2014新人教版六年级上册英语第五单元知识点总结

六年级英语上册第五单元重点知识归纳六年级英语上册第五单元重点知识归纳学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面应届毕业生店铺为大家分享六年级英语上册第五单元重点知识归纳，希望对大家有所帮助。

六年级英语上册第五单元重点知识归纳U5 重点词汇、句型一、词组1、signs 标志2、at a shopping centre在购物中心3、be careful小心、当心4、Can you see the sign?你能看到这个标志吗?5、 What does it mean?这个标志是什么意思?It means the floor is wet.它意思是地板是湿的。

6、see a juice shop看见一家果汁店7、Do you want some juice?你们想要一些果汁吗?8、want some juice想要一些果汁9、What does it mean?它是什么意思?10、What does this sign mean? 这个标志什么意思?11、It means you can’t litter here.它的意思是你不能在这里扔垃圾。

12、go in 进入13、go to the bookshop去书店14、You can’t take your juice into the shop.你不能把你的果汁带进书店15、take your juice into the shop把你的果汁带进书店16、Can you see that sign?你能看到那个标志吗?17、It means you can’t eat or drink there它的意思是你不能在那儿吃和喝18、can’t eat or drink不能吃喝19、eat some noodles吃些面条20、in the restaurant在餐馆21、Now they are eating some noodles in a restaurant.现在他们正在餐馆吃一些面条。

第五单元：My Day1. 介绍单元主题本单元主要围绕“我的一天”展开，通过介绍日常活动、时间表达、饮食习惯等内容，帮助学生学会用英语描述一天的生活。

2. 本单元的词汇单词：morning, afternoon, evening, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, have classes, have lunch, do homework, go to bed短语：in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening, have breakfast/lunch/dinner, go to bed3. 介绍日常活动通过介绍日常活动，学习一天的生活日程，如：早上起床、上学、吃早餐、上课、吃午饭、做作业、晚上吃晚饭、睡觉等。

4. 学习时间表达学习用英语表达不同时间段，如：早上、中午、下午、晚上等，同时学习相关时间短语的使用方法。

5. 了解饮食习惯通过学习用英语描述饮食习惯，学习用英语表达每日三餐的名称以及相关用餐动作。

6. 总结通过本单元的学习，学生能够掌握日常活动的英语表达、时间表达以及饮食习惯的英语表达，为日常生活中的英语交流打下坚实基础。

通过本文章的介绍，学生能够了解到本单元的主要内容和重点，以便更好地进行学习和复习，同时也能帮助老师和家长更好地指导和辅导学生的学习。

7. 吸收生活常识在学习“我的一天”的过程中，学生不仅能够学会用英语描述日常活动，还能够借此了解更多关于日常生活的常识。

他们可以了解到不同国家和地区的人们在早餐、午餐和晚餐中喜欢吃些什么样的食物，从而拓宽他们的视野，增加他们对不同文化的认识。

在学习中，老师可以通过图片、视瓶或真实情境的模拟等方式，让学生更直观地了解不同文化下的生活方式，从而培养他们的跨文化意识和包容心。

8. 提高日常生活的英语交流能力通过学习这些关于日常生活的词汇和短语，学生可以在语言环境中更流利地描述自己的一天。

人教版六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题【推荐】What does your uncle do?2）、_________________________他是一名工人。

He is a worker.3、she’ll be here today！她今天会来！这是将来时的一种表达方式，即将来时的一种简略形式，意为“她今天会来的！”be动词（will be）+主语+地点/时间状语例：I will be XXX.我今晚会在家。

4、Do you want to be a head teacher。

too？你也想成为校长吗？这是用来询问某人是否想要成为某个职业的句型，意为“你想成为某个职业吗？”其答语通常为：Yes，I do./No，I don’t.例：——Do you want to be a scientist？Yes，I do.1）、_________________________你想成为一名警察吗？Do you want to be a police officer?2）、_________________________不，我不想。

No。

I don't.1.postman。

businessman。

police officer。

worker。

pilot。

coach。

scientist。

fisherman。

XXX。

singer。

writer。

dancer。

cleaner。

journalist。

2.studies。

goes。

does。

works。

stays。

writing。

farm。

countries。

has。

singing。

3.What does your father do。

4.Where does your mother work。

5.How does your sister go to work。

6.他在海上工作。

7.我想成为一名飞行员。

8.What does he do。

9.Where does she work。

Unit 5 signs一、短语、句子1. at a shopping centre 在一家购物中心2. be careful 小心3. see the sign 看这个标志4. a juice shop 一个果汁店5. a bookshop 一个书店6. eat some noodles 吃一些面条7. No eating or drinking. 请勿饮食8. No littering. 请勿乱丢杂物。

9. No parking. 请勿停车10. No smoking. 请勿吸烟。

11. Danger! 危险12. Wet floor. 小心地滑。

13. No swimming. 请勿游泳。

14. No pets. 请勿携带宠物。

15. No fishing. 请勿钓鱼。

16. No shouting. 请勿大喊。

17. Keep off the grass. 请勿践踏草坪。

18. No running. 请勿跑步。

19. Do not feed the animals. 请勿喂食。

20. on an outing 远足，外出游玩21. feel tired and hungry 感觉又累又饿22. look for 寻找23. on a tree 在树上 24. around the tree 在树周围25. public signs 公共标志25. in the forest 在森林里27. in a restaurant 在饭店里二、句型1. What does it mean? 它意思是什么？2. It means the floor is wet. 它意思是地面是湿的。

3. Do you want some juice? 你想要一些果汁吗？4. It means you can’t litter here. 它意思是你不能在这里乱丢垃圾。

5. You can’t take your juice into the shop. 你不能把你的果汁带进商店。

新人教版六年级上册英语第五单元知识点总结2014六年级英语Unit 5 What does he do知识点总结重点单词和短语factory工厂worker,工人postman,邮递员businessman商人police officer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员coach教练job工作, tamer驯服手dangerous危险farmer农民honey蜂蜜stung叮assistant助手接待员cracker骇客解密高手nuts 果仁think of考虑/有。

想法go to work去工作study hard努力学习stay healthy保持健康go home 回家lots of许多go to the camp去度假营be good at擅长。

head teacher校长按要求写词语do(三单) does work(三单) works he（主格）his（所有格）him （宾格）she（主格）her（宾格或所有格）business（名词）businessmanfish（名词）fisher can （否定形式）can’t drive （名词）driver teach （名词）teacher country（复数）countries clean（名词）cleaner write （名词）writer sing（名词）singer dancer （动词）dance player（动词）play worker（动词）work is（否定形式）isn’tgo（现在分词）going see(三单) sees big （反义词）smalltall （反义词）short thin（反义词）fat/strong short （反义词）tall/long sea（同音词）see lots of =a lot of has （原形）have healthy（名词）health life （动词）live hard（反义词）easy stay(三单) stays study (三单)studies science（名词）scientist university（复数）universities those（反义词）thesedifferent （反义词）same like(三单) likes go(三单) goes want(三单) wants run（现在分词）running report （名词）reporter use（现在分词）using quick （副词）quickly they（主格）them（宾格）their（所有格）children （单数）child didn’t （否定形式）don’t /doesn’t unusal （反义词）usual dangerous （反义词）safe farm（名词）farmer test（名词）tester eat （现在分词）eating have(三单) has重点句型分析1.What does he do He’s a businessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“What do/ does+某（些）人+do”，可以用“某人+ be+ a/an+职业名词”来回答。

人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点及复习题Unit 5 What dose he do？一、单元词汇factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人police officer警察Fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach 教练country国家head teacher校长sea大海stay保持（动词）university大学gym体育馆if如果reporter记者use使用（动词）type打字（动词）quickly迅速地（副词）secretary秘书二、Part A课文导入Sarah：Is your father here【1】today？Oliver：No. He’s in Australia.Sarah：What does he do【2】Oliver：He’s a businessman. He often goes to other countries. Sarah：And what does your mother do？Oliver：She’s a head teacher.Sarah：That’s nice.Oliver：Yeah. She ’ll be【3】here today！Sarah：Do you want to be a head teacher，too？【4】Oliver：No，I want to be a businessman.1、here，副词，意为“这里” ，其反义词为“there”那里Come here，kids. Let’s go to the nature park！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！2、What does he do他做什么的What do/does+主语+do？这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的”，当主语为第三人称单数时，助动词用does。

Unit 5 What does he do一、词汇与短语1、重点单词1. factory /ˈfæktrɪ/ 工厂2.worker /ˈwɜːkə(r)/ 工人3.postman /ˈpəʊstmən/ 邮递员4.businessman /ˈbɪznəsmæn/商人；企业家5.fisherman /ˈfɪʃəmən/ 渔民6.police officer /pə'liːs 'ɒfɪsə(r)/ 警察7.scientist /ˈsaɪəntɪst/ 科学家8.pilot /ˈpaɪlət/ 飞行员9.coach /kəʊtʃ/ 教练10.country /ˈkʌntrɪ/ 国家11.sea /si:/ 大海12.stay /steɪ/ 保持13.university/ˌjuːnɪˈvɜːsətɪ/ 大学14.gym /dʒɪm/ 体育馆15.reporter /rɪˈpɔːtə(r)/ 记者e /ju:z/ 使用17.type /taɪp/ 打字18.quickly /ˈkwɪklɪ/ 迅速地19.secretary /ˈsekrətrɪ/ 秘书20.If /ɪf/ 如果2、重点短语1. head teacher 校长2.other country 其他国家3.near the sea 在海边4.taxi driver 出租车司机5.football player 足球运动员6.factory worker 工厂工人7.police officer 警察8.study hard 努力学习9.stay healthy 保持健康10.be good at 擅长……11.after school 放学后3、重点句子1. --What does he do? 他是做什么的？--He's a businessman. 他是商人2. --Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea. 他在海上工作。

六年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题学问点归纳〔总结〕是我们复习一门课程的特殊直观的〔学习〔方法〕〕，下面是我给大家带来的〔六年级英语〕上册第五单元学问点归纳及复习题，希望能够关怀到大家!六年级英语上册第五单元学问点归纳及复习题Unit 5 What dose he do?一、单元词汇factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人police officer警察Fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach 教练country国家head teacher校长sea大海stay保持(动词) university大学gym体育馆if假如reporter记者use使用(动词) type打字(动词)quickly快速地(副词) secretary秘书二、Part A课文导入Sarah：Is your father here【1】today?Oliver：No. He s in Australia.Sarah：What does he do【2】?Oliver：Hes a businessman. He often goes to other countries.Sarah：And what does your mother do?Oliver：Shes a head teacher.Sarah：Thats nice.Oliver：Yeah. She ll be【3】here today!Sarah：Do you want to be a head teacher，too?【4】Oliver：No，I want to be a businessman.1、here，副词，意为“这里” ，其〔反义词〕为“there”那里Come here，kids. Lets go to the nature park!孩子们，到这里来，我们一起去自然公园!2、What does he do?他做什么的?What do/does+主语+do?这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的?” ，当主语为第三人称单数时，助动词用does。

【导语】英⽂标点符号是代表语法和语义的关系，标点符号⽐较少。

并且随着互联时代的到来、络⽤语的诞⽣和短信服务的发展壮⼤，很多⼈开始遗忘英⽂标点符号的基本⽤法。

以下是整理的《⼈教版⼩学六年级英语上册Unit 5知识点》，希望帮助到您。

重点语法： 1、⼀些由动词变化⽽来的职业名词： teach-teacher 、clean-cleaner 、sing-singer、 dance-dancer drive-driver 、write-writer 、TV report-TV reporter act-actor 、act-actress 、art-artist 、engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player 2、提问职业有两种⽅式： What is your father? 或者What does your father do? 3、a/an的区别，跟元⾳发⾳有关。

例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant 4、What are you going to be ?问的是长⼤想⼲什么，注意⽤"be". I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容 5、记住⼏个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司 6、做"对句⼦划线部分提问"试题时，⼀般应该遵循三个步骤： (1)确定与句⼦划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句⼦变成⼀般疑问句。

(3)最后再把特殊疑问词提到句⾸。

以上三个基本步骤可以⽤三个字来概括，即：定，问，提。

Unit5What does he do?一、核心词汇1. 名词: factory工厂worker工人postman邮递员businessman 商人;企业家fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练2. 短语: police officer警察二、了解词汇:1. 名词: country 国家sea 大海 university 大学gym 体育馆reporter 记者secretary 秘书2. 其他: stay保持if如果use使用type打字quickly迅速地3. 短语: head teacher校长三、核心句型1. — What does he do?他是做什么的?— He’s a businessman. 他是商人。

解读:这是询问某人的职业的常用句型及回答。

句型结构: What do/does … do?……是做什么的?— What do you do?你是做什么的?— I’m a doctor. 我是医生。

— What does your father do?你爸爸是做什么的?— He is an engineer. 他是工程师。

拓展:问职业还可以用“What’s sb?”来询问。

— What’s your mother?你妈妈是做什么的?— She is an accountant.她是会计。

2. Where does he work?他在哪儿工作?解读:这是常见的询问某人工作地点的句型。

句型结构: Where do/does … work? ……在哪儿工作?— Where does Mike work?迈克在哪儿工作?— He works in a bank. 他在一家银行工作。

— Where does your father work?你爸爸在哪儿工作?— He works in a company. 他在一家公司工作。

3. How does he go to work?他怎么去上班?解读: 这是询问他人乘什么交通工具的句型。

六上Unit5知识点总结一、重点短语：1、一家果汁店：a juice shop2、在一家购物中心：at a shopping centre3、小心当心：be careful4、带来某物作为午餐：bring sth for lunch5、在远足be on an outing6、带某物进入某地：take sth. into sp.7、在一家饭店吃一些面条：eat some noodles in a restaurant8、看见许多猴子在他们周围：see a lot of monkeys around them二、重要用法总结：1、助动词/ 情态动词/ Let / have to + 动原No / be / like / go / be good at + 动ing2、look at（看）look for（寻找）look after（照顾）look out of （朝…外看）look out for（小心…）3、给某人某物：give sb sth=give sth to sb4、长在树上，贴/挂在树表面上：on the tree外来物在树上：in the tree5、look for 意思是“寻找“，强调（过程）find 意思是“找到“，强调（结果）6、“…和…” and 用于（肯定句），or 用于（否定句和疑问句）7、该是做…的时间了：I t’s time for +（名词）=It’s time to +（动原）8、should和shouldn’t 都是（情态动词），它们后面要用（动词原形）9、你想要一些…吗？：Do you want some…?=Would you like some…?肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks./No, thank you.三、重点语法：1、它是什么意思？What does it mean?回答：It means…这/那个标志是什么意思？What does this/that sign mean?回答：It means…它们是什么意思？What do they mean?回答：They mean…这/那些标志是什么意思？What do these/those signs mean?回答：They mean…2、禁止饮食：No eating or drinking=can’t eat or drink禁止乱扔垃圾：No littering= can’t litter禁止停车：No parking= can’t park禁止吸烟：No smoking= can’t smoke。

六年级上册英语第五单元知识点归纳一、重点单词：factory worker 工人postman 邮递员businessman 商人police officer 警察policeman男警察policewoman女警察fisherman 渔民scientist 科学家pilot飞行员coach 教练singer歌手writer作家TV reporter电视台记者actor男演员actress女演员artist画家teacher老师doctor医生nurse护士driver司机farmer农民cleaner 清洁工dancer舞者football player z足球运动员家庭成员单词father=dad 爸爸mother 妈妈sister 姐姐（妹妹）brother哥哥（弟弟）aunt 阿姨（姑姑）uncle叔叔（舅舅）cousin表（堂）姐(妹)/哥（弟）反义词：happy 快乐的——sad 悲伤的二、重点句子：1. What does your mother do? 你妈妈是做什么的？2. She is a TV reporter. 她是电视台记者。

3. Where does she work? She works in a car company. 她在哪工作？她在汽车公司工作。

4. How does she go to work? She goes to work by bus. 她怎样去工作？她坐公交车工作。

5. Is your father a postman ?你的爸爸是邮递员吗？Yes, he is . (是的，他是)No ,he isn’t.（不，他不是）6.Where does she work?她在哪里工作？She works at a university. 她在大学工作。

7. H e is good at playingfootball. 他擅长踢足球。

8. If you like sports, you can be a coach.如果你喜欢运动，你就有可能成为一名教练。

六年级上册英语第五单元知识点笔记一、词汇1. 基本动词- watch (观看)- play (玩)- fly (飞行)2. 交通工具- car (汽车)- bus (公共汽车)- bike (自行车)3. 时间状语- in the morning (在早晨)- in the afternoon (在下午)- in the evening (在晚上)二、语法1. 现在进行时- 现在进行时用来表示正在进行的动作，例如：I am watching TV.(我正在看电视。

)2. 一般现在时- 一般现在时用来表示习惯性、经常性的动作，例如：My mother works in a hospital. (我妈妈在一家医院工作。

)3. 动词的第三人称单数形式- 在一般现在时中，第三人称单数的动词要加 -s，例如：He plays football every day. (他每天都踢足球。

)三、对话- 对话部分主要包括与交通工具相关的问答，例如：- A: How do you go home?- B: I go home by bus.四、练习题1. 选择题A. What is he doing?- A. He plays football.- B. He is playing football.- C. He play football.B. How does she go to school?- A. She go to school by bus.- B. She goes to school by bus.- C. She going to school by bus.2. 填空题- Lily _________ (watch) TV every evening.- They _________ (fly) kites in the park now.五、生活场景1. 交通工具的使用- 和同学、老师进行交流，共享自己乘坐的交通工具以及习惯。

六年级上册英语第五单元知识点
单词
singer 歌手writer 作家
actor 男演员actress 女演员
artist 画家TV reporter 电视台记者
engineer 工程师accountant 会计
cleaner 清洁工salesperson 售货员
policeman 警察work 工作
句型
1. What does your mother do？你妈妈是干什么的？
2. She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

3. Where does she work？她在哪儿工作？
4. She works in a school. 她在学校工作。

5. How does she go to work？她怎么去工作？
6. She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。

语法
1. 做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并用特殊疑问词代替相应的划线部分。

(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

(3)最后再把特殊疑问词提到句首。

2. 提问职业有两种方式：What is your father? 或者What does your father do?
【本文部分素材和图片来源于网络，侵删】。

Unit 5 What does he do一、词汇与短语1、重点单词1. factory /ˈfæktrɪ/ 工厂2.worker /ˈwɜːkə(r)/ 工人3.postman /ˈpəʊstmən/ 邮递员4.businessman /ˈbɪznəsmæn/商人；企业家5.fisherman /ˈfɪʃəmən/ 渔民6.police officer /pə'liːs 'ɒfɪsə(r)/ 警察7.scientist /ˈsaɪəntɪst/ 科学家8.pilot /ˈpaɪlət/ 飞行员9.coach /kəʊtʃ/ 教练10.country /ˈkʌntrɪ/ 国家11.sea /si:/ 大海12.stay /steɪ/ 保持13.university/ˌjuːnɪˈvɜːsətɪ/ 大学14.gym /dʒɪm/ 体育馆15.reporter /rɪˈpɔːtə(r)/ 记者e /ju:z/ 使用17.type /taɪp/ 打字18.quickly /ˈkwɪklɪ/ 迅速地19.secretary /ˈsekrətrɪ/ 秘书20.If /ɪf/ 如果2、重点短语1. head teacher 校长2.other country 其他国家3.near the sea 在海边4.taxi driver 出租车司机5.football player 足球运动员6.factory worker 工厂工人7.police officer 警察8.study hard 努力学习9.stay healthy 保持健康10.be good at 擅长……11.after school 放学后3、重点句子1. --What does he do? 他是做什么的？--He's a businessman. 他是商人2. --Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea. 他在海上工作。

人教版小学六年级英语上册《第五单元》知识点Unit 5 XXX?一、单元词汇本单元的词汇包括职业名称和一些地点名称，如factory （工厂）、worker（工人）、postman（邮递员）、businessman（商人）、police officer（警察）、Fisherman（渔民）、scientist（科学家）、pilot（飞行员）、coach（教练）、country（国家）、head XXX（校长）、sea（大海）、stay（保持，动词）、university（大学）、gym（体育馆）、if（如果）、reporter（记者）、use（使用，动词）、type（打字，动词）、quickly（迅速地，副词）和secretary（秘书）。

二、Part A课文导入XXX问XXX的爸爸今天来了吗，XXX回答他去了澳大利亚。

XXX接着问他爸爸是做什么的，XXX回答他是商人，经常去其他国家。

XXX又问他妈妈是做什么的，XXX回答她是校长，这让XXX感到很好。

XXX告诉她，他妈妈今天会来。

XXX问XXX是否也想成为一名校长，但他说他想成为一名商人。

1.“here”是副词，意为“这里”，反义词为“there”。

例如：Come here。

kids。

Let’s go to the nature park!（孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！）2.“What does he do？”是询问职业的常用句型，意为“他做什么的？”当主语为第三人称单数时，助动词用does。

例如：——What does your father do?He is an artist.What do you do?I am XXX.1.A: What does your uncle do?B: XXX.2.A: What do you do?B: XXX.3.He will work here.I will XXX.4.Do you want to be a principal?XXX"Be going to do sth"I want to eat a hamburger.I am going to eat a hamburger.XXX.She is going to be a dancer.我的叔叔想成为一名教练，而我则打算成为一名飞行员。

小学六年级上册英语5单元知识点英语是小学阶段的基础，那么六年级上册第5单元的知识点你都掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了小学六年级上册英语5单元知识点，一起来看看吧。

小学六年级上册英语5单元知识点：病痛类单词及其应对方式复习说明：主要出现在单项选择题和按实际情况回答问题中。

必记内容： 1.询问和关心别人的用语2. 表达生病的原因用语3. 表健康建议的用语例题分析：( ) --I have a bad cold.--You _______ wear more clothes.A.canB.don’tC.shouldn’tD.should【知识点】表健康建议的用语【解析】本题主要考察学生表健康建议的用语的知识点。

小学六年级上册英语5单元知识点：动词的一般过去式复习说明：主要出现在选不同类项和单项选择题中，同学们要牢记这些短语搭配。

必记内容：1. 一般过去时的时间词yesterday / the day before yesterday/ last (day, morning,afternoon, evening, week, weekend, year, Monday,…) / before/ this morning/...ago/ in+表示过去的时间: in 1990/at that time/moment; one day等等2. 动词的形式①一般情况下直接在动词后加ed②以不发音的e结尾的，直接加d③重读闭音节结尾，双写尾字母加ed④以辅音字母加y结尾的动词,把y变ied以元音字母加y结尾的动词，直接加ed⑤不规则变化，需要勤记忆3. 句式变化句式一：肯定句：I was at home last evening.否定句：I wasn’t at home last evening.一般疑问句：Were you at home last evening?回答：Yes, I was. No, I wasn’t.句式二：肯定句： They cleaned the classroom yesterday.否定句：They didn’tclean the classroom yester day.一般疑问句：Did theyclean the classroom yesterday?回答：Yes, they did. No, they didn’t.4、熟记本课动词过去式不规则变化：is---was do--- did go--- went buy--- bought come--- camemeet--- metsee--- saw read--- read cut-- cut have-- had get-- got eat--atefeel--felt swim-- swam drink-- drank give-- gave leave-- left sing-- sang keep-- kept can-- could find--- found例题分析：( )1. Tom __________a bad cold last weekend.A. hadB. hasC. haveD. is【知识点】一般过去时。

六年级上册第五单元英语知识点1.六年级上册第五单元英语知识点篇一1、No eating or drinking 禁止吃喝2、No littering 禁止乱扔垃圾3、No parking 禁止停车4、No smoking 禁止吸烟5、Danger! 危险6、Wet floor 地板潮湿/小心地滑7、No fishing 禁止钓鱼8、No swimming 禁止游泳9、No pets 禁止宠物入内10、No feeding 禁止喂食2.六年级上册第五单元英语知识点篇二1、What does this sign mean?这个标志什么意思?2、at a shopping centre在购物中心3、Can you see the sign?你能看到这个标志吗?4、 What does it mean?这个标志是什么意思?5、It means the floor is wet.它意思是地板是湿的。

6、see a juice shop看见一家果汁店7、Do you want some juice?你们想要一些果汁吗?8、want some juice想要一些果汁3.六年级上册第五单元英语知识点篇三What a great job!多么好的一份动作啊!感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：(1)、由What引导的感叹句。

其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可省略，如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What interesting books they are!多有趣的书啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!。