外研版英语三年级下册Module 3 Unit 2 I Don't Like Riding My B

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Unit2Idon’tlikeridingmybike

祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。《老子·五十八章》

原创不容易,【关注】,不迷路!

一、教学目标:

知识目标:

学生能听说、认、读swimming,skipping,ridingbikes等单词。

知道字母DdEeFf的写法。

能力目标:

初步感知:Ilikefootball/Idon’tlikemorningexercises.Ilikeswimming/Idon’tlikeskipping等句子,理解其含义。

情感目标:

培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。

二、教学重点:学习新词swimming,skipping,ridingbikes,能正确认读。

三、教学难点:培养学生合作学习的能力,及学习英语的兴趣,树立自信心。

四、教学过程:

一、热身复习

1、Greetings.

2.Sayacorningexercisesmorningexercises,Idon’tlikemorningexercises.

3、Revision

教师出示运动图片,进行问答;

T:Worningexercises

T:Wming单词卡片,走入学生中间,边做动作边教授单词,采用领读、齐读、分组读、排火车、拼读等形式进行教学并板书。

T:Doyoulikeswimming?

S1:Yes,Ilikeswimming.

S2:No,Idon’tlikeswimming.

2、T:Look!W。Listenandfollowit.(连听两遍)

S:Listenandrepeat.

3、Nowpracticeingroups.(师巡视指导个别差生)

4、T:Doyou?

S2:举手领读。

T:对S1说:“Youse!

5、教授字母的写法

四、课堂练习Playagame.(看口型猜单词)

T:Forexample,小声说:“swimming”

S:猜单词并说出来。

6、完成《活动手册》P13第三题

五、课堂小结

六、教学反思

【素材积累】

司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨——《史记》