阅读星空(五)答案

天文点的星空阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：星空是人类心中永恒的诗篇，它承载着无限的想象和无穷的美好。

而天文点，更是星空的精华所在，是我们能够深入了解宇宙奥秘的窗口。

在这片神秘的星空中，有着许多天文点，它们或是闪烁的星星，或是神秘的星云，或是威武的行星，或是迷人的星座。

通过对天文点的观测与研究，我们能够更加深入地了解宇宙的奥秘，更好地解读星空中的信息。

我们来谈谈星星这一天文点。

星星是我们最为熟悉的天文点，它们在夜空中璀璨闪烁，仿佛是上天洒下的珍珠。

根据其明亮程度和颜色的不同，我们可以将星星分为不同的等级和类别。

而通过观测星星的位置，我们还可以判断出自己所处的地理位置和时间。

总有一些特别的星星，在夜空中熠熠生辉，让人心驰神往。

在这片浩瀚的星空中，我们还可以发现更多神秘的天文点。

接着，我们聊一聊星系和星云。

星系是由成千上万颗星星组成的巨大天体系统，而星云则是由气体和尘埃组成的漫射云。

星系和星云都是我们了解宇宙脉动的重要窗口。

在星系中，我们可以看到无数闪烁的星星，它们互相辉映，犹如无数繁星，令人目不暇接。

而星云则是宇宙的摇篮，其中蕴含着无数的新生恒星和行星。

通过对星系和星云的观测和研究，我们可以揭开宇宙的诸多奥秘，探求宇宙的演化历史和未来走向。

我们还有行星和卫星这一类天文点。

行星是绕着恒星运转的天体，它们仿佛是宇宙中的游弋巨岩，上面也许承载着生命的希望。

而卫星则是围绕行星运转的天体，它们如同忠诚的侍者，围绕着行星旋转。

行星和卫星的运动轨迹，对宇宙的阴阳律和星空的规律都起到了至关重要的作用。

通过对行星和卫星的研究，我们能够更好地了解宇宙的演化和宇宙中的天体运动。

我们来谈谈星座。

星座是天空中具有特定形状和构成的一组恒星。

人们根据这些恒星的位置和形状，将它们串连起来，构成了一幅幅美丽的图画。

星座是星空中最美的艺术品之一，也是人类最早的导航工具和历法基准。

通过对星座的观测和认知，我们可以更好地了解天空的运行规律，也可以揭开星空的神秘面纱。

2021中考语文阅读训练——星空类选文阅读下文，完成18～20题。

（9分）脚踏实地才能仰望星空青春岁月一生只一次，恰如昙花一现，又如江流入海，奔涌向前。

这是人生中最美好且短暂的时光，更是不可复刻的璀璨年华，因此古人有“青春须早为，岂能常少年”之言。

酌古论今，在民众的意识观念中，“大器晚成”始终不及“初露锋芒”令人艳羡。

“成名要早”“建功要快”的思想，不知从何时起被深深植根于我们的价值观念中。

于现代青年人而言，似乎时刻都在忧虑，唯恐脚步稍慢，就会被这个时代抛在身后。

殊不知，“早和快”远不如“稳和静”来的稳妥心安。

青春的座右铭的确应是步履不停地向前奋进，但不急功近利、不功利为之的“静”，才应是青春中那抹最纯净的“底色”。

我们要始终坚信，脚踏实地是仰望星空的根基。

无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来步一个脚印地去追逐实现。

对于青年人而言，在这个物欲横流光怪陆离的现实社会中，单纯的、不被世俗化的纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质。

守住自己的初心，将自己真正喜爱的专业兴趣，发展成为之奋斗的事业，将“热爱”转化为社会生产力，这是当代青年人真正对自己的人生高度负责的体现。

从社会层面来讲，摒弃“鸡汤成功学”的灌输与引导，充分发挥社会职能，尽可能多地为青年人提供广阔而稳定良好的发展平台，才是根本职责所在。

当然，“平心静气”并不等于消极懈怠、无所作为，而是要在奋进的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。

在明白“时不待我”的紧迫性的同时，更要经历“宁静致远”的人生修炼。

之于青年人而言，“驱车策驽马”的驰骋前提，是懂得“悠悠涉长道”的心境，也只有在“静”的底色中，青春的拼搏与奋斗才会越挫越勇，一往无前！（选自2019《红网》，作者安星予，有删改）18.文章认为，“单纯的、不被世俗化的、纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质”。

请结合文章内容，概括出这种难能可贵的“品质”的具体内涵。

（2分）19.请概述文章的写作思路。

（4分）20.为使文章更有说服力，可补充一些论据，下列材料中不能证明中心论点的一项是（）（3分）A.静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。

2023年星空语文分类卷答案一、（本大题共11小题，共28分。

1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A．统筹（chóu）恬静（tián）销声匿迹（ruò）B．静谧（mì）禁锢（gù）开卷有益（juàn）C．翘首（qiáo）渲染（xuān）气冲斗牛（dǒu）D．教诲（huǐ）闲暇（xiá）不言而喻（yù）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。

”读书要学会选择。

选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。

读书还要善于思考。

善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。

读好书，善读书，才会读有所获。

A．开阔吸收鉴定B．开辟吸收鉴别C．开阔汲取鉴别D．开辟汲取鉴定3．下面一段文字中有语病的一项是①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。

②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。

③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。

④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。

A．”。

？：B．。

”。

：C．”。

、D．。

”？、5．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2020星空语文分类卷答案1、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

(正确答案)B、学学半:前一个“学”:同“敩”，教导。

C、讲信修睦: 修:培养。

D、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也:旨:味美。

2、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案) C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）3、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。

[判断题] *对(正确答案)错4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。

白：告诉，禀告。

B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短：进谗言，说坏话。

C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

害：妨碍，不利。

(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。

闻：使知道，报告给……知道。

5、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕6、52. 下列选项中拼音全对的一项是（）[单选题] *A．拙（zhuō）劣两栖（qī）堕（duò）落强（qiǎng）词夺理(正确答案) B．瞭（liào）望追溯（sù）卑鄙（bì）戛（jiā）然而止C．行（háng）辈欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）撺（cuān）掇D．龟（jūn）裂闭塞（sè）蛮横（hèng）挑拨离间（jiān）7、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。

阅读下面的文字，完成各题。

星空何君华巴音诺尔苏木实在太小了，在这个人口还不到三千的小地方，你甚至找不到一个诗人。

满都拉便是我在巴音诺尔见过的第一个诗人。

“诗人”是我对他的称呼，他其实是苏木派出所新来的警察。

不值班的时候，满都拉喜欢带我去查干敖包读诗，读惠特曼，读狄金森，也读阿赫玛托娃、曼德尔施塔姆和帕斯捷尔纳克，这些外国人的名字我一个也没听说过。

查干敖包距离巴音诺尔苏木有十几公里，满都拉说他找了好久才找到这个地方。

他说，没有比这里更适合朗读诗歌的地方了。

“你为什么这么喜欢诗？”我问满都拉。

满都拉没有回答我，他只给我朗诵了几句诗，后来我才知道，那是美国诗人惠特曼的《自我之歌》：“我赞美我自己，歌唱我自己，我所讲的一切，也一样适合你，因为属于我的每一个原子，也同样属于你，我邀请我的灵魂同我一道遨游，我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶，我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土、这空气构成，我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长，我现在三十七岁，身体纯然健康，我希望继续不停地唱下去直到死亡……”“现在你明白我为什么喜欢诗了吗？”满都拉问我。

我摇了摇头，又点了点头。

我似乎明白了，又似乎没有明白。

“康德说，有两样东西，我对它们的思考越是深入，它们在我心中唤起的赞叹和敬畏就越是历久弥新：一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的准则。

在我看来，头顶的星空就是诗，心中的准则便是法律。

”满都拉说的话我总是听不懂，我只好似懂非懂地问他：“如果头顶的星空和心中的准则只能选一样，你选哪一样？”满都拉想了想，没有回答我。

“我再给你读一首诗吧!”说着满都拉不知从哪里拿出一个厚厚的笔记本，翻到其中页大声读起来：“这一刻仿佛一生/这一生我总是一个人/走在这黑暗中/曾有许多人像我一样走在略上/但走着就丢了/有很多条路就这样被我走过/走过就消失了/路是否有尽头，我并不确定/但一直在走，这是我唯一/确信的事物/穿越一路的黑与暗/仿佛并不是为了抵达/仿佛并不是为了/远处的光……“写得真好”我赞美道，“这首诗是谁写的？”满都拉说：“你猜。

2022重点中学星空精练本语文答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

①方言是全民语言的地方变体，俗语指通俗并广泛流行的定型的语句，方言俗语是与书面语言相对的地方口语。

清人冒春荣《葚原诗说》云：“用字宜雅不宜俗，宜稳不宜险，宜秀不宜笨。

”这段话反映了古人作诗的基本态度。

但是古代许多大家都曾将方言俗语入诗，自有其审美价值。

②存真，切合语境。

方言俗语之“俗”不是粗俗，而是民俗。

民俗是民间的风俗习惯，反映民俗的诗歌会采用方言俗语。

韩愈《此日足可惜赠张籍》诗：“百里不逢人，角角雄雉鸣。

”唐人李廓《鸡鸣曲》：“星稀月没上五更，胶胶角角鸡初鸣。

”古人认为“角”音谷，正是模仿鸡的叫声。

③求异，打破常规。

宋释惠洪《冷斋夜话》：“句法欲老健有英气，其间用方俗言为妙。

”数物为个，是为俗语，而杜诗屡用，如：“峡口惊猿闻一个”“两个黄鹂鸣翠柳”“却绕井边添个”。

不用常规语用俗语，如异军突起。

④诗用方言俗语是有条件的。

首先要提炼，熔化口语。

罗大经《鹤林玉露》：“杨诚斋云：诗固有以俗为雅。

然亦须经前辈镕化，乃可因乘。

”所谓熔化，就是将过于土俗的词语进行加工。

钱钟书先生对“诚斋体”也有精彩的评述：“杨万里对俗语常谈还是很势利的，并不平等看待、广泛吸收，而是只肯挑选牌子老、来头大的口语……他用的俗语都有出典，是白话里比较‘古雅’的部分。

读者只看见他潇洒自由，不知道他这样谨严不马虎，好比我们碰见一个老于世故的交际家，只觉得他豪爽好客，不知道他花钱待人都有分寸，一点儿不含糊。

这就像唐僧寒山的诗，看上去很通俗，而他自己夸口说：‘我诗合典雅’，后来的学者也发现他的词句‘涉猎广博’。

”⑤其次，布局上要巧作安排。

使用方言俗语也要考虑到不同题材。

常见俗语用于五七言古体则可，若能用之近体，乃见笔力。

唐人于濆《送戍客南归》诗云：“北别黄榆塞，南归白云乡。

孤舟下彭蠡，楚月沈沧浪。

为子惜功业，满身刀箭疮。

星空阅读答案阅读文段，回答问题。

星空①星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。

②达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。

我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。

达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。

在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。

远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。

难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。

③看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。

心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。

所谓“流连忘返”，就是这个意思。

你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。

造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展杀的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。

譬如看达里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。

④入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。

蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。

午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。

⑤满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

它们好像在蒙古包外等候了多时。

在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。

你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。

⑥站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。

在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。

李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。

在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。

以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。

星空2023年语文分类卷答案一、基础知识（共19分)1、读拼音，写词语。

（每空1分，共4分)六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。

2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼3、下列语序排列正确的是( )(2分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分)A.他不能给你讲真话。

B.难道他能不给你讲真话？C.他能不给你讲真话吗？D.他不能不给你讲真话。

5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分)A. 千树落花红B. 云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言6.选择合适的关联词填空。

(2分)身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的首尔去学围棋。

是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。

因为他知道，让儿子从小意识到自己必须自强自立，能够过上真正有意义的生活。

他让儿子受磨炼，更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。

A.不是而且还B.只有才就C.不是而是也D.只要就才7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”（每题1分，共2分)(1)安定团结A.装置组合B.不出事故C.稳定D.身体健康(2)盛气凌人A.接近B.侵犯、欺压C.杂乱D.冰8.下面的句子有错误。

新部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读课文《盘古开天地》盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。

他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（1）找出中心句。

（2）文中省略号作用是（）。

A. 表示说话时时断时续。

B. 表示话没说完。

C. 表示同类词语的省略。

【答案】（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）C【解析】【分析】（1）这段短文的中心句为盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）文中省略号作用是表示同类词语的省略。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

2．课外阅读，回答问题。

有一只猫头鹰，它的叫声特别难听，每天晚上人们要睡觉的时候，它就尖声地叫起来。

因此，人们都非常讨厌它，看见它就指责它。

猫头鹰很苦恼（nǎo），就对它的邻居斑（bān）鸠说：“我要搬家了，搬到东方去。

”斑鸠说：“你为什么要搬家啊？”猫头鹰说：“这里的人们都讨厌我的叫声，所以我要搬家。

”斑鸠说：“不知道你想过没有，你不改变那讨厌的叫声，无论你搬到哪里，当地的人们都会照样讨厌你啊！”猫头鹰听了，低下了头。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）这篇短文中有________种动物，分别是________和________。

（3）听了斑鸠的话，猫头鹰为什么低下了头？【答案】（1）6（2）两；猫头鹰；斑鸠（3）它认识到还是自己的错误，所以不好意思地低下了头。

【解析】【分析】⑴考查有几个自然段。

此题较容易，数一数就知道了。

⑵考查筛选相关信息并加以概括的能力。

解答时带着问题细读课文整体感知文章内容就能找到答案。

高一语文导学案答案【篇一：高一新学案答案1】源：本站原创点击数：2330 更新时间：2009-9-21 8:10:31高中课程新学案语文第一单元第1课沁园春长沙二、语言积累遏（a）阻遏【课堂活动】二、（1）面对着祖国的大好河山，作者抒发了改天换地的壮志豪情。

（2）表现了词人以天下为己任、蔑视反动统治者、为了改造旧中国英勇无畏的胸怀抱负。

三、1．诗人抓住了寒江、霜天（气候）、万山（层林尽染）、湘江（碧透、百舸争流）、飞鹰、游鱼等意象展开联想，给我们描绘了一幅立体的寥廓万里的、绚丽多彩的湘江秋景图。

2．“看”和“忆”这两个字属于领字，起到统领下文的作用。

在词的上阕，一个“看”字领起后文七句，描绘了诗人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

在这里，有远眺“万山红遍，层林尽染”，有近观“漫江碧透，百舸争流”，有仰望“鹰击长空”，有俯视“鱼翔浅底”。

诗人从山上、江中、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，由远及近，自上而下，动静结合。

特别是最后一句“万类霜天竞自由”，从眼前的山、树、水、船、鹰、鱼，一下子扩展到了世间万物，并对寒秋严霜下的万物的蓬勃活跃、奋发自强的情状，作了富有哲理性的概括。

这首词的下阕，一个“忆”字与词的一开头“独立寒秋”遥相呼应，同时又领起下面七句。

诗人用高度概括而又生动形象的语言再现了往昔的“峥嵘岁月”，流露出对往昔战斗生活的无限怀念。

3．词的上阕中，“我”由“独立”到流连万象、顾盼自如，“我”思虑遥远，感慨万端，禁不住要问：世界的命运，人类社会的升沉变化，到底由谁来主宰?历史的纵深感与现实的紧迫感交织在一起，“我”的胸襟和抱负闪射出哲人的睿智的光辉。

下阕的“我”，不是同大自然发生关系，而是同“人”的一个群体发生关系。

“我”和“我们”作为革命狂澜之掀起者的英伟形象凸现于词句之中。

四、示例：描述性文字。

例如：“鹰击长空，鱼翔浅底”。

仰视，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。

俯瞰，透明而清澈见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。