操作系统B实验报告(华北电力大学科技学院)

《操作系统》实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的组成部分之一，本次实验的主要目的是深入理解操作系统的基本原理和功能，通过实际操作和观察，熟悉操作系统的核心概念，包括进程管理、内存管理、文件系统和设备管理等，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验在以下环境中进行：操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio 2019编程语言：C+＋三、实验内容1、进程管理实验进程是操作系统中最基本的执行单元。

在这个实验中，我们使用C+＋编写程序来创建和管理进程。

通过观察进程的创建、执行和结束过程，理解进程的状态转换和资源分配。

首先，我们编写了一个简单的程序，创建了多个子进程，并通过进程标识符（PID）来跟踪它们的运行状态。

然后，使用等待函数来等待子进程的结束，并获取其返回值。

在实验过程中，我们发现进程的创建和销毁需要消耗一定的系统资源，而且进程之间的同步和通信需要谨慎处理，以避免出现死锁和竞争条件等问题。

2、内存管理实验内存管理是操作系统的核心功能之一，它直接影响系统的性能和稳定性。

在这个实验中，我们研究了动态内存分配和释放的机制。

使用 C+＋中的 new 和 delete 操作符来分配和释放内存。

通过观察内存使用情况和内存泄漏检测工具，了解了内存分配的效率和可能出现的内存泄漏问题。

同时，我们还探讨了内存分页和分段的概念，以及虚拟内存的工作原理。

通过模拟内存访问过程，理解了页表的作用和地址转换的过程。

3、文件系统实验文件系统是操作系统用于管理文件和目录的机制。

在这个实验中，我们对文件的创建、读写和删除进行了操作。

使用 C+＋的文件流操作来实现对文件的读写。

通过创建不同类型的文件（文本文件和二进制文件），并对其进行读写操作，熟悉了文件的打开模式和读写方式。

此外，还研究了文件的权限设置和目录的管理，了解了如何保护文件的安全性和组织文件的结构。

4、设备管理实验设备管理是操作系统与外部设备进行交互的桥梁。

《操作系统原理综合实验B》实验指导书华北电力大学计算机学院操作系统课程组2006-6-20一、单处理器系统的进程调度1．实验目的在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态。

当就绪进程个数大于处理器数时，就必须依照某种策略来决定哪些进程优先占用处理器。

本实验模拟在单处理器情况下的处理器调度，帮助学生加深了解处理器调度的工作。

2．实验内容与要求（1）设计多个进程并发执行的模拟调度程序，每个程序由一个PCB表示。

（2）模拟调度程序可任选两种调度算法之一实现。

（3）程序执行中应能在屏幕上显示出各进程的状态变化，以便于观察调度的整个过程。

3．实验说明本实验有两个题，学生可选择其中的一题做实验。

第一题：设计一个按优先数调度算法实现处理器调度的程序。

(1) 假定系统有五个进程，每一个进程用一个进程控制块PCB来代表，进程控制块的格式为：P1，P2，P3，P4，P5。

指针——按优先数的大小把五个进程连成队列，用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址，最后一个进程中的指针为“0”。

要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。

优先数——赋予进程的优先数，调度时总是选取优先数大的进程先执行。

状态——可假设有两种状态，“就绪”状态和“结束”状态。

五个进程的初始状态都为“就绪”，用“R”表示，当一个进程运行结束后，它的状态为“结束”，用“E”表示。

(2) 在每次运行你所设计的处理器调度程序之前，为每个进程任意确定它的“优先数”和“要求运行时间”。

(3) 为了调度方便，把五个进程按给定的优先数从大到小连成队列。

用一单元指出队首进程，用指针指出队列的连接情况。

例：队首标志K2K3K4K5PCB1 PCB2 PCB3 PCB4 PCB5(4) 处理器调度总是选队首进程运行。

采用动态改变优先数的办法，进程每运行一次优先数就减“1”。

由于本实验是模拟处理器调度，所以，对被选中的进程并不实际的启动运行，而是执行：优先数-1要求运行时间-1来模拟进程的一次运行。

华北科技学院计算机系综合性实验
实验报告
课程名称计算机操作系统
实验学期 10 至 11 学年第 6 学期学生所在系部计算机系
年级 08 专业班级网络工程B081 学生姓名林乾武学号 200807024127 任课教师杜杏菁
实验成绩
计算机系制
实验报告须知
1、学生上交实验报告时，必须为打印稿（A4纸）。

页面空间不够，可以顺延。

2、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、
内容、结果及分析等。

3、教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评价等。

4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合
性实验成绩；要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。

综合性实验中，所涉及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。

任课教师统一刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。

5、未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。

《计算机操作系统》课程综合性实验报告。

操作系统实验报告操作系统实验报告引言：操作系统是计算机系统中最重要的软件之一，它负责管理计算机硬件资源，并提供程序运行环境。

操作系统的设计和实现是计算机科学领域的重要研究方向之一。

本篇实验报告将介绍我们在操作系统实验中所进行的实践和实验结果。

一、实验目的我们的实验目的是通过实践操作系统的基本功能，深入理解操作系统的原理和实现方式。

具体来说，我们的实验目标包括：1. 学习并掌握操作系统的基本概念和原理；2. 理解操作系统与硬件之间的交互过程；3. 实践操作系统的进程管理、内存管理和文件系统等功能；4. 分析操作系统的性能和优化策略。

二、实验环境我们使用了一台配置较高的计算机作为实验环境，该计算机配备了一块主频为2.5GHz的多核处理器、8GB内存和500GB硬盘。

我们选择了一款常见的操作系统作为实验平台，以便于进行实验和调试。

三、实验过程1. 进程管理在进程管理实验中，我们实现了进程的创建、调度和终止等功能。

首先，我们编写了一个简单的程序，用于创建多个进程并进行调度。

然后，我们通过观察进程的执行顺序和时间片分配情况，分析操作系统的调度算法对系统性能的影响。

2. 内存管理在内存管理实验中，我们实现了内存的分配和回收等功能。

我们编写了一个模拟程序，用于模拟内存的分配和释放过程。

通过观察内存分配的效率和内存碎片的情况，我们评估了不同的内存管理算法的性能。

3. 文件系统在文件系统实验中，我们实现了文件的创建、读写和删除等功能。

我们编写了一个简单的文件操作程序，用于测试文件系统的性能和可靠性。

通过观察文件系统的读写速度和文件恢复的效果，我们评估了不同的文件系统实现方式的优劣。

四、实验结果通过实验，我们获得了以下结果：1. 进程管理实验中，我们发现不同的调度算法对系统性能的影响差异较大。

短作业优先算法在短时间内能够提高系统的响应速度，而时间片轮转算法则能够保证公平性。

2. 内存管理实验中，我们发现不同的内存管理算法对内存利用率和碎片情况有很大的影响。

操作系统实验报告操作系统是计算机硬件和应用软件之间的一个重要桥梁，它提供了对硬件资源的管理和调度，为应用程序提供了一个运行环境。

在操作系统的发展历史中，经历了批处理系统、分时系统、网络操作系统等不同的阶段和发展方向。

本次实验主要涉及操作系统的进程管理、文件系统以及内存管理。

首先是进程管理，进程是计算机中最基本的执行单元，负责处理用户的请求并执行相应的操作。

在实验中，我们使用了进程调度算法来调度不同的进程。

进程调度算法的选择会直接影响到系统的性能和响应时间。

最常见的进程调度算法有FCFS（先到先服务）、SJF（短作业优先）、RR（时间片轮转）等。

本次实验中，我们实现了一个简单的RR调度算法，按照时间片的顺序轮流使用CPU资源。

实验结果显示，RR调度算法能够有效地保证多个进程同时运行且公平地使用CPU。

其次是文件系统，文件系统是操作系统中管理文件和文件夹的机制。

在实验中，我们使用了文件管理的一些基本操作如创建文件、打开文件、写入文件和关闭文件等。

在文件的操作过程中，通过文件指针来记录当前的读写位置以便于下一次读写。

实验结果显示，文件管理功能能够很好地实现对文件的读写和管理。

最后是内存管理，内存是计算机中存储数据和程序的地方，对于操作系统来说管理和分配内存是一个非常重要的任务。

在实验中，我们主要学习了内存的分区管理和分页管理。

内存的分区管理将内存划分为若干个大小不等的区域，每个程序占用相应的内存空间。

而内存的分页管理则将程序划分为固定大小的页，同时也将内存划分为页框，通过页表来进行地址映射。

实验结果显示，分页管理可以有效地利用内存资源，提高系统的性能和可用性。

通过本次操作系统实验，我对操作系统的原理和实践有了更深入的理解。

在实验中，我了解了进程管理、文件系统和内存管理的基本概念和功能，并通过实验来掌握相关的操作和原理。

通过实验的过程，我深刻地认识到操作系统对计算机的重要性，以及良好的操作系统设计对系统性能的影响。

《操作系统》课内实验报告一、实验目的本次《操作系统》课内实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理和功能，掌握常见操作系统命令的使用，提高对操作系统的实际应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，使用的操作系统为 Windows 10 和Linux（Ubuntu 发行版）。

实验所使用的计算机配置为：Intel Core i5 处理器，8GB 内存，500GB 硬盘。

三、实验内容1、进程管理在 Windows 系统中，通过任务管理器观察进程的状态、优先级、CPU 使用率等信息，并进行进程的结束和优先级调整操作。

在 Linux 系统中，使用命令行工具（如 ps、kill 等）实现相同的功能。

2、内存管理使用 Windows 系统的性能监视器和资源监视器，查看内存的使用情况，包括物理内存、虚拟内存的占用和分配情况。

在 Linux 系统中，通过命令（如 free、vmstat 等）获取类似的内存信息，并分析内存的使用效率。

3、文件系统管理在 Windows 系统中，对文件和文件夹进行创建、复制、移动、删除等操作，了解文件的属性设置和权限管理。

在 Linux 系统中，使用命令（如 mkdir、cp、mv、rm 等）完成相同的任务，并熟悉文件的所有者、所属组和权限设置。

4、设备管理在 Windows 系统中，查看设备管理器中的硬件设备信息，安装和卸载设备驱动程序。

在 Linux 系统中，使用命令（如 lspci、lsusb 等）查看硬件设备，并通过安装内核模块来支持特定设备。

四、实验步骤1、进程管理实验（1）打开 Windows 系统的任务管理器，切换到“进程”选项卡，可以看到当前系统中正在运行的进程列表。

（2）选择一个进程，右键点击可以查看其属性，包括进程 ID、CPU 使用率、内存使用情况等。

（3）通过“结束任务”按钮可以结束指定的进程，但要注意不要随意结束系统关键进程，以免导致系统不稳定。

华北电力大学科技学院
实习报告|
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实习名称电力系统认识实习
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专业班级：学生姓名：
学号：成绩：
指导教师：实习日期：
一、实习目的及要求
电力生产认识实习是对电力生产进行认识培训的实践环节。

通过认识实习，对电力生产过程中的一些具体设施、流程有所了解和认识，使课堂讲授中的有关电力生产环节和一些抽象的概念转化为实际生产中的认识，体现电力特色，提高理论联系实践的能力。

实习期间，要求积极配合实习单位教师安排，认真听讲并做好记录，结合实际内容复习教材所学内容；通过借阅有关资料对实习内容进行补充，在实习结束前，围绕实习内容写出实习报告。

二、实习安排
三、实习内容
四、心得体会。

华北电⼒⼤学操作系统实验报告（含思考题答案）操作系统综合实验( 20 -- 20 年度第学期)名称：题⽬：院系：班级：学号：学⽣姓名：指导教师：成绩：⽇期：年⽉实验⼀：实验环境的使⽤⼀、实验⽬的：1、熟悉操作系统集成实验环境OS Lab的基本使⽤⽅法。

2、练习编译、调试EOS操作系统内核以及EOS应⽤程序。

⼆、实验内容：1、启动OS Lab2、学习OS Lab的基本使⽤⽅法3、EOS内核项⽬的⽣成和调试4、EOS应⽤程序项⽬的⽣成和调试5、退出OS Lab6、保存EOS内核项⽬三、实验过程：本实验实验过程主要按照eos操作系统实验教程上所对应的章节来进⾏。

实验结果：（⼀）启动OS Lab ：（⽆）（⼆）学习OS Lab的基本使⽤⽅法：（1）、创建了第⼀个项⽬：（2）、⽣成了第⼀个项⽬（3）、添加了func⽂件后经过⼀系列的调试，打印出了相关内容，按shift+F5结束调试。

（4）、查看变量的值：有3种⽅法：1、将⿏标移动到源代码编辑器中变量n的名称上，此时会弹出⼀个窗⼝显⽰出变量n当前的值（由于此时还没有给变量n赋值，所以是⼀个随机值）。

2、在源代码编辑器中变量n的名称上点击⿏标右键，在弹出的快捷菜单中选择“快速监视”，可以使⽤“快速监视”对话框查看变量n的值。

然后，可以点击“关闭”按钮关闭“快速监视”对话框。

3、在源代码编辑器中变量n的名称上点击⿏标右键，在弹出的快捷菜单中选择“添加监视”，变量n就被添加到了“监视”窗⼝中。

使⽤“监视”窗⼝可以随时查看变量的值和类型。

此时按F10进⾏⼀次单步调试，可以看到“监视”窗⼝中变量n的值会变为0（1）、调⽤堆栈：使⽤“调⽤堆栈”窗⼝可以在调试的过程中查看当前堆栈上的函数，还可以帮助理解函数的调⽤层次和调⽤过程。

EOS内核项⽬的⽣成和调试：（2）、新建EOS内核项⽬（3）、⽣成项⽬（4）、调试项⽬（5）、查看软盘镜像⽂件中的内容（6）、查看EOS SDK（Software Development Kit）⽂件夹EOS应⽤程序项⽬的⽣成和调试新建EOS应⽤程序项⽬⽣成项⽬：按F7⽣成项⽬调试项⽬：按F5进⾏各种调试查看软盘镜像⽂件中的内容：使⽤FloppyImageEditor⼯具打开该项⽬中的Floppy.img⽂件，查看软盘镜像中的⽂件。

《操作系统》课内实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统的核心组成部分，本次《操作系统》课内实验旨在通过实际操作和观察，深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。

具体目的包括：1、熟悉操作系统的常用命令和操作，如文件管理、进程管理、内存管理等。

2、掌握操作系统的资源分配和调度策略，观察其对系统性能的影响。

3、培养解决操作系统相关问题的能力，提高动手实践和分析问题的能力。

二、实验环境本次实验在以下环境中进行：1、操作系统：Windows 10 专业版2、开发工具：Visual Studio Code三、实验内容及步骤（一）文件管理实验1、创建、删除和重命名文件及文件夹打开文件资源管理器，在指定目录下创建新的文件夹和文本文件。

对创建的文件和文件夹进行重命名操作，观察文件名的变化。

选择部分文件和文件夹进行删除操作，验证是否成功删除。

2、文件复制、移动和属性设置选取一些文件，将其复制到其他目录，并观察复制过程和结果。

把特定文件移动到不同的位置，检查文件是否正确迁移。

设置文件的属性，如只读、隐藏等，查看属性设置后的效果。

（二）进程管理实验1、查看系统进程打开任务管理器，观察当前正在运行的进程列表。

了解进程的名称、PID（进程标识符）、CPU 使用率、内存占用等信息。

2、进程的终止和优先级设置选择一个非关键进程，尝试终止其运行，观察系统的反应。

调整某些进程的优先级，观察其对系统资源分配和运行效率的影响。

（三）内存管理实验1、查看内存使用情况通过系统性能监视器，查看物理内存和虚拟内存的使用情况。

观察内存使用量随时间的变化趋势。

2、内存优化操作关闭一些不必要的后台程序，释放占用的内存资源。

调整虚拟内存的大小，观察对系统性能的改善效果。

四、实验结果与分析（一）文件管理实验结果1、成功创建、删除和重命名文件及文件夹，系统能够准确响应操作，文件名和文件夹名的修改即时生效。

2、文件的复制和移动操作顺利完成，数据无丢失和损坏。

华北电力大学
实验报告
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实验名称操作系统综合实验
课程名称操作系统
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专业班级：网络学生姓名：
学号：成绩：
指导教师：王德文/姜丽梅实验日期：2015年11月4日
2. 当loop线程在控制台1中执行，并且在控制台2中执行suspend命令时，为什么控制台1中的loop线程处于就绪状态而不是运行状态？
答：当在控制台2 中执行suspend命令时，实质上是优先级为24的控制台2线程抢占了处理器，也就是控制台2线程处于运行状态，所以此时loop线程处于就绪状态了。

图 1 调试EOS信号量的工作过程。

华北电力大学实验报告
第页共页。

h->next->priority--;
}
void show(PCB *h)
{
PCB *p=h->next;
while(p!=NULL)
{
cout<<"
p"<<p->id <<"
"<<p->runtime <<"
"<<p->priority <<"
"<<p->status <<endl;
cout<<"---------------------------------------------------------------------- "<<endl;
课程设计报告
( 2012-- 2013 年度第 1 学期)
名 称： 操作系统原理课程设计 B
院 系： 科技学院信息工程系
班 级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
设计周数：
4
成 绩：
日期： 年 月 日
《操作系统原理课程设计 B》课程设计
任务书
一、 目的与要求
1. 理解和掌握操作系统的基本概念、基本组成与工作原理； 2. 理解和掌握操作系统中主要功能模块的工作原理及其实现算法； 3. 掌握软件模块设计技能；熟悉并能较好地利用软件开发环境独立编程、调试和分 析程序运行情况，逐渐形成创新思维和从事系统软件的研究和开发能力。
q=q->next; } p->next=q->next; q->next=p; } } void sort(PCB *h) { if(h->next->runtime==0) { h->next->status='E'; h->next=h->next->next; return; } PCB *p=h->next; h->next=p->next; PCB *q=h->next; if((q==NULL)||(p->priority>q->priority)) { p->next=h->next; h->next=p; return;

操作系统实验报告引言：操作系统是计算机系统中的重要组成部分，它负责管理计算机的硬件资源，控制和协调软件运行。

在操作系统的设计和开发过程中，实验是锻炼学生理论与实践能力的重要方式。

本篇报告将介绍我们在操作系统实验中进行的研究和实践，以及所取得的成果和体会。

一、实验背景在操作系统实验课程中，我们的任务是设计和实现一个简单的操作系统。

通过这个实验，我们能够深入理解操作系统的内部机制，学习操作系统的设计原则和实现技术。

二、实验内容1. 系统引导（Boot）过程在操作系统启动过程中，首先需要进行系统引导。

我们设计了一个引导程序，该程序将在计算机开机时加载到内存中，并负责引导操作系统的加载和初始化。

这个过程需要对计算机硬件的特性有一定的了解，并通过编程来实现。

2. 进程管理操作系统的一个核心功能是管理进程。

我们实现了一个简单的进程管理系统，包括进程的创建、终止、调度等功能。

通过实现这些功能，我们加深了对操作系统进程管理的理解，也锻炼了编程和调试的能力。

3. 内存管理操作系统需要管理计算机的内存资源，以便为进程提供必要的内存空间。

我们设计了一个简单的内存管理系统，能够分配和回收内存空间，并实现了内存保护和虚拟内存等功能。

通过这个实验，我们了解了内存管理的基本原理和技术。

4. 文件系统文件系统是操作系统的另一个重要组成部分。

我们实现了一个简单的文件系统，能够对文件进行读写操作，并支持文件的创建、删除、重命名等功能。

这个实验使我们熟悉了文件系统的组织结构和操作接口。

三、实验成果通过实验，我们成功地设计并实现了一个简单的操作系统。

该系统具有基本的引导过程、进程管理、内存管理和文件系统功能。

我们对系统的稳定性和性能进行了测试，并得到了令人满意的结果。

在实验过程中，我们不仅学到了操作系统的知识，还培养了团队合作和解决问题的能力。

每位成员都充分发挥自己的优势，共同完成了这个实验项目。

四、实验体会通过这个操作系统实验，我们深入了解了操作系统的工作原理和设计方法。

综合实验报告( 2013-- 2014年度第一学期)名称：计算机操作系统题目：计算机操作系统实验院系：计算机系班级：网络学号：学生姓名：指导教师：***设计周数：2周成绩：日期：2013 年11 月实验1 实验环境的使用一、实验目的1、熟悉操作系统集成实验环境OS Lab的基本使用方法。

2、练习编译、调试EOS操作系统内核以及EOS应用程序。

二、预备知识阅读本书第1章，对EOS操作系统和OS Lab集成实验环境有一个初步的了解。

重点学习第1.3节，掌握EOS操作系统内核和EOS应用程序的源代码是如何生成可执行文件的，以及OS Lab是如何将这些可执行文件写入软盘镜像文件并开始执行的。

三、实验内容1、启动OS Lab1. 在安装有OS Lab的计算机上，可以使用两种不同的方法来启动OS Lab：在桌面上双击“Tevation OS Lab”图标。

或者点击“开始”菜单，在“程序”中的“Tevation OS Lab”中选择“Tevation OS Lab”。

2. OS Lab每次启动后都会首先弹出一个用于注册用户信息的对话框（可以选择对话框标题栏上的“帮助”按钮获得关于此对话框的帮助信息）。

在此对话框中填入学号和姓名后，点击“确定”按钮完成本次注册。

3. 观察OS Lab主窗口的布局。

OS Lab主要由下面的若干元素组成：菜单栏、工具栏以及停靠在左侧和底部的各种工具窗口，余下的区域用来放置编辑器窗口。

2、学习OS Lab的基本使用方法2.1 新建Windows控制台应用程序项目新建一个Windows控制台应用程序项目的步骤如下：1. 在“文件”菜单中选择“新建”，然后单击“项目”。

2. 在“新建项目”对话框中，选择项目模板“控制台应用程序 (c)”。

3. 在“名称”中输入新项目使用的文件夹名称“oslab”。

4. 在“位置”中输入新项目保存在磁盘上的位置“C:\test”。

5. 点击“确定”按钮。

2.2 生成项目使用“生成项目”功能可以将程序的源代码文件编译为可执行的二进制文件，方法十分简单：在“生成”菜单中选择“生成项目”。

if(readyQueueNum > 0){
///选择就绪队列优先级最高的进程作为CPU运行进程
cpuProcess = readyQueuePop();
}else{
///就绪队列中没有进程Байду номын сангаас改为选择阻塞队列优先级最高的进程
cpuProcess = blockQueuePop();
}
cpuProcess->cpuTime = 0; ///设置当前运行进程占用CPU时间
cpuProcess->priority < readyMaxPriority()){
blockQueuePush(cpuProcess); ///需抢占CPU,当前执行的进程调入阻塞队列
cpuProcess = readyQueuePop(); ///从就绪队列中选择优先级最高的进程运行
}///end if
int blockTime; ///进程已阻塞时间
STATE state; ///进程状态
struct PCB_NODE *prev; ///PCB前指针
struct PCB_NODE *next; ///PCB后指针
};
typedef struct PCB_NODE PCB;
②模拟进程队列操作函数定义：
华北科技学院计算机学院综合性实验
实验报告
课程名称《操作系统》
实验学期2016至2017学年第一学期
学生所在系部计算机学院
年级2014专业班级物联
学生姓名学号20
任课教师闫文忠
实验成绩
计算机学院制
《操作系统》综合性实验报告
开课实验室：基础七2016年12月7日
实验题目

法称为改进型 Clock 算法。其执行过程可分成以下三步：
（1）从指针所指示的当前位置开始，扫描循环队列，寻找 A=0 且 M=0 的第一类页面，将所
遇到的第一个页面作为所选中的淘汰页。在第一次扫描期间不改变访问位 A。
（2）如果第一步失败，即查找一周后未遇到第一类页面，则开始第二轮扫描，寻找 A=0 且
XXXX 大学
实验报告
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实验名称
实验四 存储器管理实验课程来自称操作系统| |
专业班级： 学 号： 指导教师：
学生姓名: 成 绩： 实验日期：
华北电力大学实验报告
一、实验目的及要求
一、实验目的
存储器管理的主要功能是，合理地分配内存空间，数据存储和查询。其中，请求页式存储管
理是一种具有虚拟空间技术的存储器管理系统。
在采用该算法时，应为在内存中的每个页面设置一移位寄存器，用来记录该页面被访问的频 率，该置换算法选择在最近时期使用最少的页面作为淘汰页。 2、页面缓冲算法（Page Buffering Algorithm）
虽然 LRU 和 Clock 置换算法都比 FIFO 算法好，但它们都需要一定的硬件支持，置换一个已 修改的页的开销要大。而页面缓冲算法则既改善分页系统的性能，又可采用一种较简单的置换策 略。 六、请求分页系统的性能分析 1、缺页率对有效访问的时间的影响
缺页时须先调入该页的情况时，有效访问时间表示为：有效访问时间=（1-p） ma+p 缺页中 断时间。 2、缺页中断时间的组成 （1）缺页中断时间服务时间； （2）将缺页中断读入的时间； （3）进程重新执行时间。
由于 CUP 速度很快，所以其中地（1）和（3）两部分可以不超过 1ms;而将一磁盘块读入内 存的时间，则包括寻道时间、旋转时间和数据传送时间三部分，大体上是 24ms。由此可得知缺页 中断时间约为 25ms。此处尚未考虑到进程可能因排队等待所花费的时间。将上述数据代入到工集 有效访问时间

电大操作系统实验报告电大操作系统实验报告一、引言操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理计算机的硬件和软件资源，为用户提供良好的使用环境。

为了更好地理解和掌握操作系统的工作原理，我参加了电大的操作系统实验课程。

在这门课程中，我学习了操作系统的基本概念、功能以及常见的操作系统类型。

同时，还进行了一系列实验，通过实践来加深对操作系统的理解。

本文将对我在实验中所学到的内容进行总结和分析。

二、实验内容1. 实验一：操作系统的启动过程在这个实验中，我学习了操作系统的启动过程。

操作系统的启动过程包括硬件自检、引导加载程序的执行以及操作系统的初始化。

通过实验，我深入了解了计算机开机后，操作系统是如何加载和启动的。

2. 实验二：进程管理进程是操作系统中最基本的概念之一，它代表了一个正在运行的程序。

在这个实验中，我学习了进程的创建、调度和终止等操作。

通过实验，我了解了操作系统是如何管理多个进程的运行，并掌握了一些常用的进程管理命令。

3. 实验三：内存管理内存管理是操作系统的重要功能之一，它负责为进程分配和回收内存空间。

在这个实验中，我学习了内存的分段和分页管理方式，并了解了虚拟内存的概念和作用。

通过实验，我掌握了一些常用的内存管理命令，并学会了如何检测和解决内存泄漏等问题。

4. 实验四：文件系统文件系统是操作系统中用于管理和组织文件的一种机制。

在这个实验中，我学习了文件的创建、读写和删除等操作，并了解了文件系统的组织结构和存储方式。

通过实验，我掌握了一些常用的文件管理命令，并学会了如何进行文件权限的管理和保护。

三、实验收获通过参加这门操作系统实验课程，我收获了很多。

首先，我对操作系统的工作原理有了更深入的理解。

通过实验，我亲自操作计算机，观察和分析操作系统的运行过程。

这使我能够更直观地感受到操作系统是如何管理和调度资源的。

其次，我掌握了一些常用的操作系统命令。

在实验中，我不仅学会了如何使用这些命令，还了解了它们的原理和用途。

main() /*MAIN PROGRAM*/ { agan: printf("type the algorithm is (1:RR,2:PRIO):"); scanf("%d",&algo); if (algo==2) { printf("output of priority.\n"); init(); prisch();
(1)优先数法。 进程就绪链按优先数大小从大到小排列，链首进程首先投入运行。每过一 个时间片，运行进程所需运行的时间片数减 1，说明它已运行了一个时间片，优先数也减 3。理 由是该进程如果在一个时间片中完成不了，优先级应降低一级。接着比较现行进程和就绪链链首 进程的优先数，如果仍是现行进程高或者相同，就让现行进程继续运行，否则，调度就绪链链首 进程投入运行。原运行进程再按其优先数大小插入就绪链，且改变它们对应的进程状态，直至所 有进程都运行完各自的时间片数。 (2)简单轮转法。 进程就绪链按各进程进入的先后次序排列，链首进程首先投入运行。进
{ prochain[tail].next=run; tail=run; prochain[run].next=0; } void init() /*CREATE A WAITING QUEUE*/ { int i; head=0; if (algo==2) { for (i=1;i<furthest+1;i++) { prochain[i].id=i; prochain[i].priority=(rand()+11)%41+1; prochain[i].cputime=0; prochain[i].alltime=(rand()+1)%7+1; prochain[i].state='W'; prochain[i].next=0; if((prochain[i].priority<prochain[head].priority)&&(head!=0)) insert(prochain[i].id); else { prochain[i].next=head; head= prochain[i].id; } } } else { for (i=1;i<furthest+1;i++) { prochain[i].id=i; prochain[i].priority=(rand()+1)%3+1; prochain[i].cputime=0; prochain[i].alltime=(rand()+1)%7+1; prochain[i].state='W'; prochain[i].next=(i+1)%(furthest+1); } head=1; tail=furthest; prochain[furthest].next=0; }