美术学院(艺术学理论)博士研究生培养方案

美术学学科2024博士研究生培养方案标题：美术学学科2024博士研究生培养方案一、引言美术学是一门涉及艺术、历史、文化、社会和人文学科的综合性学科，旨在培养学生对美术领域的深度理解和对艺术实践的创造性参与。

随着学术和艺术环境的不断变化，我们需要不断调整和优化博士研究生的培养方案，以确保我们的学生能够满足未来学术和艺术领域的需求。

二、培养目标我们的培养目标是通过提供广泛而深入的学术训练和艺术实践经验，培养具有独立研究能力和创新思维能力的美术学博士研究生。

我们致力于培养学生对美术的历史、理论和实践进行深入研究，并能够独立思考和解决问题。

三、培养方案1、课程设置：我们将提供一系列深入而广泛的课程，包括美术史、艺术理论、艺术批评、当代艺术实践、博物馆学等。

学生需要完成这些课程的学习，并参加相关的研讨会和学术活动，以培养他们的理论知识和研究技能。

2、研究方向：学生可以根据自己的兴趣选择一个主要的研究方向，例如，西方美术史、中国美术史、艺术人类学、博物馆学等。

学生需要在导师的指导下进行深入研究，并完成一篇关于其研究课题的博士论文。

3、科研项目：学生将有机会参与由教师领导的研究项目，以增强其研究能力和实践经验。

这些项目可能涉及博物馆藏品研究、艺术作品分析、艺术市场研究等。

4、学术活动：学生将有机会参加各种学术活动，如国际学术会议、讲座、展览等。

这将提供一个重要的平台，让学生展示自己的研究成果，并与其他学者和艺术家交流。

四、总结通过我们的培养方案，我们相信能够为我们的博士研究生提供一个充满挑战和机遇的学习环境，以培养他们的学术能力和艺术实践能力。

我们期待他们在美术学领域取得显著的成就，为我们的学科和艺术世界做出贡献。

西安美术学院（设计学）博士研究生培养方案本培养方案的制定以《中华人民共和国学位条例》和国家相关文件规定为依据，以提高博士研究生培养质量为宗旨。

依托周秦汉唐文化传统、西北民族民间艺术传统、延安文艺传统、长安画派、黄土画派的艺术传统，立足西安，辐射西北，面向全国，吸收国内外先进的艺术知识和理论，以具有与当代先进文化知识相融合的艺术理念，活跃国际艺术和艺术教育交流，扩大学术开放的视野，为社会经济文化发展和国际文化交流服务。

本培养方案切实遵循博士研究生教育的规律，同时反映艺术学科博士研究生培养的教学、科研特点、学术特色，是艺术学科博士研究生各方向培养方案制定的指导性方案和基本要求，也是各方向制定博士研究生培养计划和安排教学活动的主要依据。

一、培养目标为适应社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展，在人文社会学科方面掌握坚实广博的基础理论和系统深入的设计学专门知识，具备较强的学术创新研究能力，从事设计学研究、教学及管理的高级专门人才。

具体要求如下：1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法。

具有良好的人文素质，具有较强的事业心、责任感，积极为社会主义现代化建设贡献力量。

2．治学态度严谨，掌握系统设计学科的专业理论知识，具有当代国际视野，了解本学科国内外的发展历程与研究现状，能够通过人文科学与社会科学的研究方法，独立展开研究，并取得一定创造性科研成果。

3．熟练掌握一门外语，具备熟练的阅读能力，较好的写作、翻译能力和一定的听说能力。

能够以外语为工具，熟练进行本学科的研究和学术交流，掌握设计学科国际前沿动态。

二、学科及学科方向简介（3-4个）（一）学科简介××（正文）500字左右简要介绍学科内涵、学科发展趋势、人才培养规格与培养特点、师资队伍、科研条件以及其它需要说明的情况等。

（二）学科方向简介1.学科方向名称：（简介……）300字左右。

（博士的学科方向应属于本学科领域的理论研究类型，且具有基础性、前沿性、先进性和前瞻性，并能体现我院的办学优势和特色。

艺术学理论学科（1301）攻读学术型博士研究生培养方案[Fine Arts]一、学科简介上海大学在2003年获国家批准在“艺术学”下招收与培养“艺术学理论”硕士研究生。

2011年获国家批准为艺术学理论一级学科博士学位授权点，目前该学位点由上海美术学院与上海电影学院共建。

本学位点下设“近现代世界艺术史研究”、“国际化城市艺术管理体系研究”、“中国古代艺术史论研究”和“视觉文化与艺术创意”四个方向。

本学位点目前共有专职教师26人，其中教授13人、副教授6人、讲师7人，其中具有博士学历的教师22人。

学科学术带头人及学科骨干成员长期从事本领域的前沿研究，学术力量较强，在全国具有一定影响力。

本学科受到上海市高水平建设项目支持，与美国、英国、日本等国的艺术院校相关学科长期保持密切的学术交往，为艺术学理论人才的培养提供了强有力的保障和支撑。

二、学位标准申请本学科博士学位的人员，必须通过博士培养过程中必要的积分考核（课程考核与学术考核）、中期考核、开题答辩、学位论文预答辩、学位论文双盲评审与同行评阅等环节，方可申请参加博士学位论文答辩。

通过论文答辩并达到下述要求者，可授予博士学位：1.熟练掌握马克思主义的基本理论；2.在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，在科学和专门技术上做出了创造性成果，并具有独立从事创新科学研究工作或独立承担专门技术开发工作的能力；3.能熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文的英文摘要，具有初步的听说能力；4.必须修完博士学位课程并修满规定学分；5.学位论文的正文字数至少为八万字，原则上最多不超过十五万字，中文摘要在一千五百字左右；6.在攻读学位期间完成学位授予科研成果量化指标，积极参加学术活动并达到相应标准（具体见《上海大学上海美术学院博士生科研成果量化指标》或《上海大学上海电影学院博士生科研成果量化指标》）。

三、培养目标艺术学理论学科的博士生培养，依托上海地域、经济、文化特点，旨在培养能够传承历史文脉，着眼当下国际大都市发展，关注国内外社会及文化、艺术学发展方向的高级艺术理论研究或艺术创作研究人才。

美术学院研究生培养方案（2018版）二〇一八年九月目录美术学学术学位博士研究生培养方案 (1)美术学学术学位硕士研究生培养方案 (5)艺术硕士（美术）专业学位研究生培养方案 (9)美术学学术学位博士研究生培养方案（学科或专业代码：1304）一、学科概况美术是人类以视觉方式把握世界，表达情感的艺术创造活动之一，美术学是以美术为对象，集创作与研究为一体的人文学科。

西北师范大学美术学科是西北地区历史悠久、师资力量雄厚的高等师范艺术学科。

1998年开始招收硕士研究生。

通过数年的不懈努力，本学科拥有梯队结构合理、学历层次较高的师资队伍，致力于挖掘西北地域艺术资源，探索具有西北特色的美术创作语言及其作品，以及传统美术史论的研究，从而对于西部地域美术进行深层次的理论分析与总结。

二、培养目标培养具有坚实广博的美术学基础理论和系统深入的美术学专门知识，从事美术学研究、教学及管理的高级专门人才。

总体要求：美术学博士研究生应具备扎实的美术学科基础理论功底，熟悉本方向国内外研究现状，了解邻近学科的相关知识，善于发现本研究方向的前沿性问题，并对之进行深入的原创性研究，同时要求具有一定的创新性，能对本方向的某一研究领域有深入的了解，能独立从事本方向重点、点课题的研究。

具体要求：1.具备良好的道德修养与综合素质2.有较强的美术研究能力，并且在系统掌握美术学理论的前提下有专业特长和较强适应性。

3.能胜任美术研究、教学、编料、出版，策划管理等工作、满足高等院校研究机构及相关部门对高层次美术专业人才的需求。

4.较为熟练地掌握一门外语，运用本专业的外文资料。

三、培养方式博士研究生的培养方式以学术研究与理论写作为主，重点培养博士生形成良好学风与掌握正确的研究方法，独立从事艺术理论研究能力和创新能力。

在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流、学位论文写作等各个环节。

1.博士研究生培养的主要方式为导师负责制。

博士生导师在博士研究生培养的各个环节(包括思想与学风教育、培养计划的制定、学术考察与课题讨论、学位论文的指导等方面)中负主要责任。

艺术学理论（1301）一、学科简介与研究方向学科简介：艺术学理论一级学科是艺术学门类中最具人文性、理论性、宏观性、综合性的基础理论学科。

本学科以人文学科为学科性质定位，以艺术哲学为理论和方法论基础，以社会文化为宏观历史背景，以跨学科交叉融合为学术视域，对艺术本体、艺术史、艺术批评、艺术创造、艺术作品、艺术鉴赏以及不同艺术类型进行综合、宏观、系统、整体的阐释研究，以期揭示人类艺术文化活动的本体意义、共同特征与普适价值。

本学科的人文性主要体现为，在将艺术理解为人文精神之表征的基本理念上，凸显“艺术让人成为人”的人文价值取向，明确艺术学理论的人文学科性质，以区别于一般的实证认知学科和实践技能学科；本学科的理论性主要体现为，以美学或艺术哲学为理论和方法，对艺术诸问题进行具有理论高度的反思批判和阐释分析，以揭示艺术的本体意义、共同特征与普适价值；本学科的宏观性主要体现为，以社会文化为宏观历史背景，在历史与逻辑、中国与西方、传统与现代、理论与实践的融会贯通中探究艺术的历史生成发展规律，阐发艺术的社会历史意义；本学科的综合性主要体现为，融合哲学、美学、文艺学、社会学、心理学、管理学、传播学、文化创意、科学技术等多学科领域的理论与方法，在跨学科视域中系统综合地理解艺术的文化特性和审美价值。

研究方向：（一）艺术理论与批评；（二）艺术史论；（三）文化产业与艺术管理二、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，诚实守信，身心健康，具有服务国家、服务人民的社会责任感，具有良好的科研道德和敬业精神的高层次优秀人文艺术专业人才；培养人文精神丰厚、审美品位高雅、学术视野前沿，创新意识超前的高层次综合型人文艺术专业人才；全面系统深入地掌握本学科及相近相关学科的基本原理、知识体系和研究方法，熟悉了解本学科的经典文献、前沿动态和国际视域；具有较强的发现问题、提出问题、解决问题的学术研究能力；具有独立从事人文艺术领域科学研究工作的能力；熟练运用中文和一门外语进行文献阅读、资料查询、学术交流和学术研究；熟练掌握一门以上的艺术实践技艺；具有将理论知识和实践技艺运用到艺术批评、艺术鉴赏、艺术创作、艺术策划、艺术教育、艺术管理等相关领域的艺术实践能力；能够在高等院校和科研院所从事教学科研工作；能够在艺术创作、艺术管理、艺术展演、艺术策划、文化创意、编辑出版、传播媒体等文化艺术部门单位从事策划、管理、编辑、评论、创作等相关工作。

艺术学理论博士研究生培养方案（1301）一、适用方向1、艺术教育理论与实践研究2、艺术史与方法论二、培养目标培养适应国家经济社会和科学技术发展需要，具有强烈的社会责任感，宽厚的专业素养，高度的创新精神，独立的科研能力和专业实践能力，德智体美等方面全面发展，能够胜任高等学校和科研机构教学和科研工作的高层次专门人才。

1、在人格境界方面淳厚、平和、内敛、自省；在处事精神方面厚德载物、自强不息；在学术方略方面卓然独立、理性自觉、关怀时世、术道兼修。

2、具有坚实宽广的艺术学理论基础和系统深入的专业知识，了解艺术学理论发展的前沿动态和新理论，能够适应我国艺术学理论研究发展的需要。

3、具备独立承担和研究解决本专业理论研究课题和前沿发展课题的能力，并能提供创造性成果，具有一定的组织管理能力。

4、熟练掌握一门外语，具有一定的外语写作和国际学术交流能力，能在本学科及相关学科领域独立开展工作。

三、学习年限弹性学制3~6年，基础学制为3年。

四、学分要求不少于14学分。

五、考核要求1、在校期间需在校重点期刊目录C类以上刊物上至少发表2篇学术论文。

2、在校期间需在校内学院范围以上至少做2次学术报告。

答辩前对以上环节进行审查，发表论文提供原件，做学术报告提供相关佐证材料。

六、培养方式（一）在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究、学术交流和教育实践等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。

1、博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士生指导小组审查通过后报所在学院备案。

2、必修课程的学习安排在第一学年内完成。

课程实施方式可灵活多样，一般应以专题研讨为主。

3、博士生应尽早进入学位论文研究阶段。

在博士生的学位论文研究过程中，导师和导师组要加强对博士生的全程指导和检查。

学位论文审查具体实施办法详见《哈尔滨师范大学关于实施博士学位论文审查制度的规定》。

4、提倡联合培养，鼓励博士生赴国内外著名高校和科研院所访学、研修。

艺术学理论博士研究生培养方案（1301）一、适用方向1、艺术教育理论与实践研究2、艺术史与方法论二、培养目标培养适应国家经济社会和科学技术发展需要，具有强烈的社会责任感，宽厚的专业素养，高度的创新精神，独立的科研能力和专业实践能力，德智体美等方面全面发展，能够胜任高等学校和科研机构教学和科研工作的高层次专门人才。

1、在人格境界方面淳厚、平和、内敛、自省；在处事精神方面厚德载物、自强不息；在学术方略方面卓然独立、理性自觉、关怀时世、术道兼修。

2、具有坚实宽广的艺术学理论基础和系统深入的专业知识，了解艺术学理论发展的前沿动态和新理论，能够适应我国艺术学理论研究发展的需要。

3、具备独立承担和研究解决本专业理论研究课题和前沿发展课题的能力，并能提供创造性成果，具有一定的组织管理能力。

4、熟练掌握一门外语，具有一定的外语写作和国际学术交流能力，能在本学科及相关学科领域独立开展工作。

三、学习年限弹性学制3~6年，基础学制为3年。

四、学分要求不少于14学分。

五、考核要求1、在校期间需在校重点期刊目录C类以上刊物上至少发表2篇学术论文。

2、在校期间需在校内学院范围以上至少做2次学术报告。

答辩前对以上环节进行审查，发表论文提供原件，做学术报告提供相关佐证材料。

六、培养方式（一）在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究、学术交流和教育实践等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。

1、博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士生指导小组审查通过后报所在学院备案。

2、必修课程的学习安排在第一学年内完成。

课程实施方式可灵活多样，一般应以专题研讨为主。

3、博士生应尽早进入学位论文研究阶段。

在博士生的学位论文研究过程中，导师和导师组要加强对博士生的全程指导和检查。

学位论文审查具体实施办法详见《哈尔滨师范大学关于实施博士学位论文审查制度的规定》。

4、提倡联合培养，鼓励博士生赴国内外著名高校和科研院所访学、研修。

美术教育学专业博士研究生培养方案一、培养目标美术教育学是以美术教育的本质、特点、功能、目的、理念、课程、教材、教学、学生、教师及发展史、教育心理学等为研究对象的学科教育学。

通过美术教育学理论学习和教育实践，培养对美术有较深理解能力和较高美术教育理论素养的、能从事美术教育理论研究的高级人才和高等学校的美术教育理论与美术教学法的教师。

二、主要研究方向（导师：尹少淳）美术教育学三、学习年限三年四、课程设置油画创作与理论研究专业博士研究生培养方案一、培养目标油画创作与理论研究是对油画的本质、特点、技术、技法、材料、教学、演变及发展为研究对象的学科教育学。

油画创作与理论研究通过对油画创作实践及其相关理论的深入研究，培养对油画创作有较高把握与创作能力和较深油画理论素养、能从事高水准油画创作和油画理论研究及教学的高级人才。

二、主要研究方向（导师：刘孔喜）油画创作与理论研究三、学习年限三年四、课程设置汉藏佛教美术专业博士研究生培养方案一、培养目标汉藏佛教美术专业是为高等院校、科研机构、文博单位等相关部门培养涉及汉藏佛教艺术（西藏艺术史）方面的教学与研究及管理人才。

本专业培养博士生具有比较全面坚实的本专业基础理论，熟悉汉藏佛教文物与文献研究及田野调查的方法，通晓本学科领域国内外研究的最新动态，具有相应的民族语言与外语学术应用能力，胜任基本的研究与教学任务。

二、主要研究方向（导师：谢继胜）汉藏佛教美术三、学习年限三年四、课程设置美术史论专业博士研究生培养方案一、培养目标美术史论专业的培养目标是为高等院校、科研机构、文博单位等相关部门培养涉及中国美术史论方面的教学与研究及管理人才。

本专业培养博士生具有比较全面坚实的本专业基础理论，通晓本学科领域国内外研究的最新动态，掌握文物实物与文献研究及田野调查的方法，具有相应的外语学术应用能力，胜任基本的教学任务。

二、主要研究方向（导师：谢继胜）美术史论三、学习年限三年四、课程设置中国画创作与理论研究专业博士研究生培养方案一、培养目标本方向主要通过对中国画创作规律的探索和系统的理论学习，进一步完善学生的知识结构、治学方法和创造能力，培养出具有独特风格面貌的美术家、美术教育家和能够从事美术创作和绘画理论研究的高端人才。

美术学学科（1304）博士研究生培养方案一、培养目标总体要求:美术学博士研究生应具备扎实的美术学科基础理论功底，熟悉本方向国内外研究现状，了解邻近学科的相关知识，善于发现本研究方向的前沿性问题，并对之进行深入的原创性研究。

同时要求具有一定的创新性，能对本方向的某一研究领域有深入的了解，能独立从事本方向重点、难点课题的研究。

具体要求：1.具备良好的道德修养与综合素质。

2.有较强的美术研究能力，并且在系统掌握美术学理论的前提下有专业特长和较强的适应性。

3.能胜任美术研究、教学、编辑、出版、策划管理等工作、满足高等院校研究机构及相关部门对高层次美术专业人才的需求。

4.较为熟练地掌握一门外语，运用本专业的外文资料。

二、研究方向（1）研究方向名称：中国美术史本方向博士研究生在通晓中国美术史各门类知识及相关学术史的基础上，对中国美术史某一专题研究达到一定的广度与深度，初步形成自身的特色。

本方向既具有广阔的学术视野，又具有较强研究能力。

（2）研究方向名称：汉藏佛教美术研究本方向博士研究生应具备完备的艺术史学理论和汉藏佛教美术专业知识，掌握本专业要求的佛教义理与图像学知识、具有使用专业文献的能力、掌握田野调查方法。

既能够运用所学知识与技能发现、钻研问题并解决问题，提出自己的见解，最终能够胜任高校或研究机构的佛教艺术的教学与研究工作。

（3）研究方向名称：美术教育学美术教育学是建立在美术科学基础上的教育门类，定位于教育学一般原理和美术教学法之间的区域。

美术教育学的基本研究对象是美术教育在发展人的全面素质尤其是美术素质的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来。

因此，美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的内容和课程问题、美术教育的教学特点与方法问题、美术教育的教师问题，甚至包括美术教育的国际比较以及美术教育的环境与管理问题等。

美术博士研究计划范文模板推荐12篇5美术博士研究计划范文模板第一篇本人是工作了三年后又重新回到校园攻读博士，师生角*变换，看着既熟悉又陌生的校园，感慨万千。

经历三年的社会实践，自己有了新的感悟。

一方面，在三年的工作时间里更加明白自己需要什么，薄弱点在哪里，哪些方面是急需加强的；另一方面，年纪逐渐变大，孔子说“三十而立”，本人已然三十了，却立不起来，以前同学大多成家了或者准备成家，而自己还在求学路上。

虽说每个人走的路不一样，可是，也不能脱离大多数人发展轨迹太远了。

在硕士和工作期间，由于不够努力以及容易感情用事，过去五年没有努力，也没有做出什么成果。

当攻读博士的第一天起，本人就告诉自己不可以像过去那样，不努力，不上进，整天浑浑噩噩，虚度年华，最终一事无成。

开学典礼上李书记和几位院长殷殷教导，都要求务必确立目标，不可以虚度这宝贵的几年时间，9月12日某老师也一再强调了这个问题。

因此，本人依据学校博士培养计划并结合个人实际情况，拟定博士期间的学习计划。

一、整体目标201x年是本人人生的而立之年，也将开启本人人生的新篇章。

在结合三年的工作经历和父母、老师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，本人确定了人生的最终目标——成为一名优秀的高校老师，并将为此奋斗终身。

因此，本人选择攻读某教授的博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利美术博士研究计划范文模板第二篇超市计划书范文篇一:作为一名超市店长，要搞好店内团结，指导并参与店内的各项工作，及时准确的完成各项报表，带领店员完成上级下达的销售任务并激励员工，建立和维护顾客档案，协助开展顾客关系营销，保持店内的良*库存，及时处理顾客投诉及其他售后工作。

一、早会---仪容仪表检查，开心分享工作心得及服务技巧，昨日业绩分析并制定今日目标，公司文件通知传达。

二、在销售过程中尽量留下顾客的详细资料，资料中应详细记载顾客的电话、生日和所穿尺码。

可以以办理贵宾卡的形式收集顾客资料，并达成宣传品牌，促成再次购买的目的，店内到新款后及时通知老顾客(但要选择适当的时间段，尽量避免打扰顾客的工作和休息)，既是对老顾客的尊重也达到促销的目的，在做好老顾客维护的基础上发展新顾客。