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![[精品]2019高中地理第一章人口的变化1.1人口的数量变化1教案新人教版必修5](https://img.taocdn.com/s1/m/470386456edb6f1aff001f8d.png)
附1 人口分布学习目标：1.掌握世界人口的分布特点和规律。
(重点) 2.结合案例理解影响人口分布的地理因素。
(重点)3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。
(重难点)[自主预习·探新知]1．人口分布及其特点(1)世界人口分布的最显著特点：具有不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
(2)世界人口分布的规律：①主要集中在北半球中低纬度地带；②主要集中在距海较近地带；③主要集中在海拔较低地区；④主要趋向于城镇地区。
(1)自然因素：最基本因素主要包括经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策以及宗教和地方习俗等。
其中，经济发展水平对人口分布的影响最为显著。
(3)其它：历史因素。
(1)位置：从黑龙江瑗珲至云南腾冲之间的连线。
(2)人口分布状况：①此线东南部地区：人口占全国96%，土地面积占全国36%；②此线西北部地区：人口占全国4%，土地面积占全国64%。
[自主诊断](1)东亚、东南亚、南亚以及西欧和非洲等，都是人口稠密区。
( )(2)大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
( )(3)社会经济因素一直是影响人口分布的决定性因素。
( )(4)我国人口分布特点是东部地区多，西部地区少。
( )【提示】(1)×东亚、东南亚、南亚以及西欧和北美东北部等是人口稠密区。
(2)√距海较近的地区人口稠密。
拥有良好港口条件的工商业发达地区，以及大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
(3)×通常，生产力水平越低，自然环境因素对人口分布的影响越明显，有时甚至起着决定性的影响。
随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响逐渐减弱，社会经济因素的影响提高。
(4)√我国的人口分布以“胡焕庸线”为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
[合作探究·攻重难]亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米(其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3)，这里是世界上面积最大的冲积平原，也是世界最大的热带雨林区。
附1 人口分布学习目标：1.掌握世界人口的分布特点和规律。
(重点) 2.结合案例理解影响人口分布的地理因素。
(重点)3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。
(重难点)[自主预习·探新知]1．人口分布及其特点(1)世界人口分布的最显著特点：具有不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
(2)世界人口分布的规律：①主要集中在北半球中低纬度地带；②主要集中在距海较近地带；③主要集中在海拔较低地区；④主要趋向于城镇地区。
(1)自然因素：最基本因素主要包括经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策以及宗教和地方习俗等。
其中，经济发展水平对人口分布的影响最为显著。
(3)其它：历史因素。
(1)位置：从黑龙江瑗珲至云南腾冲之间的连线。
(2)人口分布状况：①此线东南部地区：人口占全国96%，土地面积占全国36%；②此线西北部地区：人口占全国4%，土地面积占全国64%。
[自主诊断](1)东亚、东南亚、南亚以及西欧和非洲等，都是人口稠密区。
( )(2)大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
( )(3)社会经济因素一直是影响人口分布的决定性因素。
( )(4)我国人口分布特点是东部地区多，西部地区少。
( )【提示】(1)×东亚、东南亚、南亚以及西欧和北美东北部等是人口稠密区。
(2)√距海较近的地区人口稠密。
拥有良好港口条件的工商业发达地区，以及大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
(3)×通常，生产力水平越低，自然环境因素对人口分布的影响越明显，有时甚至起着决定性的影响。
随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响逐渐减弱，社会经济因素的影响提高。
(4)√我国的人口分布以“胡焕庸线”为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
[合作探究·攻重难]影响人口分布的因素亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米(其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3)，这里是世界上面积最大的冲积平原，也是世界最大的热带雨林区。
第一节人口的数量变化课标要求分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
学习目标1．根据相关数字计算人口自然增长率；2．利用地图，说出世界各大洲人口增长的地区差异；3．利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及特点；4．利用资料或图表分析人口增长模式的转变及影响因素；5．结合资料或图表说明我国实行计划生育政策的必要性。
教学重点与难点教学重点：人口增长模式及其特点教学难点：人口增长模式的转变教学内容安排知识结构：教学思路：学时建议：2学时教学资源建议1．本节教材中的表格数据、图像及文字资料；以及中图版教材、地图册、影像资料2．《中国国家地理》等相关杂志3．《人文地理学》王恩涌北京：高等教育出版社，20004．《中国文化地理概述》胡兆量等北京：北京大学出版社，20035．相关网站：教法与学法策略1．人口的自然增长（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，指导学生分析，或讲授人口自然增长★（2）读图探究法及社会调查法：指导学生读图或在社区家庭做调查，探究人口的自然增长的现状及规律。
2．人口增长模式及其转变：（1）阅读图像资料及案例，讲授或指导学生分析探究人口增长的三种模式，并分析和探究其影响因素。
（2）比较法：指导学生阅读图像资料，比较不同历史阶段人口增长趋势的不同特点，得出人口增长的不同模式。
课堂评价建议1、计算人口自然增长率；2、根据“不同地区人口增长模式图”，判断其所属的人口增长模式；3、用“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”图，说明不同类型人口增长模式的地区差异。
4、回答我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性。
2019年精品地理学习资料2019.4附1人口分布学习目标：1.掌握世界人口的分布特点和规律。
(重点) 2.结合案例理解影响人口分布的地理因素。
(重点)3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。
(重难点)[自主预习·探新知]1．人口分布及其特点(1)世界人口分布的最显著特点：具有不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
(2)世界人口分布的规律：①主要集中在北半球中低纬度地带；②主要集中在距海较近地带；③主要集中在海拔较低地区；④主要趋向于城镇地区。
(1)自然因素：最基本因素主要包括经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策以及宗教和地方习俗等。
其中，经济发展水平对人口分布的影响最为显著。
(3)其它：历史因素。
(1)位置：从黑龙江瑗珲至云南腾冲之间的连线。
(2)人口分布状况：①此线东南部地区：人口占全国96%，土地面积占全国36%；②此线西北部地区：人口占全国4%，土地面积占全国64%。
[自主诊断](1)东亚、东南亚、南亚以及西欧和非洲等，都是人口稠密区。
()(2)大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
()(3)社会经济因素一直是影响人口分布的决定性因素。
()(4)我国人口分布特点是东部地区多，西部地区少。
()【提示】(1)×东亚、东南亚、南亚以及西欧和北美东北部等是人口稠密区。
(2)√距海较近的地区人口稠密。
拥有良好港口条件的工商业发达地区，以及大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
(3)×通常，生产力水平越低，自然环境因素对人口分布的影响越明显，有时甚至起着决定性的影响。
随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响逐渐减弱，社会经济因素的影响提高。
(4)√我国的人口分布以“胡焕庸线”为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
[合作探究·攻重难]影响人口分布的因素亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米(其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3)，这里是世界上面积最大的冲积平原，也是世界最大的热带雨林区。
第一节 人口的数量变化人口的自然增长 |知识清单|阅读教材P2～P4图文内容，完成下列问题：1．总趋势人口数量的总趋势是不断增长(依据：图中曲线上扬)。
2．时间差异3.地区差异(1)特点：地区上的不平衡。
(2)表现：微讨论人口自然增长就是人口数量增加吗？提示人口自然增长中的“增长”，仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增多，也可以是零增长或负增长。
微思考人口数量的多少和增长快慢一定会出现人口问题吗？提示人口数量的多或少，增长速度的快或慢，并不一定会出现人口问题。
事实上，只有人口发展与经济发展、资源、环境不相协调时才会出现人口问题。
|案例分析|材料一2015年10月，我国党的十八届五中全会决定全面放开二孩政策，这意味着一对夫妇可以生育两个孩子，全面二孩政策于2016年1月1日起正式实施。
材料二联合国经济和社会事务部人口司最新预测表明，到2050年，世界人口将由现在的73亿人增长到97亿；到2100年，世界人口总数将增加至112亿。
据悉，全球人口稳步增长的主要推动力来自非洲，预计到2100年，非洲大陆上的人口总数将由目前的12亿增长到34亿到56亿之间。
预计未来亚洲将会继续保持世界人口最多的头衔，不过亚洲人口会有所减少。
结合材料探究：(1)目前世界人口增长的主力军以哪类国家为主？其人口增长快的根本原因是什么？(2)目前世界人口最多的大洲是哪一个？人口增长最快的大洲是哪一个？(3)我国全面放开二孩生育，说明我国面临的主要人口问题是什么？提示(1)发展中国家。
经济发展水平的不断提高。
(2)亚洲。
非洲。
(3)严重的人口老龄化问题。
|方法规律|1．世界人口增长的时空差异世界人口增长在时间上具有不匀速性和持续性，在空间上具有不平衡性。
(1)时间差异(2)空间差异2.不同类型国家的人口问题及对策【归纳提升】 影响人口数量自然增长的因素影响人口自然增长的因素主要有经济因素、文化因素和医疗卫生条件等，主要通过影响出生率和死亡率从而影响人口自然增长，具体如下：人口增长模式及其转变 |知识清单|阅读教材P5～P7图文内容，完成下列问题：1．人口增长模式(1)构成指标：图中曲线①出生率；曲线②死亡率；阴影部分为：自然增长率。
第一节人口的数量变化课程标准：1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2.举例说明地域文化对人口的影响。
学习目标：1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异。
2.了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策。
3.理解人口增长模式的类型及其地区分布。
4.分析某一国家或地区的人口增长状况、面临的问题及应采取的人口措施。
一、人口的自然增长1．决定因素：出生率和死亡率。
2．时间差异(1)总趋势：不断增长。
(2)差异性3．空间差异(1)特点：世界人口增长在地区上是不平衡的。
(2)表现：发达国家人口增长缓慢，发展中国家人口增长很快。
(1)一个地区人口自然增长数量是由人口自然增长率与人口基数共同决定的，即人口自然增长数量＝人口基数×人口自然增长率。
因此不能仅根据人口自然增长率来比较人口自然增长数量。
(2)人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加)，也可能是零(表示人口总数不变)，甚至可能为负值(表示人口总数减少)。
二、人口增长模式及其转变1．人口增长模式(1)构成指标：图中A出生率；B死亡率；自然增长率。
(2)类型及特征2.人口增长模式的转变(1)过程：原始型→传统型→现代型。
(2)空间差异①以欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型。
②大多数发展中国家：没有完成由传统型向现代型的转变。
③我国：目前已基本实现人口增长模式从传统型向现代型的转变。
④全世界：人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段。
(1)发达国家的人口死亡率不一定比发展中国家的低许多发展中国家人口增长模式仍属于“传统型”模式，且人口的死亡率已经降到很低的水平。
相反一些发达国家人口增长模式虽然已经属于“现代型”模式，但是由于老年人口所占的比重大，在不同年龄段人口死亡率中老年人口的死亡率比较高，往往使这些发达国家的人口死亡率反而比发展中国家的高。
(2)发展中国家的人口增长模式不一定属于“传统型”模式当前，绝大多数发展中国家人口增长模式仍处于“传统型”模式，但有些发展中国家人口增长模式已经转变为现代人口增长模式，如古巴。
第一节人口的数量变化学习目标一、知识与技能1.理解人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。
了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。
2.掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。
3.能进一步理解我国实行的计划生育政策。
二、过程与方法1.通过图片资料分析,看清世界人口不断增长的现状。
2.利用相应的文字资料和练习题阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。
3.利用图表分析法、比较法概括世界人口变化在不同时期的不同特点和同一时期不同地区人口增长的差异,理解相应国家不同的人口政策,完成读图思考问题。
4.能讲解人口增长模式的含义,借助图表、案例分析和讨论,认识不同人口增长模式的特征差异及转变原因。
三、情感、态度与价值观1.通过学习树立正确的人口观、可持续发展观、辩证唯物主义世界观。
2.通过学习进一步加深对我国计划生育基本国策的理解。
课前预习知识点一人口的自然增长1.人口的自然增长受哪些因素的影响?2.阅读图1.2,1.4,结合课本P4,分析总结世界人口数量的变化有什么特点,并分析说明该特点的具体表现。
知识点二人口增长模式及其转变1.人口增长模式的构成指标有哪些?2.人口增长模式分为哪些类型?请分别说明其基本特征。
3.人口增长模式的转变有什么时间差异?影响其转变的因素有哪些?4.参照课本P7,分析归纳人口增长模式的地区差异。
课堂探究[合作探究一]明确人口自然增长数和自然增长率的关系,并结合课本图1.2和图1.3,说出世界人口数量的变化趋势。
在不同的历史时期,世界人口自然增长率是否一样?[合作探究二]根据所学知识,分析思考课本P3活动题,分析人口的增长数量与哪些因素有关。
[合作探究三]请根据课本P3图1.4,思考下列问题:(1)2010年,各大洲按人口由多到少的排序是什么?(2)2010年与1950年相比,人口增长数量由多到少的排序是什么?(3)由上可知,世界人口数量的增长主要来自哪些大洲?按照经济发展水平,它们属于哪一类国家?人口增长的原因是什么?(4)欧洲、北美等发达国家,目前人口数量的增长有什么特点?请分析其成因。
第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化【学习目标】1．理解人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。
2．掌握发达国家和发展中国家人口自然增长的趋势及原因，分析其人口问题及政策。
3．理解人口增长模式的指标、类型及其转变的原因。
4．掌握地理曲线统计图和柱状统计图的阅读方法。
【重、难点】1.人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异；2.发达国家和发展中国家人口自然增长的趋势及原因，分析其人口问题及政策；3.人口增长模式的指标、类型及其转变的原因。
【知识框架】【自主预习】 一、人口的自然增长 1．影响因素①一个地区人口的自然增长是由 和 共同决定的。
世界 人口数量变化的总趋势是 。
②人口自然增长率= —自然增长自然增长率时间差 异空间差 异人口增长模式类型、特点地区差异2．人口自然增长的时间差异 3．人口自然增长的空间差异【合作探究】1．中国和美国相比，哪个国家每年新增的人口多？为什么美国自然增长率高，新增人口反而少？2．右图为某地人口自然增长率随年份变化的曲线图，请问该地在什么时候人口总数达到最大？3．阅读教材P2“读图思考”，回答问题。
4．阅读教材P3“1950-2010各大洲和地区人口数量的增长”图，思考问题并完成表格。
（1）人口增长最多的大洲是？ 人口增长最少的大洲是？（2）人口增长最快的大洲是？ 人口增长最慢的大洲是？【自主预习】二、人口增长模式及其转变1．人口增长模式由 、 和 共同构成的。
2．人口增长模式的类型及其时间变化一个国家或地区人口增长模式的转变与 、 和相关的 等密切相关。
3．人口增长模式的地区差异【合作探究】5．读人口增长模式及其转变示意图，思考问题。
（1）图中衡量人口增长的三个因素之间有什么关系？（2）出生率、死亡率和自然增长率之间有什么不同类型的组合？每个类型各有什么特点？（3）由原始型转变为传统型的过程中，哪个因素最先开始下降？为什么？（4）原始型和现代型两种增长模式的自然增长率有什么共同特点？其形成原因是什么？（5）由传统型到现代型的转变是因为哪个因素在变化？6．阅读教材P6芬兰人口增长模式的转变，思考下列问题。
第一节人口的数量变化学习目标：1.了解影响人口数量变化的影响因素及世界人口增长的时空差异。
2.掌握人口增长模式的类型、特点及其转变过程。
(重点)3.结合资料，分析不同国家或地区的人口增长特点、人口问题及对策。
(重难点)[自主预习·探新知]一、人口的自然增长图1 10万年以来的人口增长图2 100年来世界人口的增长1．决定因素：由出生率和死亡率共同决定。
2．世界人口的增长(1)总趋势人口数量的总趋势是不断增长(依据：图中曲线上扬)。
(2)时间差异(1)总特点：不平衡。
(2)表现1．人口增长模式(1)构成指标：图中曲线①出生率；曲线②死亡率；阴影部分为：自然增长率。
(2)类型及特征(1)过程：原始型→传统型→现代型。
(2)人口增长模式的差异(4)影响人口增长模式转变的因素：社会经济发展、传统文化观念、相关的人口政策等。
[自主诊断]1．判断正误(1)出生率高的地区，人口自然增长速度快。
( )(2)世界人口不断增长的根本原因是生产力发展水平的不断提高。
( )(3)原始型与现代型的人口自然增长率都很低，其原因是相同的。
( )(4)人口自然增长率最高时，人口数量也最多。
( )(5)现代型的国家人口死亡率都很低。
( )【提示】(1)×一个地区的人口自然增长取决于人口的出生率和死亡率，因此出生率高的地区，人口自然增长不一定快。
(2)√生产力水平的提高会改善人们的生活水平，促进医疗卫生事业的发展，从而促进人口的自然增长。
(3)×原始型的人口增长是因生产力发展水平很低、出生率高、死亡率也高，从而导致自然增长率很低，而现代型的人口增长则是因经济发展水平高，出生率低、死亡率也低，从而导致自然增长率很低。
(4)×人口自然增长率的高低，影响人口自然增长速度的快慢，因此，人口自然增长率最高时，说明人口自然增长快，但不能说明人口数量最多。
(5)×有些经济发达、人口增长模式为现代型的发达国家，因人口老龄化严重，死亡率不一定很低。
附1 人口分布学习目标：1.掌握世界人口的分布特点和规律。
(重点) 2.结合案例理解影响人口分布的地理因素。
(重点)3.结合胡焕庸线探究中国的人口分布特点及成因。
(重难点)[自主预习·探新知]1．人口分布及其特点(1)世界人口分布的最显著特点：具有不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
(2)世界人口分布的规律：①主要集中在北半球中低纬度地带；②主要集中在距海较近地带；③主要集中在海拔较低地区；④主要趋向于城镇地区。
(1)自然因素：最基本因素主要包括经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策以及宗教和地方习俗等。
其中，经济发展水平对人口分布的影响最为显著。
(3)其它：历史因素。
(1)位置：从黑龙江瑗珲至云南腾冲之间的连线。
(2)人口分布状况：①此线东南部地区：人口占全国96%，土地面积占全国36%；②此线西北部地区：人口占全国4%，土地面积占全国64%。
[自主诊断](1)东亚、东南亚、南亚以及西欧和非洲等，都是人口稠密区。
( )(2)大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
( )(3)社会经济因素一直是影响人口分布的决定性因素。
( )(4)我国人口分布特点是东部地区多，西部地区少。
( )【提示】(1)×东亚、东南亚、南亚以及西欧和北美东北部等是人口稠密区。
(2)√距海较近的地区人口稠密。
拥有良好港口条件的工商业发达地区，以及大河中下游平原和三角洲等农业集约化程度高的地区人口稠密。
(3)×通常，生产力水平越低，自然环境因素对人口分布的影响越明显，有时甚至起着决定性的影响。
随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响逐渐减弱，社会经济因素的影响提高。
(4)√我国的人口分布以“胡焕庸线”为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
[合作探究·攻重难]亚马孙平原位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米(其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3)，这里是世界上面积最大的冲积平原，也是世界最大的热带雨林区。
但长期以来人烟稀少，然而，巴西东南部的高原上却人口稠密，城市集中。
【思考交流】1．亚马孙平原人口稀少的原因是什么？提示：亚马孙平原为热带雨林气候，湿热的气候不适合人类居住。
2．为何巴西高原人口密集？提示：巴西高原上气候凉爽，雨量适中，排水通畅，适宜人类居住。
[归纳总结] 1．自然环境因素自然环境因素是影响人口分布的最基本因素，各自然因素对人口分布的影响及原因如下表所示：影响人口分布的社会经济因素主要包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件以及政治、文化等。
其中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著。
为了揭示世界人口的分布状况，著名学者邦奇等创建了人类大陆图。
在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，面积较大的人类密集区称为人类大陆。
世界上共存在四个人类大陆：东亚和东南亚，南亚，欧洲，北美东部。
读部分世界人类大陆图，回答(1)～(3)题。
(1)关于乙处人类大陆形成的原因，说法正确的是( )A ．社会经济发达B ．自然条件优越C．城市发展水平高D．工业发展较早(2)丁处只形成人口孤岛而没有形成人类大陆的原因是( )A．地处沿海，气候湿热，人烟稀少B．环境条件差，难以形成大面积人口密集区C．水稻种植业发达，形成人口孤岛D．自然条件优越，形成人口孤岛(3)关于影响人口分布的因素，说法正确的是( )A．社会经济因素是影响人口分布的最基本因素B．生产力水平越低，自然因素对人口分布影响越明显C．现代社会，自然因素已不再影响人口分布D．文化因素对人口分布不产生影响(1)B(2)B(3)B[根据轮廓和位置可判断甲处位于欧洲，乙处位于南亚，丙处位于东亚和东南亚，丁处位于亚洲内部。
第(1)题，南亚形成人类大陆和其自然条件优越、农业发达有关。
第(2)题，丁处形成人口孤岛，说明其周围地区人口稀少；该处深居亚欧大陆内部，环境条件较差，难以形成大面积人口密集区。
第(3)题，自然因素是影响人口分布的最基本因素，但随着生产力水平的提高，自然因素的影响越来越小。
影响人口分布的社会经济因素包括经济、政治、历史、文化等。
]我国著名人口地理学家胡焕庸，早在1935年就发现并提出：从黑龙江瑗珲(今黑河)到云南腾冲之间连接的直线，是我国人口分布的一条重要地理分界线。
此线形象地反映了我国“东多西少”的人口分布宏观格局，地理学界称其为“胡焕庸线”。
【思考交流】1．“胡焕庸”线东部和西部的人口分布有何差异？提示：东部人口稠密，西部人口稀疏。
2．该线东南部的山东省人口密度大的原因是什么？提示：地形平坦，交通便利，气候温暖湿润，开发历史较早。
3．新疆的人口主要分布在哪里？该省地广人稀的原因是什么？提示：新疆的人口主要分布在水资源丰富的绿洲地区。
该省地广人稀的原因是气候干旱，多荒漠，交通不便。
[归纳总结] 中国人口的分布特点及原因下图为我国某地区人口密度图，图中虚线为黑河—腾冲线的一部分。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)导致图中虚线东西两侧人口密度差异的主要因素是( )A．气温B．降水C．地形D．河流(2)关于图中①区域人口稠密原因的叙述，正确的是( )A．历史悠久，开发时间长B．地处山麓冲积扇，土壤肥沃C．位于亚热带湿润地区，气候适宜D．位于陇海与京广铁路交会处，交通便捷(1)B (2)A[本题主要考查人口分布的知识及读图分析的能力。
第(1)题，从图中黄河的形状、省区轮廓可以判断出该图虚线段显示的人口地理界线大致和季风区与非季风区的界线相吻合，故影响其两侧人口密度差异的主要因素是降水的差异。
第(2)题，图中显示的①区域属于渭河平原，该区域自然条件优越，开发历史悠久，故人口稠密。
][图表解读·悟技巧][图表探讨]世界人口分布示意图探讨1.由图可知世界上哪些地区人口最稠密，原因是什么？提示：由图可知东亚、南亚、东南亚、西欧和北美东北部是世界上人口分布最稠密的地区。
原因是：亚洲东部和南部自然条件优越，开发历史悠久，农业生产发达；西欧资本主义发展早，工农业发达，商贸繁荣。
美国东北部是世界上最发达的工业和金融贸易区，所以这些地区人口分布稠密。
探讨2.图中哪些地区人口比较稀疏，原因是什么？提示：人口稀疏地区主要分布在高山高原地区、纬度较高的寒冷地区、气候湿热的热带雨林地区、气候干旱的沙漠地区，南极洲和北极附近的格陵兰岛至今无人定居。
原因是这些地区自然条件恶劣、交通不便，不利于人类居住。
探讨3.本图体现了世界人口分布具有何种特性？提示：充分体现了世界人口分布的不均衡性。
世界人口主要分布在自然条件优越、交通便利、经济发达的地区。
[读图方法]阅读上图需要注意以下几点：(1)南、北半球人口分布的差异，北半球人口多于南半球；(2)不同纬度地区人口分布的差异，中低纬度地区人口较稠密；(3)同纬度地区沿海和内陆人口分布的差异，沿海地区人口较稠密；(4)不同经济发展水平地区人口分布的差异，经济发达地区人口较稠密。
[读图训练]读上面的世界人口分布图，回答1～2题。
1．图中序号①②③④四地是世界人口稠密区，有关其分布共性的描述不正确的是( ) A．处于中低纬度B．多濒临海洋C．经济高度发达D．多为平原地形2．图中⑤⑥⑦⑧四地人口稀少，其成因组合正确的是( )A．⑤—湿热B．⑥—干热C．⑦—干旱D．⑧—高寒1.C2.D[本题主要考查人口分布的相关知识和读图并进行分析的能力。
第1题，图中①为东亚，②为南亚，③为西欧，④为北美东部地区，这四地是世界人口稠密区，四地中③④为经济发达地区，①②主要为欠发达地区。
第2题，根据图中信息可知，⑤位于撒哈拉沙漠，终年炎热干燥；⑥位于亚马孙平原，为热带雨林气候区，终年湿热；⑦位于南极洲，酷寒、干燥、烈风是其主要特征；⑧位于青藏高原，高寒是其最显著的特征。
][课堂小结][当堂达标·固双基]题组1 人口分布及其特点世界人口分布的最显著特点是不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。
据此回答1～2题。
1．关于世界人口的分布下列说法正确的是( )A．目前全世界大约3/4的人口分布在15%的陆地上B．东亚、东南亚、西欧及拉丁美洲是人口稠密区C．南极洲以及一些荒凉海岛，至今无人定居D．非洲和南美洲的热带地区人口非常稀疏2．关于世界人口分布规律的说法错误的是( )A．世界人口主要集中在北半球中低纬度地带B．沿海地带往往人口稠密，而远离海洋的内陆地区通常人口稀疏C．世界人口分布趋向随海拔升高而逐渐减少D．世界人口绝大部分散居在面积广阔的乡村地区1.C2.D[第1题，目前世界上大约3/4的人口分布在5%的陆地上；就区域而言，东亚、东南亚、南亚以及西欧和北美东北部等，都是人口稠密区；非洲和南美洲的热带雨林地区人口稀少，而高原和山地则人口较稠密。
第2题，在农业社会，绝大部分人口散居在面积广阔的乡村地区，随着工业化推动城镇化，人口向城镇地区集聚，形成了一些人口稠密区和稠密带。
]题组2 影响人口分布的因素目前，全球人口主要分布在北纬70°至南纬50°之间地区。
下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。
结合下图完成3～4题。
3．占全球人口比重最大的纬度范围是( )A．10°S～20°S B．20°N～30°NC．30°N～40°N D．40°N～50°N4．南纬40°～50°范围人口分布稀少的主要原因为( )A．气候酷寒B．山地多，平原少C．陆地面积小D．干旱区面积大3.B4.C[第3题，依据题目信息，20°N～30°N占全球人口比重的23.2%，是最大值。
第4题，40°S～50°S之间主要是海洋，陆地面积小，故人口稀少。
] 图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布。
读图，回答5～6题。
5．该地区的区域地理特征包括( )①地广人稀②气候宜人③交通便捷④矿产丰富A．①②B．②③C．③④D．①④6．该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部( )①气温较适宜②位于平原地带③开发历史较长④经济相对发达A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.D6.C[第5题，结合图例可以看出，俄罗斯西伯利亚地区矿产资源丰富，但是气候寒冷，交通不便，地广人稀。
第6题，相比较来说，该地区南部纬度较低，气温较为适宜，开发历史较早，经济相对发达。
南部多位于河流上游，地形多为山地、丘陵。
] 题组3 中国人口地理分界线——“胡焕庸线”读我国人口密度分布图，回答7～8题。
7．关于图中黑河—腾冲线的说法错误的是( )A．是中国人口地理的分界线B．也叫“胡焕庸线”C．此线东南人口占全国96%D．此线西北部面积占全国36%8．影响图中甲、乙两地区人口分布的因素对应正确的是( )A．甲—气候B．乙—地形C．甲—矿产资源D．乙—水资源7.D8.D[第7题，以黑河—腾冲线为界，全国约96%的人口分布在约占全国土地面积36%的东南部地区，约4%的人口分布在约占全国土地面积64%的西北部地区。
