期末练习(试题)三年级下册数学人教版

试卷第1页，共4页 人教版数学三年级下册

期末练习（三）

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、选择题

1．吴老师带300元买笔记本，已知笔记本的价格比13元贵，吴老师买了18个笔记本后，钱还有剩余。笔记本的价格不可能是（）元。

A．17 B．16 C．15

2．萱萱从家出发，先向北走，再向西走，最后向东北方向走到学校。下图（）可以表示她从家到学校的路线图。

A． B． C．

3．体育课上同学们面向西南方向站立，老师发出“向右转”的口令后，同学们应该面向（）方向站立。

A．东 B．东北 C．西北

4．下列算式中，商最接近40的是（）。

A．369÷9 B．319÷8 C．235÷5

5．8□42要使商的中间有0，□里填（）。

A．只能填0 B．可以填0，1，2 C．可以填0，1

6．三年级同学排队去体检，把240人平均分成3队，每队又平均分成5组。35表示（）。

A．一共有多少队 B．每队有多少人 C．一共有多少个组

7．2531积的最高位是（）。

A．百位 B．千位 C．万位

8．晚上娜娜面对北斗星站着，娜娜的右手边是（）面。

A．东 B．西 C．南

9．学校组织同学们参加志愿服务活动，12个班的同学排队前行，每个班排了5列纵队，每列8名同学，算式5812表示（）。

A．5个班一共有多少名同学 B．每个班有多少名同学C．12个班一共有多少名同学

10．有水果65箱，每箱水果15千克，一次用载重量1000千克的卡车运送，会超载试卷第2页，共4页 吗？（）

A．不会 B．会 C．无法确定

二、填空题

11．填上合适的单位名称。

桌子高70( )。 小明的卧室有16( )。

数学课本封面的面积约4( )。课桌桌面约55( )。

教室地面的面积是56( )。 大树高8( )。

12．爸爸给东东买了3套价格相同的儿童读物，共花去267元，每套书大约( )元。每套书的实际价格比估算的价格( )（填“高”或者“低”）。

13．556÷□，要使商是三位数，□里最大填( )；要使商是两位数，□里最小填( )。

14．小明家在电影院的东面，超市在电影院的南面，小明家在超市的( )。

15．136÷8的商是( )位数，215是5的( )倍。

16．在3☐9×3≈1200，☐里最大填( )，两位数乘两位数，积最多的是( )位数。

17．体育课上三（1）班同学列队面向北方，向右转之后面向( )方。

18．从727里连续减去8，最多能减( )次。

19．小明准备把自己储蓄罐里的268元钱捐给贫困山区的3个小朋友，平均每个小朋友大约可得捐款( )元。

20．根据14570，可直接写出：1415( )，1435( )。

三、判断题

21．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。( )

22．大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。( )

23．有一排彩旗，按红、黄、蓝、绿顺序依次排放，第66面是红旗。( )

24．40个小学生的体重约是1吨。( )

25．一根长16厘米的铁丝，围成一个正方形，它的面积是16平方厘米． ( )

试卷第3页，共4页 四、计算

26．脱式计算。

233－3×18（65＋12）÷7

690÷3＋191600－200÷4

五、解答题

27．植树节，学校组织14个班的同学植树，每班7个小组，每组植12棵，一共植了多少棵？

28．学校组织398人去参观革命烈士纪念馆，分5批进入。平均每批大约能进入多少人？

29．学校买来一批练习册，分给16个班，每班56本，还剩132本，学校买来多少本练习册？

30．在一块长35米，宽28米的长方形田里种植棉花，如果平均每平方米种10棵，这块田可以种多少棵棉花？

31．小华和小红买文具，小华买了2支钢笔和4块橡皮，共付28元；小红买了同样的2支钢笔和10块橡皮，共用去40元。一支钢笔和一块橡皮的各多少钱？

32．李阿姨每6天制作12盒蜻蜓标本，每盒蜻蜓标本有5个。李阿姨平均每天制作多试卷第4页，共4页 少个标本？

33．学校新教学楼有6层，每层有6间教室，每间教室要配45套课桌椅。学校一共需要购进多少套新课桌椅？

34．啄木鸟每天能吃635只害虫，青蛙一个星期才吃532只害虫，啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？

35．把20厘米长的线段分成两段，并且以每一段为边长画正方形，已知两个正方形的面积差10平方厘米，大正方形的面积是多少？

36．快、慢两车早上6时同时从甲、乙两地相向开出，中午12时两车还相距50千米，继续行驶到14时，两车又相距170千米．甲、乙两地相距多少千米？ 答案第5页，共9页 参考答案：

1．A

【分析】根据题意可知，用18分别乘每个选项中的数，然后与300元比较即可，如果计算出的积超过了300元，则笔记本的价格就不可能是这个价钱。

【详解】A．17×18＝306（元），306元＞300元；

B．16×18＝288（元），288元＜300元；

C．15×18＝270（元），270元＜300元

故答案为：A

【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。

2．C

【分析】根据“上北下南、左西右东”可知，萱萱从家出发，先向北走，再向西走，最后向东北方向走到学校，即，萱萱先向上走，再向左走，最后向右上方走，据此可知，选项C符合题意。

【详解】A．观察图意可知，先向西南方向走，再向东方走，最后向南方走，不符合题意；

B．观察图意可知，先向北方走，再向东方走，最后向西北方走，不符合题意；

C．观察图意可知，先向北方走，再向西方走，最后向东北方走，符合题意；

故答案为：C

【点睛】根据“上北下南、左西右东”，熟练掌握八个方位，据此解答即可。

3．C

【分析】根据题目可以得知，面向西南方向站立，同学们的后面是东北，左边是东南，右边是西北，据此解答即可。

【详解】A．西南的右边是西北，不是东；

B．东北在西南的后面，不是右边；

C．西北在西南的右边。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查利用方向和左右的知识熟练解决实际问题，分清位置与方向是这类题解题的关键。

4．B

【分析】三位数除以一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。据此先计算出各个选项中算式的结果，并分别各个选项的商与40的差，再比较即可解题。 答案第6页，共9页 【详解】A．369÷9＝41，41－40＝1

B．319÷8＝39……7，余数是7，不够商1，所以319÷8的商与40的差小于1；

C．235÷5＝47，47－40＝7，

7＞1，1大于一个小于1的数，所以319除以8的商最接近40。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键，注意计算要细心。

5．C

【分析】除数百位上的数是8，大于除数2，且正好整除，据此可知要使8□42的商中间有0，只要使□中的数比除数2小即可，所以，□里可以填0或1。

【详解】要使8□42的商中间有0，□里可以填0或1。

故答案为：C。

【点睛】此题考查商中间有0的除法的计算方法的运用。

6．C

【分析】根据乘法的意义，分成3队，每队又平均分成5组，35表示一共有多少个组。据此解答。

【详解】三年级同学排队去体检，把240人平均分成3队，每队又平均分成5组。35表示一共有多少个组。

故答案为：C。

【点睛】本题考查乘法意义的实际应用。

7．A

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法计算出得数，然后再根据积的最高位判断即可。

【详解】2531775

积的最高位是百位。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的计算方法，熟练掌握它的计算方法并灵活运用。

8．A

【分析】北极星在天空的正北面，面对北极星就是面对正北面，后面是南面，左面是西面，右面是东面，可以亲自体验一下。

【详解】晚上娜娜面对北斗星站着，娜娜的右手边是东面。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意北极星在天空的正北面。

9．C

【分析】每个班排了5列纵队，每列8名同学，用每列的人数乘上列数，即可求出每班排有多少人，再乘上12，即可求出12个班的人数。 答案第7页，共9页 【详解】12个班一共的学生数：

5×8×12

＝40×12

＝480（名）

12个班一共有480名同学。

故选：C。

【点睛】此题考查了整数乘法的意义及运用。

10．A

【分析】用水果的箱数乘每箱水果的重量求出总质量，再与1000千克进行比较，再判断会不会超载。

【详解】65×15＝975（千克），975千克＜1000千克,不会超载。

故答案为：A

【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是先将水果总质量算出来。

11． 厘米 平方米 平方分米 平方分米 平方米 米

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量桌子高度用“厘米”作单位，计量小明的卧室面积用“平方米”作单位，计量数学课本封面的面积用“平方分米”作单位，计量课桌桌面面积用“平方分米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位，计量大树高度用“米”作单位。

【详解】桌子高70厘米。小明的卧室有16平方米。

数学课本封面的面积约4平方分米。课桌桌面约55平方分米。

教室地面的面积是56平方米。大树高8米。

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

12． 90 低

【分析】267除以3等于实际价格，把267看作270，再除以3等于估算价格，据此即可解答。

【详解】267÷3＝89（元）

267÷3≈270÷3＝90（元）

90＞89，实际价格比估算价格低。

【点睛】本题主要考查学生对整数除法估算方法的掌握和灵活运用。

13． 5 6

【分析】556÷□，要使商是三位数，被除数最高位上的数5大于或等于除数；要使商是两位数，被除数最高位上的数5小于除数；据此解答。

【详解】根据分析可得：