3.1有理数加法运算律
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3.1有理数加法运算律(2)
枳沟初中 崔砚军
教学目标：
1. 在具体情况中，经历探索有理数的运算律的进程。
2. 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。
3. 通过丰富的数学活动，体验分类的数学思想。
教学重点：加法运算律的灵活运用。
难点：同分母分数相加，
教学过程：
一， 学前准备：
自学过程中的疑难摘要------------------------------
二．探究活动：
1．读一读，想一想
自学课本45页至46页例2，思考并解决下列问题：
（1） 两个数相加，交换加数的位置，它们的-----------不变。
（2） 加法交换律、结合律在有理数范围内适用吗？
（3） m+t=-------+m
（4） m+n+p=m+( )
（5）
332+（－2.53）+（－253）+（+3.5）+（－32）
＝[332+（－32）] + [（－2.53）+（+3.53）]+（－253）
A、加法的交换律 B、加法的结合律
C、加法的交换律和结合律 D、以上都不对
（6）用简便方法计算：21+（－61）+（－121）+（－201）+（－301）+（－421）
2、学一学
自学课本例3，涨跌数据（元），是指该股票在当天的每股盈利或亏损的数据，“+”为赢利，“—”为亏损。星期五收盘时，即星期五股票交易停止时，星期六、星期日休息，星期一上午重新开盘。通过刚才的解释，本题你弄明白了吗？
挑战自我：先独立思考，再小组合作交流，看谁的方法多。
3、练一练：
（1）一批箱装苹果的标准质量是每箱20千克，现从中随意抽取10箱进行检验，以每箱20千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：
+1、+0.3、-0.2、0、+0.2、-1、0、+0.2、-0.3、-0.1
这10箱苹果的总质量是多少？
（2）某天股票A自开盘价为18元，上午跌1.5元，下午收盘时又涨0.3元，则股票A这天收盘价为（ ）
A、0.3元B、16.8元C、－1.2元D、18元
谈一谈
本节课你有什么收获？还有哪些问题？
比一比（达标检测，独立完成）
1、计算
（1）（+26）＋（－18）＋5+（－16）
（2）（－1.75）＋1.5＋（+7.3）+（－2.25）+（－8.5）
（3）（－415）+（+7.25）+（－443）+（+8.75）+（－6）
2、一出租车司机某天下午营运全是在南北走向的人民路上进行的，如果规定向北为正，向南为负，他这天下午行车里程如下（单位：千米）
+15、－3、+14、－11、+10、－12、+4、－15、+16、－18、－10
问：（1）他将最后一名乘客送到目的地时，距离下午出车地点的距离是多少千米？
（2）若汽车耗油为a升/千米，这天下午汽车的总耗油量为多少升？
评一评：
