全国高考模拟卷五语文试卷

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一、现代文阅读(30分)

阅读下面的文字,完成下列小题。

【甲】

“月亮”一词,最早见于《诗经》。古汉语中的“月”和“亮”是两个独立的词,分别指月亮本身和月亮的光辉。到了汉代,人们开始将这两个词组合起来,形成“月亮”这个词语。此后,“月亮”一词便成为月亮的专有名词。

月亮,自古以来就是文人墨客吟咏的对象。在古代诗词中,月亮常常被赋予丰富的象征意义。例如,月亮象征着团圆、思念、离别等。在李白的《静夜思》中,诗人写道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这里的月亮,既代表了诗人对故乡的思念,也象征着家人团圆的美好愿景。

月亮,还与我国的传统文化密切相关。在古代,月亮被赋予了丰富的神话色彩。例如,嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事,都源于月亮。这些神话故事丰富了人们对月亮的认知,也使得月亮在人们心中具有了神秘和浪漫的特质。

【乙】

随着科技的进步,人们对月亮的认识越来越深入。1969年,美国宇航员阿姆斯特朗成功登月,实现了人类对月亮的首次实地考察。此后,我国也相继发射了嫦娥一号、二号、三号等月球探测器,对月球进行了详细的研究。

月球探测器的研究成果表明,月球表面存在大量的月球坑。这些月球坑是由陨石撞击月球表面形成的。月球坑的分布情况,为我们揭示了月球表面的地质构造和演化历史。此外,月球探测器还发现,月球表面存在大量的月球岩石,这些岩石具有很高的科研价值。

近年来,我国在月球探测方面取得了举世瞩目的成就。2019年,嫦娥五号探测器成功返回地球,携带月球土壤样本返回。这是我国首次实现月球采样返回,标志着我国月球探测事业迈上了新的台阶。

阅读上面文字,完成下面小题。

1. 下列关于“月亮”一词的表述,不正确的一项是( )

A. “月亮”一词最早见于《诗经》,由“月”和“亮”两个词组合而成。

B. 古代诗词中,月亮常常被赋予丰富的象征意义,如团圆、思念、离别等。 C. 月亮与我国的传统文化密切相关,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等神话故事。

D. 月亮在我国古代诗词中的象征意义,主要来源于神话故事。

2. 下列关于月球探测的表述,不正确的一项是( )

A. 1969年,美国宇航员阿姆斯特朗成功登月,实现了人类对月亮的首次实地考察。

B. 我国相继发射了嫦娥一号、二号、三号等月球探测器,对月球进行了详细的研究。

C. 月球探测器的研究成果表明,月球表面存在大量的月球坑,这些月球坑是由陨石撞击月球表面形成的。

D. 嫦娥五号探测器成功返回地球,携带月球土壤样本返回,标志着我国月球探测事业迈上了新的台阶。

3. 下列关于“月亮”一词的表述,不正确的一项是( )

A. 月亮在我国古代诗词中的象征意义,主要来源于神话故事。

B. 月亮象征着团圆、思念、离别等,在李白的《静夜思》中得到了充分体现。

C. 月亮与我国的传统文化密切相关,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等神话故事。

D. 月亮在我国古代诗词中的象征意义,源于人们对月亮的观察和感悟。

二、古诗文阅读(35分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”

子曰:“赐也,良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。虽欲勿学,不可得矣。吾闻之,君子不器。”

子贡曰:“然则夫子何器也?”曰:“以道器。”或曰:“以德器。”子曰:“然哉!有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”

孔子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”

(节选自《论语》) 1. 下列对文中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 与之 道与之俱也

B. 裘 指皮衣

C. 惠恩惠

D. 使 使令

2. 下列对文中画波浪线句子的翻译,不正确的一项是( )

A. 赐也,女以我为多学而能记问的人吗?

B. 赐也,女以我为多学而能记问的人吗?

C. 赐也,女以我为多学而能记问的人吗?

D. 赐也,女以我为多学而能记问的人吗?

3. 下列对文中内容的概括,不正确的一项是( )

A. 子贡问孔子自己如何,孔子认为子贡多学而识之。

B. 孔子认为,君子不器,要有广泛的知识和技能。

C. 孔子认为,君子要有君子之道,即行己恭、事上敬、养民惠、使民义。

D. 子贡问孔子如何,孔子回答自己一以贯之。

4. 请简要概括孔子对君子的要求。

三、作文(35分)

阅读下面的材料,根据要求写作。

青春如歌,梦想如光。每个人心中都有一首属于自己的歌,那是对未来的憧憬,对生活的热爱,对人生的追求。而梦想如光,照亮前行的道路,激励我们勇往直前。

请以“青春梦想”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限,文体自选。

注意:①立意自定,角度自选;②不得抄袭套作;③不得泄露个人信息。

(完)