面。

二、开展“深入学习科学发展观”活动方法和步骤第一阶段：学习调研、广泛动员阶段（9月上旬-10月中旬）1、搞好思想动员。

首先社区党支部成立了以社区党支部书记为组长的“深入学习科学发展观”活动领导小组，召开了部署动员大会，由社区党支部书记作了动员讲话，传达了市、区、街道党工委的部署要求及社区党支部安排部署。

2、搞好学习、教育培训工作（1）学习内容：组织学习桥南街道党工委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见的文件，领导讲话及规定篇目，学习法律、科技及业务知识，开拓视野，提高素质。

（2）学习形式：社区党支部结合实际，组织开展“八个一”活动，采取集中学习与自学相结合，读原文与听辅导相结合，讨论交流与专题相结合等多种形式，使社区干部多学一点，学深一点。

在社区干部中形成勤奋好学，学以致用的良好氛围，并开展深入学习实践科学发展观活动主题实践活动2－4次，提高学习效果。

（4）学习目的：通过学习要求社区干部转变思想，提高干部素养，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，为构建和谐社会、社区打好基础。

天水市麦积区道南小学深入学习实践科学发展观活动
简报
第一期
天水市麦积区道南小学深入学习
实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年9月30日
麦积区道南小学深入学习实践科学发展观活动及校风行风评议活动动员大会于9月27日上午在五楼会议室隆重召开。

根据中央、省、市、区和教育局党委关于深入学习实践科学发展观活动的要求，结合我校实际，在全校开展“学习实践科学发展观，推进教育教学全面和谐发展”为主题的学习实践活动。

参加本次动员大会的领导有：教育局督导组雷兆中书记，区委第十督导组领导董晓军同志，退休教师（原道南小学副校长）郭美英同志，道南小学班子成员和全体教师。

会上，副校长王苍珍同志宣读了《中共天水市麦积区教育局委员会关于印发〈中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》和《道南小学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

副校长孙春花同志宣读了《天水市麦积区教育系统2009年度民主评议政风行风工作实施方案》。

校长李兆明同志作了重要讲话，对学习实践活动作出了明确部署。

教育局督导组雷书记作了重要讲话，就我校开展第三批中小学深入学习实践科学发展观活动提出了宝贵意见。

区委检查组领导董晓军同志作了指导讲话。

最后，学校党支部书记辛雅军同志作了总结讲话。

本次动员大会成效显著，达到了预期目的。

既是动员会，也是行动会。

全校上下统一思想，严格按照市区科学发展办
公室的安排，积极投入到学习实践科学发展观活动当中，为全面完成三个阶段任务打下坚实基础。

新疆师范大学深入学习实践科学发展观活动简报第11期学习实践活动领导小组办公室 2009年4月2日我校举行学生党员深入学习实践科学发展观活动动员大会3月28日上午11时，我校学生党员深入学习实践科学发展观活动动员大会分别在校本部体育馆、文光校区多功能厅同时举行。

校党委副书记阿孜古丽〃阿不都拉、杨海萍同志出席大会并作动员报告。

我校研究生党员、成教学员党员、本科生党员、预备党员和入党积极分子共3902人参加动员大会。

学生党员学习实践活动领导小组组长邵典武、副组长余东及部分成员出席了两个校区的动员大会。

在两个校区的动员大会上，阿孜古丽〃阿不都拉、杨海萍两位副书记分别强调了学生党员学习实践活动动员大会召开的目的以及学校进一步开展学生党员学习实践活动的重大意义，指出要充分认识在学生党员中开展学习实践活动是我校全面、深入开展学习实践活动的重要组成部分，是增强学生党员思想政治素质、促进学生全面发展的重要途径，并就如何开展好学生党员学习实践活动工作做了安排和部署，进一步明确了学习活动的目标要求：一是树立发展理念，学生党员要深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高党性修养，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二是提高发展能力，学生党员要关注自身成长和周围同学发展，提升综合素质，增强维护民族团结的自觉性、优化学风校风，筑牢反分裂反渗透斗争的思想组织防线，提高学生党员的思想政治素质，增强学生党支部的战斗力。

三是投身社会实践，学生党员要增强国家认同感和社会责任感，发挥学科专业优势，服务祖国人民，为建设小康社会作贡献。

动员大会结束后，学校学习实践活动宣讲团成员、法经学院宋新伟、唐文睿两位博士分别为校本部和文光校区的与会学生党员、入党积极分子作了深入学习实践科学发展观活动专题辅导。

宋新伟博士通过翔实的数据和丰富的图片、视频资料，为校本部的广大学生党员和入党积极分子全面阐述了改革开放以来，新疆社会经济发展所取得的成绩，进一步分析了在少数民族地区尤其要注重不同民族间和谐发展的重要性，并指出科学发展观是坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

[深入有效开展学习实践科学发展观活动心得]深入实践科学发展观党中央决定广泛开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，对于进一步推动科学发展观的贯彻落实，动员全党全国人民更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领团结奋斗，具有重大意义。

我们要按照中央的要求，结合自身的实际，合理设计，妥善安排，精心组织，认真实施，务求这项活动取得明显成效，为促进又好又快发展、实现富民强省目标作出不懈努力。

对重大意义的认识要深。

开展学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。

一是高举旗帜的重大举措。

高举旗帜，必须用科学理论武装全党、教育人民。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础。

搞好学习实践活动，是加强理论武装、高举伟大旗帜的重大举措。

二是应对挑战的迫切需要。

在“环球同此凉热”的今天，国际间的交流、交融、交锋日益扩大，我们既面临着难得的机遇，也碰到了诸多的挑战。

学习实践好科学发展观，促进协调发展，增强综合实力，我们才能更从容、更有效地应对来自经济、军事、政治、文化、生态等方面的挑战。

三是继续前进的必然抉择。

这些年我们取得的成绩很大，积累的经验很多，但也遇到了瓶颈、潜伏着危机。

学习实践科学发展观，有效解决好实际存在的重当前轻长远、重显绩轻潜绩、重硬件轻软件、重生产轻生态、重增长轻民生等问题，使发展遵循规律、符合民心，我们的道路才能越走越宽广，事业才会有光明的前途。

四是自身建设的题中之义。

科学发展需要加强党的建设来保障，党的建设必须围绕科学发展来推进。

应当看到，在领导班子和党员干部中，还存在着与科学发展观要求不完全适应、不完全符合的问题。

在少数领导干部身上，不仅有知识恐慌，还存在着本领恐慌、道德恐慌。

按照落实科学发展观要求来改进党的建设，运用践行科学发展观的成效来检验党的建设，就能使全面建设小康社会新的伟大事业和全面加强党的建设新的伟大工程相互促进、相得益彰。