青岛版 小学数学 基本功训练 一课一练 同步练习册 五四制四年级下册_50

四年级上册数学一课一练-3.运算律

一、单选题

1.计算9.9×25的简便方法是（ ）。

A. 9×9×25 B. (10－1)×25 C. (10－0.1)×25 D. 4.9×5×25

2.56+72+28=56+（72+28）运用了（ ）

A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法结合律 D. 加法交换律和结合律

3.下面算式中应用加法结合律的是（ ）

A. 16+48=48+16 B. 135+47+53=135+（47+53） C. 51+67+82=51+82+67

4.用简便方法计算，选出正确答案.

＝（ ）

A. 1 B. 0 C. 2 D.

5.能简算的用简便方法计算

25.2－16.6×0.5－1.7=（ ）

A. 0.45 B. 1 C. 5 D. 15.2

二、判断题

6.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。

7.134-75+25=134-（75+25 ）

1 五四制青岛版三年级数学下册第四单元一课一练

第1课时 小数的读写

一、填一填

1，像0.4 、2.3 、11.62……这些数都是（ ），“.”是（ ）；小数点的（ ）边是整数部分，（ ）边是小数部分。

2， 0.4读作：（ ）；2.3读作：（ ）；11.62读作：（ ）。

二、请分别读出小数、写出小数

0.07 读作：

三点零五

写作：

10.58 读作： 零点七七 写作：

三、连一连

四、判断对错

1. 小数都比整数小。 ( )

2. 7分米是0.7米。 ( )

3. 6.5读作：六五。 ( )

五、把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来

六、涂一涂

根据小数涂色。 2

七、按规律填数

5，______，______，______，1，0。

0.4，0.6，______，______，______，1.4。

0.9，0.8，______，______，0.5，______。

0.2，1.2，2.2，3.2 ______，______。

第2课时 小数大小的比较

一、填一填

1.比较一位小数的大小，先比较（ ）部分；整数部分相同，再比较（ ）。

2.分数、小数互化

106=（ ）， 0.04=, 10027=（ ）， 0.8=，

9厘米=分米=（ ）分米， 7分=元=（ ）元，

18厘米=米=（ ）米， 3角=元=（ ）元。

15角的度量

操作步骤：1.把量角器的中心点与角的顶点重合。2.“0”刻度线与角的一边重合。3.另一条边所对的刻度就是这个角的度数。

∠2＝90°，是直角。量得∠1是50度，记做∠1＝50°。

3.选择一个角量一量。1.量角的大小要用量角器。计量角的大小常用的单位是“度”，用符号“°”表示。

把半圆分成180等份，每1份所对的角叫1度的角，记做1°。2.用量角器量角。

584.用量角器画一个60°的角。（1）画射线OA。

（2）使射线OA与量角器的0刻度线重合，点O与量角器的中心点重合。（3）在量角器60°刻度线的地方点一个点，写上字母C。（4）取下量角器，画射线OC，∠AOC就是60°的角。1.先估计角的大小，再量一量。

2.分别画一个75°和135°的角。3.量一量，∠1，∠2，∠3各是多少度？它们之间有什么关系？

照相机标准镜头的拍摄范围一般在45度至50度之间，使用广角镜，可以扩大拍摄的范围。

广角镜头

标准镜头32

1

59

1. 下面是某地区2016年月平均气温和月降水量情况统计。

（1）该地区（ ）月平均气温最高，是（ ）℃；（ ） 月平均气温最低，是（ ） ℃。（2）（ ）月降水量最大，是（ ）mm；（ ）月降水量 最小，是（ ）mm。（3）从1月份到7月份，气温呈（ ）趋势；从6月份到12月 份，降水量整体上呈（ ）趋势。（4）你认为在哪些月份到该地区旅游比较好？说明你的理由。看图回答下面的问题：某地区2016年月平均气温统计图

某地区2016年月降水量统计图

123456789101112

月份302520151050123456789101112月份8.29.21318.422.525.626.326.124.419.514.310.42017年1月平均气温（℃）2017年1月降水量（mm）

48.292.3165.2263.1296.6

229.1

156.7

88.559.339.671.464350300250200150100500

116某市拥有移动电话数量统计图（2006—2016年）2.

3. 为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并记录了每周的最好成绩。年 份2006

582040455520082010201220142016

数量（万部）根据上表完成统计图。

605550454035302520151050200620082010201220142016年份数量（万部）___年___月

（1）从（ ）年到（ ）年移动电话数量增长的幅度最大。（2）移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？

（1）你能分析一下小彬的锻炼成绩吗？（2）推测小彬第8周的成绩，并在图中表示出来。（3）你还能提出什么问题？ 小彬跑1500米的成绩变化情况统计图

8.07.57.06.56.05.507.57.57.576.86.66.3

12345678周次2017年1月成绩（分）某市拥有移动电话的数量情况统计表

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