第2课商鞅变法

第2课“为秦开帝业”——商鞅变法【知识梳理】一、秦国政坛唱主角的新人（1）成长历程：原名，出生于，热衷于有。

（2）初涉政坛，怀才不遇：卫鞅起初投身于门下，但没有重用他。

（3）投身秦国，主持变法：A.此时到处招揽人才。

B.他提出治国平天下主张，秦孝公任用他为，主持变法。

C.从开始，两次在全国推行。

他被晋爵为，赐封于，称其为。

二、以农求富的经济改革1.“为田开阡陌封疆”：废除，以形式承认，允许作用——维护，提高2.重农抑商、：鼓励，生产粟帛多的，可；限制作用——3.统一：作用——三、奖励军功、加强集权1.根本目的：2.措施：A.奖励军功，：按授予爵位，官吏从挑选，严禁作用——B.废除，鼓励：C.建立，制定目的：D.普遍推行：废除，分全国为由直接委派管理，加强中央集权E.“燔诗书而明法令”，烧毁，制定【合作探究】阅读下列材料：材料一孝公用商鞅之变法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记•李斯列传》材料二太史公曰：商君，其天资刻薄人也。

迹其欲于孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。

……及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦是发明商君之少思亦。

余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。

卒受恶名于秦，有以也夫。

——《史记•商君列传》材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度。

庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书•食货志》材料四（公元前338年）孝公死，惠王代后。

……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，是商君反为主，大王更为臣也。

且夫商君固大王仇也，愿大王图之。

”——《战国策•秦策一》请回答：（1）材料一对商鞅变法持何态度？如何看待“民以殷盛”的说法？（2）材料二如何评价商鞅？这一观点是否正确？为什么？（3）材料三对商鞅变法持什么态度？“务本”“王制遂灭”各指什么？（4）材料四中“人”代表什么阶级的利益？它说明什么问题？智能测试一、选择题1．《战国策》记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。

【第2课“为秦开帝业”——商鞅变法】之小船创作[目标导航] 1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。

(重点)2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。

(重点)3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。

(难点)一、秦国政坛唱主角的新人1．早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。

他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。

2．魏国之行：未受到魏惠王的重用。

3．弃魏投秦：秦孝公招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。

思维点拨时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运与社会的进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。

二、以农求富的经济改革1．目的：发展农业生产，增强经济实力。

2．措施(1)“为田开阡陌封疆”：废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。

(2)重农抑商，奖励耕织。

①鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可免除徭役。

②限制工商业，凡从事工商业或者因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚，全家大小都投入官府充当奴婢。

(3)统一度量衡：国家颁行标准的度量衡器。

易错提醒重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的国力，为秦国统一奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商的观念长期制约着人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。

三、奖励军功、加强集权1．目的：在富国的基础上实现强兵，在当时的兼并战争中占据主动，取得优势。

2．措施(1)奖励军功，实行二十等爵制：规定按军功的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。

(2)废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。

(3)基层管理：建立严密的户籍制度，制定连坐法，以此强化统治。

(4)普遍推行县制：废除分封制，分全国为31县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。

概念阐释世卿世禄制：就是最高统治者按血缘关系的远近，分封自己的亲属；中央和地方的各级权力，分别掌握在大大小小的贵族手中。

“为秦开帝业”一商鞅变法03课后巩固训I练练经典、援能力、创新应用地分一、选择题1.商鞅变法法令规定：“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。

事末利及怠而贫者，举以为收孥。

” 反映了变法的根本目的是（）A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济1）.巩固和发展土地私有制解析：解题的关键是弄清材料的主旨：奖励耕织。

其目的是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼并战争中取胜。

故选B项。

答案：B2.正因有了秦孝公的广纳贤才，才有了商鞅的入主秦国；也正因有了商鞅的入主秦国，才有了后来整个中国的大一统。

在商鞅变法的措施中，对中国封建社会影响最深远的是（）A.废井田，开阡陌8.实行县制C.奖励耕织，废除贵族特权D.限制工商业者的活动解析：解题关键词是“影响最深远”。

根据所学知识，A项废除了奴隶社会的土地国有制，确立了封建社会的土地私有制，实现了从奴隶社会向封建社会的转型。

答案：A3.商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。

此规定的目的是（）A.奖励耕织B,重农抑商C.维护井田制D.保护私有财产解析：据题干信息可知，商鞅变法严禁私自移动出界，这就以法律形式确定土地所有权，体现了对私有财产的保护，故本题选D。

答案：D4.商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，要想担任一定的官职、并拥有一部分耕地和奴隶，那么他最合法的途径是（）A.世袭B.多生产粮食布帛C.经营工商I）.取得军功解析：商鞅变法推行奖励军功，按军功大小授予爵位，并获得相应地位财富，故选D项：在当时秦国，一个农民不可能依靠A、B、C三个途径晋爵，排除此三项。

答案：D5.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是()A.宣传法家思想B.依法治国C.富国强兵D.思想文化上的专制解析：商鞅认为儒家学说是富国强兵、依法治国的大敌，不利于加强统治，因而采取了“燔诗书而明法令”，这实质上是实施思想文化专制。