汽车构造概论(构造部分)

《汽车构造》底盘部分复习题

第十三章 汽车传动系统概述

一、单项选择题

二、填空题

三、判断题

四、名词解释

五、简答题

1. 简要说明传动系的作用。

减速增扭；变速变扭；实现倒车；必要时中断动力传递；必要时使驱动轮差速。

六、论述题

第十四章 离合器

一、单项选择题

2. 离合器分离轴承与分离杠杆之间的间隙是为了（ D ）

A．实现离合器踏板的自由行程 B．减轻从动盘磨损

C．防止热膨胀失效 D．保证摩擦片正常磨损后离合器不失效

3. 离合器的从动部分包括（ A ）

A．从动盘 B．离合器盖 C．压盘 D.压紧弹簧

4. 离合器从动部分转动惯量尽可能小的目的是（B）

A．增大输出转矩 B．减轻换挡冲击 C．降低工作温度 D.防止传动系过载

5. 摩擦离合器所能传递的最大转矩取决于（B）

A．摩擦面的数目 B．摩擦面间的最大静摩擦力矩

C．摩擦面的尺寸 D．压紧力

6. 离合器的主动部分包括（C）

A.从动盘 B.扭转减震器 C.离合器盖 D.压紧弹簧

7. 东风EQ1090E型汽车离合器的分离杠杆支点采用浮动销的主要目的是（C）

A．提高强度 B．利于拆装 C．避免运动干涉 D.节省材料

二、填空题

8. 为避免共振，缓和传动系所受的冲击载荷，多数汽车在离合器上装有 扭转减振器 。

9. 一般汽车变速器第一轴的前端与离合器的 从动盘

相连。

10. 弹簧压紧的摩擦离合器按压紧弹簧形式的不同可分为螺旋弹簧离合器和

膜片弹簧离合器 。

11. 离合器踏板的自由行程过小会造成离合器的传力性能 下降 。

三、判断题

四、名词解释

12. 离合器踏板的工作行程

与离合器摩擦面之间的分离间隙相对应的离合器踏板行程。

13. 离合器自由间隙

离合器处于正常接合状态时，分离杠杆内端与分离轴承之间的间隙。

汽车概论习题集及答案

目 录

习题部分…………………………………………………………………………………………1

第一章 汽车构造总论………………………………………………………………………1

第二章 汽车发动机…………………………………………………………………………3

第三章 汽车底盘……………………………………………………………………………17

第四章 汽车电气设备………………………………………………………………………30

习题答案部分……………………………………………………………………………………37

习 题 部 分

第一章 汽车构造总论

一、填空题

1.按国标GB9417-88《汽车产品型号编制规则》中规定的国产汽车产品分为 车、

车、

车、 车、 车、 车、

车、半挂车及专用半挂车等八类。

2.汽车类型虽然很多，但基本组成相同。通常都由 、 、 和 四大部分组成。

3.汽车在坡道上等速行驶时，所受到的阻力有 阻力、 阻力和 阻力。

二、判断题（正确的画√，错误的画×）

1.载货汽车的等级是按它的最大装载质量划分的，可分为微型、轻型、中型和重型四个等级。（ ）

2.汽车的整车整备质量是指装备完全的汽车质量、包括冷却液、燃料及随车附件的质量。（ ）

3.汽车驱动力等于汽车行驶中的总阻力时，汽车就停止运动。（ ）

4.汽车正常行驶时所能获得的最大驱动力总是小于或等于车辆的附着力。（ ）

5.汽车驱动力的大小取决于发动机输出功率的大小。（ ）

三、解释技术术语

1.CA1091 2.最大装载质 3.附着力

4.平均燃料消耗量

四、问答题

1.汽车底盘的作用是什么？

2.保证汽车正常行驶的条件是什么？

3.为什么在积雪或泥泞路面行驶时，要在汽车驱动轮上安装防滑链？

东台中等专业学校汽车运用与维修专业

班级：12汽修大专班 授课教师：许飞飞 1

《 汽车概论 》授课教案

班级：12汽修大专班 日期：2013年9月2日--9月9日

授课教师 许飞飞 授课内容 汽车在国民经济中的作用和地位、发展与展望，汽车的基本组成，课程性质、目的、要求

授课时间 第1讲 授课题目 绪 论

课 型 课堂、 使用教具 实物或模型、挂图或课件、专业多媒体教室

教学目的 了解汽车概念及发展史，理解汽车的总体结构及各组成部分的作用

掌握汽车的分类与产品型号。

提高专业兴趣，树立良好的学习风气和专业服务意识。

教学重点 汽车工业在国民经济中的作用、汽车的基本组成

教学难点 汽车 的分类

参考教材 苏伟 汽车概论 高等教育出版社 2004年

教学内容： 时间分配及备注

汽车的发展与展望

汽车定义、汽车的发展史、汽车工业的形成与发展、我国汽车工业的发展、汽车在国民经济中的作用和地位

汽车的总体构造

汽车发动机的汽车中的作用与布置方式

本课程的性质、目的、要求 2 学时

理论讲述

板书设计 电子 教案

课后小结 本讲介绍了汽车的发展与展望、汽车的总体构造、汽车发动机的汽车中的作用与布置方式、本课程的性质、目的、要求

应着重理解汽车的定义，汽车的发展与展望，掌握汽车的总体构造，汽车发动机在汽车上的布置，提高专业兴趣，树立良好的学习风气和专业服务意识

作业 1．简述汽车定义及发展史

2．简述汽车的总体结构及各组成部分的作用

教学后记

总论是新同学接触专业课的第一节内容，汽车是工业支柱，发展前景广阔。通过学习汽车的类型、编号、总体构造以及行驶原理。要求同学们充分掌握汽车的基本结构组成。

东台中等专业学校汽车运用与维修专业

班级：12汽修大专班 授课教师：许飞飞 2

汽车构造说课稿

《汽车构造》说课

一、课程的基本情况

（一）课程名称：汽车构造 （二）课程性质：专业课

（三）总课时及学分：96/5（64理论教学、32实践教学，一周的汽车构造拆装实习）

（四）前续课程：工程制图、工程力学、电子电工技术、机械设计

基础 后续课程：汽车电器电子设备、汽车检测与维修、现代汽车电控

技术等专业课 （五）课程地位及作用：为汽车类专业（包括汽车运用技术和汽车

服务与营销专业）的必修课程，也是在专业培养中学生首先学习的专

业课。 通过本课程的学习使学生对汽车的基本结构和现代轿车的结构、工

作原理有较详细的认识和掌握，为后续专业课程的学习和维修基本技能的培训打下良好的基础。

（六）教学目的：

理论方面，了解并掌握汽车的基本结构特别是现代轿车的结构及工作原理；

实践方面，通过仿真教具、计算机仿真拆装和实物拆装，掌握汽车

基本结构、各部件的功用、实际位置及相互间的运动关系等； 思想道德方面，激发专业热情、建立职业意识和职业道德。

（七）教材选用：国家高职高专汽车技术规划教材 （八）学习重点：发动机、底盘及汽车电器等

学习难点：现代轿车电控技术、自动变速器

二、课程设置 （一）课程定位

课程的定位紧紧围绕汽车类专业的培养目标和岗位核心能力进行，对学生职业能力及职业素质的提高起着关键的作用。

1、培养目标

以面向汽车后市场，从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等工作，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方

面全面发展的有较强动手能力和创新精神的高技能人才。 2、职业岗位核心能力

（1）汽车运用技术专业：汽车拆装、检查、修理能力，汽车故障

诊断能力，汽车性能检测能力，汽车维修企业管理能力。 （2）汽车技术服务与营销专业：一定的汽车技术服务与营销、二

手车评估、保险与理赔、电子商务的能力。 （二）课程设计

在课程设计的过程中，以职业能力为重点，并通过工学结合、企校

合作方式，对汽车行业的市场需求进行较充分的调查，对整个课程体