首页制作 教案

《H5页面设计与制作》

教学教案

第1讲

课时内容 H5初识 授课时间 90分钟 课时 2

教学目标 了解H5的定义与发展。

了解H5的特点与应用。

了解H5的类型。

教学重点 了解H5的定义和特点。

教学难点 了解H5的发展、应用和类型。

教学设计 1、 教学思路：（1）通过基础知识的讲解，了解H5的定义、发展、特点和应用；（2）通过举例说明了解H5的类型。

2、 教学手段：（1）通过资料了解H5的定义、发展、特点和应用；（2）通过举例说明了解H5的类型。

教学内容

讨论问题：1、 H5的发展分为哪几个阶段？

2、 H5有哪几种类型？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

1.1 H5的定义

1.2 H5的发展

1.3 H5的特点

1.4 H5的应用

1.5 H5的类型

小结 1、 了解H5的定义和发展。

2、 了解H5的特点与应用。

3、 了解H5的类型。 第2讲

课时内容 H5的设计与制作 授课时间 90分钟 课时 2

教学目标 了解设计与制作H5的项目流程。

熟悉设计与制作H5的常用软件。

掌握设计与制作H5的基本规范。

掌握设计与制作H5的注意事项。

熟悉设计与制作H5的创意方法。

教学重点 熟练掌握H5设计与制作的项目流程。

了解H5设计与制作的注意事项。

教学难点 熟练掌握H5设计与制作的基本规范。

教学设计 1、 教学思路：（1）通过基础知识的讲解，了解H5设计与制作的项目流程和H5设计与制作的常用软件；（2）通过举例说明，熟练掌握H5设计与制作的基本规范、注意事项和创意实现的方法和技巧。

2、 教学手段：（1）通过理论讲解掌握H5制作的基本方法；（2）通过深入学习了解制作过程中需要注意的基本规范和注意事项。

教学内容

讨论问题：1、设计与制作H5的基本规范有哪些？

2、H5常用的测试方法有哪些？

1

授课周次 第6周 授课时间 年 月 日至 年 月 日

课程章节 第1次课：新建页面、录入文字

第2次课：设置文本格式、插入特殊字符

教学目的 第1次课： 掌握新建网页和录入文字的方法

第2次课：了解表单的概念；了解常用的表单标记（控件）

内容提要

及板书设计 第1次课：

1.网页的概念和分类。

2.文本的作用；

3.网页新建的方法；

4.页面属性的基本设置；

5.网页中文字的录入方式。

第2次课：

1.文本的属性设置；

2.网页中的特殊元素的插入（空格、水平线、特殊字符等）；

重点、难点

及解决方案 第1次课：

重点：网页的新建方式。

难点：文字录入的不同方式。

解决方案：学做合一，实践任务

第2次课：

重点：文本属性设置的方式；特殊字符的插入。

难点：文本的css样式设置；特殊字符地表达方式。

解决方案：学做合一，实践任务

教学内容

时间分配 序号 教 学 内 容 学时分配

1 新建页面、录入文字 90

2 设置文本格式 45

3 插入特殊字符 45

4

5

教学手段 第1次课：多媒体教学

第2次课：多媒体教学 教学形式

（在右栏勾选） 理实一体（√）理论教学（ ）

实验（ ）实训（ ） 上机（√）

作业 作业完成方式 书面（ ）电子（√）

教学后记 第1次课：

第2次课：

2 附页：

序号 具体内容（课堂组织和教学过程设计） 授课改进意见及实时教学效果记录

第一次课 新建页面、录入文字

第一步：问题导入（10分钟）

提问“一个网站会由许多网页组成，同学们对网页的了解有多少？”，让学生讨论自己的看法。通过引导学生回答问题引出本节课的教学内容。

第二步，知识讲解（35分钟）

知识讲解要点如下：

一、网页的分类

1、静态网页：.html、.htm、.shtml等；

2、动态网页：.asp、.jsp、.php。

(完整word)大学教案模板

1 附件1：教案封面

山 西 农 业 大 学

教 案

~ 学年 第 学期

学 院 名 称

课 程 名 称

课 程 性 质

授 课 对 象

授 课 教 师

职 称

使 用 教 材

授 课 时 数

年 月 日

附件2：表格式教案模板 (完整word)大学教案模板

2 教案（首页) 授课时间 教案编写时间

课程名称

课程编号 总学时

讲课： 学时

实验： 学时

实习: 学时 学 分 数

课型 必修课（ ） 选修课( ）

理论课（ ） 实验课（ ）

任课教师 职称

授课对象 年（班）级 专业

基本教材和主要参考资料

教学目的和要求

教学重点、难点

教学进程

第 次课 授课章节 学 时 备 注

教案(章节备课）

学时 (完整word)大学教案模板

3 章 节

教学目的

和要求

重 点

难 点

教学进程

《高级语言程序设计》教案（首页）

适用班级： 课时90分钟

课

题 1.1 程序与程序设计语言/1.2 算法及其描述

1.3 C语言的发展及特点/1.4 C语言程序的基本结构 编

号 1

教学目的要求

1．掌握程序的基本概念，了解程序设计语言的发展过程。

2．掌握算法的概念，熟练使用常见的算法描述方法。

3．了解C语言的发展概况和特点。

4．理解并掌握C语言程序的基本结构。

重点·难点

重点：1．程序的基本概念；

2．算法的概念和常见的算法描述方法

难点：C语言程序的基本结构

实施步骤方法 教 学 内 容 提 要 时间

课堂组织

导入新课

讲授新课

采取复习、提问等形式

课堂小结、布置作业 检查学生到课情况

简介教材及本门课程的具体要求和特点

程序与程序设计语言

1．程序的基本概念

2．程序设计语言

算法及其描述

1．算法的概念

2．算法的描述方法

C语言的发展及特点

1．C语言的发展概况

2．C语言的特点

C语言程序的基本结构 5

10

5

5

10

15

10

10

15

5

板书设计

见投影

课外作业

实验作业：预习实验1

备考

《高级语言程序设计》教案（首页）

适用班级： 课时90分钟

课

题 1.5 C语言字符集、标识符与关键字

1.6 C语言程序的开发环境 编

号 2

教学目的要求

1．掌握C语言的字符集、标识符和关键字的相关理论知识。

2．理解并熟练应用C语言程序的开发环境。

3．理解并熟练掌握C语言程序从编写至运行的全过程。

重点·难点

重点：C语言的字符集、标识符和关键字

难点：C语言程序从编写至运行的全过程

实施步骤方法 教 学 内 容 提 要 时间

课堂组织

导入新课

讲授新课

采取练习、讲授、演示等形式

课堂小结、布置作业 检查学生到课情况