《英语说题》PPT课件
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1.说背景。
此题是泰安市2015年英语中考第二卷综合天空题。
2.综合填空此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词适当形式的一种考查形式。
它是一种综合性的语言测试题。
它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
此题型为近年来泰安中考必考题型。
3.说存在问题此类题型难度系数在0.7-0.9之间,期末考试中全校得分率仅为32.45 %,学生失分情况严重,主要原因有:(1).最重要的因素是学生的阅读能力差。
很多学生反映文章看不懂,有的学生直接就放弃做答此题。
(2).学生的逻辑推理能力差。
比如在通过分析上下文、句子结构判断需要填哪个词,学生不是很清楚。
(3).学生运用词汇的能力弱,这反映在学生对常用词汇的掌握程度不够。
4.说题目。
根据短文内容,用方框中所给词语的适当形式填空,使文章通顺、完整。
(每词限用一次)这里有十个词,do,advantage,two,work , from,them,when,even,reach,different。
全文共164词,难度系数为0.754.说解题过程(1).分析词性,理解词义。
首先对备选的词汇进行研究,对词性和词义作简单的标记,do(动词,做)advantage(名词,优点)two(数词,second),work(名词动词均可,工作), from(介词,来自),them(人称代词宾格,他们,注意此处是宾格,它的主格、形容词性名词性物主代词也要想到),when(疑问词,什么时候,也可做连词当…的时候),even(程度副词,甚至),reach (动词,达到),different(形容词,不同的)。
(2). 通读全文,锁定答案。
通过通读全文可以知道本文主要讲了西方国家的家长如何让孩子自己挣零用钱以及这样做的好处。
第一段讲西方国家孩子挣零用钱这一现象,第二段说明家长怎么教孩子挣零花钱,第三段讲让孩子自己挣零用钱的好处。
高中英语说题课件(一)高中英语说题课件教学内容•高中英语说题的基本概念和特点•解析高中英语说题的常见类型•培养学生在英语说题中的表达能力和思维能力教学准备•讲台、白板、笔•多媒体投影仪•课件示例题目及相关讲解材料•学生参考书籍和练习题教学目标•了解高中英语说题的基本要求和评分标准•熟悉高中英语说题的常见类型及解题技巧•提高学生对英语口语的自信心和流利度•培养学生在说题考试中的时间管理能力和组织能力设计说明•通过理论讲解和示例分析,引导学生掌握高中英语说题的基本要求和解题技巧•设计多个练习题目,让学生进行口头练习和互动交流•引导学生在课堂上进行说题模拟考试,提供反馈和指导•布置课后任务,鼓励学生继续练习和巩固所学知识教学过程1.导入:介绍高中英语说题的重要性,并问学生对说题的理解和感受。
2.理论讲解:–解析高中英语说题的基本要求和评分标准,如内容准确性、语法运用、词汇丰富性、流利度等。
–分析高中英语说题的常见类型,如个人陈述、辩论演讲、小组讨论等。
–提供解题技巧,如事前准备、思路整理、逻辑构思、衔接词的运用等。
3.示例分析:选择几个典型的高中英语说题示例进行分析和讲解,引导学生理解解题思路和表达技巧。
4.练习互动:组织学生进行口头练习,让他们针对某个题目进行思考和表达,并与同学进行互动交流,提供互相评价和建议。
5.模拟考试:在课堂上模拟高中英语说题考试,让学生按时限进行口头表达,并提供实时反馈和指导。
6.课堂总结:对本节课的重点内容进行总结,并强调学生的进步和需要改进的地方。
7.布置课后任务:要求学生继续练习和巩固所学知识,完成相关练习题目,并宣布下节课的预习内容。
课后反思•学生的参与度和表现如何?•学生对高中英语说题的掌握程度如何?•是否有需要进一步加强的教学环节?•学生对课堂内容和教学方式有哪些反馈和建议?•如何调整课程设计和教学方法以提高教学效果?知识点: - 高中英语说题的基本概念和特点 - 解析高中英语说题的常见类型 - 培养学生在英语说题中的表达能力和思维能力教学准备: - 讲台、白板、笔 - 多媒体投影仪 - 课件示例题目及相关讲解材料 - 学生参考书籍和练习题教学目标: - 了解高中英语说题的基本要求和评分标准 - 熟悉高中英语说题的常见类型及解题技巧 - 提高学生对英语口语的自信心和流利度 - 培养学生在说题考试中的时间管理能力和组织能力设计说明: - 通过理论讲解和示例分析,引导学生掌握高中英语说题的基本要求和解题技巧 - 设计多个练习题目,让学生进行口头练习和互动交流 - 引导学生在课堂上进行说题模拟考试,提供反馈和指导 - 布置课后任务,鼓励学生继续练习和巩固所学知识教学过程:导入•介绍高中英语说题的重要性,如在未来的学习和工作中,英语口语能力的重要性。
1.说背景。
此题是泰安市2015年英语中考第二卷综合天空题。
2.综合填空此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词适当形式的一种考查形式。
它是一种综合性的语言测试题。
它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
此题型为近年来泰安中考必考题型。
3.说存在问题此类题型难度系数在0.7-0.9之间,期末考试中全校得分率仅为32.45 %,学生失分情况严重,主要原因有:(1).最重要的因素是学生的阅读能力差。
很多学生反映文章看不懂,有的学生直接就放弃做答此题。
(2).学生的逻辑推理能力差。
比如在通过分析上下文、句子结构判断需要填哪个词,学生不是很清楚。
(3).学生运用词汇的能力弱,这反映在学生对常用词汇的掌握程度不够。
4.说题目。
根据短文内容,用方框中所给词语的适当形式填空,使文章通顺、完整。
(每词限用一次)这里有十个词,do,advantage,two,work , from,them,when,even,reach,different。
全文共164词,难度系数为0.754.说解题过程(1).分析词性,理解词义。
首先对备选的词汇进行研究,对词性和词义作简单的标记, do(动词,做) advantage(名词,优点) two(数词,second),work(名词动词均可,工作) , from(介词,来自),them(人称代词宾格,他们,注意此处是宾格,它的主格、形容词性名词性物主代词也要想到),when(疑问词,什么时候,也可做连词当…的时候),even(程度副词,甚至),reach (动词,达到),different(形容词,不同的)。
(2). 通读全文,锁定答案。
通过通读全文可以知道本文主要讲了西方国家的家长如何让孩子自己挣零用钱以及这样做的好处。
第一段讲西方国家孩子挣零用钱这一现象,第二段说明家长怎么教孩子挣零花钱,第三段讲让孩子自己挣零用钱的好处。