大班安全用电教育 ppt课件
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幼儿园大班安全教案《安全用电》幼儿园大班安全教案《安全用电》1活动要求:1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备:各种用电设备活动过程:1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。
)3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?活动延伸:散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。
幼儿园大班用电安全教育教案,电是我们生活中不能缺少的一部分能量,但是电的危险性也是很高的,我们一定要教导幼儿如何安全用电,不让它伤害到自己。
幼儿园大班安全教案《安全用电》2活动目标:1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:挂图活动过程:1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。
大班优秀安全教案《安全用电》含反思一、教学目标:1. 让幼儿了解电器的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿安全用电的意识,知道电器使用不当可能带来的危险。
3. 通过活动,培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解电器的基本使用方法和注意事项。
难点:培养幼儿安全用电的意识,知道电器使用不当可能带来的危险。
三、教学准备:1. 教具:电源插座、电线、电器模型、安全用电宣传图册。
2. 学具:每个幼儿一份安全用电宣传图册,一份电器使用说明书。
四、教学过程:1. 导入:教师通过讲解电源插座和电线的使用方法,引起幼儿对电器使用的兴趣。
2. 基本知识讲解:教师讲解电器的基本使用方法和注意事项,如开关的正确操作、避免潮湿环境使用电器等。
3. 情景模拟:教师设置一个情景,让幼儿模拟正确使用电器的过程,引导幼儿发现并改正错误的使用方法。
4. 小组讨论:幼儿分成小组,讨论在日常生活中如何做到安全用电,每个小组分享自己的观点。
五、作业布置:1. 幼儿回家后,与家长一起检查家庭用电安全,发现不安全隐患及时改正。
2. 家长签字确认,下周一带回幼儿园交给老师检查。
教学反思:在本次活动中,幼儿对电器的基本使用方法和注意事项有了初步了解,但在情景模拟环节,部分幼儿仍然存在使用电器不当的情况。
在今后的教学中,需要加强幼儿的安全用电教育,可以通过邀请专业电工讲解、开展安全用电主题活动等方式,进一步提高幼儿的安全用电意识。
家长也需要积极配合,共同培养幼儿的安全用电习惯。
六、教学延伸:1. 开展“家庭用电安全调查”活动,让幼儿回家后与家长一起检查家庭用电安全,发现不安全隐患及时改正。
2. 家长签字确认,下周一带回幼儿园交给老师检查。
七、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对安全用电知识的掌握程度。
2. 家长反馈:通过与家长沟通,了解幼儿在家庭中安全用电的情况。
3. 作业完成情况:检查幼儿回家后完成的安全用电调查表,了解他们是否真正掌握安全用电知识。
幼儿园大班防触电安全教育教案
活动目标
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。
活动过程
(一)导入活动
1. 谈话:教师出示“小心触电”的标志,请幼儿谈一谈,自己在什么地方看到过这样的标志,为什么再有点的地方会贴有这样的标志?
2. 引导幼儿举例说明电的用处,并说一说自己家里都有哪些电器。
(二)观看防触电教育视频,组织幼儿讨论
1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人,并了解哪些物品不导电。
2. 教师小结:不能用手去拉触电的人,要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开,告诉大人或打电话叫医生。
(三)教师总结
1、雷雨时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。
2、家用电器的周围不易潮湿,易发生漏电现象。
3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起,易发生火灾。
4、电器通电时不能用湿布擦。
5、使用热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。
6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。
7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。
8、电冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新鲜。
大班科学活动教案《电来了》含课件一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《神奇的能量》中的第二节《电来了》。
详细内容包括:电的基本概念、电的来源、电的用途以及安全用电常识。
二、教学目标1. 了解电的基本概念,知道电的来源和用途。
2. 培养幼儿对电的兴趣,激发幼儿探索电的奥秘。
3. 培养幼儿安全用电意识,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点:电的来源和传输过程,安全用电常识。
重点:电的基本概念,电的用途,安全用电意识。
四、教具与学具准备教具:课件、实物展示(电池、电灯、插座等)。
学具:画纸、彩笔、安全用电宣传册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过展示课件,呈现生活中常见的用电器,引导幼儿观察并讨论这些用电器在工作时有什么共同特点,从而引出电的概念。
2. 新知识讲解(10分钟)介绍电的基本概念、来源和传输过程,让幼儿了解电的用途。
3. 例题讲解(5分钟)结合实物展示,讲解安全用电常识,教育幼儿不接触带电物体,避免触电事故。
4. 随堂练习(5分钟)教师提出问题,让幼儿回答,巩固所学知识。
5. 小组讨论(5分钟)将幼儿分成小组,讨论如何在生活中注意安全用电。
7. 作业布置(5分钟)布置作业:画一幅关于安全用电的宣传画。
六、板书设计1. 《电来了》2. 内容:电的基本概念电的来源和传输过程电的用途安全用电常识七、作业设计作业题目:画一幅关于安全用电的宣传画。
答案:无固定答案,要求画面内容丰富,体现出安全用电的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式,让幼儿了解了电的基本概念、来源、用途和安全用电常识。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,确保他们掌握知识点。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家长一起寻找生活中的用电器,了解它们的用途,并讨论如何安全使用。
同时,可以组织幼儿参观电力设施,加深对电的认识。
重点和难点解析1. 教学目标中的安全用电意识的培养。