第二章第二节土壤结构性.
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第八章土壤发生、分类与分布第一节土壤形成的过程一、土壤形成的实质:是地质大循环与生物小循环的矛盾统一。
二、植物营养物质的地质大循环(地质大循环)物质的地质大循环是指地面岩石的风化产物通过各种不同的物质运动形式,最终流归海洋,经过长期的地质变化,成为各种海洋沉积物,以后由于地壳运动或海陆变迁,露出海面又成为岩石,并再次进行风化,成为新的风化壳—母质的过程。
这个需要时间极长而涉及范围极广的过程,称为物质的地质大循环。
实质:(1)、主导因素是气候。
(2)、作用时间长,作用范围广。
(3)、岩石遭到破坏,营养淋失。
(4)提供了土壤形成的物质基础即母质,初具养分,还具有一定的保水,保肥能力,但性状不良。
三、植物营养物质的生物小循环(生物小循环)物质的生物小循环是指有机质在土体中不断分解和合成的作用。
初具养分>生长低等植物→吸收养分物质合成自身的有机体分解———>有机残体分解为无机(保存了可溶性养分)————>经微生物mi物和简单的有机物一部分重新进入地质大循环的过程中。
一部分保存在母质中→为植物重新吸收利用,反复作用疏松散碎体可溶有有机、无机物质,可生长高等的植物,从而跃升为土壤。
实质:(1)主导因素是生物(2)作用时间短,作用范围小,(3)养分得到保存,避免了地质大循环的养分的淋溶、散失。
(4)成土作用:完善土壤养分,增加有机质,尤其形成了腐殖质,改善了土壤的理化性状,使土体发生分化。
四、两者关系:两者既相互联系又相互对立。
生物小循环是地质大循环的一部分,大循环为小循环提供了基础条件,没有大循环,也就没有小循环,没有小循环也就没有养分的集中、累积,促进母质的分化,性状得不到改良。
生物小循环与地质大循环的过程相反,但又建立在地质大循环的基础上。
土壤形成过程就是建立在此两者的基础上,这一对矛盾相互作用,不断发展的过程中,土壤肥力也就得到不断地发展。
五、主要成土过程1.富铝化过程:富铝化过程是指土体中脱硅、富铁铝的过程。
土壤学复习资料第一章绪论1.土壤soil:是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长绿色植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。
2.土壤圈pedospere:土壤在地球表面以不连续状态分布于陆地表面,处于其它圈层的交接面上,成为它们连接的纽带,构成了结合无机界和有机界——即生命和非生命联系的中心环境,称为土壤圈3.农业生态系统:是在一定时间和地区内,人类从事农业生产,利用农业生物与非生物环境之间以及与生物种群之间的关系,在人工调节和控制下,建立起来的各种形式和不同发展水平的农业生产体系。
4.农业 :把利用动物植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业.5.大气圈aerosphere :是环绕地球最外层的气体圈层,它的密度随高度的增加而减小,越向上空气越稀薄,并逐渐转化为宇宙空间。
6.生物圈 (biosphere) :地球表层中的全部生物和适于生物生存的范围,它包括岩石圈上层、水圈的全部和大气圈下层。
7.岩石圈是由岩石组成的,包括地壳和上地幔顶部。
8.土壤学soil science:农林科学体系中的一门基础科学,主要论述土壤和农林生产各个环节之间的内在联系,土壤变肥变瘦的一般规律,以及土壤利用和改良的技术。
9.土壤剖面构造:指土壤剖面从上到下不同土层的排列方式10.水圈:是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层。
它与大气圈、生物圈和地球内圈的相互作用,直接关系到影响人类活动的表层系统的演化。
11.地壳:是地球固体圈层的最外层,岩石圈的重要组成部分。
12.地核(Core):地球的核心部分。
主要由铁、镍元素组成,半径为3480千米。
地核又分为外地核和内地核两部分。
外地核的物质为液态。
13.地幔(Mantle):地壳下面是地球的中间层,叫做“地幔”,厚度约2865公里,主要由致密的造岩物质构成,这是地球内部体积最大、质量最大的一层。
第二节土壤的基本性质一、单项选择题1. 一般情况下,土壤密度常以( ) g/cm2表示。
A. 2.45B. 2.55C. 2.65D. 2.752. 土壤孔隙度的变幅一般在( ) 之间。
A. 30%~50%B. 30%~60%C. 40%~50%D. 40%~60%3. 有机质含量较高,质地适中的土壤结构体是( )A. 粒状结构B. 团粒结构C. 块状结构D. 核状结构4. 在一定含水量范围内,土壤黏附于外物上的性能指的是土壤的( )A. 黏结性B. 黏着性C. 可塑性D. 胀缩性5. 我国土壤pH的一般变动范围在( ) 之间。
A. 4~8B. 4~9C. 5~8D. 5~96. 土壤对分子态物质的吸附保持作用指的是( )A. 物理吸收B. 机械吸收C. 化学吸收D. 生物吸收7. 具有保水蓄水作用的孔隙是( )A. 无效孔隙B. 通气孔隙C. 毛管孔隙D. 土粒之间的各种孔隙8. 下列适合在酸性土壤中生长的植物是( )A. 苜蓿B. 大豆C. 草莓D. 大麦9. 北方高产旱作土壤,有机质一般在( ) g/kg以上。
A. 10~15B. 10~20C. 15~20D. 5~2510. 下列关于土壤样品的采集与制备的叙述,错误的是( )A. 每个采样点的选取是随机的B. 每点的取土深度、质量应尽量一致C. 一般每个混合土样的质量以1kg左右为宜D.装袋量以大半袋约2kg左右为宜11.多数土壤容重为( ) g/cm。
A.1.0~1.6B. 1.0~1.8C. 1.2~1.6D. 1.2~1.812. 下列关于毛管孔隙的叙述,正确的是( )A. 常被空气占据B. 起到保水蓄水作用C. 水分移动困难D. 不能被植物吸收利用13. 下列关于柱状结构的叙述,不正确的是( )A. 结构体呈立柱状B. 比较紧实C. 棱角分明D. 纵轴大于横轴14. 多数土壤的pH范围是( )A. 4.5~7.5B. 4.5~8.5C. 5.5~7.5D. 5.5~8.515. 下列栽培植物的适宜pH范围与其他三项不同的是( )A. 豌豆B. 甘蓝C. 苹果D. 花椰菜16. 下列关于砂土的植物生产性能的叙述,错误的是( )A. 保水性强B. 养分少C. 热容量小D. 耕作阻力小17. 某土壤的土壤密度为2.65g/cm' ,土壤容重为1.15g/cm' ,则该土壤的孔隙度为( )A. 52.3%B. 56.6%C. 43.4%D. 50%18. 核状结构俗称为( )A. 蒜瓣土B. 立土C. 卧土D. 蚂蚁蛋19. 生产上常施用菌肥养地培肥土壤,利用的是( ) 原理。
《土壤肥料学》课程笔记第一章:绪论与土壤的物质组成一、土壤肥料学绪论1. 土壤肥料学的定义土壤肥料学是研究土壤与植物营养、土壤肥力、肥料及其作用机理和施用技术的学科。
它涉及土壤学、植物营养学、肥料学和环境科学等多个领域。
2. 土壤肥料学的研究内容(1)土壤的组成、性质和分类;(2)土壤肥力的形成、评价和提升;(3)植物对营养元素的需求、吸收、运输和利用;(4)肥料的种类、特性、效果和施用技术;(5)土壤环境保护与农业可持续发展。
3. 土壤肥料学的研究方法(1)实验室分析:化学分析、物理测量、微生物学检测等;(2)田间试验:肥料试验、土壤改良试验、作物栽培试验等;(3)模型模拟:土壤过程模拟、作物生长模拟等。
4. 土壤肥料学的重要性(1)提高农业生产效率,保障粮食安全;(2)促进作物生长,提高农产品品质;(3)保护土壤环境,防止土壤退化;(4)指导合理施肥,减少环境污染。
二、土壤矿物质-上1. 土壤矿物质的来源土壤矿物质主要来源于母岩的风化产物,包括原生矿物和次生矿物。
2. 原生矿物(1)定义:未经化学变化的母岩矿物;(2)种类:石英、长石、云母、角闪石、辉石等;(3)特性:稳定性高,化学成分变化小。
3. 次生矿物(1)定义:原生矿物经化学风化形成的矿物;(2)种类:高岭石、蒙脱石、伊利石、绿泥石等;(3)特性:稳定性较低,化学成分和结构多样。
三、土壤矿物质-下1. 土壤矿物质的粒径分布(1)砂粒:粒径大于0.05mm,影响土壤的通透性和保水性;(2)粉粒:粒径介于0.002mm至0.05mm,对土壤肥力有重要影响;(3)粘粒:粒径小于0.002mm,对土壤的保水和养分保持能力至关重要。
2. 土壤矿物质的化学成分(1)硅酸盐矿物:最常见的土壤矿物,含有SiO2、Al2O3、Fe2O3等;(2)碳酸盐矿物:如方解石、白云石,影响土壤的pH值和肥力;(3)氧化物矿物:如氧化铁、氧化铝,影响土壤的颜色和性质。