中心小学队形队列比赛评分表

xxxxxxx学校队列队形比赛流程及评分标准
一、队列队形比赛流程
开始（体育委员下达口令）：在指定地点集合整队(立正、稍息、立正)→齐步走→（在主席台中间）立定→原地三面转（向左转2次、向右转2次、向后转2次)→整队（立正、稍息、立正）→跑步走→（跑到100米终点处）立定→结束（带回休息处或带回教室）。

二、比赛时间：（因雨顺延）
1.五、六年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
2.三、四年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
3.一、二年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
三、比赛顺序：比赛时由大会广播通知，听到广播后班级参加队列队形比赛，比赛顺序是六年级一至十班、五年级一至十班、四年级一至十班、三年级一至十班、二年级一至十班、一年级一至十班。

四、队列队形比赛评分表
xxxxxxx学校队列队形比赛评分表。

队列队形广播操比赛评分细则评分标准：队列队形广播操比赛满分为100分。

各班口号、广播操比赛队形或图形自行编排一、队列、队形、30分1、队列整齐，学生精神振作。

(6分)2、进出场、队伍组织形式自主创新。

（6分）3、服装统一，人数到齐。

（6分）4、参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。

（6分）5、入场后首先进行原地转法比赛（向左—转、向右—转、向后—转）每个转法转两遍；步伐比赛（齐步—走、跑步—走、正步—走）每一种步伐绕操场走一圈，其中初一的只进行（齐步—走、跑步—走）的比赛。

（6分）其中：每一人次出现失误扣0.5分，转法、步伐不按规定完成每出现一次扣1分；扣完为止。

注：（如：出现齐步走中有踏步走，可以扣分。

）二、广播操：60分（每一人次出现失误扣0.5分，扣完为止。

）1、动作正确性 20分：（1）动作是否到位；（5分）（2）四肢曲直是否正确；（5分）（3）动作幅度是否达到标准；（5分）（4）躯干伸曲是否达到标准；（5分）2、节奏20分：（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；（10分）（2）团体动作是否整齐；（10分）3、力度20分：（1）观察动作的力度、协调和连贯；自觉遵守纪律，动作一丝不苟。

（10分）（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。

（10分）三、精神面貌 10分整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分。

（10分）。

比赛评分细节标准裁判员采用10分制的评分标准。

一、参赛队入场、退赛队列队形评判标准：（共2分）1，整齐度包括：队伍整体排面整齐，（缺席一人扣1分）领操员位置姿势合适。

0.8分2，安静度：比赛过程中是否有多余的声音与动作。

0.6分3，创新：（服装没统一扣0.4分）入场与退场的队列队形创新。

0.6分二、精神面貌评分标准：（共2分）1，领操员声音洪亮、吐词清楚、口令清楚。

0.6分2，参赛队员比赛过程中面部表情放松，面带微笑。

0.6分4，参赛队比赛过程中动作舒展，清楚，整齐。

力度，幅度到位。

0.8分三、动作错误的等级划分和扣分标准：（共6分）1，小错（扣0.5---1.0分）：指与正确动作，姿势和节拍等有微小的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差小于45°。

2，中错（扣1.0—1.5分）：指与正确动作，姿势和节拍等有明显的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差在45°--90°之间。

2，大错（扣1.5---2.0分）：指动作变形，严重偏离正确的动作，姿势和节拍成动作错误角度与方向在45°---90°之间。

3，未完成（扣分值）：指动作做错成完成动作的角度与方向与正确动作的偏差大于的180°。

4，漏做动作：每漏一节或部分节拍，扣去漏做部分的全部分值。

5，附加动作：在同节操中出现附加动作扣0.5---1.5分。

（三分之一以下人数扣0.5分，三分之一---三分之二扣1.0分，三分之二以上扣1.5分。

）四、动作错误类型：1，动作姿势2，动作部位3，动作方向4，动作路线5，动作节奏6，漏做动作7，附加动作五、裁判员最后得分的确定采用平均分计算方式。

（计算到小数点后两位）、1、队形、队列：（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。

（3）、按进行曲节奏小步跑进场。

队列队形比赛方案评分表2012年李家巷镇中心小学第一届体育节队列队形比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。

二、组织机构：组长:张会富副组长:李梅沈斌强组员：班主任、体育组三、比赛时间：2012年2月10日（星期五）下午第二、三两节课四、比赛地点：学校篮球场五、比赛班级：一至六年级六、比赛步骤：整理队伍、原地踏步一齐步走入场（班级口号）一原地踏步一立定一稍息一立正一向右看齐一向前看一向左转一向右转一向后转一（预备）原地踏步走一齐步走出场一队伍按指定路线回到原指定位置。

七、比赛要求:1 （人员要求:须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0. 5人，最高扣5分。

2（要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

八、比赛标准：1（山各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2（出队时，排两路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

3（按带队学生口令齐步走（动作要求:两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

4（行进间：要求学生挺胸，眼睛平视询方，精神饱满。

3（每班进场必须要口号。

九、评分标准：1（服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。

2（进场:班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐每人次扣1 分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0. 5分。

3（场上:队形、转法（30分）。

排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4（退场:步调一致，动作规范（20分）。

队列队形比赛方案一、活动目的：为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及他们组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规X、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：二、活动时间：****年 **月**日开始各班下午利用课外活动时间训练。

（由班主任和体育老师配合训练）****年**月**日下午组织比赛。

三、地点：学校操场四、参赛__1-6年级五、比赛内容：1.每班四路纵队齐步入场→候场等待（篮球场指定位置）→各班体委整队，向主席台报告人数，（如：xx年级xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示）。

2.学校领导下达口令：操练开始。

体育委员按下面的顺序下达口令。

立正、稍息、向右看齐、向左转（2次）、向右转（2次）、向后转（2次）、原地踏步走，四路纵队齐步退场。

六、比赛要求：（1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）出队时，排四路纵队，由矮到高顺序，前后保持一臂距离。

（3）入场，进场齐步走（动作要求：两臂前后摆至胸口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

（4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。

（5）转弯点，一定到点转身，不能绕过。

七、评分标准：（采用10分制）1、全班学生必须参加，每少一人扣0.1分（生病除外）。

2、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规X（2分）。

踏步不齐扣0.1分，排面不齐扣0.1分，步伐摆臂不一致扣0.1分。

3、队列队形：转法（5分）。

转法不一致扣0.1分每人次，原地踏步不齐扣1—2分。

4、退场：步调一致，动作规X（1分）。

排面不整齐扣0.1分。

5、报数人表现（1分）。

整队、看齐、口号、报告人数，学生口号规X洪亮、报数正确。

按1、0.8、0.6三个等次记分。

6、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（1分）服装不整不洁扣0.1—0.5分，精神不振扣0.1—0.5分。

八、评奖设置：1.一、二年级设一等奖1名二等奖1名。