小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)
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1 / 4 小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（精选）
一、 看拼音，写词语。
xuán yá yàn yǔ kāng kǎi shòu xuē
shēng chù mǐn gǎn hóng liàng qīng cuì
二、 给加点的字选择正确的读音，画“√”。
坠．（duò zhuì）落 祭．（sì jì）献 凝．（yí níng）视
朝．（cháo zhāo）露 仰．（yăng yáng）望 哲．（zhé zhè）理
三、 比一比，组词语。
埃（_________） 媒（_________） 崖（_________） 偿（_________）
挨（_________） 谋（_________） 涯（_________） 尝（_________）
四、 将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___） 惟（___）惟（___） 前（___）尽（___）
沧海一（___） （___）（___）有词 （___） （___）凛凛
1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。
2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
五、 选择近义词填空。
A．行当 B．行头
1．戏曲根据角色类型分为不同的（_______），演出时每种角色（_______）也不尽相同。
A．威风凛凛 B．大义凛然
2 / 4 2．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道“俺——姓关，名羽，字云长”
A．凝视 B．凝聚 C．凝神 D．凝望
3．我（_______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
4．站在白云山脚下，（______）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
5．每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。
六、 课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。
七、 阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．给下列加点字注音。
空虚．（______） 头涔．涔（______） 泪潸．潸（______）
2．《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝_______和_______。
3．选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。
4．面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？
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参考答案
1、悬崖 谚语 慷慨 瘦削 牲畜 敏感 洪亮 清脆
2、zhuì jì níng zhāo yăng zhé
3、尘埃 媒体 悬崖 偿还 挨打 计谋 天涯 尝味
4、筹 妙 肖 功 弃 粟 念 念 威 风 技高一筹 威风凛凛
5、A B A D C B
6、朱自清 散文 首尾呼应 一去不复返 珍惜时间
7、
1． xū cén shān
2． 朱自清 散文 匆匆 无奈 惋惜
3．排比
4．我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意义的事情。
