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汉字文化专题知识点总结一、汉字的起源与发展1. 汉字的起源中国汉字是世界上最古老、最完整的文字之一，其起源可以追溯到几千年前的甲骨文和金文。
甲骨文是使用龟甲和兽骨上刻划的古代文字，是中国文字的最早形式。
而金文是商代后期出现的一种文字，它是中国文字发展的一个重要时期，也是中国文字形态完整的一个时期。
2. 汉字的发展自商代以来，汉字经历了漫长的演变和发展。
随着历史的变迁和社会的进步，汉字也经历了不断的变革和发展，不断丰富和完善。
从最早的甲骨文和金文，到篆书、隶书、楷书、行书和草书，每一个阶段都有其独特的特点和意义。
每种字体都表现出了当时社会、文化和艺术的特点。
3. 汉字的传播除了中国，汉字还传播到了日本、韩国、越南等周边国家，其中日本和韩国采用了汉字作为文字系统的基础。
由于汉字的复杂性和独特性，它一直以来都是东亚文化的重要组成部分，对东亚文化产生了深远的影响。
二、汉字文化的特点和意义1. 汉字的象形性汉字是象形文字，它的很多字形是从图画中演变而来的，这使得汉字具有生动的形象和丰富的表现力。
通过汉字的字形，人们可以联想出事物的本来面目，更好地理解和记忆汉字。
2. 汉字的音义倾向汉字的音义倾向指的是汉字的发音与意义之间存在着一定的关联。
在日常生活中，很多汉字的读音和意义是相互呼应的，这使得汉字具有一定的音韵美感和诗意。
3. 汉字的文化内涵汉字不仅仅是一种文字，更是中国传统文化的载体。
汉字中蕴含着丰富的文化内涵和历史记忆，包括宗教、哲学、文学、艺术等方面的内容。
通过学习和了解汉字，人们可以更好地领略和理解中国文化的精髓。
三、汉字文化的影响1. 文字文化汉字是中国文字文化的精髓，它在中国乃至东亚地区具有重要的地位。
汉字的存在和发展，不仅丰富了东亚文化的内涵，也为东亚地区的各个国家提供了一个共同的文化符号和交流平台。
2. 书法艺术汉字书法是中国传统艺术的重要组成部分，也是中国独特的艺术形式。
通过汉字书法，人们可以感受到中国传统文化的独特魅力，欣赏到汉字的艺术美感和艺术价值。
《走进汉字天地》第一讲汉字探源教案【教学目标】1.了解汉字的起源、相关的传说，在探究学习中体会汉字源远流长的历史，丰富的内涵。
2.明确汉字产生的时间段。
3.学会运用“依形推意”的方法推测字意。
4.通过对汉字相关知识的了解，感受汉字的独特魅力，领悟汉字的丰富文化意蕴。
【教学重难点】重点：理解汉字的起源、造字方法；感受汉字之美，体味汉字文化。
难点：归纳运用信息资源，形成汉字起源的全面认识。
【教学对象】汉语国际教育硕士、本土汉语教师等高级水平汉语学习者。
【教学过程】一、课程导入——看“图”识字1.列出关于汉字起源的重要事件，作为探索和观察汉字源头的重要坐标。
➢甲骨文发现的时间坐标➢甲骨文发现的空间坐标➢汉字萌芽的时间坐标➢汉字造字方法的坐标2.展示三个甲骨文“人、鹿、光”，请同学们猜一猜分别是今天的什么汉字，引入甲骨文的发现。
二、推进新课——分坐标讲解1.甲骨文发现的时间坐标➢时间：1899年➢人物：中国甲骨文之父王懿荣➢事件：“龙骨”的发现2.甲骨文发现的空间坐标➢黄河流域商代晚期国度遗址“殷墟”，今河南安阳小屯村。
➢从现在已出土的15万片甲骨中，共刻有4500多个单字，目前已经能够成功识读的大约有2500个字。
➢甲骨文与现在汉字形体的对比。
（以中国邮政的绿色标志为例进行对比）总结：甲骨文是内容丰富、体例成熟的文字系统，并不是汉字的最初形态。
那么汉字的源头在哪？汉字是怎样产生的呢？3.汉字萌芽的时间坐标➢通过考古资料上的刻画符号来探寻汉字的源头。
➢对比大汶口陶器符号与古文字，（举两个例子：甲骨文“旦”、甲骨文“斤”，进行字形分析）推断出汉字的萌芽。
总结：通过时间轴来看一看学者们关于汉字起源时间的推断，确定汉字起源的时间上限和下限。
4.汉字造字方法坐标➢介绍东汉时期伟大的文字学家许慎编撰的汉字经典著作——《说文解字》。
➢引出《说文解字》中关于汉字起源的三个传说：八卦说、结绳说和仓颉造字说。
➢简单讲解八卦说、结绳说，并举实例说明。
一、导入课题1.音乐《龙的传人》循环播放2.音乐停，组织教学，起立问好客人好3.黑头发，黑眼睛，黄皮肤，我们是龙的传人（PPT龙图腾）4.我们身上已烙下了深深的中国印（PPT中国印象播放视频）师：中华文化，博大精深，积厚而深邃，亦如中国的汉字，美且浑厚。
（播放书法视频）师：中国书法是中国汉字与民族文化的魅力展示，是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，那么汉字到底是如何产生的呢？师：课前我请同学们做了预习，你们有什么收获呢？生汇报1.文字汇报：关于汉字的起源，中国古代是以结绳记事，后来人们想到用画画的方式来记事，古书上还普遍记载有仓颉造字的传说，传说距今5000多年前，有一个名叫仓颉的人，他是黄帝时期造字的史官，他看了鸟兽的足迹后，想出了中国文字的写法。
被尊为“造字圣人”。
鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过精辟的论述，意即文字非一人独创，而是群众智慧的结晶。
2.视频汇报师：谢谢同学精彩的汇报，西汉文学家杨雄曾言：书，心画也。
（播放汉字视频）师：下面老师就要来考考同学们了，文字猜猜看，根据象形字猜出对应的现代汉字。
师：从结绳记事到方正的楷书，从繁而简，从象形而意美，中国汉字漫长的演化过程，无不展示着国人神奇的智慧和对美的追求。
师：（出示鲁迅ppt）鲁迅先生曾说过汉字有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。
师：出示PPT 探索汉字之美师：请仔细观察右边的2008年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？可以先在小组内讨论，然后请用生动的语言表述出来。
生汇报参考答案：上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。
她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，形象阐述了08奥运的人文精神。
我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快、更高、更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。
走进汉字汉字是世界上使用人口最多的方块字，也是人类历史上最古老的文字之一。
汉字的形体自清代光绪年间，一个名叫王懿荣的学者发现了三千多年前的甲骨文后，汉字的形体发生了很大的变化。
从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书……这一演变过程经过了很漫长的时间。
从汉字的演变过程，呈现出了一条规律：由繁及简，不断地趋于定型化、规范化，逐步从象形走向符号化。
汉字在各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。
如篆书古朴典雅、隶书静中有动，富有装饰性，草书奔放不羁、凤舞龙翔、结构紧凑，楷书四平八稳、工整秀丽，行书流畅自然、易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。
汉字的特点汉字有四个很主要的特点。
一是象形。
比如“水井”中的“井”这个子，长的就很像我们看到的水井的外形。
二是指事。
如“刀刃”中的“刃”字，一看到就知道刀磨的很锋利，就是刃。
三是会意。
例如“休息”中的“休”这个字，表示人倚着树，不就是“休息”么？四是形声。
像“长江”中的“江”这个字，左边是“（水）”，作形旁，表示与水有关，右边是“（工）”，作声旁，表示读音。
看来，汉字在很大的程度上已经融入自然了。
汉字的使用人口汉字虽然古老，生命力却很强，是目前世界上使用人口最多的文字。
我国有10亿汉族人使用汉字，新加坡、马来西亚等国的人民也使用汉字。
如果把世界上的语言按使用人数排列，那么前十名应该是：1.汉语，2.英语，3.俄语，4.德语，5.西班牙语，6.日语，7.孟加拉语，8.法语，9.意大利语，10.突厥鞑靼语。
看到这里怎能不令龙人传人感到自豪。
汉字的魅力汉字是可以作为艺术品的字，在书法家的笔下生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它们自身就有一个想象的天地，任你尽情的飞翔与驰骋。
这是其他文字所不能比的。
像我国的大书法家王羲之、王献之、颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫……他们用这些美丽的汉字为他们的作品添加了更多的活力。
苏教版八年级上册《走近汉字》【专题导入】在一位西方女士眼里，中国的方块汉字是那样的有趣：“日”，象征太阳，又象征日子；“月”象征月亮，又象征明亮。
一个“日”加一个“月”，就是一个“明”字，“明”字除了“明亮”的意思外，还含有“明白”的意义。
她认为汉字是一种美丽的文字，因害怕它会失传，建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单。
她就是瑞典汉学家林西莉女士。
为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书。
这几年，国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字，掀起了学习中国汉字的热潮!今天，让我们一起进汉字的缤纷世界。
1、印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。
”2、埃及流传：“要寻找智慧，就到中国去。
3、75位诺贝尔奖的获得者呼吁全世界：“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。
”4、著名文字学家安子介先生说：“汉字是中国的第五大发明。
”【活动步骤】一、学生课前自主学习学习任务：1．读了课文以后，你认为汉字是怎么创造出来的？到现在有多少年的历史？它的发展经历了几个阶段？思考：你知道汉字演变的历史吗？你知道汉字在演变过程中有哪些字体吗？哪些今天还存在，哪些已经不使用了？创造方法：“六书”是前人分析汉字的结构归纳出来的六种条例，其中象形、指事、会意形声是造字的方法，转注、假借是用字的方法。
1.象形法：是形成汉字的最早方法，用画画的方式创造出了最原始的文字。
例：日－－月－－水－－牛－－2.会意法：象形字不能表达抽象的意思，古人便创造了另一种造字法——会意法就是用不同的象形符号组合起来表达一个抽象的意思。
例：明－－旦－－3.形声法：象形字和会意字都能从字形上看出字的意义，但却不能读出声音。
因此又创造了－－形声法把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。
例：澡躁燥噪这样文字越造越多，据统计，形声字占汉字的90％左右。
4.指事法：在象形符号上加一些指事性的笔画，表示具体概念。
例如：本末上下5.转注法:归于同一部类的字，它们的字义可以互为训释。
历来各家对转注的解说不一，主要有两种：（1）形转说（2）音转说6.假借法(通假字)汉字的造字方法之一。
用“假借”这种方法所造出来的汉字，称“假借字”。
古时候，语言中的某个“词”，本来没有替它造字，就依照它的声音“假借”一个“同音字”来寄托这个“词”的意义。
许慎说：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
”汉字中蕴含着极为丰富的文化信息，我们往往可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。
例：古时有所谓“男主外，女主内”的说法，这种思想远至汉字形成的年代便已出现。
有什么证据呢？“男”字便是证据。
“男”字由“田”字和“力”字组成，由于在“田”地耕种这类极耗体“力”的工作，在古代由“男”性负责，因此古人便把“田”、“力”二字合成新字，表示男性的意思。
可见中国已进入农耕社会，耕种是当时男性的主要工作。
小结：正因为汉字中蕴含着极为丰富的文化信息，所以汉字有着独一无二的魅力。
“女”字不是会意字，但从“妇女”的“妇”字，我们可看到古代女性担当的工作岗位。
“妇”字属会意字，指已婚的女性，由“女”字与“帚”字组成。
而“帚”的古字字形，是用手持着扫帚的图像。
古人以持着“扫帚”的“女”性，表达妇女的意思，可知当时的妇女主要负责打扫等家务工作。
3.汉字的书写：课件展示：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫四大家名家字帖欣赏小结：只有汉字这种文字，才能使书写上升问一种艺术，也只有在汉字文化熏陶下才有那么多光耀千古的书法家。
活动：（一）趣味汉字1．猜字游戏一物有千口，你有我也有（打一字）（谜底：舌）三口紧相连，不作品字猜（打一字）（谜底：目）1、字谜：皇帝新衣——袭2、字谜：一流水准——淮3、字谜：石达开——研4、字谜：拱猪入门——阂5、字谜：格外大方——回6、: 走出深闺人结识——佳7、:一千零一夜——歼8、字谜:七十二小时——晶9、字谜:床前明月光——旷10、字谜:需要一半,留下一半——雷11、字谜:一口咬住多半截——名12、字谜: 一月一日非今天——明13、字谜: 要一半,扔一半——奶14、字谜: 综合门市——闹15、字谜: 不是冤家也碰头——硼16、字谜: 上气接下气——乞17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫19、字谜: 半布春秋——秦20、字谜: 银川——泉21、字谜: 一来再来——冉22、字谜: 守门员——闪23、字谜: 有人偷车——输24、字谜: 酿酒之后隔日香25、字谜: 半青半紫——素26、字谜: 自己——体27、字谜: 秀才翘尾巴——秃28、字谜: 重点支援大西北——头29、字谜: 身残心不残. --息30、字谜:十八乘六——校31、字谜:一勾心月伴三星——心32、字谜:一撇一竖一点——压33、:八字头——学34、:千里挑一,百里挑一——伯35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字答案是:言36、4个人搬个木头,猜一个字答案是:杰37、一人,猜一个字答案是:大38、一人一张口,口下长只手,猜一字答案是:拿、一人在内,猜一字答案是:肉40、一人挑两小人,猜一字答案是:夹41、一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告43、一口咬定,猜一字答案是: 交44、一大二小,猜一个字答案是:奈45、一斗米,猜一个字答案是:料46、一月七日,猜一个字答案是:脂47、一加一,猜一字答案是: 王48、一半儿,猜一个字答案是:臼49一字十三点,难在如何点,猜一个字答案是:汁50、一百减一,猜一个字答案是:白51、一夜又一夜,猜一字答案是:多52一个人搬两个土,猜一个字答案是:佳53、一个礼拜,猜一个字答案是:旨54、一家十一口,猜一字答案是:吉55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗答案是:兽56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央答案是:面58、一只狗四个口,猜一个字答案是:器59、一一箭穿心,猜一字答案是:必60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长答案是:府61、一边是水,一边是山,猜一个字答案是:汕62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨答案是:秋63、七人八只眼,猜一个字答案是:货64、七人头上长了草,猜一字答案是:花65、七十二小时,猜一个字答案是:晶66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实67、九十九,猜一字答案是:白68、九只鸟,猜一个字答案是:鸠69、九号,猜一字答案是: 旭70、九辆车,猜一个字答案是:轨71、九点,猜一字答案是:丸72、二八佳人,猜一个字答案是:妙73、二小姐,猜一个字答案是:姿74、二兄弟,各自立,猜一个字答案是:竞75、人不在其位,猜一个字答案是:立如：小牛落地（生）自我批评（记）②汉语里，有时一样的意思，既可用成语表达，也可用谚语表达，你能为下列谚语找到志同道合的朋友吗？如：天下乌鸦一般黑（一丘之貉）这山望着那山高（见异思迁）③试一试为下列成语新解。
如：螳臂挡车（最勇敢的行为）狗拿耗子（最好的副业门径）2．故事趣说（1）某人于婚礼上送一横匾，上书“北比臼舅”四字，旁人皆不解其意，你知道吗？（明确：那人解释说：“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人结婚生下一男的样子。
”）（2）苏东坡到妹夫家走亲戚。
妹夫秦少游，在酒席上，吟出一首诗：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
苏东坡听后说：我有一物两偏旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。
苏小妹脱口而出：我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。
长蹄跑不快，长翅飞不起他们三人说的都是同一个字，你猜到了吗？（鲜）（三）规范汉字•1.“为城市整容”。
现在几乎每个城市都有很多广告牌，广告牌上有许多不规范字，给城市蒙羞。
请以小组的形式检查商店招牌、路牌、广告牌上有哪些不规范的汉字，比一比哪个组找得多，改得正确。
•饭店门口：“抄”饭修车店门口：补胎“冲”气零售店铺门口：“另”售4、家具店门口：家“俱”订正下列广告词中的错别字：完美无夏（空调机）爱不湿手（洗衣机）咳不容缓（止咳药）骑乐无穷（摩托车）1.瑕释刻其（空调机）（淋浴器）（咳嗽药）洗衣机）蚊香）（鞋子）完美无夏随心所浴咳不容缓爱不湿手默默无蚊步步为赢2.. 汉字富有文学之美。
冻雨洒窗，东两点西三点；切糕分客，横七刀竖八刀。
（赏析方法：根据字的结构考虑。
）参考：这是一副“拆字联”。
上联，“拆”的是“冻”“洒”二子。
“冻字是“东”加上“两点水”；“洒”字自然是“西”加上“三点水”了。
下联，“拆”的是“切”“分”二字。
仔细分辨，“上七刀”“下八刀”的意思，是不难理解的。
3.调查结论二：错别字比比皆是，甚至“触目惊心”，多数学生对使用错别字所带来的负面影响认识不足，认为写错字是“无伤大雅”的小事。
（眼花了乱反应情况多姿多采一张一驰莫不关心）教师引入讨论问题：从大家的调查上看，汉字的规范工作任重道远，作为一名中学生，你将如何纯洁祖国的文字，让错别字销声匿迹呢？4.你有个同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。
你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助他不写类似错误，你这样对他说：参考：王玟同学，“不屑置辩”是“不值得争辩”的意思，因此，“辩”应该是“辩论”的“辩”，中间是个“讠”字，不能写成“辨析”的“辨”，你明白了吗？5.教师引入答辩问题：过去，汉字与龟甲结合，开创辉煌灿烂的东方古代文明。
今天，世界进入计算机时代，有人坦言：汉字落后了，它已无法适应时代的潮流，是中国进入信息时代的瓶颈。
你如何看待这种观点。
(1) 你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？(2) 你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗？为什么？(3) 你认为现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况好不好？为什么？(1) 你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？参考内容：中国人以自己的聪明才智，解决了汉字输入计算机并在网上传输的问题，而且输入的速度越来越快。
近年来，汉字手写技术、声音输入技术等成为了中国电脑输入法未来发展的趋势，这些技术不断满足不习惯键盘打字的人们用好电脑的需要。
由此可见，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
古老的汉字以其雄健的生命力证明了自己存在的价值，而且在新的时代里焕发了青春。
(2) 你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗？为什么？参考内容：我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。
即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有汉字那种独一无二的魅力。
