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. 第三章第3节
其他植物激素
课前预习学案
一、预习目标
预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。
二、预习内容
（一）、其他植物激素的种类和作用
1．除生长素外，植物体内还存在 、 、
等植物激素。
2．
种类 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
合成部位
作用
3．植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果。
4．植物的生长发育过程，根本上是 的结果。
（二）、植物生长调节剂的应用
1、含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。
2、优点：容易 、 广泛、 稳定。
3、具体应用：
（1）用 催熟。
（2）用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。
（3）用 处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
4、应用时的注意事项
（1）在农业生产中，要综合考虑 药物效果、药物毒性、 、
价格和施用是否方便等因素。
（2）还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。
课时检测：
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1、 列举其他植物激素
2、评述植物生长调节剂的作用
3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
学习重难点： 精品文档
. 重点：其他植物激素的种类和作用
难点：植物生长调节剂的应用
植物的激素调节
考点一 植物生长素的发现及运输
1.植物的向光性：
(1)原因分析：
2.明辨极性运输和横向运输：
(1)极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输，是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。
(2)横向运输发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激(如单侧光、重力和离心力等)时会发生横向运输。
(3)失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。
3.不同情况下胚芽鞘的生长方向：
实验 胚芽鞘的生长方向
暗盒开
孔类
云母片
插入类
切割移
植类
①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a=b+c，b>c
(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长 锡箔纸
遮盖类
匀速旋
转类
幼苗横
置类
生长素浓度：a
失重类 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性
【高考警示】
有关生长素的几个重要知识点
(1)生长素的产生部位——胚芽鞘的尖端。
(2)生长素发挥作用的部位——尖端下面一段。
(3)感光部位——胚芽鞘尖端。
(4)单侧光的作用——引起生长素分布不均匀。
(5)弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
(6)生长素的作用——促进生长，促进细胞伸长。
(7)生长素的产生是否需要光——不需要。
(8)生长素横向运输的部位——胚芽鞘尖端。
【典例】(2019·江苏高考)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 ( ) A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
【解析】选C。单侧光可以引起生长素在胚芽鞘尖端分布不均匀，背光侧含量多，引起弯曲生长。从图中可以看出，甲生长快，为背光侧，IAA含量高于向光侧与对照组，A项错误；对照组燕麦胚芽鞘有尖端，可以产生生长素，正常生长，但没有单侧光照射，所以燕麦胚芽鞘直立生长，B项错误；产生生长素和感光部位都在尖端，所以去除尖端，胚芽鞘不生长，C项正确；生长素先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D项错误。
植物的激素调节
第一节 植物生长素的发现
生长素的发现过程——达尔文实验
第一步结论：植物具有向光性。
第二步结论：向光性可能与尖端有关。
第三步结论：感受光刺激的部位在尖端，弯曲部在尖端下面。
结论：单侧光照射的胚芽鞘的尖端产生某种影响，当这种影响传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因此出现向光性弯曲。
生长素的发现过程——其他实验
詹森实验（1910）：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部。
【注意】缺少对照试验：设置尖端与下部用云母片阻断（化学物质不能通过）。
拜尔实验（1914）：尖端产生的影响在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。
【注意】黑暗条件下完成，排除光照不均匀对实验结果的干扰。
温特实验（1928）：胚芽鞘的弯曲生长由化学物质引起，称为生长素。
郭葛实验（1946）：从高等植物中分理出生长素，确认它就是吲哚乙酸（IAA）。
植物激素：
概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育产生显著影响的微量有机物。
种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
主要特征：
1.内生性：植物在生活过程中细胞内部产生的代谢产物。
2.能够移动：自产生部位移动到作用部位。
【移动的方式和速度影响因素】1.植物激素种类2.植物种类3.器官特征
3.低浓度高效性：在植物体内含量极少，调节作用显著。
植物生长素：
化学成分：吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸。
产生部位：1.幼嫩的芽、叶 2.发育中的种子
产生原料：色氨酸
分布：在各器官中都有分布，相对集中地分布在生长旺盛的部位（胚芽鞘、芽、根顶端的分生组织、形成层、发育中的果实和种子）在成熟或趋于衰老或休眠的器官中分布很少。
形态学位置：
形态学上端：正常生长状况下向上的一端。
形态学下端：正常生长状况下向上的一端。
【地上部分】1.以茎与根相连处为基点，距基点远处为形态学上端，距基点远处为形态学下端2.以树冠中轴为基点，同一枝条距中轴远处为形态学上端吗，近处为形态学下端。
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. 第3节.其他植物激素
.[A组·基础达标练]
1．下列植物激素中，除哪一项外，都有促进植物生长发育的作用(..)
A．生长素...... B．赤霉素
C．细胞分裂素.. D．乙烯和脱落酸
解析：生长素、赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞生长，而乙烯和脱落酸则抑制细胞生长。
答案：D
2．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是(..)
A．恶苗病是赤霉素作用的结果
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．脱落酸可促使老叶凋落
D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
解析：幼嫩细胞对生长素更为敏感。
答案：D
3．下列有关植物激素的叙述中正确的是(..)
A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟
B．脱落酸能抑制马铃薯发芽
C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长
D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制
解析：乙烯能促进果实成熟，但不能促进种子萌发，A错误；脱落酸能抑制马铃薯发芽，B正确；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，C错误；侧芽处的生长素浓度过高导致其生长受抑制，D错误。
答案：B
4．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是.(..)
A．赤霉素和生长素
B．脱落酸和细胞分裂素
C．赤霉素和脱落酸 .
. D．生长素和乙烯
解析：赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长，A正确。
答案：A
5．(2017·厦门质检)下列关于植物激素调节的叙述，正确的是(..)
A．一种激素的变化都将引起其他激素的变化
B．乙烯只在果实中合成，并能促进果实成熟
C．除植物外，其他生物都不能合成植物激素
D．在植物体内，生长素只能进行极性运输
解析：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素是相互配合、共同调节的，一种激素的变化都将引起其他激素的变化，A正确；乙烯在植物体的各个部位都能合成，其主要作用是促进果实成熟，B错误；除植物外，其他生物也能合成植物激素，如赤霉菌能产生赤霉素，C错误；在植物体内，生长素既能进行极性运输，也能进行横向运输，如在单侧光照射下生长素向背光侧的运输，D错误。
