中班社会教案环保宣传员

环保教案(15篇)

温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

环保教案 第1篇：

生活中的垃圾

活动目标：

1、了解自我家中的生活垃圾, 使幼儿产生3R思想。

2、分类回收垃圾, 使其变废为宝, 保护环境。

活动过程：

1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾, 以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自我家的垃圾种类, 布置垃圾墙。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4、请幼儿将自我家的垃圾带来, 分一分, 看看哪些用？哪些没用, 了解废品的再利用方法。

5、带领幼儿将废品放到回收站。

6、明白在家中垃圾也要分类放, 一些物品能够循环使用。

活动分析：孩子们纷纷将自我家的生活垃圾带到幼儿园, 经过说一说, 想一想, 分一分, 幼儿了解到一些物品能够循环使用, 如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品能够回收后再利用, 如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后, 我们将这些废品分类存放, 并卖到了废品回收站, 使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外, 在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时, 孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委, 支持北京申奥孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了, 并能将自我的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供给了一个很好的空间。

环保教案 第2篇：

和大树做朋友―――幼儿园小班环保活动

活动目标：

1.让幼儿明白树木对人体健康着重要的作用。

2.进一步了解环境保护与健康的关系。

3.教育幼儿要爱护树木, 从小确立爱护环境, 人人责的观点。

4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感, 充分体验参与社会实践活动的喜悦心境。

活动一：环境布置

师生共同制作墙饰美丽的大森林, 幼儿人人动手在许多棵树上贴树叶。森林里生活着许多小动物, 人们也在美丽的大自然中欢乐地生活着, 经过墙饰资料, 让幼儿更直观地明白森林、树木对动物及人体的密切关系, 是人类的好朋友。

关于环保的志愿活动方案

关于环保的志愿活动方案篇1

活动目标：

1 激发幼儿爱家乡的情感。

2 通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

3 引导幼儿想出多种方法，多种途径宣传环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

活动准备：

1 每组放有白纸，彩笔。

2

各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活动过程：

一、谈话引出课题。

师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发现了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

二、出示照片，引导幼儿观察。

1、幼儿自由观察各组照片。 师：下面请大家仔细看看我拍的照片，等一下告诉大家，你看到了什么？（幼儿观察并互相交流）

2、提问：

（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？

（2）、看了这些照片，你有什么感觉？

（3）、如果大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

（4）、你愿意变的这样吗？我们应该怎么做？（幼儿讨论回答）

三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。

1、教师组织幼儿分组。

师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

2、教师提出讨论要求。

师：下面请大家互相商量，有什么好办法可以制止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种办法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。

3、幼儿进行分组讨论，教师观察指导。

4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。

四、设计宣传文明小市民的宣传单。

1、教师提出要求。

师：下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式，设计成宣传单，等一下，我们去发给幼儿园的所有小朋友，让他们也来做一个文明小市民。 2、幼儿自由设计宣传单，教师观察指导。

幼儿园中班《怎样减少噪音》环保教案

一、教学目标

1. 让幼儿了解噪音的概念，知道噪音对人们生活的影响。

2. 培养幼儿保护环境、减少噪音的意识。

3. 引导幼儿掌握减少噪音的方法，提高自我约束能力。

二、教学重点

1. 帮助幼儿理解噪音对生活的影响。

2. 教给幼儿减少噪音的方法。

三、教学难点

1. 引导幼儿在日常生活中主动减少噪音。

四、教学准备

1. 图片：生活中噪音的场景。

2. 视频：噪音对人们生活的影响。

3. 教学卡片：减少噪音的方法。

五、教学过程

1. 导入：

a. 教师出示图片，引导幼儿观察并说出图片中的噪音场景。

b. 邀请幼儿分享在生活中遇到的噪音问题。

2. 讲解：

a. 播放视频，让幼儿直观地了解噪音对人们生活的影响。

b. 教师讲解噪音的概念，引导幼儿认识到噪音对环境的危害。

3. 互动： a. 教师出示教学卡片，引导幼儿说出减少噪音的方法。

b. 邀请幼儿讨论如何在日常生活中践行这些方法。

4. 实践：

a. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟生活中减少噪音的场景。

a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

b. 邀请幼儿分享自己的收获和感悟。

6. 作业：

a. 教师布置作业：请幼儿回家后，与家人分享本节课所学内容，共同实践减少噪音的方法。

b. 家长签字确认，加强家园合作。

六、教学延伸

1. 开展“小小环保宣传员”活动，让幼儿向家人、朋友宣传减少噪音的重要性。

2. 组织家长座谈会，探讨如何在家庭中营造安静的生活环境。

3. 开展“环保手工制作”活动，让幼儿制作减少噪音的道具，如隔音板、降噪耳机等。

七、教学评价

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对减少噪音知识的理解和掌握程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家中实践减少噪音的情况，观察他们的行为变化。

3. 期末评估：通过问答、实践操作等方式，评估幼儿对减少噪音知识的掌握程度。

八、教学反馈

1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。 2. 针对幼儿在实践过程中的问题，提供针对性的指导和建议。

幼儿园幼儿园环保教案-低碳生活,绿色出行教案

小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

幼儿园环保教案：绿色出行

活动目标：

1.通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。

2.通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。

3.学习大胆与别人交流并敢于发表见解。

活动准备：

1.调查表一张，环保故事课件一个，汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单若干。

2.课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。

活动过程：

1.以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。

(1)出示调查表，了解调查表的使用方法。

师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出行方式?

(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。

师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的?

(3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。

(4)对调查情况进行简单小结：“我们来看看听课老师是怎么来的，哪一种最多，哪一种最少。”

2.幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。 (1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。

师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。

(2)幼儿阐述最喜欢的理由。

师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。

3.看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。