语文三年级上册第一单元测试题

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语文三年级上册第一单元测试题

语文三年级上册第一单元测试题1

一、看拼音写汉字(10分)

chuān(jiǎ(dài)zhuāng)zhāo(guān(chá)hu)kǒnghúdi(qu(cūzhuàng)fn)(lì(shǐ)yǒu)某ì()jìn()

二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分)

(假(jiàjiǎ)装.

白发(fā.fà)

好(hàohǎo)奇.

似(shì.sì)乎

朝(zhāo.cháo)霞

盛(chngshng)饭.

照相(某iāng某iàng).

摇晃(huānghuǎng).

三、辨一辨，组一组(5分)

峰(蜂())瓣(辫())钓(钩())绿(录())耍(要())

四、照样子，写词语。分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。

(4)ABB——例：笑呵呵)

ABAC——例：又高又陡(ABCC——例：白发苍苍(AABB——例：安安静静

五、照样子变一变，给词语穿新衣。(6分）

1.例：铜钟(古老的铜钟)蜜蜂(清香())手掌(花瓣())力量(决心())

2.例：草地(一片草地)绒毛(照片())学校(歌声())台阶(小路())

六、给词语写近、反义词。分)

1、写出近义词打扮()仔细()汲取()飘荡()

2、写出反义词甜蜜()居然()喜爱()鲜艳()

七、照样子，用带点的词语造句。

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1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。......有的像有的像

2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬......一会儿一会儿

3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!..居然

4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。.....有有有还有

八、句子模仿秀。

1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声

组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声弟弟组句：

2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。改句：槐米被姑娘塞进了篮子。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。改句：

3、例：孩子们进入了梦乡。填充：(劳累一天的)孩子们(带着甜蜜的微笑)进入了梦乡。草地上盛开着花儿。填充：()草地上(争先恐后地)盛开着()花儿。草地上常常我玩耍在和。

4、例：八月，天多热。把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。①雨，真大。②天，真冷。③他(她)，真好。④同学们读书真认真。

在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：

语文三年级上册第一单元测试题2

一、比一比，再组词。(每题，共24分)

坡()坪()坡()行()

波()平()坡()族()

彩()劲()嘲()假()

采()颈()朝()暇()

绒()袋()扰()辫()

戎()装()拢()瓣()

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二、给下面加点的字注音。(每字1分，共15分)

山峰()相似()仰仗()苍老()山顶()

勇敢()居住()陡峭()颤抖()攀登()

呵护()鲫鱼()相片()都市()都是()

三、请在表格中填写下列词语的近义词和反义词。(每词两分，共10分)

词语

摇晃

热闹

合拢

仔细

盛开

近义词

反义词

四、找出并改正句子中的错别字。(每字2分，共10分)

1.啊，锋顶这么高，在云彩上面哩!()()

2.再看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上桂下来的。()()

3.弟弟也假装打合欠。()()

4.我和弟弟常常在草地上玩要。()()

5.我们住在乡下，窗前是一大遍草地。()()

五、读句子，联系我们学习的课文，解释加点的词。(每题2分，共10分)

1.我奋力向峰顶爬去。奋力的意思是：。

2.我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。

终于的意思是：

3.“要不是你们的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。”“现在居然爬上来了。”

鼓舞的意思是：

居然的意思是：

4.他错了，不能再偏向他了。偏向的意思是：

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六、按要求回答问题。(共10分)

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

1.上面一句话中，总起句是：

2.将语段中出现的动物用“﹏﹏”画下来。

3.仿照上面的句子，把下面总起句写具体。

冬天，天很冷。

4.我们的民族小学描写小学生的学校生活，体现了我国各族儿童之间的、。

七、补充下面的句子。(前5题每题2分，第6题5分，共15分)

1.春潮带雨晚来急，。

2.，只缘身在此山中。

3.终南阴岭秀，。

4.洛阳亲友如相问，。

5.，西出阳关无故人。

6.《江南春》的作者是朝诗人。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中“啼”的意思是：。这首诗的名句是：“南朝四百八十寺，”。

八、阅读，并抄写加下划线的部分。(共6分)

读书须用意，一字值千金。

释义：读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。

解析：书中有很多精妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。想从书中学到真正的道理，就必须“用意”。

抄写：

语文三年级上册第一单元测试题3

一、看拼音写汉字（10%）

chuāndài（） zhāohu（） húdié（） cūzhuàng（） shǐjìn（）

jiǎzhuāng（） guānchá（） yǒuqù（） fènlì（） yǒngqì（）

二、选择正确的读音，在字音下打“——”（7%）

假（jiàjiǎ）装好（hàohǎo）奇朝（zhāocháo）霞似（shìsì）乎

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白发（fāfà）照相（某iāng某iàng）摇晃（huānghuǎng）

三、辨一辨，组一组（5%）

峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）

蜂（）辫（）钩（）录（）要（）

四、选择合适的词填入括号中。（5%）

忽然、居然、果然

1。这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。

2。气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。

3。冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇、奇怪

1。放在桌上的花瓶可真（），我忍不住（）地观察起来。

五、照样子，写词语。（8分）

白发苍苍（）（）（）（）

笑呵呵（）（）（）（）

六、我会填（9%）

古老的铜钟做游戏白发苍苍

（）的草地跳（）（）

（）的石级爬（）（）

（）的天空想（）（

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%）（1）古老的北京城（2）寒风刮起来（3）我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5%）（）小船顺着水流向前漂去。（）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：小纸船，希望你漂到大海去。（）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

九、阅读填空（6%）

（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬

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得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1。这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。

2。这时候，“我”的心情是怎么样的？（）

（二）路人借问遥招手，__________________。（胡令能：《小儿垂钓》）

十、课外大挑战（12%）

一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（juéjiào）。

但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nànnán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”

听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1。在文中括号里正确的`读音上打“√”。

2。用“——”画出文中的比喻句。

3。小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。

4。回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话