第九课 走进社会主义市场经济
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第九课走进社会主义市场经济一、市场配置资源2018年4月教学目标【情感态度价值观】使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。
【基础知识】1、识记市场经济、社会信用制度的基本含义,市场规则的表现形式。
2、理解资源合理配置的必要性,市场配置的方式、优点与不足,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。
3、运用所学知识,初步分析市场配置优缺点,以准确理解市场调节的功能。
【能力过程】通过学习市场调节的有关知识,初步认识市场配置资源的优缺点,从而做到准确理解市场调节的功能,分析经济生活中的现实问题。
课标阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义。
提示建议1、市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。
2、讨论:经济生活中制定和遵守规则有什么好处;信用在经济生活中有什么意义。
3、社会主义市场经济,是同社会主义基本制度结合在一起的,既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。
重点市场调节如何配置资源及其优点难点规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性方法坚持理论联系实际,运用实例教学法,把教材知识和现实生活结合起来。
同时,可以让学生进行社会调查,通过对商品价格变化或经济活动参加者的行为进行调查,从中明确市场怎样配置资源、诚信的重要性等知识。
导入新课师生互动一:教师活动:结合教材92页插图和提供的情境导入的背景材料,让学生讨论、分析建设资源节约型社会的原因。
学生活动:思考、讨论、交流、发言。
教师活动:进行点拨和总结,并引导学生明确两点,一是我国人民的需求不断增长,即具有无限性,二是我国资源供应紧张,即具有有限性。
无限和有限的矛盾,就要优化资源配置。
结合人们普遍关注的构建资源节约型社会问题,激发学生学习兴趣,并通过分析,导入新课内容教学过程一、市场配置资源(一)市场调节1、合理配置的必要性:资源需要合理配置,资源的有限性和人们对资源需求的无限性的矛盾决定的师生互动二:教师活动:引导学生思考,社会经济发展需要优化资源配置,资源配置的段有哪些?学生活动:思考、看书、作答。
《经济生活》第九课走进社会主义市场经济学问点归纳(一)市场经济根本原理1>市场与打算:是资源配置的两种根本手段。
2、市场经济:是指市场在资源配置中起根底性作用的经济。
3、市场调整的形式:价格的涨落、供求关系、竞争。
因此,我们把市场的调整称之为“看不见的手”,在引导着商品生产者、经营者,调整人、财、物在全社会的配置。
4、市场配置资源(优点):(1)通过价格涨落比较准时、准确、机敏地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。
(2)通过竞争,使生产者和经营者乐观调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营治理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
5、市场秩序(1)良好的市场秩序依靠市场规章来维护(2)要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是标准市场秩序的治本之策。
为此,要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监视和失信惩戒制度。
(3)每个经济活动参与者都必需学法、懂法、守法、用法。
6、市场调整的局限性(1)市场不能调整的范围:国防、治安、消防等公共物品的供给问题,枪支红颜薄命及危急品、麻醉品等(2)市场调整的弊端:自发性、盲目性、滞后性(3)市场调整的后果:导致资源配置效率低、资源铺张;发生经济波动和混乱;收入安排不公正,导致严峻的两极分化。
(二)社会主义市场经济1、社会主义市场经济的根本根本特征:(1)坚持公有制的主体地位(根本标志)(2)以共同富有为根本目标(3)能够实行强有力的宏观调控2、宏观调控(1)缘由:弥补市场调整的缺乏,由我国的社会主义性质打算的。
(2)含义:指国家综合运用各种手段对国民经济进展的调整和把握。
(3)主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
(4)手段:经济手段、法律手段和必要的行政手段4. 9. 2社会主义市场经济课时作业一、单项选择题L漫画《不留空白》反映了社会主义市场经济的特征是()不留空白A.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本标志B.社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控C.社会主义市场经济以共同富有为根本目标D.社会主义市场经济以市场为根底配置资源2.改革开放以来,中国政府在进展市场经济的同时,留意社会公正,通过安排政策来促进社会公正, 防止两极分化。
第九课走进社会主义市场经济
一.【考点预知】
1.市场经济的含义;2.市场调节的作用及其局限性;3.规范市场秩序的必要性和措施;4.社会主义市场经济的基本特征;5.国家宏观调控的必要性、目标和手段。
二. 【重点难点】(1)市场调节及其弊端。
(2)社会主义市场经济的基本特征。
(3)宏观调控。
三.【自主学习】—考点默写
(1)市场经济的含义是什么?
(2)市场调节的作用及其局限性有哪些?
(3)规范市场秩序的必要性和措施是什么?
(4)社会主义市场经济的基本特征是什么?
(5)国家宏观调控的必要性、目标和手段是什么?
四.【合作探究】—分组展示
1. 网络环境下,如何才能维护公平有序的市场秩序?
2.宏观调控是社会主义市场经济特有的。
3.如何区分国家宏观调控的三种手段
五.【构建网络】——黑板展示
走进社会主义
市场经济
五.【典型例题】
七、【随堂巩固】
完成P56随堂验收
八、【课后巩固】
完成《配套检测与评估》P17-18页
九、【学后反思】:请将本课复习后仍有的疑问写出来。