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我的梦想教学设计史铁生史铁生，大家都知道他是中国著名的作家和教育家，他的教学理念和方法对中国教育界产生了深远的影响。
他以他独特的方式挑战传统教学方法，提倡学生独立思考和创造性思维。
那么，如果我有机会设计一堂关于史铁生教学理念和方法的课程，我的梦想教学设计会是什么样子呢？首先，我会准备一份详细的课程大纲，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
在教学目标方面，我将以培养学生独立思考和创造性思维能力为核心，同时注重学生的文化素养和人文关怀。
教学内容方面，我会选取史铁生的经典著作和教育讲演作为主要教材，结合他的理念和方法深入探讨。
在教学方法方面，我将引入多样化的教学活动，包括小组讨论、案例分析、角色扮演等。
为了激发学生的兴趣和积极性，我会设计一些有趣的互动游戏和实践活动，例如学生们可以自由发挥他们的创造力和想象力，共同合作完成一些史铁生式的问题解决任务。
此外，我还将鼓励学生提出问题、发表自己的观点和分享他们的想法，以培养他们的表达能力和批判思维能力。
在整个教学过程中，我会注重与学生的互动和平等对话。
鼓励学生提出问题和思考，不仅要鼓励正确答案，也要鼓励不同的观点和独特的思考方式。
我将尊重每个学生的个体差异，并充分发挥他们的潜力和才能。
通过个案分析和问题解决，我希望学生们能够通过实践经验来理解和应用史铁生的教育理念，并相信他们也能在这个过程中不断地发现和改进自己的教学方式。
在课程的评估方面，我会采用多种形式的评估方法，包括课堂作业、小组讨论、个人表现和项目报告等。
评估不仅仅是为了考核学生的学习成绩，更重要的是帮助学生发现自身存在的问题和不足之处，并提供相应的改进方案。
我会定期与学生进行个别或小组讨论，以了解他们的学习情况和困惑，及时解答疑问和给予指导。
最后，我的梦想教学设计不仅仅是关于史铁生的理念和方法的传授，更重要的是帮助学生树立正确的人生观和自我认知，激发他们的创造力和潜力，培养他们的独立思考和创新能力。
15《我的梦想》教学目标1、了解史铁生，理清文章结构，理解作者梦想的内容及变化原因。
2、理解作者对体育精神的认识和梦想的内涵。
3、品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理，。
教学重点1．理解作者对体育精神的认识和梦想的内涵。
2．品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。
教学难点品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言。
教学方法：自主阅读法讨论赏析法。
教学过程：一、谈话导入：同学们是否能谈一下，你有怎样的梦想？为什么？学生自由交谈。
我们常人都忌讳提起自己的缺陷，而作家史铁生却与众不同，不仅毫不避短，而且还热情的表白自己的梦想，今天我们共同学习他的作品《我的梦想》。
二、整体感知：（一）了解作者和卡尔•刘易斯（二）字词积累譬如（pì）祈祷（qí）沮丧（jǔ）嫉妒（jí）炫耀（xuàn）须臾（yú）矫揉造作（jiǎo）给予（jǐ）（三）梳理文章思路朗读课文，思考：本文题目是“我的梦想”，作者的梦想到底是什么？这个梦想前后发生了什么变化？变化的原因是什么？（学生讨论明确）第一部分（1—3段）点明自己是一个全能体育迷，最喜爱田径运动，崇拜刘易斯，梦想是拥有刘易斯那样健美的躯体。
第二部分（4—6段）刘易斯被约翰逊打败，自己改变了对“最幸福”的理解，梦想有了新的内涵：希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。
第三部分（7段）梦想得到了升华，希望给与灵魂残疾的人更多的同情与爱心。
三、重点研读第一部分，体会作者坚强乐观的精神。
（一）思考：史铁生为什么梦想有刘易斯那样的一副身体？明确：双腿残疾；喜欢体育；喜欢田径；刘易斯跑得很快、很美、很有力量；相信他是世界上最幸福的人；给自己宽慰与向往①（你从哪些语句中体会到作者喜欢田径？进而引导学生分析“其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径”的特殊语序。
）②．因为刘易斯跑得很快。
因为刘易斯跑得很美。
史铁生我的梦想阅读答案试题我的梦想史铁生阅读答案史铁生《我的梦想》阅读答案试题史铁生《我的梦想》阅读答案试题我的梦想史铁生也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。
我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。
当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。
如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一秒都过得愉快。
有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天(譬如刚刚闭幕的奥运会)，那样我会把其他要紧的事都耽误掉。
其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。
我能说出所有田径项目的世界纪录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。
譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破；不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这8米90的，而刘易斯在平原跳出的8米72事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录……人反正是干不过上帝；但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。
它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。
也许是我见过的舞蹈太少了。
而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。
他身高1米88，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是10秒以内，随便一跳就在8米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律；绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。
不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。
我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有1米90以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。
史铁生简介
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
自称是“职业是生病，业余在写作”。
史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
《我的梦想》教案教学目标1、了解史铁生，理清文章结构，理解作者梦想的内容及变化原因。
2、理解作者对体育精神的认识和梦想的内涵。
3、品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理，。
教学重点1．理解作者对体育精神的认识和梦想的内涵。
2．品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。
教学难点品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言。
教学方法：自主阅读法讨论赏析法。
教学过程：一、谈话导入：同学们是否能谈一下，你有怎样的梦想？为什么？学生自由交谈。
我们常人都忌讳提起自己的缺陷，而作家史铁生却与众不同，不仅毫不避短，而且还热情的表白自己的梦想，今天我们共同学习他的作品《我的梦想》。
二、整体感知：（一）了解作者和卡尔•刘易斯（二）字词积累譬如（pì）祈祷（qí）沮丧（jǔ）嫉妒（jí）炫耀（xuàn）须臾（yú）矫揉造作（jiǎo）给予（jǐ）（三）梳理文章思路朗读课文，思考：本文题目是“我的梦想”，作者的梦想到底是什么？这个梦想前后发生了什么变化？变化的原因是什么？（学生讨论明确）第一部分（1—3段）点明自己是一个全能体育迷，最喜爱田径运动，崇拜刘易斯，梦想是拥有刘易斯那样健美的躯体。
第二部分（4—6段）刘易斯被约翰逊打败，自己改变了对“最幸福”的理解，梦想有了新的内涵：希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。
第三部分（7段）梦想得到了升华，希望给与灵魂残疾的人更多的同情与爱心。
三、重点研读第一部分，体会作者坚强乐观的精神。
（一）思考：史铁生为什么梦想有刘易斯那样的一副身体？明确：双腿残疾；喜欢体育；喜欢田径；刘易斯跑得很快、很美、很有力量；相信他是世界上最幸福的人；给自己宽慰与向往①（你从哪些语句中体会到作者喜欢田径？进而引导学生分析“其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径”的特殊语序。
）②．因为刘易斯跑得很快。
因为刘易斯跑得很美。
史铁生的《我的梦想》读后感简介《我的梦想》是中国当代作家史铁生的散文集，该书记录了史铁生对梦想的深入思考和对人生的感悟。
本文给出了对这本书的个人读后感。
梦想的力量在这本书中，史铁生通过自己的亲身经历和对历史的回顾，向读者传递了梦想的力量。
他强调了每个人内心深处都有一个梦想，并倡导人们要勇敢追寻梦想。
史铁生用清晰的语言和深深的情感，让读者深切感受到梦想的激励和引导。
梦想的重要性史铁生认为，梦想对于一个人的成长和发展至关重要。
它给人以动力和勇气，指引人们前进的方向。
通过对史铁生自身生活的回忆和反思，读者可以发现梦想是生活的意义所在，也是人们追求幸福的根本。
史铁生通过条理清晰的叙述，让读者对梦想的重要性有了更深入的认识。
实现梦想的方法在《我的梦想》中，史铁生不仅分享了他对梦想的理解，还给出了实现梦想的方法。
他提倡正确定义梦想的目标和方向，鼓励人们坚持追求，同时也强调了坚持不懈的努力和付出的重要性。
通过对史铁生思想的深入阐述，读者可以了解到实现梦想需要付出努力和坚持的精神。
梦想的启示史铁生的《我的梦想》给予了读者许多启示。
首先，梦想是人生追求幸福的动力源泉，它使人们敢于追求更好的生活。
其次，梦想可以引导人们前进的方向，给人以希望和信心。
最后，实现梦想需要勇气和努力，但只要坚持不懈，终将收获成功的喜悦。
总结史铁生的《我的梦想》是一本让人深思的书籍。
通过史铁生独特的叙事方式和精彩的语言，读者可以领略到梦想的力量和重要性。
同时，作者还给出了实现梦想的方法和启示，使读者受益匪浅。
我相信，通过阅读这本书，我们每个人都能对自己的梦想有更加清晰的认识，并为之努力奋斗。
只要我们不断追寻梦想，坚持不懈，终将实现自己的理想人生。
让我们一起积极探寻内心的梦想，勇敢前行吧！。
