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六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子，写词语。
（6分）1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sînɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzîu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。
（4分）( )高望重意味( )长投( )（）巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。
（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取，选词填空。
（4分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。
3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。
技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。
6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。
一、点击名句，补充名言警句。
（6分）1．，化作春泥更护花。
（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。
（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。
（李白）5．卧看满天云不动，。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。
（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。
2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。
3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。
造句：三、句子加工厂。
（9分）1. 句子模仿秀。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
2014-2015学年度小学六年级语文上册第七单元测试题（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。
（4分）长途跋涉抑扬顿挫无影无踪漫不经心______________________________________________________________二、看拼音，写词语。
（8分）rì kòu mái zànɡ qǐ pàn yù xuâ bó shā( ) ( ) ( ) ( )qìɡài yuâ pǔ xiānɡ jiāo zhân ěr yù lónɡ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
（10分）寇( ) 祥( ) 慨( ) 综( ) 浴( ) 冠( ) 详( ) 概( ) 踪( ) 欲( ) 碑( ) 搏( ) 饼( ) 躁( ) 抑( ) 牌( ) 博( ) 迸( ) 燥( ) 仰( )四、默写《马诗》。
（5分）马诗[唐]_________________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
五、指出下列省略号在句中的作用。
（6分）A、语意未尽B、话未说完C、列举省略1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……。
（）2、它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（）3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（）六、读句子，回答问题。
（10分）1、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
（1）“肃立不动”是什么意思？海鸥为什么要肃立不动？（2分）_______________________________________________________________ （2）这句话中把海鸥比成了什么？（1分）_______________________________________________________________ （3）从这句话中，你体会到了什么？（2分）_______________________________________________________________ 2、它死了。
小学六年级语文上册第七单元试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
chūn lián là ròu zhì zào yuán gùgǎi shàn jǐng cháhūn dǎo kǒng bù二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
薄．雾（bó báo）教诲．（huǐhuì）刹．那间（shà chà）卓．越（zhuōzhuó）发胖．（pàn pàng）奇葩．（pā bā）三、比一比，组成词语。
健（_________）陶（_________）裹（_________）键（_________）淘（_________）衷（_________）轴（_________）栽（_________）盲（_________）抽（_________）载（_________）育（_________）四、先将下面的词语补充完整，再按要求填空。
自（____）自（____）跌跌（____）（____）别出（____）（____）居（____）临（____）（____）钉（____）铁排（____）倒（____）1．请再写一个像画“”“ABAC”式的词语：__________2．请任选以上一个词语造句：______________________五、选择合适的词语填空。
喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
六年级语文上册第七单元试卷一、根据语境，看拼音写词语。
qīng yōu wēi rán máo wūchún shú二．选择(1)下列句子中加点字词的读音有误的一项是( )A.蜀中有杜处士，好(hào)书画，所宝以百数(shù)。
B.小姑娘弹(tán)琴的声音戛(jiá)然而止。
C.她尴尬(ɡān ɡà)一笑说：“入场券(quàn)太贵了，我……我买不起。
”D.这首曲(qǔ)子多难弹哪(nɑ)!(2)下列对句子中加点字词的解释有误的一项是( )A.今乃掉尾而斗(掉落)B.方鼓琴而志在太山(心志，情志)C.处士笑而然之(认为他说得对)D.拊掌大笑(拍手)(3)下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.耕/当问奴，织/当问婢。
B.锺子期/死，伯牙/破琴绝弦。
C.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若/太山。
D.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
(4)下列依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )①我们必须努力超越自我，再也不能________在过去的辉煌中无法自拔了。
②姐姐睡着了，微风拂过她________的脸庞，带走了一天的劳累。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外________。
A.沉醉 恬静 清幽B.沉醉 安静 清澈C.陶醉 安静 清幽D.陶醉 恬静 清澈(5)下列句子中没有展开联想和想象的一项是( )A.啊，老香樟，你如一位德高望重的老人，在这村口站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C.春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
D.蜜蜂音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
三、把下列词语补充完整。
(8分)( )终( )散轻歌( )舞微波( ) ( )余音( )梁字( )腔( ) 画龙点( )行云( ) ( ) ( )然而止四、按要求完成练习。
最新部编人教版小学六年级语文上册第七单元名校押题试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．认真拼一拼，把字写漂亮。
pǔ xiě chún shújiàn pán táo zuìyōu jìng máo wū zhú guāng jǐn náng pùshài qín xián2．划去加点字的错误读音。
虚拟．（nǐ yǐ）奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）锦囊．（náng nán）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）3．下列词语书写无误的一项是（）A．琴健陶醉断断续续B．幽静魏峨波涛汹涌C．照耀一缕巧夺天工D．纯熟茅屋轻歌慢舞4．下面加点字解释有误的一项是（）A．志．在太山（心志，情志）B．少选．．之间而志在流水（一会儿，不久）C．所宝．．（不拘束的样子）．．以百数[所珍藏的（书画）] D．处士笑而然之5．下列与友情无关的诗句是（）A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
6．下列句子标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
B．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧！”C．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。
下⾯我们将有⼀次美妙的知识旅⾏，来吧，⼩朋友，你还等什么呢?⽆忧考⼩编整理了⼈教版⼩学六年级上册语⽂单元试卷⼤全（1-5单元），希望对你有帮助!第⼀单元第⼀部分基础知识⼀、读拼⾳，写词语。
（8分）shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú（）（）（）（）qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn（）（）（）（）⼆、⽐⼀⽐，再组词。
（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）⾥选出正确的读⾳，⽤“√”标出来。
（4分）1．岁⽉悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时⼏个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵⼤树下⾯。
3．你吟诵这⼀⾸⾸⼩诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？4．当我们⼀⾏（ xíng háng ）中的⼀位年轻⼥同志从树下经过时，⼀只⼩猴⼦竟恶（ě è wù ）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zhā）进泥⼟和岩层。
6．⼭路还有更巧妙的办法，它在河床上垫⼀排⼤卵⽯，从⽔底下⼀个猛⼦扎（zā zhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、照样⼦，根据拼⾳写出不同的词语，再分别造句。
（4分）例：yōu jìng（幽静）这⽚⽵林⾥很少有⼈来，⼗分幽静。
（幽径）我带着满怀的好⼼情，踏⼀条幽径，独⾃去访问我的朋友。
1．qīng jié（）（）2．qīng cuì（）（）六、根据课⽂原⽂填空。
第七单元基础知识练习题型姓名：得分：一、读拼音，写词语。
mái zàng chuǎn xī níng zhîng cāng máng yīng wǔ（）（）（）（）（）jí xiáng qǐ pàn shí bēi sù liào qì gài（）（）（）（）（）二、准确掌握几个字、词的读音（难读字+多音字）。
贮．存（）储．备（）躲藏．（）蹭．脸（）盘旋．（）烟囱．（）冲刺．．（）匆．忙（）蘑菇．（）扇．动（）乐．谱（）蹿．出来（）应．声而来（）三、划去不正确的读音。
冲．着（ chōng chîng ）炸．豆腐（ zhá zhà）踱．来踱去（ duï dú）燕．山（ yān yàn ）系．纱巾（ jì xì）势不可当．（ dāng dǎng ）四、在括号里填上动物名字，把成语补充完整。
胆小如（）力大如（）（）狗不如守株待（）车水马（）打草惊（）（）到成功顺手牵（）杀鸡儆（）呆若木（）（）急跳墙生龙活（）五、写出下列词语的近义词。
企盼（）激越（）平缓（）情义（）亲昵（）伤心（）灵气（）正确（）艰难（）沉重（）凝望（）意想不到（）六、照样子，完成句子练习。
1、例：王老师走过来拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”王老师走过来拍着我的肩膀让我不要急，没带雨具他送我回家。
①波农丁对大家说：“我记得很清楚，这儿就是埋葬八十多头大象的地方。
”②他马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”。
第七单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）《黄河大合唱》的震撼（28分）《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。
他很早就有一个宏愿：用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的信心。
《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日根据地。
当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然的奇观惊呆了。
万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。
在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。
不久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。
冼星海与他在上海时就认识，得知消息后前去看望。
见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听后十分兴奋，希望他把它写成歌词。
稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄河吟》，这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行晚会，光未然和冼星海都应邀参加。
光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这部新作。
冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗。
我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。
这将是中国第一部新形式的大合唱。
我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河大合唱》的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿，但已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。
冼星海不愧为作曲大师！实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进行了先期的“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。
他多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问。
六年级语文上册第七单元培优测试卷学校：班级：姓名：得分：时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(42分)一、读句子，根据拼音写词语。
(6分)传说《月光曲》是这样pǔ xiě()而成的：著名音乐家贝多芬在lái yīn()河畔的茅屋里，为máng gū niɑng()和她的哥哥弹奏乐曲，优美的旋律让兄妹俩táo zuì()其中。
贝多芬被兄妹俩热爱音乐的情感打动了，于是，贝多芬借着qīng yōu ()的月光即兴创作了一首gāng qín()曲——《月光曲》。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A. 驰骋．(chěng)谬．矣(miù) 曝．晒(bào)B. 少．选(shào) 拊．掌(fǔ) 恬．静(tián)C. 压轴．(zhòu) 琴弦．(xián) 善哉．(zāi)D. 蜡烛．(zhú) 锦．缎(jǐng) 入场券．(quàn)2.下列选项中，字形和加点字词的解释完全正确的一项是()A. 技高一筹科班出身孤芳自赏处士笑而然之．．(认为他说得对)B. 全神贯注约定俗成惟妙惟肖今乃掉．尾而斗(垂下)C. 曲终人散巧夺天功水天相接尾搐入两股．间(大腿)D. 微波粼粼锦囊玉轴轻歌慢舞少选．．之间(一会儿，不久)3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A. 他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆．．．．，悦耳动听。
B. 古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕．．．．，震撼人心。
C. 听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁．．．．，受益匪浅。
D. 正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止．．．．。
4.下列书法家与其故事搭配有误的一项是()A. 柳公权——入木三分B. 颜真卿——乞米C. 欧阳通——学书买父字D. 郑板桥——六分半书5.下列哪一种做笔记的方法有助于快速地有条理地把握课文的主要内容？()A. 记录所思所想B. 记录听课过程中的疑问C. 记录老师讲的重点D. 列提纲6.下列句子排序恰当的一项是()①但梅兰芳学艺的决心没有动摇。
部编版六年级语文上册字词句考点突破卷第七单元一、【考点】字音辨析1．下面加点字的读音全部正确的一组是（）A．善哉．（zāi ）琴弦．（xuán）抽搐．（chù ）B．奴婢．（pí ）莱．茵河（lái）波光粼粼．（lín）C．恬．静（tián ）驰骋．（pì ）尴．尬（gān ）D．绱．鞋底（shàng ）凸．显（tū ）虚拟．（nǐ ）二、【考点】字形2．下面词语中，没有错别字的一组是（）A．幽静技高一畴 B．摇蓝轻歌慢舞C．报怨余音绕梁 D．斗篷天籁之音三、【考点】字义3．给下列加点字选择正确的解释，填序号。
“胜”：①赢，占优势，跟“败”相反。
②能够承担或承受。
③打败（别人）。
④优美的（景物、境界等）。
引人入胜．（）以少胜．多（）不胜．其烦（）不分胜．负（）四、【考点】词形词义4．日积月累。
(把词语补充完整再分类)高山（）水天籁（）（）余音绕（）黄钟大（）轻歌（）（）行云（）（）巧夺（）（）惟（）惟（）画龙点（）笔走（）（）妙笔生（）栩栩（）（）（1）形容声音美妙动听：____________、____________、____________。
（2）形容技艺高超：____________、____________、____________。
（3）形容描述生动形象：____________、____________、____________。
五、【考点】词语运用5．下列词语填在横线上最恰当的一组是（）京剧是我国人民________的一种传统艺术，京剧有________四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。
他的演唱、念白可谓_______表演更是________令人回味。
A．喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现 B．粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖C．喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现 D．粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖六、【考点】修辞排序6．选择破折号的正确用法填空。
人教版小学六年级语文上册第七、八单元评估试题班级姓名一、积累运用。
1.选出没有错别字的一组（）A．咄咄逼人神秘莫册祷告上帝B．聪明才智锻练身体手不释卷C．扬长避短舍近求远大公无私2.解释带点字的意思。
通．国之善弈者（）虽与之俱．学（）非然．也（）问其故．（）我以日始出时去．人近（）孰为汝多知．乎（）3.翻译下面的文言句子。
①虽与之俱学，弗若之矣。
________________________________________________②一儿以日初出远，而日中时近也。
_________________________________________③此不为远者小而近者大乎？________________________________________________4.给下面的句子加上标点。
母亲抱住儿子几乎说不出话来好宝贝快去睡吧5.改变句子的表达形式，意思不变。
我克服了学习中的一个又一个困难。
①________________________________________________________________②________________________________________________________________③_________________________________________________________________6.调整句序，将正确的句序号填在括号里。
（）①醒来得时候太阳已经升得很高了。
②原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟呢。
③叙利奥疲劳到极点了。
④忽然发现床沿上靠近自己胸口的地方，横着父亲白发苍苍的头。
⑤几个月来，到今天他才好好地睡一觉，连梦夜也做得快活。
7.请给学校的花园和厕所各写一条警示语。
①______________________________ ②____________________________8.请写一幅对联。
小学六年级语文上册第七单元试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）三、辨字组词。
苞（_________）雷（_________）鲜（_________）庶（_________）雹（_________）蕾（_________）藓（_________）蔗（_________）暴（_________）逢（_________）害（_________）在（_________）瀑（_________）缝（_________）割（_________）茬（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求写词语。
和（____）可（____）威风（____）（____）别出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有词心（____）肉（____）描写语言的词语：_________ ________ ___________ ___________五、结合句子选择表示“看”的意思的词语，将序号填在横线上。
盯着注视眺望遥望1.郝副营长________着那幅画，默默地沉思着。
2.据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时_______地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______着群众和部队主力远去的方向。
4.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，_______乱哄哄的人们。
当小学语文六年级上册第七单元测试题一、 读下面一段话，划去括号中错误的读音，在正确的汉字上打“√”，根据拼音在括号中写出正确的字词。
家里的佣（y òng y ōng ）人，穿着褪色的过时布衣，从pi ān p ì（ ）的山乡ch áng t ú b á sh è（ ）来到翠湖，目d ǔ（ ）了鸥群zh ān y ǎng （ ）老人遗容的感人场境。
她好不容易从这片白色旋（xu án xu àn ）涡中脱出身，又来到美丽的西双版纳（慢，漫，曼）不经心地欣赏嘎羧焦（燥、躁）不安地仰头吼叫。
她不明白战象为何如此，直到我家，她还（踱、度）来（踱、度）去，心里空落落（lu ò l ào ）的。
二、找出字音，字形全对的一组，在括号里打“√”。
1、橱．柜（ch ú） 贮．存（ch ǔ） 蹲．着（d ūn ） 蘑菇 （ ）2、叨．走（di āo ） 储．备（ch ú） 烟囱．（c ōng ） 干脆 （ ）3、垫．窝（di àn ） 失踪．（z ōng ） 晾．干（li àng ） 不甘落后 （ ）4、蹿．出来（cu àn ）蓝．子（l án ） 尽．量（j ìn ） 景像 （ ） 三、多音字按所给读音，组词有错误的两组是（ ） A 、片（pi ān ） （照片 唱片 拍片 相片） B 、背（ b ēi ） （背着 背包袱 驼背 背负） C 、扇（ sh ān ） （扇动 扇煤炉 扇风 扇耳光） D 、中（ zh òng ） （猜中 中意 中弹 中伤） E 、埋（ m ái ） （埋葬 埋藏 掩埋 埋怨） 四、按要求组词语。
浴（ ） 躁（ ） 血（xu è）（ ） （主持）（ ）裕（ ） 燥（ ） 挨（āi ） （ ） （承受）（ ）五、把下面词语补充完整。
小学六年级语文上册第七单元试卷及答案（考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
là bāxì nìyān hóu zhǒng zhàng yào shiáo zhōu chóu mìrǎn gāng zāng shuǐjiǎo dòng二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
浸．入（qìn jìn）颤．抖（zhàn chàn）和煦．（xù jù）投掷．（zhì zhèng）涉．水（shè bù）瞄．准（miāo miáo）汤匙．（chí shi）伺．机（shì sì）三、形近字组词。
疚（_________）稚（_________）脯（_________）湛（_________）疾（_________）锥（_________）辅（_________）堪（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。
严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。
”不但……而且……只有……才……因为……所以……3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。
六、我能按照要求改写句子。
1．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）____________________________________________2．这声音比．蝉鸣要柔和些，比．虫的歌曲要单调些。
六年级语文第七单元测试卷
班级：姓名：成绩：
卷首寄语——
亲爱的同学们，请你认真审题，细心答题。
本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面
分，答卷时间为90分钟。
第一部分：基础知识积累与运用（28分）
一、看拼音写词语。
（3分）
cāng máng níng kòu xiē xī
（）（）重日（）（）
二、用“√”选择正确的字和音节。
（ 3 分）
1、正太郎（费废）力地睁开眼睛，看见一只大狐狸不停地（添舔）着他的脸，另
一只狐狸蹲在他的胸脯上。
2、他背（bēi bâi）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bâi）一只旧包。
3、叔叔在倒（dǎo dào ）车，请你到别处玩，以免被撞倒（dǎo dào ）。
三、把下面词语中的错字用“—”划出来并订正在后面的括号里，并选择两个恰当的词语填在句子里。
（ 4分）
横糟不幸抑扬顿错长途拔涉震耳浴聋（）
1、张老师讲课（），我们听得津津有味。
2、王小静说话轻言细语，郝大雷刚好相反，说话声音（）。
五、下列词语搭配完全正确的一组词（）（2分）
A、养成传统继承习惯发扬精神
B、改正方法改进错误改变结果
C、端正态度明确目的改进措施
D、增加水平增强体质增长见识
六、下面一组句子中，没有语病的一组是（）（2分）
A、在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B、只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C、我们认真听取并讨论了校长的报告。
D、通过这次活动，我们增加了友谊。
七、判断下面的句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
（2分）
1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。
（）
2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。
（）
八、按照要求改写句子。
（3分）
1、李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。
（修改病句）
2、晴天雨天。
老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
（用关联词连成一句话）
3、对于明天的信念，人们总是相同的。
（改为反问句）
七、默写《马诗》（作者也要默）（4分）
作者（）
八、口语交际：小明的爸爸爱打鸟。
今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。
如果你是小明，你会怎样说服爸爸？请你仔细想一想，把劝说的话写下来。
（3分）
九、语文实践，请你为保护动物写一条有用的广告语（2分）
第二部分：阅读积累与应用
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。
（14分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象像）前的空（kōng kòng ）中，像是前来（瞻檐）仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与
他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
1、划去文中错误的字和错误的读音。
（3分）
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“——”
划出来。
想一想，为什么会发生这样的事？（2分）
3、请用波浪线画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。
（至少画两句）（2
分）
4、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎样的心情？（1分）
5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（2分）
A、表示意思的递进
B、语意末尽
C、表示声音的延长
6、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？(2分)
7、读了这篇课文后，你有什么感受？（2分）
（二）阅读毕淑敏的《母狼的智慧》，回答问题。
（15分）
“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。
南方的狼是什么样，我不知道。
不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。
”
一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。
于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的
距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼（）爬得快，好像比人占便宜，（）人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
"
我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
"
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。
白气正从中冒出来。
我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。
又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
1、在括号里填上恰当的关联词。
（2分）
2、对文中画线句子的正确理解是：（）（2分）
A、母狼为了逃命，使出全身力气拼命奔跑。
B、母狼上沙丘时比我跑得快，有时间休息，体力得以恢复，所以下坡时拼命奔跑。
C、母狼为了掩护小狼，引开猎人，使出全身力气向相反方向奔跑。
3、请写一个有关狼的成语或你所知道的狼的故事题目，并比较一下本文中的狼和与平常人们对狼的印象有何不同。
（3分）
4、文中母狼的智慧究竟体现在哪些方面？（3分）
5、文章最后写母狼“以一死换回孩子的生”，你认为母狼这样做值吗？你是怎样看待母狼的行为的？（3分）
6、你觉得作者毕淑敏想通过这个故事告诉我们一些什么？（2分）
二、作文（35分）
生活中，我们接触到动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。
写一写自己知道的有关动物的故事，或者写写自己驯养小动物的过程以及小动物跟你之间的亲密关系。
要写出动物的情感，题目自定。
