《送报的少年》课件

拓展延伸
1.“我”为什么会“惊讶得不知 说什么好”？ 2.“少年深深地朝我鞠了一躬” 说明少年的什么品格？
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1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系课文，说说你对两位少年的印象？
2.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”— —他可能有了什么心事呢？与同学交流交流。
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怎样理解“……一个青年没有志气，就看 他能不能珍惜晨光，早早起床。”这句话。 俗语说：“一年之计在于春，一天之计在 于晨，一生之计在于勤。”一个有志向的 青年一定会珍惜时光，勤奋上进，励志图 强。反之，便会慵懒散漫，贪图享乐，一 事无成。
湘教版小学语文5年级上册
第二单元 第五课
• 添加“导学”作业中的典型成果。
初读感知
阅读课文，初步了解课文 讲了一件什么事情？
初读感知
不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的 时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。
感知文本
我曾与他闲聊(liáo)过，得知他每 天凌晨5点就起床，要为两百多户人 家送报，而且都是楼房住户，因此， 他每天得上下近万级台阶。
• “儿子”对送报的少 年的勤劳是怎样的一 种态度看法？
• 看不起
感知文本
他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师， 从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上 学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道： “我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟 了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
• 为什么“我”高兴的 同时心中也掠过一种 莫名的感觉”？
感知文本
• 8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷 缩在空调还呼呼作响的卧室里。 每天几乎都是这样，千呼万唤才 起床洗漱，然后打开电视，靠在 沙发上一边啜（chuò）饮牛奶， 一边不停地换电视频道……

思考： 1.“我”为什么会“惊讶得不知说什么好”？ 2.“少年深深地朝我鞠了一躬”说明少年
的什么品格？
1.联系课文，说说你对两位少年的印象？
2.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”——他 可
能有了什么心事呢？与同学交流交流。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但 他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一 双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但 他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一 双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。 说明了这个少年有着什么样的性格？
望着儿子，我高兴的同时，心中也掠过一 种莫名的感觉。 为什么“我”高兴的同时心中也掠过一种莫名的 感觉”？
他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师， 从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上 学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道： “我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了， 您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师， 从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上 学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道： “我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了， 您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

学习目标
• 理解课文内容，体会送报少年 懂事、吃苦的品质。
• 北京大学是教育部直属的中国一流大
学。创办于1898年，起初名为京师大 学堂，是中国近代第一所国立大学， 也是当时中国最高教育行政机关。辛 亥革命后，于1912年改为现名。1952 年进行院系调整后，北京大学成为一 所以文理基础教学和研究为主的综合 性大学，为国家培养了大批人才。据 不完全统计，北京大学的校友和教师 有400多位两院院士，中国人文社科界 有影响的人士多数也出自北京大学。
• 送报的艰辛
• 骄阳似火，送 报的少年每天 大汗淋漓地骑 着车子穿街过 巷。
• 天气炎热， 工作辛苦
• 一大早，他的短 袖衬衣就湿透了 一大截，但他的 车铃却拨弄得很 快活，小圆脸上 闪着一双清亮的 眼睛，见人就腼 腆地笑着。
• 少年是快乐 的
• 他的日子似乎 无忧无虑。
• 为下文做铺 垫
• 7月下旬的一天，• 沉稳成熟的 少年来送报时 性格 对我说：“今 天报上刊登了 高考录取分数 线！”我说了 声谢谢，少年 便下楼去了。
• 懒惰、懈怠
• 每天几乎都是 这样，千呼万 唤才起床洗漱， 然后打开电视， 靠在沙发上一 边啜饮牛奶， 一边不停地换 电视频道……
• 散漫已成习 惯
• 我说：“高考 完了可以休整 休整，但不能 天天这样睡懒 觉，一个青年 有没有志气， 就看他能不能 珍惜晨光，早 早起床！”
• 我的建议和 劝告
• 侧面烘托少 年对待工作 的一丝不苟
• 上午9点半钟， 才出现在我家 门口。
• 雨中行进的 艰难
• 他浑身衣服湿 透，胳膊肘上 有一道摔伤的 血痕，报纸也 打湿了一角。
• 对工作的高 度责任感
• 他像一个做了 错事的孩子， 嗫嚅着说：“ 对不起，我摔 了一跤，自行 车不能骑了， 报纸也弄湿 了……”

系调整后，北京大学成为一所以文理根底教学和
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科学课件：物理课件：
研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
• 这时，我那儿子 • 与送报少年
闻声从床上跃起， 接过报纸急匆匆 地翻阅，快乐地
形成鲜明比 照
说：“妈，我可
以上大学了！〞
第十七页，编辑于星期三：十三点 二十分。
• 望着儿子，我 • 儿子的生活
快乐的同时， 态度和思想
心中也掠过一 种莫名的感觉。
认识令我担 忧
第十八页，编辑于星期三：十三点 二十分。
第三十一页，编辑于星期三：十三点 二十分。
• 这天8点刚过， • 和往常一样
送报的少年准时 出现在门口。
第三十二页，编辑于星期三：十三点 二十分。
• 他把报纸交给我 • 有些让人出
后，笑吟吟地说： “万老师，从明
乎意料
天起，报纸还是
由我爸爸送。〞
第三十三页，编辑于星期三：十三点 二十分。
• 我随口问：
第二页，编辑于星期三：十三点 二十分。
学习目标
• 理解课文内容，体会送报少年懂 事、吃苦的品质。
第三页，编辑于星期三：十三点 二十分。
• 北京大学是教育部直属的中国一流大学。创办于
1898年，起初名为京师大学堂，是中国近代第一
所国立大学，也是当时中国最高教育行政机关。
辛亥革命后，于1912年改为现名。1952年进行院