《国际经济学》第一讲 绪论

一、国际经济学的含义第一章绪论第一节国际经济学的产生与发展研究开放条件下的生产、交换行为以及价格、货币和宏观政策。

由国际贸易经济学和国际货币经济学组成。

（研究世界范围内商品、服务和资本的生产、分配和消费活动的学科）二、国际经济学的产生1、家政学：家庭是经济行为的基本单位，追求在收入既定情况下的福利最大化。

家政学――家庭―――收入既定福利最大2、微观经济学：微观经济学以企业为经济活动中心，研究企业在资源既定的条件下获得最大的利润，消费者在收入既定的条件下获得最大的效用。

微观经济学着重探讨生产什么、为谁生产、如何生产。

3、宏观经济学：研究国民经济，对一个国家的经济总量（如经济增长、就业等）进行分析。

宏观经济的目标包括经济增长、充分就业、稳定物价和国际收支平衡。

4、国际经济学随着历史的发展，国家间的经济往来日益频繁，彼此经济关系日益紧密，国家于是成为国际经济往来和活动的主体，出现了各种国际经济往来的形式，国际经济因而产生。

为了探讨国际经济关系的内在联系，就有必要产生独立的经济学分支学科，即国际经济学。

国际经济学是西方经济学的一般理论在国际经济中的延伸和应用，是西方经济学的分支学科。

国际经济学的两大特征（1）国际交易不同于国内交易。

国际交易中普遍存在对贸易和要素流动的自然的和人为的阻碍。

如，劳动力和资本在国家间的流动性远远低于其在一国之内自由流动的程度；关税和非关税壁垒在一国之内一般是不存在的；各国使用不同的货币，使得国际交易远比国内交易复杂得多。

（2）国际经济关系发生在各个独立的经济实体之间。

各国政府制定政策考虑的往往是本国的福利和稳定，而非全世界的福利和稳定，因此往往导致在一国看来是最佳的选择，而在世界范围内看并非最佳；此外，经济间的连锁机制使得一国的经济政策，如财政政策和货币政策，不仅会影响着本国的资源配置，同时还会影响他国的资源配置。

三、国际经济学的发展1、国际贸易理论的发展（1）古典贸易理论：斯密的绝对优势理论、李嘉图的比较优势理论（2）新古典贸易理论：国际贸易理论的标准模型、H-O 模型（3）当代贸易理论：打破了已往的“规模收益不变和完全竞争”的基本假设，研究重点由国家间的差异转向市场结构和厂商行为方面，着重研究不完全竞争市场下国际贸易的新特点以及贸易政策。

国际经济学教学大纲第一章绪论教学目的和教学要求：通过本章学习，要求学生掌握国际经济学的产生、发展、研究对象，及其与其他经济学学科的关系，了解国际经济学的研究研究内容、研究方法和研究国际经济学的意义。

学习重点和难点：本章学习的重点是掌握国际经济学的研究对象，并通过国际经济学与相关学科的对比，了解国际经济学作为一门独立存在的学科所具有的独特的特点。

第一节国际经济学的研究对象及其基本内容一、国际经济学的研究对象国际经济学（International Economics）的研究对象是稀缺资源在世界范围内的最优分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系。

二、国际经济学与国内经济学的关系国际经济学是国内经济学在特殊条件下的引申。

三、国际经济学的研究内容国际经济学包括国际贸易和国际金融理论。

第二节国际经济学的研究方法国际经济学的研究方法是从一般经济学那里承袭下来的，不同的是，这些研究方法在国际经济学具体应用时体现了国际经济学的特色：1.国际贸易理论分析不涉及货币因素，不考虑各国货币制度的差异与关系的影响，即在分析时假定这是一个物物交换的世界。

2.各贸易模型大都假定世界上只有两个国家、两种商品且生产要素不超过两个。

3.国际贸易理论多采用一般均衡分析方法。

4.大多数国际贸易理论都是一种静态或比较静态分析。

第三节研究国际经济学的意义研究国际经济学的意义：1.是对外开放理论和实践的需要；2.有助于建立我国自己的国际经济理论；3.有助于学生更好地从事与国际贸易、国际金融和国际经济法有关的工作。

主要参考书目1．[美]保罗·克鲁格曼：《国际经济学》，中国人民大学出版社，1998年11月版。

2．[美]Dominick Salvatore：《国际经济学》，清华大学出版社，2004年7月版。

3．[美] Paul R. Krugman ,Maurice Obstfeld：nternational Economics Theory and Policy Fifth Edition 《国际经济学理论与政策》（第5版），著，清华经济学英文版教材，清华大学出版社，2001年8月版。

克鲁格曼《国际经济学》（第8版）课后习题详解克鲁格曼《国际经济学》（第8版）课后习题详解克鲁格曼《国际经济学》(第8版)课后习题详解第1章绪论本章不是考试的重点章节，建议读者对本章内容只作大致了解即可，本章没有相关的课后习题。

第1篇国际贸易理论第2章世界贸易概览一、概念题1>(发展中国家(developing countries)答:发展中国家是与发达国家相对的经济上比较落后的国家，又称“欠发达国家”或“落后国家”。

通常指第三世界国家，包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家。

衡量一国是否为发展中国家的具体标准有很多种，如经济学家刘易斯和世界银行均提出过界定发展中国家的标准。

一般而言，凡人均收入低于美国人均收入的五分之一的国家就被定义为发展中国家。

比较贫困和落后是发展中国家的共同特点。

2>(服务外包(service outsourcing)答:服务外包是指企业将其非核心的业务外包出去，利用外部最优秀的专业化团队来承接其业务，从而使其专注于核心业务，达到降低成本、提高效率、增强企业核心竞争力和对环境应变能力的一种管理模式。

20世纪90年代以来，随着信息技术的迅速发展，特别是互联网的普遍存在及广泛应用，服务外包得到蓬勃发展。

从美国到英国，从欧洲到亚洲，无论是中小企业还是跨国公司，都把自己有限的资源集中于公司的核心能力上而将其余业务交给外部专业公司，服务外包成为“发达经济中不断成长的现象”。

3>(引力模型(gravity model)答:丁伯根和波伊赫能的引力模型基本表达式为:其中，是国与国的贸易额，为常量，是国的国内生产总值，是国的国内生产总值，是两国的距离。

、、三个参数是用来拟合实际的经济数据。

引力模型方程式表明:其他条件不变的情况下，两国间的贸易规模与两国的GDP成正比，与两国间的距离成反比。

把整个世界贸易看成整体，可利用引力模型来预测任意两国之间的贸易规模。

另外，引力模型也可以用来明确国际贸易中的异常现象。

国际经济学讲稿《国际经济学讲稿》第⼀章绪论本章教学⽬的在于使学⽣了解和掌握国际经济学的研究对象、特点、发展概况及学习⽅法、意义和基本框架。

重点是国际经济学的研究对象、特点和发展概况。

难点是国际经济学的发展概况。

课时数为3学时。

第⼀节研究对象及特点⼀、国际经济学的研究对象简⽽⾔之，国际经济学以国际经济活动和经济关系为研究对象。

其研究⽬的是解释各个国家或地区之间经济联系的内在机制。

与西⽅经济学相似，国际经济学也可分为微观和宏观两部分。

前者主要讨论世界范围内的资源配置问题，后者则主要讨论在国际格局下资源利⽤的决定因素及其国际传递机制。

不过更多的时候国际经济学的微观和宏观部分分别被称为国际贸易理论和国际⾦融理论。

按马歇尔观点，国际贸易理论在研究⽅法上主要以微观经济分析为基本⼯具，属于实物⾯研究；⽽国际⾦融理论则以宏观经济分析为主要⼯具，属于货币⾯研究。

有的学者把国际贸易理论称为开放经济的微观经济学；把国际⾦融理论称为开放经济的宏观经济学或国际货币经济学或宏观开放经济学。

国际经济学的研究内容：国际贸易理论旨在说明贸易的起因与利益，以及贸易政策的影响和依据，它所涉及的主要内容包括贸易纯理论（包括贸易基础、贸易影响、贸易所得等内容）和贸易政策理论（贸易限制、贸易⿎励等）。

⽽国际⾦融理论则主要说明国际经济活动在各国国民收⼊决定中的作⽤（由于国际收⽀平衡表涉及总收⼊和总⽀出，调整政策影响国家收⼊⽔平和价格总指数，因⽽这些内容称为宏观开放经济学），以及各种国内经济活动对国际经济关系的影响。

其主要内容包括外汇理论与政策、国际收⽀调整理论与政策及国际货币制度等。

当然，国际经济学的研究内容在不断深化和发展。

保罗·克鲁格曼认为，主权国家之间的经济交往所引发的种种问题构成了国际经济学研究的主体。

其主题有七⼤：●贸易所得●贸易模式●贸易保护●国际收⽀平衡●汇率决定●国际间政策协调●国际资本市场⼆、特点研究对象的特点——以国际经济关系为研究对象。