德育考核表格

师德年度考核表填写范文

一、基本情况

1. 姓名：

2. 性别：

3. 出生日期：

4. 学历：

5. 参加工作时间：

6. 考核年度：

二、教育教学情况

1. 承担的教学任务（包括课程名称、年级、班级等）：

2. 教学目标的达成情况：

3. 教学评价情况（包括教学效果、学生成绩等）：

4. 参与学科竞赛及指导情况：

5. 是否参与教育教学改革项目：

三、师德师风情况

1. 讲课时长是否合理，是否准时上课：

2. 是否遵守教学纪律：

3. 是否维护课堂秩序：

4. 是否关心学生的身心健康情况：

5. 是否积极参与校内外各类培训、讲座等：

6. 是否积极参与学校的各项活动及义务工作：

四、教育教学研究情况

1. 是否积极参与教学研究活动：

2. 是否撰写教学案例或教学论文：

3. 是否参与教材编写工作：

4. 是否参与教师交流活动：

5. 是否积极借鉴他人教学经验：

五、学生影响力情况

1. 是否关心学生个体差异，采取针对性教育方式：

2. 是否注重学生德育、艺术素养的培养：

3. 是否积极引导学生参与社会实践活动：

4. 与学生的沟通情况是否良好： 六、家校合作情况

1. 是否积极参与家校联合活动：

2. 是否及时与家长沟通学生表现情况：

3. 是否积极参与家长会等教育宣传活动：

4. 是否积极回应家长关切或建议：

七、个人发展情况

1. 是否参与个人职称评定：

2. 是否参与培训提升自身教育教学技能：

3. 是否参与教育学术交流活动：

4. 是否参与教师竞赛或获奖情况：

八、特殊情况说明

（请在此处填写需要说明的特殊情况，例如：个人突出贡献、杰出表现等）

通过填写上述《师德年度考核表》，能够全面地了解自己在师德方面的表现和学校对教师的要求。同时，填写过程也是对自身工作的检视和提醒，帮助教师发现自己的不足并进行改进。希望每位教师能够积极认真地填写这份表格，以便学校能够更好地评估和指导教师的师德师风建设。

（德育考核表）评语

第一篇：(德育考核表)评语

德育考核表高一第一学期

****:你是一个活泼、开朗的女孩，待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，关心班级，积极参加学校组织的各项活动，在参加学校组织的点钞比赛活动获三等奖，这一切都是你的可贵之处。相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。

****：你尊敬老师，与同学友爱相处，待人有礼，关心集体，能参加学校开展的活动。但是在学习方面主动性不强，缺乏自觉性和毅力，课堂上有时不够专心，做一些与学习无关的事情。老师希望你把精力用在学习上，给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要知道没有汗水，就不会有收获。

****：你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，明事理的好女孩。你热爱集体、关心他人，与同学相处融洽，能认真完成老师布置的任务。但学习上抓的还不是很紧，成绩有待提高，希望你今后能刻苦学习，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

****：你是一个懂得为自己未来筹谋的男孩，你团结同学，关心集体，积极参加各项文体活动，踊跃参加校运会，并有出色的表现，800米获第四名，跳远第六名，为班级争得了荣誉。可你偶尔的懒散行为却令我为难，在我意识中，一个团委书记不该出现这样的反复。老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要注意自身言行，严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。

****：老师特别喜欢你，你是一个乖巧的男孩，有拾金不昧的精神，在校遵纪守规，为人踏实、诚恳，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，热爱劳动，讲卫生；你积极参加学校组织的各项活动，能尽自己最大的努力做好事情；但学习上欠踏实，懒惰的思想较浓，因而成绩不能令自己和老师满意。希望你能正视自己的缺点，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上。努力吧！聪明的你，老师相信你会有一个美好的未来。

班干部推荐表德育考核等级

为全面贯彻党的教育方针，培养“四有”、“三热爱”的合格人才，实现对学生思想素质、道德品质评定的科学化，避免这一工作的随意性。根据国家教委颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制订出德育考核、操行评定的具体量化标准如下：

一、政治思想（25分）

⑴要求进步，积极靠拢党、团组织，自觉培养共产主义情操。（10分）

⑵积极参加“五讲四美”、“三热爱”活动，注意加强个人文明修养。（10分）

⑶勇于开展批评和自我批评，主持正义，敢于揭发错误的思想和行为。（5分）

二、道德品质（25分）

1、社会公德

⑴遵守市民守则，校内外能做到行为端正。（5分）

⑵讲文明、懂礼貌，尊敬师长，友爱同学。（5分）

2、集体观念

热爱科学、关心集体，自觉为学校、班级做有益的事。（5分）

3、劳动态度

按规定参加学校、班级安排的劳动，不怕脏，踏实肯干，完成任务。（5分）

4、清洁卫生

积极搞好环境卫生和个人卫生，参加每次清洁扫除，完成任务主动、认真。（5分）

三、学习态度（10分）

1、学习目的

有明确的学习目的，胸有大志，努力上进。胜不骄、败不馁，按学校和老师要求完成学习任务。（5分）

2、刻苦精神

学习态度端正、认真自觉、刻苦努力，按质按量完成作业。（5分）

四、组织纪律（5分）

1、法制观念

参加学校、班级组织的一切法制纪律教育活动，在学校、家庭及社会上能学法、讲法、守法。（5分）

2、校规校纪

⑴遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。（5分）

⑵遵守课堂纪律、自习纪律和集会纪律。（5分）

⑶遵守考勤制度和请假制度。（5分）

⑷参加早操、课间操、眼保操和课外体育活动。（5分）

⑸遵守考场规则。（5分）

五、服务精神（10分）

1、社会工作

自觉参加学校、班级的社会性服务，担任各级干部任劳任怨，尽职尽责。（5分）

2、乐于助人

关心同学，积极为他人排忧解难。（5分）

操行评定标准之一期末德育评估时，可按照上述各条要求，根据个人实际表现给予5-10分，程序由学生自我鉴定、小组集体评议，最终由班主任审定。五部分累计总分：

学生德育考核评价

一、考核内容

1.爱党爱国，积极向上。

要求：政治上、思想上积极要求上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，关心时政，积极参加政治学习与政治活动，积极参加党（团）校学习，积极向党组织靠拢。

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

2.热爱专业，勤奋学习。

要求：热爱所有专业，学习目的明确，学习态度端正，学习认真刻苦，有研究精神，有科学的学习方法，学习成绩优良（或学习进步显著），积极参加第二课堂活动，注重全面发展。

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

3.遵守纪律，服从管理。

要求：自觉遵守学校各项规章制度和国家法律、法规，坚持原则，勇于自我批评，敢于和不良行为作斗争，自觉服从老师和人员管理，自觉佩带胸牌.

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

注：凡受学校警告以上处分者，本项为D

4.关心集体，爱护公物。 要求：积极参加班级、学校组织的各项活动，珍惜集体荣誉，处处以集体为重，有较强的集体观念。爱护公共财物和公共设施，爱护学校的一花、一草、一木，敢于和破坏公物的行为作斗争。

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

5.热爱劳动，讲究卫生。

要求：积极参加公益劳动，认真做好卫生值日，讲究个人卫生，遵守劳动制度，在劳动中不怕苦、不怕脏、不怕累，自觉养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

注：凡公益劳动成绩不及格者，本项为D

6.遵守公德，诚实守信。

要求：自觉遵守公共道德，自己用《中专生学生守则》规范自己的行为，会使用文明礼貌的十字用语，自觉养

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

注：凡发现有乱吐、乱扔、乱倒、乱涂、乱刻、乱画现象者，本项为D

7.自尊自爱，诚实守信。

要求：为人正直、谦虚、诚实、守信，言行一致，表里如一，自尊、自爱、自律。

标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D