北师版历史选修3课件：第3章 第5节 第二次世界大战的历史教训

一、选择题

1．希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤是( )

A．打败法国 B．占领英国

C．消灭苏联 D．消灭美国

解析：选C。本题考查学生对希特勒战略意图的理解能力。解题关键是抓住关键词“决定性步骤”。苏联是欧洲大国又是社会主义国家，是德国称霸道路的一大障碍，因而消灭苏联应是其称霸的决定性步骤。

2．二战爆发后，苏联向西拓展疆域，建立了所谓的( )

A．东方战线 B．西方战线

C．南方战线 D．北方战线

解析：选A。二战爆发后，苏联为了改善战略地位，建立了“东方战线”。

3．二战中某重大事件发生之后，德国元首希特勒感到很欣喜：“现在我们不可能失败了：现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。”英国首相丘吉尔也表达了一种解脱的感觉，他对战争形势作出评价：“胜利终究属于我们。”中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说：“今天晚上去看戏。”此处“某重大事件”应该是( )

A．1940年9月德、意、日三国结成军事同盟

B．1941年6月苏德战争爆发

C．1941年12月太平洋战争爆发

D．1942年《联合国家宣言》签署

解析：选C。材料提及的事件，使得当时的交战双方都感到欢欣鼓舞。德国是因为德日同盟在这一事件后更加巩固，英国和中国是因为这一事件把美国拉入了战争，因此多了一个强大的盟友，这一事件只能是太平洋战争的爆发。

4．1940年，英美等国对日本实行贸易禁运，禁止向日本出口钢铁、石油等战略物资，主要原因是( )

A．日本在东南亚的扩张严重损害了英美在这一地区的既得利益

B．日本发动太平洋战争打击美国的企图日益明显

C．日本占据了原来美英在东南亚的市场

D．美英等国彻底放弃了绥靖政策

解析：选A。注意当时的形势，日本在东南亚地区发动了一系列的侵略行动，这些行动严重损害了英美等国的既得利益，由此引来了英美等国的抵制。故A项符合题意。

5．右图是一幅美国二战时期的海报，上面有林肯《葛底斯堡演说》中的话：“决不让那些死去的人们白白牺牲。”该海报最早可能出现于(

1

2 授课日期 教学内容 专题三.2第二界大战爆发 授课类型 新授 课时安排 2

教

学

目

标 知识与技能 第二次世界大战爆发的原因及从局部战争逐步走向全面战争的史实

过程与方法 通过收集资料，学会全面思考和分析问题

情感态度与价值观 再次体会绥靖政策的危害并进行反思。

教

学

重

点 是什么 西欧战役；不列颠之战

为什么 本课主要内容

如何体现巩固 要求学生理解记忆

教

学

难

点 是什么 “闪电战”；法国败亡的原因。

为什么 需要综合分析

如何突破强化 重点讲解

教学方法 自主学习 合作探究

教具使用 课件

教学过程

学生主体化教学方案共案 学生主体化教学方案个案

课题导入 导入新课：（3分钟）回顾上节课所学，走上法西斯道路的德意日开始对外侵略扩张，面对法西斯的侵略西方国家的态度？带来什么影响——纵容了法西斯国家的嚣张气焰，引发了第二次世界大战。今天我们一同走进那硝烟弥漫，战火纷飞的二战战场。

情景选择问题设置课堂检测师生活动 一、德国闪击波兰

1．战争爆发 课件展示本节课的学习目标（理解波兰速亡的原因，《苏德互不侵1

2 1939年9月1日，德军以“ 白色方案 ”突袭波兰，第二次世界大战爆发。

2．波兰亡国

英法对德宣战，但宣而不战，波兰孤军奋战，不到一个月时间，波兰灭亡。

3．德军暴行

德军在波兰建立许多集中营，其中最臭名昭著的是 奥斯威辛

集中营。成千上万的波兰人民被法西斯德军屠杀。

二、苏联建立“东方战线”

1．背景

(1)英、法、苏三国谈判破裂，苏联把谈判目标转向德国。

1939年8月23日《 苏德互不干侵犯条约 》签订，规定双方保证不单独或联合其他国家对对方采取任何武力行动。

2．建立

(1)时间：1939年9月至1940年8月。

(2)表现：苏联通过各种方式把波兰的西乌克兰和西白俄罗斯，波罗的海沿岸三国爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛，苏芬边界的一部分，罗马尼亚的比萨拉比亚、北布科维纳并入苏联。

一、选择题

1．斯大林曾说：“第二次世界大战只有一个胜利者，那就是‘魔鬼’。”这句话的含义是( )

A．非正义的一方将会赢得战争的胜利

B．战争对任何一方来说，都是一场浩劫

C．正义的一方必将赢得战争的胜利

D．只有美国成为战争真正的胜利者

【解析】 材料体现了战争会给交战双方带来灾难，在战争中没有胜利者，故答案为B项。

【答案】 B

2．1940年纳粹德国在奥斯威辛建立了集监禁、劳役和屠杀为一体的集中营群。现在该遗址已被辟为纪念馆，目的是向人们警示( )

①极端民族主义泛滥的后果 ②西方大国绥靖政策的危害 ③犹太人和波兰人被无辜屠杀的灾难

④恐怖主义造成的惨剧

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

【解析】 纳粹德国极端仇视犹太人，推行极端的民族主义，不是西方推行绥靖政策的结果；恐怖主义是当今世界出现的新问题。因此，②④的叙述不正确。

【答案】 B

3．1945年，纽伦堡法庭美方首席起诉人罗伯特·杰克逊指出：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”这一观点建立在( )

A．对法西斯深刻仇恨的基础之上

B．对世界大战深刻反思的基础之上

C．美国是世界主宰的基础之上

D．世界反法西斯联盟取得胜利的基础之上 【解析】 题目中的“不在……解释过去……在于……警戒未来”，表明了对未来和平的渴望和珍视，这建立在人类对战争灾难的深刻反思基础之上。

【答案】 B

4．1945年8月15日，日本宣布无条件投降，第二次世界大战以世界反法西斯力量的完全胜利而宣告结束。世界反法西斯战争胜利的根本原因是( )

A．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持

B．英、美等国从根本上放弃反共政策而联合苏联

C．法西斯国家战争消耗太大，无力继续战争

D．美、苏、英等大国的奋勇斗争

【解析】 世界反法西斯战争之所以取得最后胜利，是由于反法西斯国家结成世界反法西斯联盟，互相支持，团结战斗，故本题选A项。

1 第二节 第一次世界大战的主要经过

课

程

标

准

重

点 难 点

简述第一次世界大战的过程。 掌握第一次世界大战的主要史实，认识战争的残酷性和破坏性。(重、难点)

萨拉热窝事件和战争的爆发

1.萨拉热窝事件

(1)概况：1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国的皇储斐迪南大公夫妇。

(2)影响：成为第一次世界大战的导火线。

2．战争的爆发

(1)标志：在德国支持下，1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，俄、德、法、英相继投入战争，大战正式拉开帷幕。

(2)双方：一方为同盟国中的德国和奥匈帝国等国；另一方为协约国的英、法、俄等国。

1914－1916年战争状况

1.战线

战线 地理范围 作战双方 地位

西线 从北海到瑞士边境 英、法军队↔德军

主要战线

东线 从波罗的海到罗马尼亚 俄军↔德奥军队

南线 巴尔干半岛 塞尔维亚军队↔奥匈军队

2.进程

(1)1914年9月，英法联军与德军会战马恩河。

(2)1915年，俄军成功地阻止了德、奥军队的攻击。

(3)1916年，德国发起凡尔登战役，英、法发动索姆河战役，英军首次使用坦克。

(4)1916年5月，英、德进行了日德兰海战。

俄国革命与美国参战

1.俄国革命

(1)原因：一战期间，俄国是危机最为严重的国家之一。

(2)过程：1917年爆发“二月革命”，11月爆发十月革命。

2．美国参战

(1)目的：伺机参与重新瓜分世界。 2 (2)过程：1918年初，其军队加入对同盟国的作战。

(3)结果：1918年9月，同盟国土崩瓦解。

第一次世界大战的结束

1.1918年，保加利亚、土耳其、奥匈帝国相继投降。

2．1918年11月，德国爆发十一月革命，德皇退位，临时政府被迫投降。

美国参加一战的原因

1.直接原因

德国与墨西哥欲结成反美同盟，德国实施的无限制潜艇战使美国的商船遭受重大损失。

2．具体原因

(1)自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深，德国不仅在经济上成为美国的竞争对手，而且成为美国在拉丁美洲扩张的主要对手。