摄影中的留白技巧

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摄影技巧在实际生活中的应用

作者：张熙雅 宋欣桐

来源：《大东方》2017年第02期

摘 要：在拍摄过程中，运用摄影技巧，可以增强画面的效果，提高画面的质量，所以，掌握一些简单的摄影技巧，成为人们的一种能力。文章主要叙述摄影技巧在实际生活中的一些应用方式，说明相机在实际生活中的重要作用。

关键词：摄影技巧；实际生活；应用方式

一、通过构图技巧，增强画面的效果

构图是拍摄出高质量照片的首要前提，所以，根据拍摄主体的特点，合理进行构图，成为增强画面效果的必要方式。在拍摄时，需要把握好相机以主体之间的距离，注意主体与背景、陪体的搭配，疏密得当、主次分明、错落有致的安排背景、陪体，促使背景、陪体能够形象地突出、衬托主体，以突出主体的完整性和清晰度。同时，在拍摄之前，需要详细了解主体的位置，通过变换角度，找出最佳的拍摄位置，以取得更好的拍摄效果。在实拍之前，可以围着主体转一圈，然后，根据主体的外形、特点等，合理选择拍摄角度，以确保画面的质量。例如，可以通过光圈、变焦镜头或者可调相机，选择合适的角度，或者通过改变景深的方法，虚拟背景，以更好地突出主体[1]。另外，光线是影响拍摄效果的重要因素，所以，在进行实拍之前，需要注意光线的影响，合理选择拍摄角度，以达到光影的有效组合。此外，在构图时，需要注意一些常识性的禁忌，以确保画面的和谐性；总之，在拍摄之前，运用构图技巧，有效安排陪体、背景，合理选择拍摄角度，准确掌握光位，可以拍摄出高质、高清的照片。

二、利用摄影技巧，拍摄多姿多彩的花卉

作为美的象征，花是点缀生活、美化环境，陶冶性情的重要元素，是日常生活中随处可见的摄影题材，所以，在实际生活中，利用摄影技巧拍摄花卉，逐渐受到人们的关注。利用相机拍摄出婀娜多姿、色彩绚丽的花卉，来进行欣赏、抒情、寓意等，逐渐受到热爱和追捧。花卉的拍摄范围非常广泛，不管是春、夏、秋、冬四个季节，还是室内、野外，都可以拍摄到花卉。但是，在拍摄花卉时，只是简单地将照相机对准花，然后按一下快门，很难展现出花卉的形态和意蕴，所以，在拍摄花卉时，拍摄者不仅需要掌握一定的摄影技术、摄影技巧和花卉知识，而且需要具有一定的审美能力和艺术修养，以惟妙惟肖、生动形象地展出花卉的形态和意蕴。在花卉拍摄中，微距摄影是一种比较实用的摄影技巧，利用超近的距离来拍摄花卉，不仅可以突出花卉的细节部分，而且能够将微小、平凡的花卉拍摄成奇特、美妙的画面，展现在人们的眼前。花卉的微距摄影主要是通过将花卉放大，比如花瓣、雌蕊、雄蕊等，引导人们观赏花卉的内部，让人们了解到花卉内部精致、微妙的结构特点[2]。所以，在拍摄花卉时，拍摄者应该注意花卉特写的构图，掌握好曝光强弱、聚焦与景深尺度，形象、具体地展现花朵内部的色彩、线条和形状，从而让人们感受到花卉的奇妙和美好。 龙源期刊网

照片要“留白”，但别弄巧成拙······“白留”了

“编读往来”欢迎来稿1编读往来@午后阳光的味道：《飞鸟》iPhone7 晴朗的天空 几只飞鸟闪过。

回答：高爆，高对比，旅行君曾经讲过几次运用这种方法拍照的好处。可以得到留白、极简、干净的作品。但“留白”，顾名思义，“白”是留出来的。而你的这幅，解读为“白留”更为合适。看看P9宋的照片，近大远小，让人很容易就找到了画面的意境感：宋协培：标题《孤帆远影》 p9拍摄于江苏省南通。

而反观@午后阳光的味道的照片，大面积的空白，完全没有存在的意义，画面左上方的小鸟，反而好像成了可有可无的多余物。其实使用旅行君此前推荐的RETOUCH那款软件，使用图章工具可以将照片修改成这样：你会问，那不就假了吗？旅行君说你把图都修成这样了，还怕再多假那两只鸟吗？

2编读往来@峰：旅行君老师，我很少拍这种极简的照片，这次尝试一下，发了组图给老师点评下，华为P9手机拍的，取名《追求》

回答：旅行君只能说，如果这也算极简的话，那只要会抠图，就不用费劲出门拍照了，在家剪切、粘贴就能拍“极简”了。极简的真谛在于让读者观看照片时“眼中无光，但心中有光”。还是借鉴P9宋的一张照片：宋协培：标题《紧随其后》 p9拍摄于江苏省南通。

虽然你看不出照片中的光影，但你会思考，照片中的光影是如何被转化为黑白对比的。并通过照片看出了拍摄者的观察力与创造力。而@峰这张照片，旅行君只能说，如果不是摄影，而是手工，这张图片，可能还算是个佳作吧。

3编读往来@Skyline：《对弈》 取景：年初一，在步行街的民俗文化节上看到有人下象棋，觉得这四个人的表情比较好就拍了下来。左边下棋的那个人应该要输了，站起来紧张思索的样子；右边那个快赢了，开心的表情；专注看棋的小女孩；轻笑的小女孩爸爸。因为周围环境比较嘈杂，虽然采用低角度，后面还是有个多余的人没法躲掉。 构图：中间 曝光：0EV 光圈：手机自动 后期：无 器材：iPhone6

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初中科学课堂教学中留白技巧的应用

作者：何金朵

来源：《新课程·中学》2018年第05期

摘 要：初中科学教学是初中教学的重要部分，留白技巧是指在教学的过程中为学生独立思考和交流探索留有足够的时间和空间。对留白技巧的优势进行了简要的分析，并从课前、课中和课后三个阶段分析了如何更好地利用留白技巧提高初中科学课堂教学质量和效率。

关键词：初中；科学课堂；课前留白

留白技巧最早起源于我国的书法艺术，是指在进行书法写作的时候留出一定的空白，达到一种虚实相应的艺术效果。而科学课堂教学中的留白技巧是指在教学过程中，教师通过一系列的教学形式留给学生一些独立思考的时间，还可以通过这种教学形式来教授强调教学的重点。

一、留白技巧在初中科学课堂教学中的优势

初中科学课堂教学中留白技巧的优势主要表现在以下几个方面：其一，留白技巧在科学课堂教学中的应用主要是从心理学的角度出发，通过未知性来刺激学生的好奇心和求知欲。其二，留白技巧在科学课堂教学中的应用可以提高教学效率，主要是其给予了学生自我思考的时间和发挥的空间，将艺术气息引入传统的教学模式中，对于学生自我认知和认识外界都是非常有利的。其三，留白给学生提供了独立思考的时间，可以对学生的疑问起到很好的解答效果，对于学生自尊心的发展也是非常有利的，同时可以促进学生更加健康地成长。

二、初中科学课堂教学中留白技巧的应用

初中科学课堂教学中留白技巧的应用主要可以从课前、课堂、课后三个方面进行分析研究。

首先是课前留白，课前留白需要教师在进行教学计划和教学方法的制定时，充分了解教学内容，同时将留白技巧巧妙地融入教学内容中去。例如，学习“汽化”的时候，教师可以问一问学生：“大家知道每次水开的时候都会有水蒸气，但是它是怎么形成的呢？这种现象在科学课程中又有什么专业的称呼呢？”对学生进行启发，鼓励学生说出自己的想法，然后经过学生的讨论之后已经对所要学习的知识有了一个初步的了解，再来进行教学内容的学习将会事半功倍。总之，课前留白可以激发学生的好奇心，使得学生能够更快地进入课堂教学中[1]。

规陋习，必然是条条框框，必　

然是对艺术改革的束缚。其实，　

世界上各种艺术都与京剧一样　

存在着程式，没有程式就没有　

了艺术。程式就像我们写文章　

时的语汇、词组和成语经过严　

格的语法规范连缀起来一样。　

如果取消了这些程式，这些艺　

术也就不能存在了。　

不过，京剧的程式可能　

更为成熟，也更为灵活多变，　

更具可塑性，并且开宗明义地　

承认程式。这是因为京剧的表　演程式是在长期的舞台实践中　

和丰富纷繁的社会生活中高度　

提炼的表演语汇。比如唱腔板　

式的安排，嬉笑与哭怒的方式，　开门、关门、骑马、登舟、乘车、　

坐轿、上山等等都有一套完整　

的、相对固定的表现方式。我　

们把这些程式根据剧情巧妙地　连缀起来就是一出完整的戏。　

比如在化妆上、服饰上，每个　

行当都有自己的规范，同是唱　

腔和念白，同是走路，不同行　当也有不同的脚步，这个程式　

是源于生活的。　京剧丰富的表演程式在　

表现剧情和刻画人物形象上都　

是取之不尽的。　

综合，ｌ生　

舞台表演艺术有歌剧、　

话剧、哑剧和音乐剧等等，而　京剧艺术，既有优美动听的唱　腔，又有精彩的舞蹈、武打、　

武术的内容，同时也包括了哑　

剧的内容。另外，从京剧的化　

妆，脸谱造型上看，颇具美术　

性、雕塑性；从京剧表现历史　故事和古代名著上看，颇具历　

史性和文学性，应该说京剧的　

３８＼老年大学　综合性是很多艺术性质所不　

能比拟的。　讲到京剧的综合性不能　不强调在京剧的演出中，乐　队与演员的重要性。京剧的乐　

队分文场和武场，文场是管　

弦乐，京胡的表现力度很强，　表现人物情感或渲染舞台气　

氛是很显著的。京二胡音色　比京胡要宽厚，在早期的京　

剧伴奏中没有京二胡，２０世　

纪，梅兰芳大师为了加强女　

性角色，增加了京二胡演奏，　

从而增加了演唱韵味，这是梅　

先生对京剧乐队革新的创意，　

保留至今，成为京剧乐队的主　

要声部之一。武场的打击乐，　主要是大锣、小锣和铙钹。　

京剧除了具有以上三大　美之外，在化妆、服装等舞台