教育发展金点子

家长参与学校教育金点子

提高学校教育质量，家长参与是至关重要的。家长不仅仅应该承担给孩子提供饮食、住所和其他生活物资的责任，还要关注孩子在学校的学习和生活。那么，家长如何参与学校教育呢？

一、参加学校家长会议

学校家长会议是学校和家长直接沟通的重要方式。家长应该积极参加学校家长会议，提出自己的意见和建议，支持学校教育工作。

家长们可以关注学校教学质量，提出对学校教学作为的看法和建议。比如：孩子在课堂上表现如何？老师的授课方式是否合理？需要增加什么样的课程？应该推行何种教育方法等等。

此外，家长也可以关注学生的安全和健康问题，提出对学校安全和健康管理工作的意见和建议。家长可以询问学校是否对学生进行安全和健康教育，是否采取了合适的措施来防范校园暴力和安全隐患等等。

二、参加学校文化活动

学校文化活动是学校和学生展示人文情怀的重要途径。家长可以积极参与学校举办的文化活动，亲身感受学生的文化氛围，同时也能让学生看到家长对文化活动的关注和支持。

家长也可以为学校文化活动的组织和筹备工作提供帮助。比如：为学校节日庆祝活动制作贺卡和DIY礼物；支持学校各种文化艺术比赛的举办；给孩子参加相关活动提供必要的帮助等等。

三、参加学校义工工作

学校义工工作是家长参与支持学校教育工作的重要方式。家长可以贡献自己的专业技能和业余爱好，为学校提供广泛的帮助。

比如：家长可以为学校图书馆提供志愿服务，管理和维护图书馆的书籍；为学校举办的体育运动和创新科技比赛提供评委和志愿服务；为学校志愿活动（如公益活动和义务劳动）提供支持等等。

四、参加学校家庭教育课程

学校家庭教育课程是学校为提高家长对孩子亲子关系的培养和教育能力而开设的课程。家长可以积极参加学校家庭教育课程，掌握提高亲子关系和教育孩子的有效方法。

比如：家长可以参加有关家庭教育的讲座和培训，了解国内外家庭教育的发展和新理念；和孩子一起参加学校家庭亲子课程，增强亲子关系和感情交流等等。

家庭教育金点子

家庭教育是每个家庭共同面临的重要任务，它直接关系到孩子的成长和未来。然而，家长常常面临教育孩子的困惑，不知道如何去进行有效的家庭教育。在这篇文章中，我将为大家提供一些家庭教育的金点子，帮助家长们更好地教育孩子。

1. 家庭环境的重要性

家庭环境对孩子的成长有着不可忽视的影响。首先，家庭应该给孩子提供一个和谐、温暖的环境。父母之间要互相尊重、理解，夫妻之间要形成良好的亲密关系。其次，家庭应该塑造积极向上的价值观。父母应该树立正确的人生观、价值观，通过自己的行为树立榜样。最后，家庭应该鼓励孩子积极参与家庭事务，培养孩子的责任感和合作意识。

2. 时间管理的重要性

孩子的时间管理能力对他们的学习和生活都至关重要。家庭应该教导孩子合理安排时间，学会区分重要与紧急。家长可以通过制定学习计划和任务清单的方式帮助孩子学会管理时间。同时，家庭也要给孩子足够的自由时间，让他们有机会发展兴趣爱好和社交能力。

3. 阅读的习惯培养

阅读是培养孩子综合素质的重要途径。家庭应该给予孩子良好的阅读环境和条件，建立起每天阅读的习惯。父母可以陪伴孩子一起阅读，鼓励孩子选择适合自己的读物。同时，家庭也应该成为孩子的阅读榜样，积极参与到家庭读书活动中。

4. 学习的方法指导

学会正确的学习方法是孩子成功学习的关键。家庭应该引导孩子掌握一些实用的学习方法，比如拆分任务、制定学习计划、归纳总结等。此外，家长们还可以制定一些学习游戏，通过游戏的方式激发孩子的学习兴趣和动力。

5. 情绪管理的重要性

情绪管理对于孩子的身心健康和社交能力都有着深远的影响。家庭应该给予孩子情绪管理的指导和教育。父母可以帮助孩子认识不同的情绪，教导他们合理表达情绪的方式。同时，家庭也应该创造一个开放和谐的氛围，让孩子感受到家庭成员之间的爱、支持和理解。

6. 价值观教育

价值观是指导孩子行为和判断是非的基准，家庭应该重视价值观的教育。父母应该告诉孩子什么是对的，什么是错的，让他们明白道德规范和社会价值观。同时，家庭也应该教育孩子尊重他人、包容差异和分享的重要性。

《教育教学金点子案例》

教育教学金点子案例（一）：

教育教学金点子成功案例

一、问题的提出

xxx是一个班上的一个捣蛋孩子，他不遵守纪律，上课随便，经常没有书本和笔，课堂上不认真学习，课下不完成作业，爱和同学打架。问问理由不少。为此老师没少批评他，但是效果不佳。

二、解决问题的方式方法

为了彻底帮忙他改正缺点，我首先了解家庭状况。他是一个外籍学生，父母带着他从外地来潍坊打工，因为父母都年龄比较大了，从小溺爱，加之父母都没文化，导致孩子养成很多不良习惯。于是，我给予了他更多的关注，期望他能从老师那里得到关爱。

1、捕捉进步，及时表扬鼓励

因为王卿轩的学习习惯和他家长不配合的问题，他的作业从来没有值得表扬之处。有一次，他的一篇课堂作文写的有些水平，我当着全班的面读了出来，还对他赞赏有加。看着他有点骄傲的表情，我打心里高兴。之后他一有点成绩，我就表扬，还把他写的一首小诗，贴在后墙的展示板上。

2、课间谈心，拉近师生距离。

自从得知这孩子的家庭状况，我开始反省自己的行为，我想我就应走进这个孩子的心里。

我开始慢慢接近他，跟他聊天。聊他的爱好和兴趣，聊他的特长和得意之处虽然他一向是一副嬉皮笑脸的样貌，看着确实不让人喜欢，但我还是会刻意地去摸摸他的头。

平日，我经常让他给我干一些事情，干完后及时给予表扬。遇到不完成作业，就让他在我的办公桌上写，这样他就会不自在，问我能不能回教室完成，我说不行，在我面前写，他很快就写完了，我警告他，以后再不完成作业就到我办公室写，一段时间作业单上没有他的名字。我感觉到从那一天起，他开始喜欢我了。经常告诉我班内的新状况。

三、效果

为师之道，在于以身作则，用行动感染学生，成为表率。我想我会更有信心地用自己完美的心灵和辛勤的劳作去引导这些可爱的孩子茁壮成长。

教育教学金点子案例（二）：

问题的提出

说谎是一种用语言虚构、捏造事实来掩盖自己的意图，或用不正确的方式隐瞒部分或全部事实的欺骗行为。说谎是当今中小学生中的普遍现象。家长和教师务必正视与准确分辨孩子的谎言，下大力气去教育、引导他们，消灭谎言，将学生培养为正直、诚实、坦率的人。

七年级语文教育教学金点子100条

1.上课，教书育人，说到底，凭借的是“德行”与“学问”，而非所谓的教学“艺术”。真正高“德行”“学问”含量的课，自然无法而工，率性而妙。有境界、胸襟、成高格，自是好课。

2.没有理念，实践就会盲目；没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。

3.确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保现阶段的课程改革方向正确，目标明确。

4.研究好课、好课例、好课型，促使课堂教学有品位，有品质，有品牌。

5.精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。

6.每一位学生都要发展，但不必求一样的发展；每一位学生都要提高，但不必是同步的提高；每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。

7.让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。

8.要进一步形浓厚的课堂教学研究氛围，进一步提高教研活动的学术含量，进一步开展学科教学研究的实验项目。

9.先做“教书匠”，再做教育家。

10.不预习不上课，预习不好不上课。预习是课堂教学的新起点。 11.文本阅读、配套预习题、翻转视频都是预习。预习是有步骤、有方法的，如，于漪老师的“三看一问”。“看一看”是最初级的。

12.预习的目的是产生问题，而不仅仅是识记知识。

13.教案是预案，不是结案。

14.关注每一名学生，关注最后一名学生，关注特别需要关注的学生。

15.教学你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。

16.先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

17.目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度，既有宏观更有微观。

18.没有精心的预设，就没有精彩的生成。

19.读透文本，读透学生，设计任务，是课前的三大使命。

20.课，可以预习、预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。