高一语文第一学期期末试题及答案

第 1 页 2017-2018学年度第一学期期末模块质量检测试卷

高一英语 第I卷 (共60 分)

第一部分: 听力 （共20题，每题0.5分，满分10分）

第一节 每段对话仅读一遍。

1. What are the two speakers talking about?

A. A method. B. A theory. C. A rule.

2. What does the woman mean?

A. She agrees with the man.

B. Life cannot exist without sunlight.

C. Air is fundamental to all living things.

3. Why does the woman mention her dinner guest?

A. To invite the man to join them.

B. To ask the man to help cook.

C. To suggest politely that the man leave.

4. What’s the two speakers’ opinion about the solar energy?

A. It’s useful but costs a lot.

B. It’s convenient and inexpensive.

C. It’s green and can help save money.

5. What can we learn from the conversation?

A. The man is not interested in astronomy.

B. The two speakers are reading the book.

高一语文第1页共7页苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高一语文2018．1注意事项：本卷共160分，答题时间150分钟。请将所有的答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域。在本卷上答题无效。一、语言文字运用（15分）1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）①生活的艰难困苦没有动摇他考研的决心，他在逆境中▲苦学，终于在40岁时考上了中文系的研究生。②中国历来多陋儒、腐儒，然而也有例外，虽是▲，却闪耀着不灭的光辉。③新来的教官怕我们这群毛头小伙儿不服他管教，一上来就给了我们一个▲。A．勉励凤毛麟角马后炮B．勉励沧海一粟下马威C．勉力凤毛麟角下马威D．勉力沧海一粟马后炮2．下列各句中，没有．．使用比喻修辞的一项是（3分）A．你有你的铜枝铁干/像刀，像剑，也像戟B．我抛下了/新月——黄金的锚C．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥D．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海3．下列对联中，对应的历史人物不正确．．．的一项是（3分）A．缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂——王安石B．王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云——诸葛亮C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天下，挂弓扶桑——李白D．报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红——岳飞4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在我国文学史上，南北朝是继《诗经》、汉乐府之后，民间诗歌收集、保存、流传最多的一个时期。南北朝的乐府民歌虽然产生于同一时代，但由于南北方的社会、经济、政治、文化以至风俗习尚的不同，民歌产生的具体条件也不同，▲。①在重男轻女的封建社会里，诗中描写的妇女形象是多么的不同寻常、光彩照人啊！②北朝民歌则内容较为丰富，形式也较为多样。③《西洲曲》可以作为它的代表。④南朝民歌多写儿女情怀，风格柔媚。⑤因而南朝与北朝的民歌，无论在内容上还是在艺术形式上，都存在着显著的差异。⑥它的杰出代表，就是著名的长篇叙事诗《木兰诗》。A．④③①⑤②⑥B．④⑥①②③⑤C．⑤④⑥①②③D．⑤④③②⑥①高一语文第2页共7页5．下列诗句中，不是．．表现作者隐逸情怀的一项是（3分）A．因声谢同列，吾慕颍阳真。B．久在樊笼里，复得返自然。C．宁为百夫长，胜作一书生。D．松风吹解带，山月照弹琴。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6—9题。洛中豪士康軿乾符中，洛中有豪贵子弟，承藉勋荫，物用优足，恣陈锦衣玉食，不以充诎为戒。饮馔华鲜，极口腹之欲。有李使君出牧罢归，居止亦在东洛。深感其家恩旧，欲召诸子从容。有寺僧圣刚者，常所来往，李因以具．宴为说。僧曰：“每见其饮食，穷极水陆滋味，常馔必以炭炊，往往不惬其意。此乃骄逸成性，使君召之，可乎？”李曰：“若朱象髓、白猩唇，恐不可致，止于精洁修办小筵，未为难事。”于是广求珍异，俾妻孥亲为调鼎，备陈绮席雕盘，选日邀致。弟兄列坐，矜持俨若冰玉。肴羞每至，曾不下箸。主人揖之再三，唯沾果实而已。及至水餐，俱致一匙于口，然相眄良久，咸若餐茶食蘖。李莫究其由，但以失饪为谢。明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。僧曰：“某前者所说，岂谬哉！”因造其门，以问之曰：“李使君特备一筵，肴馔可为丰洁，何不略领其意？”诸子曰：“燔、炙、煎、和，未得其法。”僧曰：“他物纵不可食，炭炊之饭，又嫌何事？”曰：“上人未知。凡以炭炊馔，先烧令熟，谓之炼火，方可入爨。不然，犹有烟气。李使君宅炭不经炼，是以难于餐啖。”僧抚掌大笑曰：“此则非贫道所知也。”及．大寇陷洛，财产剽掠俱尽。昆仲数人与圣刚同时窜避，潜伏山谷，不食者三日。贼锋稍远，徒．步将往河桥。道中小店始开，以脱粟为餐而卖。僧囊中有钱数文，买于土杯同食。腹枵既甚，粱肉之美不如。僧笑而谓曰：“此非炼炭所炊，不知可与诸郎君吃否？”但低首惭靦，无复词对。古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？是以圣人量．腹而食，贤者戒于奢逸。（选自《剧谈录》，有删节）6．下列各项中，加点词的意义相同的一组是（3分）A．李因以具．宴为说/此人一一为具．言所闻B．及．大寇陷洛/今其智乃反不能及．C．徒．步将往河桥/日与其徒．上高山D．是以圣人量．腹而食/当与秦相较，或未易量．高一语文第3页共7页7．下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（3分）A．勋荫：凭自己立功得到官爵。古代官吏选拔有世袭、纳赀、荐举、勋荫等方式。B．昆仲：称人兄弟的敬词。昆为兄，仲为弟。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。C．粱肉：以粱为饭，以肉为肴，指精美的膳食。如“食必粱肉，衣必文绣”。D．失饪：烹调生熟失宜。《论语·乡党》有“失饪不食，不时不食”的记载。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。（4分）（2）古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？（4分）9．简要概括李使君之宴中，豪贵子弟“难于餐啖”的原因。（4分）三、古诗词鉴赏(10分)10．阅读下面这首唐诗，回答问题。除夜寄微之白居易①鬓毛不觉白毵毵②，一事无成百不堪。共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。家山泉石寻常忆，世路风波子细谙。老校于君合先退，明年半百又加三。【注释】①因朝中倾轧，白居易外任杭州刺史。时年52岁。②毵毵（sānsān）：细长散乱的样子。（1）微之是唐朝的▲（填写诗人姓名），他与白居易并称“元白”。（1分）（2）简要赏析颔联的表达效果。（3分）（3）诗歌后两联表达了诗人哪些情感？请简要概括。（6分）四、名篇名句默写(8分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）▲，善假于物也。（荀子《劝学》）（2）吾师道也，▲？（韩愈《师说》）（3）纵一苇之所如，▲。（苏轼《赤壁赋》）（4）▲，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）元嘉草草，封狼居胥，▲。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（6）复道行空，▲？（杜牧《阿房宫赋》）（7）家园之思是文学作品中一个永恒的主题。中国历代文人留下了许多脍炙人口的名句，如李白的“▲，低头思故乡”（《静夜思》），杜甫的“露从今夜白，▲”（《月夜忆舍弟》）。高一语文第4页共7页五、名著阅读题(9分)12．下列对有关名著的说明，不正确．．．的两项是（5分）A．宝玉在太虚幻境听到的《红楼梦》十二支曲，暗寓了书中各人的身世结局。如《世难容》曲中“好一似无瑕白玉遭泥陷”句，说的就是妙玉后来的遭遇。B．宝玉通灵宝玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”和宝钗金锁上的“不离不弃，芳龄永继”是“金玉良缘”的谶言，暗示两人终成眷属、长相厮守的美好结局。C．《边城》中的老船工质朴厚道，顺顺豪爽慷慨，天保豁达大度。沈从文通过描写边城人民正直、淳朴、善良的品格，启发读者思考什么是真善美的人性。D．《狂人日记》采用的是日记体的行文格式，《药》是从事件的中途来起笔叙事，这些写法，打破了中国传统小说注重有头有尾、依次展开情节的常用格式。E．孔乙己深受科举考试制度毒害，满脑子都是“学而优则仕”的念头，以一生未捞到“半个秀才”为耻，掘藏寻宝，利欲熏心，满怀获得功名富贵的狂想。13．下列诗句都是为大观园中的建筑所题，请依次写出后来各处入住者的姓名．．。（4分）（1）竿竿青欲滴，个个绿生凉。（2）一畦春韭绿，十里稻花香。（3）蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。（4）绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。六、现代文阅读（一）(10分)阅读下面的作品，完成14—15题。我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：“什么时候死的？”“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”高一语文第5页共7页“怎么死的？”“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。（选自《祝福》，有删节）14．对于祥林嫂的死，她周围的人各有怎样的表现？请简要概括。（4分）15．祥林嫂与《明天》里的单四嫂子有哪些相似的命运遭遇？请探究鲁迅塑造这一类人物形象的用意。（6分）七、现代文阅读（二）(20分)阅读下面的作品，完成16—19题。花脸雀李娟（1）我实在看不出那种鸟的脸花在哪里。甚至连它们的脸长得什么样子都看不清楚——它们在沼泽上左跳右跃，上突下闪，急匆匆地来，慌忙忙地去。（2）外婆一看到这种鸟就像小孩子一样又惊又喜：“花脸雀！花脸雀──我们放生铺的花脸雀怎么飞到这里来了？”（3）放生铺——她的故乡，她九十年的时光里生活了近三十年的地方。（4）我去过放生铺几次。也知道那个四季长青、松柏满坡的地方的确有很多鸟，但实在想不起其中还有一种鸟叫什么“花脸雀”……（5）在那个地方，每天早上鸟叫跟吵架似的热闹非凡。（6）沙依横布拉克的鸟也多，但啾叫声却寥寥的。没办法，山野太广阔了，发生其间的任何声响都会被拉得一声与一声远离，显得惊惊乍乍而稀稀落落。（7）外婆整天“花脸雀，花脸雀”地念叨，真搞不清楚她在说哪一种，是体态稍显修长清秀，翅膀上有白斑的那种黑鸟，还是灰不溜秋，腹部白色，带抹轻红的那种？（8）她每天洗了碗就把洗碗水倒在固定的地方，水渗进大地，饭粒残渣留了下来。高一语文第6页共7页那些鸟每天去那里努力啄啊啄啊。双方都养成了习惯。（9）“花脸雀又来了。”（10）或者──“今天怎么只有灰山雀雀来？”（11）“灰山雀雀”又是什么？（12）我妈干活时也爱往那边瞅。她观察得更详细，详细得让人无法相信。她说上午来的那批鸟和下午来的那批不一样，午后和黄昏的也各有讲究，毫不乱来。她还说有一公一母两只鸟──实在想不通她是怎么辨别公母的──每天下午四点都要来那么一阵子。公的叼到食了，就赶紧去喂母的，等母的吃饱了，他自己才吃一点。吃完了互相叫唤一阵便双双飞去。她每天都在等那两只鸟。（13）我整天啥活不干瞪大了眼睛也没本事发现这种事情。鸟儿们真的都长得差不多啊。（14）又想起一件事。在内地上学时，有一次我和妈妈在校园里散步，走进花园里覆盖着葡萄藤的读书廊时，她在绿荫碧盖间停住，惊异地叫出声：（15）“看！那么多鸟！”（16）“哪儿？哪儿？”我东张西望。（17）“那！那──就是那儿──”（18）顺着她指的方向看去，鸟影子也没有一只。干脆拉上她要走：“鸟有什么好看的！”（19）“不是，那鸟很奇特……”她沉默了，站那儿不走，看出了神。我只好跟着徒劳无功地努力往那边瞅：“怎么样奇特啊？”（20）“特小……顶多只有手指头肚儿那么大点儿……到处都是……五只，六只……十一，十二……天啦，居然有那么多！不留神还看不出来……”（21）“哪儿呢？哪儿呢？”（22）“……你看，到处都是，恐怕上百只不止……静静地，全都不吭声……看──飞起一只……”（23）我还是什么也看不到，瞎着急。她指向的地方是一排低矮的红砖花墙，隔着花墙有一大蓬乱糟糟的冬青，没有修剪，旁边是一个喷泉。（24）“……真是鸟的天堂……”（25）我放弃。静静地听她的描述，好像真的看到了一样……我渴望它们一下子全飞起来，闹翻天，让我能一下子看见。可是，那里真的始终只是一蓬冬青。最后我只好装作看到了的样子，拉着妈妈离开了。后来她经常一个人去看那些鸟，有时还带别人去看。我只好相信那个世界的门只能被我妈妈的眼睛打开。（26）那么“花脸雀”呢？开始我妈也不知道何为“花脸雀”。后来我外婆指了一回给她看，她就知道了。可我外婆给我指了一百回我都搞不清。这只看着像，那只看着也

1 2015~2016学年度第一学期高一期末测试语文(人教版)模拟题

说明：本试卷共六大题，包括作文纸，共8页。全卷满分150分，考试用时150分钟。

注意：请考生用钢笔或黑色水性笔将自己的姓名、班级等信息及所有答案填写在答题卡相应的位置上。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）

A．轧票(gá) 否(pǐ)泰 将( qiāng)子无怒 渐( jian)车帷裳

B．相勖（xù） 估量(liàng) 乘彼堍(guǐ)垣 小人所腓(féi)

C．给(jǐ)予 羁(jī)鸟 流觞(shāng)曲水 冯( píng)虚御风

D．伶俜( pīng) 侘傺(chì) 义愤填膺(yīng) 何时可掇( chuî)

2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是（ 0

A．嘻游 蜕变 信誓旦旦 义愤填膺

B．掂记 商榷 靡室劳矣 安之若素

C．葱茏 猗郁 蓊蓊郁郁 再接再励

D．譬如 訾詈 没精打采 旁稽博采

3．填入下列空白处最恰当的一项是（ ）

①永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧 ，脱尽脂粉气，雅气天然，总能引领许多人前来唱酬交往。

②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上 、在空间上浩大的景象，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。

③阳春三月，莺飞草长，近处是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而 忘返。

A．偏僻 悠远 流连 B．幽僻 悠远 流连

C．幽僻 幽远 留恋 D．偏僻 幽远 留恋

4．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

高一物理第一学期期末考试试题

命题人：林乐章

一．单项选择题（每小题3分）

1. 关于加速度的物理含义，下列说法正确的是（ ）

A．加速度表示速度增加

B．加速度表示速度变化

C．加速度表示速度变化的快慢

D．加速度为单位时间内速度变化的大小

2．下列说法中正确的是

A．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反

B．地球虽大，但有时仍可被看作质点

C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定

D．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力

3．沿平直轨道以速度v匀速行驶的车厢内，车厢前壁高为h的光滑架上放着一个小球随车一起作匀速运动，如图，若车厢突然改为以加速度a向前作匀加速直线运动，小球将脱离支架而下落，在车厢内的乘客看来„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A．小球的运动轨迹为向后的抛物线

B．小球作自由落体运动

C．小球的运动轨迹为向前的抛物线

D．小球的运动轨迹为斜向后的直线

4．图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在

天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小aA、

aB分别为（ ）

A．aA＝0、aB＝0 B．aA＝0、aB＝g

C．aA＝g、aB＝g D．aA＝g、aB＝0

5．质量为10kg的物体置于一个倾角为θ=30°的斜面上，它与斜面间的动摩擦因数352，从t=0开始，物体以一定的初速度沿斜面向上滑行，经过时间t1时滑动到最大位移处。则下列图中反映物体受到的摩擦力Ff随时间t变化规律的是（取沿斜面向上为正方向，g=10m/s2）（ ）

二、多项选择题（每小题4分）

6．一轻杆一端固定一质量为m 的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，以下说法正确的是：（ ）

A．小球过最高点时，杆所受的弹力可以为零 B．小球过最高点时最小速度为gR