卫生保健制度

学校卫生保健制度

学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。同时进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《学校卫生工作条例》是学校卫生工作的主要依据，把学校卫生工作纳入学校工作计划中，有专人分管，制定规划制度并加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

一、 健康教育

努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行的发生，具体做到每周落实20分钟健康教育，提高教学质量，在学校里开展各项健康教育活动，利用一切宣传阵地如黑板报、宣传栏、广播讲座等对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，普及学生健康保健技能，同时开展心理健康教育，提高学生自我保健能力，制定工作计划，定期检查各班级健康教育以及卫生情况，并列入评比文明班级条件之一。

二、 抓好学生常见病

做好六病防治工作，特别是学生近视眼工作，第一排课桌椅与黑板距离不少于两米。保证教室照明设施，培养学生良好的坐姿和正确的阅读书写习惯，做到三个一：“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率，督促任课老师不拖堂，控制作业量，教育学生自觉保护视力，认真做好眼保健操，遵守用眼卫生习惯。同时开展有效的营养知识的普及和各种健康教育宣传活动，对学生常见病、肥胖与营养不良进行指导。

三、卫生制度

1、环境卫生：实行三定（定人、定点、定措施）三无（无纸屑果壳、无痰迹、无积尘）四洁（课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板课后整洁）制定分地包干责任制，建立每周卫生日做到天天有小扫，每周四有大扫，每月全面彻底扫，经常与突击想结合的方法。

2、个人卫生：认真抓好卫生习惯的培养，树立以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的好风尚，养成良好卫生习惯，每周采取不定期个人卫生抽查。

3、饮水卫生：每年根据不同的季节，供应定量的开水，同时要求每一位学生带好茶杯，防止病从口入。

第 1 页 共 14 页 幼儿园卫生保健十项制度

幼儿园是孩子们最初接触社会的地方，也是他们开始形成健康生活方式的重要阶段。因此，幼儿园的卫生保健工作极其重要。为了确保幼儿园环境的卫生和孩子们的健康，制定了以下十项卫生保健制度。

一、食品卫生制度：

1.选购食材：幼儿园应严格选购食材，确保其新鲜、无污染。

2.存放食材：食材在存放时应分类储存，冷藏食材与常温食材分开存放，防止交叉污染。

3.食品加工：食品加工时必须保证操作人员的个人卫生，用具、设备要经常清洗和消毒。

4.饮食计划：制定合理的饮食计划，确保幼儿得到均衡营养。

5.餐饮卫生：餐饮区域要保持整洁，餐具要经过高温消毒。

二、环境卫生制度：

1.教室卫生：每天开展教室的清洁工作，及时清理地板、桌面、椅子等物品。

2.玩具卫生：定期对幼儿玩具进行清洁消毒，确保玩具的卫生安全。

3.洗手制度：要求幼儿保持良好的洗手习惯，进行定期的手部清洁。

4.垃圾分类：幼儿园要建立垃圾分类制度，引导幼儿养成垃圾分类的好习惯。

5.通风换气：保持室内空气流通，定期开窗通风。 第 2 页 共 14 页 三、学生健康监测制度：

1.健康档案：建立健康档案，记录幼儿的健康信息，包括身高、体重、疫苗接种等。

2.身体检查：定期组织幼儿身体检查，及时发现身体异常状况。

3.呼吸道感染监测：密切关注幼儿呼吸道感染情况，及时采取预防和控制措施。

4.传染病防控：建立幼儿园传染病防控措施，确保幼儿的健康安全。

四、免疫接种制度：

1.落实免疫接种：对幼儿进行规定的疫苗接种，确保免疫覆盖率。

2.统计接种情况：对幼儿园幼儿的接种情况进行统计，并及时上报。

3.宣传疫苗知识：向家长宣传疫苗知识，提醒家长带孩子及时接种疫苗。

五、突发事件应急响应制度：

1.制定应急预案：幼儿园要制定突发事件应急预案，包括火灾、地震等突发情况的处理方法。

2.组织演练：定期组织幼儿园突发事件应急演练，提高师幼的应急能力。

（一）一日生活安排

1.合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。

2.要根据本园所内幼儿年龄特点，季节变化情况，制定幼儿一天的生活计划。

3.每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核，及时发现问题并且予以纠正。在执行生活安排计划是，必须岗位职责分工明确，各尽其职。

4.合理掌握幼儿一日生活安排原则。将幼儿一日生活的主要内容，如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变换特点，考虑家长的工作时间和需要。

5.寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。每日户外活动要充分利用阳光和空气，日托不少于2小时，全托不小于3小时，体育活动不少于1小时。

6.分管园长、保健人员、保教人员共同制定幼儿的一日生活安排计划，严格遵照执行，不得随意变更，以免扰乱幼儿的生物钟。

7.取得家长的配合，保证幼儿出勤率。一般情况下，不允许幼儿迟入园、早离园或带食物来园内吃，以免扰乱班级的生活常规。

8.幼儿一日生活安排：

7：00~8：30 入园

8：00~9：00 户外活动锻炼

9: 00 ~ 9: 10 如厕、洗手

9: 10~9: 30 早点

9：30~10：30 上午课、兴趣活动、游戏

11：00~11：40 餐时管理

11：40~12：00 餐后散步

12：00~12：20 如厕，睡前准备

12：20~14：30 午睡

14：30~14：45 起床穿衣

14：45~15：00 如厕、洗手

15：00~15：30 午点

15：30~16：30 下午课、兴趣活动、游戏

16:30~ 离园

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1页 卫生保健十大制度

1、一日生活制度

2、膳食管理制度

3、体格锻炼制度

4、健康检查制度

5、卫生与消毒制度

6、传染病预防与控制制度

7、常见病预防与管理制度

8、伤害预防制度

9、健康教育制度

10、卫生保健信息收集制度

一日生活制度

生活制度的意义：

1.保护儿童神经系统功能

2.保护胃肠功能

3.建立行为规范

4.建立生活规律

【一日生活制度】

1晨午检及全日观察

晨午检及全日观察由班级老师协助保健员，了解幼儿健康状况，通过一问、二看、三摸、四查，及时发现幼儿身体、情绪及精神状态等方面的异常并及时采取相应如有你有帮助，请购买下载，谢谢！

2页 的措施。

1-1晨检要求： （1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。 （2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。 （3）有专门的晨检室，晨检地一般设在大门口。 （4）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。

1-2晨检方法： 一摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。 二问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。 三查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。 四看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。

1-3晨检特殊情况处理： （1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。 （2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。 （3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。 （4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。 （5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。