小学英语人教版新起点一起六年级上册 Unit 1 In China 习题——第二课时

u1

1. In the hospital在医院（工作、办事等）

In hospital生病住院

2. cross=go across

3. turn on /off打开/关闭

turn left /right左转/右转

turn up /down开大/关小

4. right now 现在

5. ask sb. to do sth.叫某人做某事

ask sb. not to do sthb

6. an interesting story 一个有趣的故事

7. get to 到达

reach 到达

arrive in /at到达

*get there /reach there/arrive there

8. tell sth. to sb.告诉某人某事

Tell sb.(not) to do sth.告诉某人（不要）做某

tell sb. about sth.告诉某人关于某事

tell stories讲故事

9. want to do=would like to do想要做某事

10. send sb. sth.= send sth. to sb.把某物寄给某人

11. ask sb. about sth.问某人关于某事

12. 问路：

Where is the library?

Which is the way to the library?

Cloud you tell me the way to the library?

How can I get to the library?

13. Let sb. do sth.让某人做某事

Let sb. not do sth.不让某人做某事

= Don’t let sb. do 别让某人做某事

14. 在...前面in front

新起点小学英语六年级上册《Unit 1 In China Lesson 1》教学设计

新起点小学英语六年级上册《Unit 1 In China Lesson 1》教学设计课题：

Unit 1 In China Lesson 1

教学内容：

人民教育出版社《新起点英语》6年级上册P2 _ P3

教学目标：

1. Words:

the Potala Palace, Yellow Mountain, Elephant Trunk Hill, the Stone Forest,

province

2. Sentences:

Where did you go on summer vacation?

I went to Wuhan.

Where’s Wuhan?

It’s in Hubei province. Hubei is in the south of china.

教学重点：

1. The teaching of the new words.

2. Understanding and using sentences correctly.

教学难点：

Understand and remember the position words.

教具学具：

Pictures and recorder.

板书设计：

教学过程：

2. Later the teacher introduces the figures who will appear in this book.3.

The teacher introduces the rules of English classes for the students by

playing a game.4. Learning new words.

a / Let students look at the picture.

b / Let students listen to the recorder and repeat what they hear.

Unit1 Story Time教学设计

【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit1 In China

【课 时】Story Time

一、教学目标

1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成B项的句子排序，并尝试复述故事。

2. 能够通过小故事的学习，了解春节文化和习俗。

二、教学建议

读前活动

1. 播放视频

讲授新课前，教师可以播放一些反映中国春节习俗的视频或画面。播放完毕后提问学生：What festival is it? 待学生说出答案后，教师进一步就春节的话题提问学生，如：What do we eat? What do you do at Spring Festival? How do you

decorate your house at Spring Festival?

2. 自由谈话

教师问学生是否知道“过年”的来历，请了解的学生简单介绍一下。这样可以进一步引出本节课的主题。

Tip:由于此故事是中国的传统故事，因此很多学生能理解故事大意。教师不用担心提问过多，这些问题反而可以激活学生已有的知识，并活跃课堂气氛。教师还可以提示学生，本节课大家就有机会用英文来学习有关“过年”的故事。

读中活动

1. 看图描述，预测故事 教师依次出示故事中的六幅插图，请学生看图描述。在学生描述的同时，教师适时将重要的生词板书在黑板上，如：Nian, firecrackers, afraid, run back, red

paper等。这些生词有些是从图片上可观察到的。

2. 初读故事，抓住大意

教师引导学生打开课本，自主阅读故事。教师可以提出几个关于主旨的问题，如：Where did he come from? What did he do in the village? Who had got a

good idea?

3. 精读故事

(1) 教师可依据每幅图片提出相应问题，激发学生阅读兴趣。每幅图的问题参考如下。

英语单词默写-1

Unit 1 In China

早茶 汤

花园 布达拉宫

颐和园 兵马俑

假期 品尝

地图 北

南 东

西 著名的

寺 遍及；围绕

长江 有雾的

辣的 丝绸

树林

石头

Unit 2 Around the world

伦敦 多伦多

悉尼 D.C.华盛顿

大英博物馆 加拿大国家电视塔

袋鼠 (悉尼)歌剧院

白宫 时钟

讲；说 法语

(伦敦)塔桥 伦敦眼

远足 日出

总统

Unit 3 Animal world

爬行动物 鸟

鱼 哺乳动物

昆虫 企鹅

鲨鱼 鲸

种类 米 花费 象鼻

花生 扇子

(象、野猪等的)长牙 非洲

亚洲 聪明的

Unit 4 Feelings

害怕的 担心的

生气的 自豪的；骄傲的

难过的 激动的

高兴的 不舒服

获胜 赛跑

发现 哭

因为 测验

竞赛 弄伤

Unit 5 Famous People

发明家 画家；艺术家

科学家 诗人

作家 美国人；美国的

法国人；法国的 丹麦人；丹麦的；丹麦语

诗；诗歌 用颜料画

发明 发明

学习；研究 故事

大学 聋的

失明的 落下

Unit 6 Winter Vacation

饺子；汤团 迷；爱好者

冰灯 带来

害怕 听到

笔友 损坏了的 遗憾 奖(品)

盼望

中文解释默写-2

Unit 1 In China

morning tea [ˈmɔːnɪŋ tiː] soup [suːp]

garden [ˈɡɑːdn] the Potala Palace

the Summer Palace the Terracotta Army

vacation [veɪˈkeɪʃn] taste [teɪst]

map north [nɔːθ]

south [saʊθ] east [iːst]

west [west] famous [ˈfeɪməs]

temple [ˈtempl] around [əˈraʊnd]

the Yangtze River foggy [ˈfɒɡi]