小学德育活动记录表(完整版)

徐禅堂小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 3 周礼仪、礼仪、尊敬经过活动的展开，培育学生学会礼仪、学会礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行。

利用教师节，对学生进专家庭礼仪教育。

1、每天起床后，向父亲母亲问“安全” ，上学前梳头、整装，走开家时向父亲母亲辞别，下学回家向父亲母亲打招呼。

2、在家孝顺父亲母亲，帮助父亲母亲做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要看望问候。

3、在家招待客人，做到一同立，二请坐，三倒茶，四谈话，五送客，来客与父亲母亲谈话，主动回避，老师家访时，假如老师要自己听状况，自己要坐在老师身边，静听老师与家长的讲话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（假如拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫 XXX接电话，五通话时语调轻柔，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应当说：“再会”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找他人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 5 周安全行为规范教育进行安全行为规范教育对学生进行安全行为规范教育。

1、禁止到危险地方嬉戏。

2、禁止到有危险水库、泉里游泳。

3、禁止在路上有违犯交通规则行。

4、禁止嬉戏明火，乱放爆竹。

5、禁止攀登电杆，触摸有危险电线接头。

6、禁止爬楼梯护栏、墙头，在校园追赶训骂。

7、禁止食用不卫生食品。

8、禁止翻爬少儿活动设备。

9、禁止到“三室一厅”去游乐。

隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第 7 周活动主题活动目的系列活动学校礼仪教育经过活动的展开，培育学生学会学校礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行A、校园内礼仪1、课间歇息不吵闹，不追跑训骂，展开有利身心健康的活动。

第1篇一、活动背景为了进一步深化小学德育工作，提高德育工作水平，我校于2022年4月15日下午开展了小学德育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、案例分析、专题讲座等形式，提高德育教师的专业素养，促进德育工作的创新与发展。

二、活动时间2022年4月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动主题深化小学德育工作，提高德育工作水平五、活动内容1. 集体备课（1）主持人：德育主任（2）内容：本次集体备课以“关爱留守儿童，助力健康成长”为主题，旨在探讨如何关爱留守儿童，促进他们健康成长。

（3）流程：a. 各备课组教师针对留守儿童的教育现状、存在的问题及对策进行讨论。

b. 教师们分享各自在教学实践中关爱留守儿童的经验和心得。

c. 主持人对讨论内容进行总结，并针对存在的问题提出改进措施。

2. 案例分析（1）主持人：德育教研组长（2）内容：通过分析典型德育案例，提高德育教师对德育工作的认识和理解。

（3）流程：a. 各备课组推荐一名教师分享典型德育案例。

b. 分享者对案例进行简要介绍，其他教师针对案例进行讨论。

c. 主持人对讨论内容进行总结，并提出相关建议。

3. 专题讲座（1）主持人：德育副校长（2）内容：以“小学德育工作创新与发展”为主题，探讨如何创新德育工作方法，提高德育工作实效。

（3）流程：a. 德育副校长结合自身工作经验，对小学德育工作创新与发展进行阐述。

b. 教师们针对讲座内容进行提问和讨论。

c. 主持人对讨论内容进行总结，并提出下一步工作要求。

六、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是本次教研活动的几点体会：1. 集体备课有助于提高德育教师的专业素养，促进德育工作的创新与发展。

2. 案例分析有助于教师们对德育工作的认识和理解，提高德育工作的实效。

3. 专题讲座有助于教师们拓展德育工作思路，为德育工作提供新的思路和方法。

4. 教师们在活动中积极参与，认真思考，体现了良好的团队协作精神。

小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪活教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道动过程与效果“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师赞成后入座上课；上课时，衣着整齐，姿态正直，不任意走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师走开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询建议。

收效：学生能依照老师的要求进行上课。

坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第二周会议室门前校长全体师生校园内礼仪校园内礼仪1、上学时，要排队进校。

活2、随时保持校园内整齐，不在教室、操场动乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱过刻，不坐花坛，珍爱学校公共财物、花草树木。

程3 、课间休息不喧华，不追跑训骂，睁开有益身心健康的活动。

与4、不围观嘉宾，不触摸嘉宾车辆。

效果二、收效学生都能自觉保持校内的整齐坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第四周校长会集时的礼会议室门前全体师生节会集时的礼仪：活学生会集，准时到达指定地点。

做到井井有条，动队列整齐，不低声私语、任意乱说，要端坐听讲。

过 1 、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注程与效果目礼。

（少先队员行队礼）2、登台发言、领奖、表演时，走路隆重，从指定的台口登台，立在台上时双手自然下垂，站姿正直。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，尔后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家表示后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步隆重。

3、领导列席或是散场，由主持人一致指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

收效：多数学生做的不错，会集时的纪律很好。

坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第六周校长加强安全法制会议室门前全体师生教育1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，依照执行。

罗溪乡小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容进行《小学生守则》第1周学校操场德育主任全体师生教育进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。

活 1、爱家，爱学校;动过2、语言文明，有礼貌，思想健康; 程与效 3、仪表端庄;果4、上学不迟到、早退;5、搞好校园、教室和个人卫生;6、讲文明礼貌，有教养。

效果:学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。

1时间地点主持人参加人活动内容加强法制观念，治第2—3周学校操场校长全体师生理学校周边环境活动 1、成立安全防范领导小组，明确职责; 过 2、制订并修订学校安全制度，规范行为; 程 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查; 与 4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组; 效 5、定期检查学校周围边环境状况; 果6、聘请法制校长上好法制课，做好防范; 7、积极创建文明校园; 8、定期检查校园的安全，准时报告。

2时间地点主持人参加人活动内容推进未成年人第4—5周学校操场校长全体师生思想道德建设一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。

以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。

使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。

二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。

积极开展安全教育、法制教育、心理活健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，动“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、过程入脑、入心。

三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，与培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，效果使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。

通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。

3时间地点主持人参加人活动内容“养成良好的行为习第6—7周学校操场校长全体师生惯”活动过程本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。

中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应该说：“再见”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：XX小学多功能厅三、活动主题：探讨小学德育课程的有效实施策略四、参与人员：小学德育课教师、教研组长、教务主任、学校领导五、活动流程：1. 开场致辞2. 教学案例分析3. 小组讨论与分享4. 专家点评与指导5. 总结与反思六、活动内容：（一）开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，大家好！今天我们在这里举行小学德育课教研活动，旨在探讨小学德育课程的有效实施策略，提高德育课教学质量。

希望通过今天的活动，能够激发老师们对德育工作的热情，共同推动我校德育工作再上新台阶。

（二）教学案例分析1. 案例一：《学会感恩》主讲人：王老师案例简介：王老师以“学会感恩”为主题，通过讲述身边的感人故事，引导学生树立正确的价值观，学会感恩。

2. 案例二：《环保意识》主讲人：李老师案例简介：李老师以“环保意识”为主题，通过组织学生开展环保实践活动，提高学生的环保意识。

（三）小组讨论与分享分组讨论：针对以上两个教学案例，老师们分成小组进行讨论，分析案例中的优点和不足，并提出改进建议。

分享环节：各小组代表发言，分享讨论成果。

（四）专家点评与指导专家：张教授点评内容：1. 王老师的《学会感恩》案例，通过感人故事引导学生树立正确的价值观，具有很好的教育意义。

2. 李老师的《环保意识》案例，通过实践活动提高学生的环保意识，有利于培养学生的社会责任感。

改进建议：1. 在教学中，要注意德育目标的明确性和针对性。

2. 加强德育课程与其他学科的融合，实现德育工作的多元化。

3. 注重德育评价的多样性，关注学生的全面发展。

（五）总结与反思主持人：感谢张教授的精彩点评和指导，让我们对德育课程的有效实施有了更深入的认识。

下面，让我们对今天的教研活动进行总结与反思。

1. 德育工作的重要性德育是学校教育的重要组成部分，对学生的健康成长具有重要意义。

我们要充分认识德育工作的重要性，切实加强德育课程建设。