营养与健康 教案

饮食营养健康教育活动教案

饮食营养健康教育活动教案（通用6篇）

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的饮食营养健康教育活动教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。

2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。

活动准备：

1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。

2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）。

活动过程：

一、游戏：开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角。

1、给幼儿编号，认识自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。

3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增强定时作息的意识。

二、尝试活动：吃水果

1、洗水果：通过洗水果活动，让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，尘土、病菌等）

2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。

3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

三、定时喝水

1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。

2、让幼儿定时喝水，知道不要在剧烈运动后马上喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。

活动延伸：

1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

2、常与家长沟通，帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯

一、活动目标

1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

偏食的危害 主题班会

四年级2班

活动目的：通过班会教育学生养成不偏吃的好习惯，做到营养搭配，注意自己身体健康，把精力放在学习上，为祖国做贡献。

活动准备：收集偏食的危害，在班上讨论。

活动过程：

一、

小学生偏吃现象比较普遍，甚至有学生不吃，不但影响自已的身体，增加家长的担心，而且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于学生健康成长。

请同学们完成以下调查：

1.你平均每天用于买食物的钱是几元？

2.你喜欢的食物的种类？

3.你试过肉食吗？有哪些呢？你不喜难吃什么呢？

4.你不喜欢的食物有营养吗？？

5.你家长支持你偏吃吗？

6.你父母反对你吃零食吗

二、偏吃有哪些危害？

1.你最喜欢的食物是什么？

2.小组讨论偏吃对小学生的危害： 三、小结

有关专家通过调查研究认为，偏吃对中小学生的身体发育和心理发展都有着消极的影响，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，不偏吃，吃适量青菜，肉类，集中精力刻苦学习，将来为祖国做贡献。

2013-4-15

大班饮食与营养健康活动教案40篇

这是大班饮食与营养健康活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班健康活动教案：不挑食教案(附教学反思)

活动设计背景

因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。

活动目标

1、初步了解食物与健康的关系。

2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。

活动准备

小狗和狗妈妈（大狗)的手偶

活动过程

一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。

2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？

引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。

二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。

1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？

2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？

小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。

三、说一说、想一想 1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

提问：知道这些食物的名称吗？哪些是你吃过的？那些是最喜欢吃的？

2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值？

幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。

教师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮；肉补充热量，让小朋友更有劲；蔬菜补充各种维生素，，让小朋友皮肤好……

中班健康活动教案《多吃水果有营养》

中班健康活动教案《多吃水果有营养》精选5篇 （一）

中班健康活动教案

主题：多吃水果有营养

目标：

- 了解水果的种类和营养

- 培养健康的饮食习惯

- 提高对水果的兴趣和接受度

- 发展触觉、味觉、视觉、听觉等感官能力

教学准备：

- 水果的图片或模型

- 水果的样本或制作果盘

- 专业音乐录音或唱片

- 儿童食谱册

活动流程：

引入活动：

1. 给孩子们展示水果的图片或模型，引导他们认识不同的水果。

2. 询问孩子们最喜欢的水果是什么，以及为什么喜欢。引导他们关注水果的颜色、形状和味道等特点。

活动展开： 3. 与孩子们一起制作果盘。将不同的水果切成小块，让孩子们选择喜欢的水果放入果盘中。介绍水果的名称和营养价值。

4. 让孩子们触摸和嗅闻水果，感受不同水果的质地和味道。引导他们描述水果的口感和味道。

5. 播放专业音乐，让孩子们用小勺子尝试不同的水果。帮助他们发现水果的美味，鼓励他们尝试新的水果品种。

总结活动：

6. 给每个孩子一本儿童食谱册，上面有一些简单的水果制作食谱。鼓励孩子们带回家后与家人一起制作水果餐点。

7. 与孩子们一起总结活动，让他们回顾自己的学习和体验。引导他们思考多吃水果对身体健康的好处。

拓展活动：

- 让孩子们画水果的图片，展示在教室墙上。

- 观看有关水果种植和收获的视频，培养孩子们对水果的认识和理解。

- 请家长带来各种水果的样本让孩子们品尝和面对面交流。

评估活动：

- 观察孩子们在制作果盘时的参与程度和对水果的认知程度。

- 观察孩子们对新水果的接受程度和尝试新口味的勇气。

- 与孩子们交流，了解他们对水果的认识和理解。

注意事项：

- 确保孩子们没有任何水果过敏的情况，提前询问家长。

- 预先对水果进行清洗和消毒处理，确保食品安全。

- 需要特殊饮食需求的孩子，要提前与家长协商并准备相应的食材。 中班健康活动教案《多吃水果有营养》精选5篇 （二）