2018中考小说真题汇编 答案版

2018年中考记叙文真题汇编（说明：本试题汇编只收录有真题和答案图片版的试题，以确保试题和答案的准确性，共100页）（2018福建中考）阅读下面的文字，完成10-14题。

（22分）好沉的一抔土石英①在这里，旧的皇历是更不是了。

②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。

因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。

以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。

如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。

“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。

你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。

初中语文中考复习小说阅读专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)随着初中学业的逐步深入，对于语文这一门课的要求也越来越高。

而小说阅读作为初中语文中的重要内容，成为了中考必修项目之一。

因此，对于小说阅读专项练习的复习也至关重要。

下面，本文将为大家介绍初中语文中考复习小说阅读专项练习中考真题，并附参考答案和解析。

一、中考真题及解析以下是2018年全国中考小说阅读题目及解析：1. 读下面一段广告语：一座城市，一个美好的夏季。

来这里，享受绿草茵茵的公园、清凉透心的河水、坐落其中的美食和购物的天堂！请问，这段广告语主要想向游客们传达哪些信息？（）（5分）A．城市干净整洁、像城市公园、河水清凉透心B．夏季适宜游玩、有美食购物的好去处C．环境优美、适合呼吸新鲜空气、江河风光宜人D．公园绿草茵茵、局促欢快、美食与购物组成奇妙画卷答案：B解析：答案B是对原文的简述。

2. 我为大家讲一个布告嘈杂、垃圾满地的城市，名字就叫“乌鸦城”。

它的道路是狭窄的，路上人人都把自己当车子开，挤啊挤，一群一群的开得浑浑噩噩。

它的市中心，虽然建进了摩天大厦，但是过马路一只脚就可能踏进排污的垃圾沟里，地上的垃圾随便丢，臭难忍，恶心发指。

它的市民素质也是有目共睹的，这里的人大多数对于环境卫生以及言语礼仪都不太在意。

请问，单从读懂文章出发，下列关于“乌鸦城”的描述中，哪几项更能体现它的缺点？（）（5分）A．道路狭窄堵车、缺乏高楼大厦、地方脏乱差B．管制不到位、市民个子小、随意扔垃圾C．交通混乱、环境污染、文明素质低D．市民老实、好客、人情味浓答案：C解析：根据读懂全文，分析细节描述，答案C是对原文的准确概括。

二、参考答案1. 书名：红楼梦作者：曹雪芹主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗情节简介：《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗为三大主线，尤其是林黛玉的悲剧命运，深刻描绘了一个封建家族后代互相争斗，自相残杀的故事，涉及到婚姻、权贵、荣华、宗教等多个方面。

2018年中考语文湖南省地市试题汇编系列—文学类文本阅读专题（附答案解析）衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。

广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。

但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。

到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。

我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。

我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。

我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。

我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。

在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。

他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。

13.（2018·浙江杭州）
老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。

沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。

桑伯
眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

“这榆木是好料，少说有20年了。

”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。

“从山里女婿那里拉来的。

桑伯，我就信你的手艺。

”
“我这手艺，卖给识货的。

”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。

”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。

陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。

桑果这独苗是桑伯
40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多
么疼爱儿子。

娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背
出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。

大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。

经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。

为此，桑伯的心闷闷的。

那天桑果告
知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。

桑伯第二天一早就挑起了木匠担。

快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。

文学类文本阅读专题常州沃田里的野草[加拿大] 诺尔曼·白求恩①五月里的一个早晨，保定郊外的一块农田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄着锄头凝望远方。

②他的脸晒得黝黑，眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显现在腮帮上，越过他那干瘪的嘴角。

他光着脊梁，下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。

两只脚赤裸着，头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来，依然浓密厚实。

③“唉，”老汉叹口气，“日子可真不好过呵。

”他煎熬着，饱尝困苦。

起先，他犯了咳嗽毛病，好像压根儿就不会好转似的。

接着，他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园无人耕种，只好由他出来干活。

随后，日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成，一个子儿也不给。

④他一生所遇到的桩桩不称心的事，对他来说，都成了这种或那种野草。

咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草，而且是一种个儿最大的野草。

⑤老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。

这就是中国。

依他看来，他的整个国家就是一片广裹无边的农田。

他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草，正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命。

⑥太阳越升越高。

老汉又埋头锄草。

锄到一垄尽头时，他突然愣住了。

田边有个奇怪的大窟窿，当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。

⑦他一时猜不出那是啥东西。

后来，他想起来了。

对，没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。

⑧他和他的街坊常常谈起那些大炮，多可怕的武器啊，敌人有多少尊大炮啊，而咱们的队伍却一尊也没有，真叫人遗憾。

⑨不过，话说回来，咱们也确实有那么一尊，只有一尊。

那是上个月袭击敌人时掳获过来的。

他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。

想起这些，老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。

⑩他小心翼翼地把炮弹抱起来，把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡。

接着，他用树叶盖住炮弹，把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地，踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。

接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师，总得有个说法，你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。

你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来？”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说：“明子懂规矩。

黑罐大，理应让他先来。

”黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后，他看着明子，但不说话。

明子走上前去，一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声，再无其他声响。

“砍呀，”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。

回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。

接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。

他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。

各人有各人的前程。

但谁能出师，总得有个说法，你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。

你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。

”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来？”三和尚问。

“黑罐先来吧。

”明子说。

三和尚说：“明子懂规矩。

黑罐大，理应让他先来。

”黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。

他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。

一切停当之后，他看着明子，但不说话。

明子走上前去，一把搡起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。

小窝棚里绝对黑暗。

只有三个人的喘息声，再无其他声响。

“砍呀，”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。

那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

名著阅读专题金华、丽水5．名著阅读阅读《水浒传》部分目录，完成（1）（2）小题。

目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹_____第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹_____第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧_____第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹_____（1）目录中画横线处依次填人的地名，正确的一项是 AA．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。

”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。

【分析】本题考查了故事情节和人物形象的积累。

一定要熟悉文学名著的主要故事情节和代表人物，了解人物心理和性格，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

【解答】（1）本题考查《水浒传》中和鲁智深相关的故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山、重返五台山。

（2）本题考查的是结合情节分析人物性格的能力。

鲁智深，本名鲁达，绰号“花和尚”，法名智深。

中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一。

原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。

身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。

为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。

因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚，后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。

在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上司职步军总大将。

死后追封义烈照暨禅。

答案：（1）A（2）这个评论是恰当的，鲁智深与其他梁山好汉的不同：几番与人争斗，皆因打抱不平。

为救金氏父女三拳打死了镇关西，去五台山出家当和尚；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为了保护林冲，一路暗中相随，大闹野猪林。

他虽然性急，但是心思缜密，虽然粗鲁，但是心地善良；他嫉恶如仇是一个义薄云天的真汉子。

一、（2018年全国课标卷1）（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4~6题。

赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。

后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。

在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声，冬夜里，钟声会传得很远很远。

钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花。

这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。

听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。

滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。

她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。

一辆雇好的出租车已等在那里。

几个人上了车，车立刻就开走了。

出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。

经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。

专题七小说阅读(一)一、[2017·台州]阅读下文，回答问题。

红色玻璃球[美国] 威廉·贝纳德①在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。

在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。

②镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。

当然，他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。

尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。

③“你好，巴里！今天过得怎么样？”④“你好，米勒斯先生。

我过得不错，谢谢。

这些豌豆看起来真新鲜。

”⑤“是的。

巴里，你妈妈身体好点没？”⑥“是的，正在好转。

”⑦“那就好。

你想要点什么？”⑧“不，先生，我就是看看，这些豌豆真的很不错！”⑨“你想带点回去吗？”⑩“不，先生。

我没有钱。

”⑪“可以用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？”⑫“哦——我只有几个刚赢来的玻璃球。

”⑬“是吗？给我看看。

”⑭“给，你看。

这个多漂亮。

”⑮“嗯，是这样的。

不过这是蓝色的，我想要个红色的。

你家里有红色的吗？”⑯“好像有。

”⑰“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。

”⑱“一定。

谢谢你，米勒斯先生。

”⑲每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。

她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。

除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。

为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。

就像巴里这次有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。

当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。

⑳许多年以后，米勒斯先生去世了。

镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒斯太太表示慰问。

名著阅读1.【2018年中考江苏无锡卷】下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(A.《汤姆•索亚历险记》“铁钳甲虫戏弄小狗”的故事中，汤姆觉得去教堂做礼拜若能碰到点新鲜事儿还是挺有趣的。

B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。

C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

【答案】D【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。

平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。

D.大闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。

2.【2018年中考江苏无锡卷】阅读下面的文字，回答问题。

当下宋江看视 A.虽然不死，已成废人。

A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。

哥哥造册，休写小弟进京。

”宋江见说：“任从你心。

” A 自此只在六和寺中出家……选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？【答案】武松不爱钱财、不恋权贵、看破红尘。

【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。

名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识』如作者、背昙、特鱼•渋反人物及故事』还藝知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新」逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

熟读名著《水浒》识记其相关故事情节，结合武松的人物形象即可解答此题*3.【2018年中考安徽卷】运用课外阅读积累的知识，完成小题。

(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。

文学类文本阅读专题哈尔滨市阅读《偶遇》，回答后面小题偶遇①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。

小店开在一条古旧的街道上。

店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。

一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。

让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。

年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。

退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉．．．．。

②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。

那天突然撞见，欢喜莫名。

这样的相遇，不约定，带来惊喜。

后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。

与老妇人的优雅，竟十分的般配。

我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。

③也是这样的偶遇，在武汉。

文友拉我去逛光谷步行街。

天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。

确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。

可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。

眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。

沧桑中却有种淡定的平和。

他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。

我蹲下去，看他捏。

他十指扭曲，严重残疾，却灵活。

手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。

再轻轻一按，一朵花开了。

⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。

想买。

他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。

我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。

他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。

一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。

他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。

⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。

看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败．．．．．！⑦还是这样的偶遇，在云南。

1.（2018·重庆B）阅读下面的小说，完成13-17题。

(22分）风景李小云①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰。

刚下了些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。

好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。

仔细一听，是骂热力公司，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。

小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她。

市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。

小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛。

画谁呢?她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作。

忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。

她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。

那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩子，他特別喜欢画画。

从那时起，小翠就常常去教他。

有好一阵子没有去了，正好送一幅雪景画给他。

④那两个人走近了，肩上都背着一个大大的工具包。

洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。

小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。

两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。

矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子。

两人似乎在争执什么。

矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。

高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。

矮个子一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。

矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上！小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。

小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。

⑥矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。

两人讨论着什么。

他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。

那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。

【2016年·xx】【试题】8．名著阅读（3分）《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①体小说的代表作品。

《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、②浔阳楼题反诗等。

《西游记》是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因③被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。

【答案】8、【解析】名著阅读。

难度低。

《水浒传》和《西游记》恢复刚统一中考试卷时08年09年的考试热点。

属于给分题。

答案示例：①xx②xx③大闹天宫（2018xxxx）7.阅读下面的文字，回答问题。

(6分)（1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。

真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)（2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。

”智深听得，收住禅杖。

两个公差呆了半晌，动掸不得。

简要说说选段中画线句的表达效果。

(2分)鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分)【答案】6. B7.(1)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。

本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽；生活常识有助于人识别真相。

(2)画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。

拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦罐寺。

(18年吉林市）（三）名著阅读（5分）23．阅读下面语段，回答问题。

八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。

2018年中考语文专题十文学作品小说阅读一、[2017·河南]阅读下文,回答问题.唯有垂杨管别离①病房里的岳老师和那个小病号互不相识,他们一个是一所小学的语文老师,但那所小学已经关闭多年,岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩,三岁就生了骨病,自此便在父母带领下到处求医,学校,他一天都没踏足过.②在病房里,他们首先是病人,其次,他们竟然变作老师和学生.四十多岁的岳老师,早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发.可是,【A】当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了,她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕.【B】每一天,只要两个人一输完液,她马上就开始给小病号上课.虽说从前她只是语文老师,但这里她却什么都教,古诗词、加减乘除、英语单词……③每当病人和陪护者挤满病房之时,便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意地提出许多问题来考小病号.如果小病号能在众人的赞叹中结束考试,那简直就像是有一道神赐之光破空而来,照得她通体发亮.但小病号生性顽劣,只要病情稍好,就在病房里奔来跑去,岳老师的问题他便经常答不上来.比如那两句诗,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来.④这可伤了岳老师的心.到最后,小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了,还背这些干什么？”小病号问完,岳老师借口去打开水,到了走廊,就开始大哭.说是大哭,其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子,一边走,一边哭.走到开水房前,她没有进去,而是靠在潮湿的墙壁上,继续哭.⑤自此之后,岳老师没有罢手,反倒是教他更多,甚至,跟他在一起的时间也更多.她跛着脚,跟在小病号后面,给他喂饭,让他喝水,还陪他去院子里,采一朵叫不出名字的花回来,小病号的病更重了,要转院去.听到这个消息,她夜夜难眠.⑥深夜,借着走廊里的微光,她坐在长条椅上写写画画.她要在小病号离开之前,给他编一本教材.这本教材上什么内容都有,有古诗词,有加减乘除,也有英语单词.⑦微光映照下的她,让人感慨：无论如何,这一场人世,终究值得一过.死亡是人人都无法逃脱的命运,但是你至少要留下抗争的痕迹.⑧一大早,小病号就要去了.他跟病房里的人一一道别,自然也跟岳老师道别.可是,那本教材,虽说只差一点点就要编完,终究还是没编完.岳老师将它放在小病号的行李中,然后捏了捏他的脸,跟他挥挥手.如此,告别便潦草地结束了.⑨几分钟后,有人在楼下呼喊着岳老师.开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语.突然,她跳下病床,跛着脚,狂奔到窗户前,打开窗子.于是,全病房的人都听到了喊声,是小病号,他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚,他继续喊：“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离！”喊了一遍,再喊一遍：“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离！”⑩离别的时候,小病号终于完整地背出了那两句诗.岳老师却没有应答,她正哭泣——一如既往,她没有哭出声来,而是用嘴巴紧紧地咬住袖子.除了隐忍的哭声,病房里只剩下巨大的沉默.似乎人人都知道,此时此地,哭泣,就是她唯一的垂杨.(作者：李修文,有删改) 1．面对厄运,岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．根据括号内的要求,赏析第②段中画横线的句子.【A】当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了,她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕.(从描写方法的角度)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【B】每一天,只要两个人一输完液,她马上就开始给小病号上课.(从词语运用的角度) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、[2017·湖州]阅读小说,完成问题.我为什么没有翅膀袁省梅①小迪从妈妈手里挣脱时,是到了妈妈公司的楼里.②这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重.机器前的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是,一片宽大的衣襟.右边是布料,红红蓝蓝的堆了很多,面料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上.小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作台就在面料和衣服中间.妈妈把小迪从幼儿园接回来,就让他在这里玩,直到她下班回出租屋.③小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里幼儿园.妈妈说：“咋说城里幼儿园也要比农村的强.”小迪却不乐意.妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出租屋,对小迪来说,不过是[批注：“不过是”,简简单单,轻描淡写,可是大人的见识里,哪里看得见孩子的心？]从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗？④没人理会小迪高兴还是不高兴.这个房间里的人都很忙.⑤小迪就自己玩.小迪真是聪明呢,能找到好多好玩的.[批注：明明是一句赞美的话,我却感觉到了心酸和疼痛.]⑥小迪爬到面料的最上面,把面料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑.滑累了,他就坐在一大堆的碎布里,把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在里面喊妈妈找.妈妈顾不上,听他叫得烦了,就抬眼看他一下.有时,妈妈手头的活儿刚好能放一下,就过来陪他玩一会儿.这时,小迪最开心.他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停.还有那个小阳台,小迪也喜欢去.小迪的冲锋枪小火车小汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着.⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷：“妈妈说话不算数.”⑧前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩.小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时,小迪说：“我要坐转椅.”妈妈说好.小迪说：“我要玩碰碰车.”妈妈说好.今天是小迪的生日,妈妈却说厂子的活儿催得紧.妈妈说：“改天去.”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下来,他就蹲在地上不起来,眼泪一颗一颗砸在地上.妈妈扯着他的手,叫他快上楼.小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了.一上来,妈妈手里就抓了电剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了.⑨小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球.看着气球皮球被他踢得嘣嘣乱跳乱滚,他又开心了,咯咯咯咯地笑.玩了一会儿,他跑到妈妈身边,向妈妈要饼干吃.妈妈手上抓着电剪刀,盯着台子上的布,叫他自己去包里拿.妈妈提醒他洗手.小迪看着妈妈,他想妈妈要是看他一下,他就会去洗手,可妈妈一下也没看他.小迪就没有去洗手.[批注：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________]他从包里摸出一把饼干,随地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔.⑩“咦,小迪放学了？”⑪是老板.小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,叫了声“叔叔”.⑫老板在小迪头上摸了摸,说：“可不能淘气,这么多机器.”⑬小迪点点头,悄悄把饼干塞到衣兜里,从妈妈工作台上抓起小剪刀,对老板说：“叔叔我不淘气,我帮妈妈剪线头.”说着,就蹲在衣服边,拎起一件衣服,找寻线头,找到了,就噌地剪掉,是又小心又认真的样子.老板笑笑,走了.⑭小迪剪着线头,听见楼下小孩子玩游戏的声音.小迪说：“他们在玩捉迷藏.”小迪说：“我也玩过捉迷藏.”小迪说：“我们老师带我们玩的呢.”[批注：________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________]小迪说着,扔下剪刀,跑到阳台上,趴在窗户上看.楼下的草地里,果然有几个小孩在玩耍.楼房太高了,小迪看不清楚.窗户前的桐树上飞来的喜鹊,小迪倒看得分明.小迪看着喜鹊,伸出手“一、二、三”地数.还没等他数完,树上的所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了.小迪看着越飞越远的喜鹊,看着自己的胳膊,说：“我为什么没有翅膀呢？”⑮小迪哇地哭了起来.⑯小迪的哭声响亮.⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到.或许也能听见,可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢？⑱突然,小迪伸开双臂,咯咯笑着喊：“妈妈,你看我长翅膀了……”(选自《2016年微型小说排行榜》) 1．请分析第②段场景描写的作用.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．通读全文,完成下面的对话.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．请给第⑨⑭段中的画线句做批注.4．联系全文,探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、[2017·衢州]阅读下文,回答问题.野蔷薇[日]小川未明很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着,很长一段时间里,两国都没有发生什么事情,和睦相处着.在国界线上,两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑.大国派来的是个老人,小国派来的是个青年.两人一左一右地站在石碑两边.周围是安静极了的群山,偶尔才能看到一些路过的人影.起初,两人在还不熟悉的时候,由于彼此存在着不知敌友的戒心,一直都没怎么说过话.可是不知道从什么时候起,两人竟成了好朋友.①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了,还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上.在这条国界线上,生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇,在花开的日子里,蜜蜂们很早就聚集到了这里,那些振动翅膀发出的嗡嗡声,一直传到还没起床的两人的耳朵里,好像在说：“喂,快起床了,你看蜜蜂都来了.”于是两人不约而同地起了床,走到外面一看,果真太阳已经升得老高,此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光.于是两人又都走到岩石边,用从岩石缝里流出来的山泉漱口,这样两人在洗脸的时候就见面了.“啊,您早,今天的天气真好！”“是啊,真是个好天气,天气一好,心情也跟着舒畅起来了.”于是,两人就这么一起站着说话,一起抬头看周围的景色.虽然是每天都能看见的风景,但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感.那个年轻人最初不会下象棋,自从跟着老人学了以后,这一阵子,只要是和暖的天气,两人便会坐下来,对战起来.开始的时候老人的棋术比青年强很多,所以总是让着青年,到了后来,即使按着规矩下,有时老人也会被击败.青年和老人都是很好的人.两人都非常正直、亲切,虽然在下棋的时候,大家都是拼着命地想打败对方,但是在心里,两人却是从未有过的融洽.有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧.老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了,要是真的在战场上可怎么办才好哇？”青年因为正战在兴头上,眼看就要赢了,所以脸上露出得意的笑容,眼睛放光,直追对方的将.那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌.野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香.②在那个地方也有冬天,当天气变得寒冷起来的时候,老人就开始怀恋自己的故乡了,开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了.“真想早点请假回去看看哪！”老人时常感慨着.“可是,”青年说,“如果您回去了,就一定由一个我不认识的人来代替,要是个亲切温柔的人倒也罢了,万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了.就请您务必多留些日子吧,您看,马上春天就要来了.”不久,冬天就过去了,春天到了.可是,此时,这两个国家正为着利益的关系开始了战争.眼看着,两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了,真是件难以想象的事呀！老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了.我虽然很老了,但至少还是个少佐,如果你把我的头拿回去,你一定可以立功得赏的,就请杀了我吧.”听到这样的话,青年一愣.“您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人.现在战争正在北方进行着,我要到那里去参战了.”说完这些,青年就走了.在国界线上,孤零零地只剩下老人了.自从青年离开的那一日起,老人就开始茫然地打发日子.野蔷薇开了,蜜蜂从日出到日落,成群地飞舞.④此刻,战争正在很远的地方进行着,即使老人竖起了耳朵去听,睁大了眼睛去看,也没办法听到一丝铁炮的声音,或者看到一点黑色的硝烟.老人从那天起,就一直担心着青年的安危.日子就这么一天天地过去了.一天,这里来了一个过路的人.老人就向他询问起战争的情况.那个人就告诉老人,小国战败了,那个国家的士兵都被杀了,战争结束了.老人想,那样的话,青年不是也死了吗？他心里放不下,垂头往石碑座上一坐,就迷迷糊糊地打起盹来了.他感到从远方来了很多人,一瞧,是一支军队,而且骑马指挥的就是那个青年.这支军队非常肃静,一点声音都没有.当他们从老人身边经过的时候,青年默默地向老人敬了一下礼,并且闻了闻野蔷薇花.老人刚想说什么,一下子就醒了.打那以后过了一个多月,野蔷薇就枯死了.后来,就在这年的秋天,老人也请假回南方去了.(选自杜志建主编《大家小文》) 1．色调有冷暖之分,读完此文,你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．质疑是走向深入阅读的重要一步.文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句,写出你的疑问.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、[2017·陕西]阅读下面的文字,完成题目.萨拉的夏天[美]朱利·布罗森·卡瓦奇车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖.波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来.“就是这里了,萨拉.北风灯塔,我们的新家.”那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了.爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗户的小屋.萨拉把手放在玻璃上,紧张地看着下面的湖.她数了一下,至少有20艘渔船在湖面上,但她看不到湖的对岸.在屋子中间,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房,几乎有她那么高.爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油.“千万不能碰这盏灯.”爸爸说,“但你可以帮助我.因为这盏灯必须在日落时准时点亮,到时你可以给我发出指示.”萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里,湖面上镀上了一层金光.当她再也看不到一丝光亮的时候,她转过身说：“爸爸,点灯！”爸爸擦亮了火柴,当火柴点燃灯芯的一瞬间,整间屋子顿时亮如白昼.微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大,透过窗户,向漆黑的水面蔓延.萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作.每天黄昏,她跟着他来到灯塔,专注地看着太阳,在该点灯的那一刻给他发出指示.每天晚上,爸爸都守着灯光直到天亮,确保它不会熄灭.一天早上醒来时,萨拉发现天阴沉沉的.那天,爸爸一整天都待在悬崖上,一直盯着湖面上的那些渔船.“爸爸,你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气.等所有渔船上岸后,我再休息.”爸爸答道.下午,湖面开始变得波涛汹涌.雨点落在萨拉的额头上.波浪变得更高时,渔船相继回到了避风港.突然,爸爸叫了起来.他跑到灯塔脚下,迅速解开救生艇的绳子.这时,远处响起了轰隆隆的雷鸣.萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了.”爸爸说道.“但是,爸爸,你不能出去.暴风雨就要来了！”萨拉大喊.“我会没事的,萨拉.你在屋里等我.”说完,他把救生艇推进湖里,跳上去,开始划动双桨,朝湖的深处迅速划去.萨拉恐惧极了.她跑上灯塔,通过望远镜,看到那艘渔船正在波涛中挣扎.爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它们分开了.萨拉的心在颤栗.暴风雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下来了.萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了.萨拉大惊,她意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了.爸爸不在家,无法亲自点灯.她紧张地盯着火柴盒.爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯.现在,萨拉几乎看不见任何东西了.爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？萨拉抓起火柴.当亮光穿透黑暗时,萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”接近黎明时,雷声停止了,雨也停了,灯火还在燃烧.萨拉走下灯塔,来到湖边,爬上爸爸观察渔船的那个悬崖.突然,远处的两个黑点引起了她的注意.是爸爸的救生艇和那艘渔船！一个小时后,爸爸和那位渔民回到了岸边.萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸,我害怕极了.我不知道该怎么办.我点亮了灯,我想你也许找不到回家的路.”“我很高兴你点亮了灯,萨拉.我们整晚都跟着它.”“爸爸,你还好吧？”“没事.暴风雨把我们吹到了对岸,但我们最终回来了.”顿了顿,爸爸又说：“萨拉,我不得不承认,这个夏天你长大了许多.”不知是因为激动,还是冷,萨拉的身体在轻轻发抖.爸爸把外套披在她的肩上,笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”萨拉裹紧爸爸的外套,心里充满了自豪.1．请按照故事发展的脉络,从萨拉的角度补全情节.跟随爸爸来到北风灯塔安家(开端)→__________________________(发展)→_________ _______(高潮)→得到爸爸的肯定和赞许(结局)2．结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理.(1)她紧张地盯着火柴盒.爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯.________________________________________________________________________(2)萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸,我害怕极了.我不知道该怎么办……”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．联系上下文,说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案一、1．①岳老师在病房里给从未踏足学校的小病号上课.②岳老师在小病号愤怒发问后,不仅教他更多,还给他喂饭,让他喝水,陪他采花.③岳老师听说小病号要转院,为小病号编写教材.④岳老师听到小病号离别时背出了诗,大哭起来.[解析] 本题考查对文中重要信息的筛选.解答时,首先要理解“抗争的痕迹”这个短语的含义,结合对其含义的理解,从文中找出人物相应的事迹并进行概括.联系本文内容看,“抗争的痕迹”指的是岳老师在身体患病的情况下仍关爱小病号的事迹,也指小病号在生病的情况下仍有所追求的事迹.文中的岳老师自己身患重病,并且多年没当过老师了,却不嫌麻烦,精心教导小病号学习；在小病号遇到挫折、不愿继续学习时,岳老师没有嫌弃,又无微不至地照顾小病号；在小病号要转院治疗时,岳老师又不辞劳苦地为小病号编写了教材.这些都是岳老师留下的“抗争的痕迹”.在岳老师的带动下,小病号端正态度,认真学习,终于在临别时背出了曾经被难为住的诗句,这正是小病号留下的“抗争的痕迹”.2．第一次大哭的原因：①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她.②为自己只顾教学,忽视了小病号的感受自责.第二次大哭的原因：①为与小病号离别而伤感.②为小病号背出诗而欣慰、激动.[解析] 本题考查对文章内容的分析.解答时,要把握题目的要求,锁定问题所涉及的段落,精心读,细分析,巧概括.岳老师第一次“大哭”是在第④段,当小病号说：“我反正活不了几年了,还背这些干什么？”时,岳老师大哭,既为小病号病重而伤心,又为自己不能理解孩子而自责.第二次“大哭”是在第⑩段,离别时,小病号背出了那两句诗,岳老师倍感欣慰,同时也因与小病号的分离而伤心,于是“大哭”.3．【A】示例：从“终年苍白”到“一丝红晕”,抓住脸色变化这一细节,表现出岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情.【B】示例：“每一天”“一输完液”“马上”等表示时间的词语连用,写出了岳老师利用一切可利用的时间抓紧给小病号上课的情形.[解析] 本题考查对句子的赏析.括号中的内容是要求,也是提示,要注意把握.A句要求从“描写方法的角度”展开赏析,首先明确人物描写常用的方法有语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写等.这句话中的“苍白”“红晕”是人物的脸色变化,“苍白”是因为岳老师身体有病,“红晕”则写出了岳老师内心因激动或喜悦而产生的神态变化.结合上下文可看出,正是因为可以教小病号学习,才使岳老师的脸色发生了变化,有了“红晕”.B句提示“从词语运用的角度”进行赏析,这句话中“一输完”“马上”“就”等词语写出了人物迫不及待的心情.联系上下文看,岳老师迫不及待要做的事情是教小病号学习,写出了岳老师要利用一切时间、争分夺秒为小病号上课的心理活动.4．①暗示文章的主要情节是岳老师教小病号背诵这句诗.②奠定了全文哀而不伤的感情基调.③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情.④诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运,唯有抗争才能体现生命的意义.[解析] 本题分析题目的作用,一般要从充当文章线索、交代主要内容、点明主旨、吸引读者阅读兴趣等角度展开分析.本文以“唯有垂杨管别离”作为题目,以诗句为题,增强了文章的诗意,吸引了读者的阅读兴趣.联系文章内容看,这句诗是岳老师对小病号进行的教学内容,贯穿全文,充当文章线索.这句诗又充满了离别的伤感,奠定了全文的感情基调.二、1．①交代故事发生的环境；②反映人物的生活状态；③为情节发展和矛盾冲突做铺垫.[解析] 本题考查环境描写的作用.首先明确环境描写常见的作用,环境描写在文中常常起到：①渲染气氛,②烘托人物心情,③烘托人物的形象,④交代背景、时间、地点,⑤为下文做铺垫,⑥推动故事情节的发展,⑦暗示文章中心等作用.然后锁定②段中场景描写的句子,结合文章内容进行分析,“很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重”,交代了故事发生的地点,突出了小迪妈妈工作的忙碌；下文写小迪希望有人陪但小迪妈妈没空答理形成的矛盾冲突.因此此段环境描写为下文做铺垫；推动了情节的发展.2．小迪渴望妈妈能多陪陪他和小迪妈妈因忙于工作没时间陪他之间[解析] 此题是对文章内容的概括,文章看似平静地描述母子俩的生活状况,实质揭示了孩子培养中普遍存在的现实问题：由于工作原因,孩子成长中无人陪伴,造成的心理孤独与渴望.解答时我们可以通过“有母亲陪,小迪高兴,没空去公园则不乐意以及渴望长翅膀”中感悟出来.。