(完整)二年级数学上册家长会发言稿
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二年级家长会数学教师发言稿二年级家长会数学教师发言稿8篇在充满活力,日益开放的今天,我们都可能会用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿,欢迎阅读与收藏。
二年级家长会数学教师发言稿1各位家长:下午好!非常感谢大家来参加这次家长会。
各位家长都很关心自己孩子在校的表现,想了解孩子的学习情况。
作为班主任又是数学老师,我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。
首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况,上个学期的期末测试通过统计和分析,我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级第一。
取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力管理,也离不开我们各位家长的悉心配合。
但是做了卷面分析也有一些问题存在,主要是三个方面:一方面是有些孩子做题时不认真审题,平时作业不爱思考,不认真的,题目多了,就不知道怎么做了。
通过这张试卷,孩子们之间的差距一下子显示出来了。
另一方面从卷面看有的孩子在计算题上丢了很多分,还有的解决问题的题目算式都列队了,计算却错了,多可惜呀!第三就是应用题题意理解不清。
例如:母鸡有有45只。
公鸡比母鸡少36只。
一共有多少只鸡?有的学生理解求一共有多少只公鸡?少写了一道算式。
二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。
有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。
下面我分三个方面跟家长交流:一、关于课堂教学课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,能举一反三。
课后基本上不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩和听课效率,我不断地更新很多教学方法。
要使孩子们真正成为课堂的主人。
小学二年级家长会数学老师发言稿关于小学二年级家长会数学老师发言稿(精选12篇)在我们平凡的日常里,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那要怎么写好发言稿呢?下面是小编精心整理的关于小学二年级家长会数学老师发言稿,欢迎大家分享。
小学二年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们:下午好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。
我仅代表我们二年级数学教师发言,和大家共同探讨孩子的数学学习问题。
今天我要跟大家交流的主题,是“习惯决定未来”。
曾有大哲学家说过:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格,播种一种品格,收获一种命运。
这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理。
一二年级是孩子习惯养成的关键期,也是培养孩子好习惯,避免孩子坏习惯形成的最佳期。
学校和家庭,是孩子最重要的两个成长空间,孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。
有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。
只有对孩子要求具体,检查认真,使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。
实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高,良好的学习习惯包括:1、教育孩子上课认真听讲。
听讲一般认为是听老师讲,其实这是不全面的,上课认真听讲既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线上,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同,学会听取别人的意见是学会合作的前提。
进入信息社会以来,合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质,今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争,整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。
在学习与生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,既能够让孩子学会尊重他人,理解他人,欣赏他人,同时也能够使得他更好的得到他人的尊重,理解与欣赏。
二年级上学期数学家长会发言稿范文(通用11篇)二年级上学期数学家长会发言稿范文(通用11篇)随着社会一步步向前发展,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
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二年级上学期数学家长会发言稿篇1各位家长:上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。
培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。
整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。
结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育,比如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成。
另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。
二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们:大家好!我是某某某同学的数学老师,非常高兴能够在这个特殊的日子里与大家相聚在一起,共同探讨我们二年级数学课程的教学和学习情况。
首先,我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢,感谢您们对数学教育的支持和信任,让我们能够携手合作,为孩子们的学习成长而努力。
在今年的数学教学中,我通过与孩子们的互动和观察,深刻感受到了他们对数学学习的热情和积极性。
他们在数学课堂上勇于发表自己的观点和思考,敢于挑战难题,不畏困难,态度积极向上。
作为数学老师,我一直在努力探索更好的教学方法,让每个孩子都能够理解和掌握数学的基本概念和方法。
在教学中,我注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力,注重培养他们的创新意识和动手实践能力。
我也努力将数学与生活联系起来,让孩子们能够在实际中应用数学知识,培养他们的数学兴趣和学习习惯。
除了课堂教学,我还积极参与了数学竞赛和活动的组织工作。
通过参加竞赛,孩子们能够锻炼自己的数学技能,提高解决问题的能力,并且在竞赛中取得了一些优异的成绩。
同时,我也感受到了孩子们合作和竞争的精神,看到了他们在竞赛中的成长和进步,这对他们今后的学习和发展是非常有意义的。
当然,面对孩子们在数学学习中的困惑和难点,我也深感自己的不足和努力的方向。
在接下来的教学工作中,我将进一步研究教材,提高自己的教学水平,对于孩子们的问题和困惑,我将更加耐心地解答和引导,让每个孩子都能够真正理解并掌握数学知识。
最后,我想借此机会向各位家长敞开心扉,欢迎您们对我的工作提出宝贵的意见和建议,我将虚心接受并改进自己的教学方法和方式。
同时也期待与您们进行更多的沟通和交流,共同关注孩子们的学习和成长。
让我们携起手来,共同努力,为孩子们的数学学习创造更好的环境和条件。
相信在我们的共同努力下,孩子们一定能够在数学学习中取得更好的成绩,更好地发展自己的数学素养。
谢谢大家!二年级数学老师家长会发言稿(二)尊敬的各位家长,亲爱的同学们:大家好!我是二年级学生的数学老师。
最新二年级上册数学家长会发言稿5篇二年级上册数学家长会发言稿各位家长:大家晚上好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。
我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。
当然优势可见,不足也显而易见。
比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。
说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的`,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。
只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。
特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。
在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,再通过《标准练》等课外资料来补充认识一些题型,家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。
小学二年级数学教师家长会发言稿(3篇)XXX二年级数学教师家长会发言稿(精选3篇)小学二年级数学教师家长会发言稿在当今社会生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
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小学二年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友:你们好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,你能来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子到校研究快两年了。
在这将近两年的时间里,孩子们从刚入学时的注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路、能积极动脑,各方面都有很多进步。
作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长说一说。
一、介绍本学期数学教学的重点难点二年级的数学研究已不同于一年级了,抽象常识增多,难度加大。
比如:万以内的数数,部分学生显得比较困难,特别是遇到几个9连续翻坎。
就糊涂了。
像5099,有孩子就数到6000.另有时间的认识,内容较复杂,要正确到几时几分,还要举行时分秒之间的单位换算以及简朴的算经过时间。
这些常识都很抽象,如果没有生活经验做铺垫,学起来是比较吃力的。
所以这就要请我们家长在平时的生活中,要成心识的指导孩子去发现这些数学常识,并磨炼孩子解决基本数学生活常识的本领。
二、谈课堂管理下面我将谈谈我的教学工作。
数学课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会研究的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与研究,手脑并用。
我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂研究实际上就是听、思、说、写这几个过程,每个环节都很重要。
为了提高课堂效率,从上学期开始,我实行了研究小组评比制:将班上44名同学分成了7个研究小组。
小学二年级家长会数学老师讲话稿在生活中,能够利用到讲话稿的场合越来越多,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧,下面是店铺整理的小学二年级家长会数学老师讲话稿(通用5篇),欢迎大家分享。
小学二年级家长会数学老师讲话稿1各位尊敬的家长:大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。
首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。
这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。
如我们班的:xx等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。
作业认真,字写的好的小朋友有:xx等。
爱劳动,学习上进步很大的有:xx等。
课上积极回答问题的有:xx等。
我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。
孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长:很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
这次家长会主要目的不外乎有这么两个:一是了解孩子在校的其他表现,作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈,首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点:1、初步认识乘法,尤其是乘法口诀的背诵更为重要,不管是乘法还是除法都要用到。
2、解决两步计算的实际问题。
另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算,对于认识角和直角,就需要学生有一定的空间观念。
二年级的数学研究已不同于一年级了,抽象的知识增多,难度加大。
有些孩子一时难于适应,再加上没有好的研究惯,这样也就很容易出现两极分化。
家长们要有思想准备,肯定有部分研究不够努力的同学会进步。
如果您觉得您的孩子在退步,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。
在此向各位家长提几点建议:1、帮助孩子养成良好的研究惯。
低年级最要的是良好惯的培养,有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩,好惯可以让孩子终身受用,说句实在话,有好惯比有好成绩更重要,好成绩是暂时的,而研究惯一旦养成,那将是孩子一生的财富,尤其是作为一个二年级的学生,正是培养孩子好惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上,以后孩子不管上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。
2、培养孩子专心致志。
有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要做小动作,更不要说悄悄话。
在家时,要给孩子创造一个适合研究的安静的环境,如不要边看电视边做作业,要给孩子单独的研究空间。
我班的孩子经常会出现这样的情况:只要有来访客人或者是外面有什么小动静,他们的注意力就会被分散,做作业时就会很容易出错,经常因粗心而失误。
培养孩子独立思考是非常重要的。
篇一:尊敬的家长们:大家好!我是孩子们的数学班主任,作为一名教师,我非常荣幸能够在这里与各位家长一起分享我们二年级数学的教学情况。
首先,我想与大家分享的是我们近期数学教学的亮点。
在本学期的教学中,我们注重将数学知识应用于实际生活中。
我们通过组织实地考察活动,向孩子们展示了数学在日常生活中的应用价值。
同时,我们还不断探索新的教学方法,引导孩子们主动探究学习。
接下来,我想分享一下我们目前遇到的问题和困难。
我们发现一些孩子在数学学习中存在基础薄弱的问题,这主要是由于他们对一些基础知识掌握不牢固的原因。
这时我们需要做的就是及时纠正孩子们的问题,并且鼓励他们积极参与数学学习,提高数学素养。
最后,我想对各位家长提出几点希望。
首先,希望家长能够积极关注孩子的学习情况,及时了解孩子在数学学习中的问题,与老师共同协助孩子完成数学学习。
其次,希望家长能够多给予孩子鼓励和支持,让他们在学习上有一个良好的心态与习惯。
感谢各位家长对我们的支持和合作,我们相信,在共同努力下,孩子们的数学学习一定会更上一个台阶!谢谢大家!篇二:尊敬的各位家长:大家好!我是班级数学教师,非常高兴在家长会上与各位家长共同探讨我们孩子们的数学学习情况。
在过去的一学期中,我们始终致力于孩子们的数学素养的提高,今天我想分享一下我们的教学理念和做法。
在数学方面,我们把数学学习过程本身体现为数学技能的掌握,而实践则是培养技能的有效途径。
在教学中,我们及时调整教学方法,多种练习方式,使孩子们灵活掌握数学知识及其解决问题的方法。
我们也通过日常生活实践和实验探究,向孩子们展示数学在现实生活中的应用。
在教学过程中,我们也遇到了一些挑战。
首先,我们发现有些孩子数学基础薄弱,理解能力有限,但是这些孩子的家长总是给予过高的期望,这就导致孩子们的学习压力过大,常常抱怨数学学习很难。
其次,我们也发现有些孩子对数学学习缺乏兴趣,很多时候缺乏主动性。
在这里,我想向各位家长提出一个建议。
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尊敬的各位家长:
您们好,非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们班级的家长会。
今天有机会坐到一起,我们都是为了一个共同的目标,就是我们孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
我带着孩子们已经走过一年多的时间,经过这一年多的磨合和接触,在数学的教与学方面已经形成了一种默契,互相都适应了对方。
但二年级的数学学习已经不同于一年级了,抽象知识增多,难度增大。
有一些孩子难与适应,在加上没有好的学习习惯,家长有时候忙没时间抓紧孩子的学习,及时跟进,这样很容易就造成了两极分化,成绩差距较大的现象。
借此机会,我想与大家就我个人在数学方面的一些想法跟大家交流一下。
首先,我来说一下这次的期中考试成绩。
我们班共35人,其中100分的有10人,99到95分的17个,95分以下的8个,其中90分以下的2个,最低分82分。
其次,我想各位家长了解一下我们本学期的教学内容:两位数加减两位数的连加连减,表内乘法的运算,表内除法得运算,长度单位的认识和测量及应用。
人民币的认识及应用。
乘法除法的应用题。
第三:在数学学习方面,我发现孩子在以下方面还存在着很多问题,希望能给各位家长能引起注意:
1,学习习惯
也许是我们的生活水平提高了,各种营养也跟上了,现在的孩子都很聪明。
我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。
当然优势显而易见,不足也由此突出。
比如:学习习滚养成比较差,家庭作业与课堂作业在质量上存在一定的差距,计算速度慢,计算正确率不高,就像这次考试有个别同学在计算方面错的就很多,这就说明他们平时没有养成认真计算的好习惯,所以导致考试常常出现计算错误的问题。
说句实在话,有好的习惯比有好成绩更重要。
成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。
尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最
佳时期。
我们现在多花点精力在孩子的习惯养成上,以后不管上几年级,需要我们操心的地方就会越来越少。
也就是说我们现在的操心正是为了以后的不操心。
2,知识掌握还不够牢固
有些孩子基础较好,对一些简单的运用已掌握,真正在老师讲这部分内容时,还看上去毫不费力的就懂了,但事实并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的学习方法,当他们面对新内容,特别是思维含量较高的问题时,孩子就会感到困难,因此常会出现这样的状况:家长在家看孩子计算的很熟练,就以为孩子的数学学习的很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应,或者说不尽如家长之意。
这就需要我们家长多多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学不仅仅只是单纯的计算。
因此,作为家长我们要将孩子的成绩进行横向纵向的比较。
所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩进行比较,是进步,退步,还是原地踏步。
斤不是因为他在那些方面有多改进,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,慢慢的,就形成了习惯。
踏步走,退步的是因为他不认真,还是方法不妥,分析出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助老师的口吻,夸张一点多表扬,树立起孩子的自信,让他自强不息;所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些还的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,顶有收获。
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们学校和家长的共同努力。
孩子的成长离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家长的配合。
下面请许允我冒昧的给我们的家长提几点要求:1,监督孩子做作业
家长主要做好以下四个方面工作:1,监督孩子按时完成作业。
2,监督孩子专心完成作业。
杜绝海子边看电视或边吃东西写作业。
3,监督孩子认真写作业,帮助孩子正确对待家长家庭作业。
4,监督孩子口算时的速度。
5,平时的改错一定要重视,有错误及时改正才能更好的进步,如果有时间可以给孩子把题变换,比如(栽树的问题)(打乒乓球的题)做到举一反三,活学活用。
6,单元测试卷一定要认真检查得分,错误重点关注。
2,孩子习惯和行为
有个别孩子习惯不好,自己说话还影响了其他同学,有时候其他孩子不说自己非拉着其他同学说话,给全班同学造成了很严重的影响。
有的家长给老师说这个孩子我也管不了,自己忙着自己的事业,孩子不管,只要孩子健康就好。
在这里我要告诉大家如果哪里做的对你孩子做法您觉得有不当,请您及时的跟我沟通,一切都是为了孩子好
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。
最后以两句话结束:严在该严处,爱在细微处!。