古诗鉴赏：托物言志
一、托物言志
1.特点
托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
象征（“以物征事”的简称）是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以“菊”象征高洁与傲霜斗雪的坚强。
托物言志是借助物的象征义来表达胸怀心志。
象征分为整体象征和局部象征；托物言志都是整体的。
2.托物言志与借景抒情的区别
A、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。
借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
二、咏物诗赏析方法
1.托物言志
石灰吟（明 于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2.咏物抒情
咏柳（唐 贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
“物”由柳枝的随 风摇摆、披拂不定。
“志”讽刺没有节操、反复无常的小人。说明人间终有正义的道理。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
问：本诗表现手法上最突出
的特点是什么? 从诗中能领悟到诗人怎样的
思想感情? 答：借物咏怀。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 【答题思路】
1、物的外形特征
2、物的神韵、品格
3、诗人的理想情操
【鉴赏咏物诗的方法】
1.咏物要实写其特征（ 形态、色泽、特征） ，或写其所处环境，求其“形似”。
2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
XX届高考语文知识点鉴赏诗歌形象备考复习教案
“鉴赏诗歌形象”专题复习教学案
一、鉴赏诗歌的意象
抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的主观的感情。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。意象是诗人情感显现的载体。
．抓景物特点，探知诗人的感情。
山居秋暝（唐•王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2．析意境，探知诗人的感情。
意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
“一切景语皆情语”，在古代诗歌中，诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中，即人们常说的融情于景，借景抒情。 台城（唐•韦庄）
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
3．透过表面意义，挖掘深层含
谒金门
（唐•冯延巳）
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。
斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
二、鉴赏诗歌中的物象。
诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物抒情诗。
．抓物象的特点。
次北固山下（唐•王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注释：北固山：在今江苏镇江市以北，三面临江。悬：端端正正地高挂。
2．抓物与志的“契合点”：挖掘物象内在的品格、精神。
小松（唐•杜荀鹤）
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。
诗歌鉴赏题专练之咏物言志诗
一、概念
借助吟咏自然之物或社会事物来表达诗人的思想感情的诗。
二、标志
①咏物诗的对象是单纯的某个事物。诗人着重对所咏之物的特征、功能进行刻画，或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。
②多以所咏之物为诗名，或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。
内容：单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世。
三、表达的情感
①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。
②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。
③或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊。
四、艺术手法
①从具体描写的方法看，主要有正面描写(绘形绘色)与侧面烘托
②从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和夸张等。
③从抒情方法看，主要是托物言志。
专题练习：
（一）阅读下面两首诗，完成下面小题。
寒菊注
宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
菊花
明·唐寅
故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
注：这首诗是作者在南宋灭亡后所写。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．郑诗和唐诗题目大体相同，都是以菊花作为描写对象的咏物抒怀诗。
B．郑诗所写的菊花独自开放在疏篱边，唐诗中的菊花则开在隐者家园。
C．郑诗笔下的菊花傲风拒霜、独放光华，与唐诗中菊花形象完全不同。
D．郑诗中的“百花”和唐诗中的“玄霜”对表现菊花的品质作用相似。
2．这两首诗中，作者借菊花抒发的情感并不相同。请简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
孤雁
张炎①
楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点。料因循②误了，残毡拥雪，故人心眼。 谁怜旅愁荏苒。谩长门③夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来，画帘半卷。
2023届高考语文复习备考：即事感怀诗的鉴赏指导
一、文体特点
1.内涵
即事感怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。这类诗作题材广泛，诗人往往是兴之所至，妙手偶得。
所谓“即事”，就是针对眼前事，即事诗是将“写景”、“咏物”、 “边塞”、“怀古”这几类诗词除外的其他题材的作品, 例如怀亲、送友、思乡、赠人、宴集、登高、仕途升迁或贬谪、科考、郊游、天气变化等等引发人生感触或闲情逸致的诗歌，笼而统之地称为‘“即事感怀诗”。
此处的“即”有两个意思，一是“立即”，就是马上，所以从这个意义上讲，即事诗是灵感突发之作，所遇到什么事，立即产生了对此事的想法，诉诸笔下而成诗；二是“就”，表顺承，就是前有要求，然后就有相应的动作，所以，即事诗还有另外的一个“家族”——应制诗。所谓应制，就是应别人要求而创作诗文，如皇亲国戚的要求，还有宴饮、征伐、唱和、赠答等所有应命性创作的诗文。
2.标志
①诗歌中包含叙事内容，重点在作者由所叙之事而生发的感慨之情。
②标题往往有“即事”“抒怀”等词。
3.常用手法
(1)比喻、拟人等修辞手法的运用。
(2)叙事的表现手法有：
①虚实结合；
②衬托(以动衬静、以乐衬哀)；
③侧面描写的运用；
④白描与细节的手法。
(3)常用的抒情方法：
①直抒胸臆；
②展开想象，寄托情感；
③借事抒情，委婉抒情。
二、鉴赏要点
1.即事诗中的“事”
即事诗是以当前事物为题材的诗，是对身边可见和具体可感事件的细致描述，那么，作为诗歌中心的事件就在整首诗中处于核心地位。要理解此类诗歌，第一要务就是理解诗中之事。
其一，生活琐事。凡是古人或者说古代文人能做的事，都可入诗，所以，吟咏田园、写真山水、拂琴下棋、谈玄参禅、焚香品茶、行旅远游、交游寄友，这类诗中的事五花八门，无事不在。
其二，时序常事。一天之中，时辰循环，日夜轮转，晨雾，熹光，生活日常，特别是傍晚的夕阳落山、孤舟停岸、夜猿叫啸、闲潭月影、灯烛明灭、寂夜渔歌，夜晚的夜读、夜泊、夜宿、夜游、夜值、夜梦等事更是常见。此外，四时代序，阴阳交替，对恒常不变的规律突然多了诸多感悟，如一年肇始的万物萌动，冰雪消融，踏青郊游，花落水流；夏日的蝉鸣暑燥，乌鹊绕枝，虫鸟喧鸣，风雷雨暴；秋日的梧桐叶落，桂子初露，病中思人，观月赏菊；冬季的万物萧瑟，寒霜凛冽，白雪映日，红泥火炉，寒梅独开……
