《建筑设计原理2》课程作业
学院：土木工程与建筑学院
班级： 14建筑1班
姓名： * * *
学号： **********
指导老师：邹 *
纽约古根海姆博物馆建筑设计案例解析与启示
纽约古根海姆博物馆，全称为所罗门·R·古根海姆博物馆，是古根海姆美术馆群的总部。该建筑是纽约著名的地标建筑，由美国20世纪最著名的建筑师弗兰克·劳埃德·赖特设计。
① 基地环境布局与文脉分析
建筑基地坐落在纽约市一条街道的拐角处，与其他任何建筑物都迥然不同，其圆形体块与对街湖岸相呼应。
纽约古根海姆博物馆：1943年，美国冶炼业巨富所罗门•R•古根海为保存和陈列自己的美术藏品，委托弗兰克•劳埃德•赖特设计，最终于1959年建造完成并开幕。赖特作为美国建筑大师，对现代建筑影响巨大。但他的建筑思想走的是一条独特的道路，与当时欧洲大陆的主流——现代主义设计崇尚“功能”至上的思想不同。赖特的“有机建筑”打破了方盒子框架，利用建筑的空间、材料、结构诠释着建筑理念。他的作品生动而富有诗意，但也不乏过份执迷于“信仰”的争议之作。古根海姆博物馆便是其中之一，它大胆的形式就像一个巨大的白色“漩涡”融合着赖特的时间与空间。
② 建筑功能与流线分析
作为博物馆建筑，参观线路和内部环境营造十分重要。博物馆的基本参观功能也决定建筑内部需要流动性强、采光优良的空间。此外，就空间分布而言，博物馆应具备藏品储物的空间、办公空间、接待间、休息室、交通等辅助空间。纽约古根海姆博物馆分为两个大的功能区：办公区和展览区。
从大厅入口进入，向左是进入办公区，向右是展览区，而且整个展览区呈螺旋状，交通流线一目了然，所以其交通流线很明确，即一分为二。
第２４卷第６期 ２０１０年６月 教育与教学研究 Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ＶｂＩ．２４ＮＯ．６ Ｊｕｎ．２Ｏ１Ｏ 美国博物馆学校案例解析及运行特点初探 许立红 高 源 （１．成都大学师范学院四川成都６１００３６；２．成都大学外国语学院四川成都６１０１０６） 【摘要】美国博物馆学校是馆校合作深入的产物，提高了对博物馆资源的利用效率，降低了社会的教育成本。它 与普通学校教育相比有着自己的运行特点和优势，不仅是对学校和博物馆这两种文化机构资源的整合，更是这两种文化 机构适应时代发展做出的反应。其对新的教学方式的探究和应用，一直走在当今美国教育改革的前沿。通过对美国明尼 苏达州科技馆学校、纽约市博物馆学校和圣地亚哥儿童博物馆小学这三所比较有代表性的博物馆学校个案的解析，归纳 总结出美国博物馆学校的运行特点：办学特色突出，充分利用博物馆的资源；结合正式教育和非正式教育的优势，以促进 学生发展为目的；课程设置灵活，鼓励教学方式创新；管理架构开放，交流渠道顺畅。 ［关键词】博物馆学校；馆校合作；案例解析；特许学校；教学方式 【中图分类号】Ｇ２６９．２５ 【文献标识码】Ｂ ［文章编号】１６７４—６１２０（２０１０）０６—００３８—０３ 近年来，美国博物馆学校成绩卓著，发展迅速，引起了 国内外诸多教育研究者的广泛关注。而且，研究美国博物 馆学校的运行特点，对于拓宽我国馆校合作思路以及正在 进行的课程改革有很大的帮助。 一、美国博物馆学校简介 美国的博物馆学校最早起源于纽约州的布法罗科学 博物馆（ＢｕｆａｌｏＭｕｓｅｕｍ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅ）与明尼苏达州科技馆（ａ＇ｈｏ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍｕｓｅｕｍ ｏｆＮｌｉｎｎｅｓｏｔａ），分别于１９９０年和１９９１年开始 运作，其中后者还是“磁石学校”（Ｍａｇｎｅｔ Ｓｅｈｏｏ！）。这两所学 校的特色是：虽然学校仍由学区管理，但与博物馆问有着 非常紧密的合作关系。学校带着学生到博物馆上课，同时 也在博物馆的协助之下，在校园内设计自己的博物馆。它 是博物馆，也是学校。在博物馆学校的模式中，“教师将创 造的过程转化为学习的过程，让学生在学习知识或技能的 过程中进行创作。”…其后，又涌现出了博物馆特许学校 （Ｍｕｓｅｕｍ Ｃｈａｔｔｅｌ－Ｓｃｈｏｏ１）等形式。 这些博物馆学校都有着共同的特征，即都是普通中小 学与博物馆之问结成伙伴关系，达成共同的承诺和目标， 成立常设组织来领导、协调和管理，在有效利用博物馆资 源的基础上，把正式教育和非正式教育结合在一起，对教． 学方式进行创新，以促进学生发展。 这些博物馆学校在美国大量出现，不仅迎合了美国教 育改革的需要，其独特的教育方式和优良的教育效果也受 到广大学生和家长的普遍欢迎，更吸引了美国教育研究者 广泛关注。２００２年，美国国家科学基金会中心成立了非正 式学习与学校研究中心（ｔｈｅ Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ｉｎｆｏｒｍａｌ Ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ 【收稿日期１２０１０—０３—１６ 【作者简介】许立红（１９６ ），女，成都大学师范学院讲师。 ・ ３８・ Ｓｃｈｏｏｌｓ，简称ｃＩＬｓ），曾对博物馆学校进行了专门的立项研 究。［２ｊ 二、美国博物馆学校案例 （一）明尼苏达州科技馆学校（Ｓｃｉｅｎｏｅ Ｍｔ，ａｅ，ａａ ｔ－哑睁 ｓｏｆａ Ｓｃｈｏａ） 明尼苏达州科技馆一贯重视为青少年观众提供优质 服务，保持着与当地学校紧密合作的传统。当地圣保罗学 区的Ｒｏｎｄｏ教育中心与该馆合作，于２０００年创办了明尼苏 达州科技馆学校。创办学校最初的思路是设计一个活动， 协助从幼儿园到六年级的学生们能够举办展览，成为展览 的开发、制作和展示人员。当时的考虑是：如果学生要举 办一个专题的展览，他们必须首先对这个题目和相关技术 掌握到一定的水平，而这都不是仅仅依靠“课堂讲授”就能 够掌握的。 确定展览题目，应遵循如下原则：以本州教学内容和 质量为标准；该年级要求精通的题目；关注学习的重点知 识，提高理解；形成活学活用一门语言的能力，因为学习语 言最有效的方法之一是沉浸在一个主题（话题）中（该校 ３７％的学生学习英语）；使学生们能够脱离书本用自己的语 言解说某一个展览主题（题目），因为这表明他们对知识的 掌握已经达到长期记忆的程度。 在学校，学生致力于探索、研究、创作并把高质量的展 览呈现给观众，而观众就是其他学生、家庭成员、员工和社 区居民。每一个年级每年都计划完成２个主题展览，主题 由教师按照课程对该年级的要求来确定。迄今，该校的学
经济附加值
《财富》杂志称为：“当今最为炙手可热的财务理念”
彼得.德鲁克指出：“作为一种度量全要素生产率的关键指标，EVA反映了管理价值的所有方面”
高盛公司认为：“与每股收益、股本回报率或自由现金流等其他传统的评估方法相比，EVA能更准确地反映经济现实和会计结果”
所罗门美邦认为：“EVA不仅将管理重点放在为股东创造价值上，还帮助投资人和管理者更好地评价、观察和理解公司的驱动因素和破坏因素”
中国证监会认为：“EVA将会被中国资本市场以及广大投资者接受，成为普及的投资价值指标之一”
目录
• 1 经济附加值的简介
• 2 经济附加值的涵义
• 3 经济附加值的计算
• 4 经济附加值的功能[1]
• 5 经济附加值的优点
• 6 经济附加值的局限
• 7 如何增加经济附加值
• 8 EVA体系的4M’s
• 9 经济附加值的运用
• 10 EVA估价法与FCFF估价法的比较[2]
• 11 EVA如何帮助公司创造财富
• 12 EVA的缺陷及改进建议
• 13 EVA如何帮助公司治理
• 14 经济附加值案例分析
• 15 经济附加值的案例
o 15.1 经济附加值案例一[2]
o 15.2 经济附加值案例二[3]
• 16 参考文献
经济附加值的简介 20世纪90年代初，为了适应企业经营环境的巨大变化，是美国思腾思特咨询公司（Stern & Steward）于1982年提出并实施的一套以经济增加值理念为基础的财务管理系统、决策机制及激励报酬制度、新的财务业绩评价指标。提出了经济增加值（EVA）的目的在于克服传统指标的缺陷，准确反映公司为股东创造的价值。经过发展，EVA指标越来越收到企业界的关注与青睐，世界著名的大公司如可口可乐、IBM、美国运通、通用汽车、西门子公司、索尼、戴尔、沃尔玛等近300多家公司开始使用EVA管理体系。
《财富》杂志高级编辑曾著书说：“EVA是现代管理公司的一场革命，EVA不仅仅是一个高质量的业绩指标，它还是一个全面财务管理的架构，也是一种经理人薪酬的奖励机制，它可以影响一个公司从董事会到基层上上下下的所有决策，EVA可以改变一个公司文化。”
电商视觉比拼的不仅仅是视觉技巧了，而是怎么让客户愉悦，最重要的是如何让客户在愉悦的同时可以快速的下单。
之前我们在其他的文章里面已经讲了比较多的关于banner的技巧以及设计的基础。今天我们通过案例解析的方式来讲解一下详情页面的设计技巧，下图是一张页面详情页的说服逻辑，主要从客户进入的抓眼球，再到最后的促单成交，每一个章节凸显不同的说服方式与方法。
但是我们自己在设计详情页页面的时候，一定要注意页面设计的基础三原则：
基本原则一
信息图像化：
文字是循序渐进的处理，同时能被记住的只有20%
图片时同步被大脑处理的 能记住的100%
所以，详情页面的描述尽可能的图像化。
基本原则二
高效表达：
内容不要过于臃肿，表达要清晰有条理，简单粗暴。不要影响到页面打开速度。页面载入时间过长，会影响销量。 基本原则三
要掌握客户最关心的点：
你所认为客户最关心的地方，往往并不是客户最关心的
不同的产品客户所需求 所关注的地方不同，不同的产品顾客关注
的地方也是各不相同。
了解了设计的基础原则之后，我们一起来看看，一个页面如何从抓住眼球到最终成交的逻辑，让页面深入人心，让页面可以帮助你说服你的消费者。
一、吸引顾客 留住顾客
客户的需求：产品独特的卖点（与别人的产品不同的地方，产品优势）、活动价格 优惠、不同的服务（购买产品能得到什么享受，服务）、痛点（解决问题烦恼）
比方说：服装类的，顾客可能关注的是衣服的款式，模特穿着的样子，衣服的尺寸以及衣服的尺码，模特的身材体重以及他穿着的衣服的大小码对比。这样才能得出来自己穿起来是什么样子。
而功能性产品，比方说保健品之类的，顾客关注的就是本件产品到底有什么功能。你的产品肯定要一点突出点，比方说缓解疲劳。需要打出来一点吸引人的地方，你的产品与别人的为何不同，优势在于哪里。
主要分为：近期热点事件、网络流行、新概念、主题氛围、生活主张、实际利益、好奇心、品牌的嫁接、新品上市、产品创意、强视觉、名人效益、限时限量
