《论语》十二章2
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灵台三中 七 年级 语文 学科集体备课(教)学案
课题 《论语》十二章 第 课时 总第 课时
主备人 李建红 授课人 授课班级
目标(教学/学习) 1、 背诵语录3—8。
疏通3—8章文意,理解内容。
教学重点 学习重点文言词语,理解各则语录。
教学难点 理解课文所蕴含的深刻哲理
教学方法或思路 自主学习,合作探究。
教具准备
导学设计 导学流程 知识(技能)及教法、学法设计 二次备课修订
温故知新
1.背诵前两章。
2. 请同学们回答:第一章主要讲了什么?第二章主要讲了什么?曾子对自身有什么要求?
自主学习 1、朗读课文。
2、借助注释,完成翻译。
(1).子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
有 惑 耳顺 逾 矩
(2). 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
故 知新 为
(3).子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
罔 殆
(4). 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
箪 堪
(5). 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
好 乐
(6). 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 饭 水 肱 于
合
作
探
究 小组内讨论,理解内容
1.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“ ”,是指主观意识和社会规则达到了高度统一,不管怎么做都能与社会要求相契合了。”
2. 第四章讲 ,强调独立思考的必要性,因为只“温故”而不独立思考,决然达不到“知新”的目的。
3.第五章:“ ”
这一章也是讲学习方法,阐述 和 的辩证关系,认为二者不可偏废。
4. 第六章讲
5. 第七章讲
6. 第八章讲
当堂检测 1. 《<论语>十二章》中用来强调独立思考的必要性的是:
, 。
2.《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:
3. 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧, 。
4. 知之者不如好之者, 。
作业 正式作业 学案二,配练相关题目 预习作业 剩下的四章语录
教学反思
审批 教研组长审批意见 包组领导审批意见
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