英语学科素养大赛课程标准能力竞赛测试题

初中英语新课程标准测试题及答案（五套）初中英语新课程标准测试题（一）一、单选（30分）1、学生学习外语需要大量的（ D ）A. 测试B.翻译C.天赋D.实践2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（ C ）A. 必考课程B.网络课程C.必修课程D.选修课程3 、英语教学要始终使学生发挥（ A ）A主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用4、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（ C ）A. 联系资料B.教辅资料C.课程资源D.网络资源5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（ B ）A. 小学１年级B.小学３年级C.初中１年级D.高中１年级6、国家课程三级管理机制是（A）A. 教育部、省和地区B.国家、地方和学校C.省／自治区、市和县D.地区、学校和教师7、说是运用口语表达思想和（ B ）A. 输入信息的能力B.输出信息的能力C.辨认语言的技巧D.理解话语的技能8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（ D ）A. 书面语B.口头语C.语言形式D.语言表达9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（ B ）A. 读写B.听说C.画画D.唱歌10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（ B ）A. 4万词以上B.10万词以上C.15万词以上D.20万词以上11、建立学习档案的主要参与者是（ C ）A. 教师B.家长C.学生D.学校12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（ B ）A. 稳定性B.有声性C.符号性D.语法性13、英语教育的目标是培养学生（ B ）A. 语言理解分析能力B.语言综合运用能力C.真实阅读写作能力D.语音语汇语法能力14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（ C ）A. 内在动机B.外在动机C.融入型动机D.附属型动机15、学校的期中或期末考试是（ A ）A. 业绩考试B.水平考试C.分级考试D.诊断考二填空：（20分）1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、话题等五个方面的内容。

小学英语青年教师教学素养比赛知识素养现场比赛试题及答案（精选）一、知识素养部分您抽到的是第1组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、基础教育阶段学生应该掌握的英语语言知识有：语音、词汇、语法、功能、话题五个方面的内容。

2、英语的学习策略指的是认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。

二、问答题WTO是什么的缩写？SOS代表什么？答：世贸组织，求救代号。

您抽到的是第2组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、新课程的“三维”课程目标是指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。

二、问答题什么叫音素？英语中共有多少个音素，其中元音多少个？辅音多少个？答：音素是语言的最小单位，是靠听觉来辨认的。

英语中共有48 个音素，其中元音20个，辅音28个。

您抽到的是第3组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

2、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

二、问答题英语是什么文字？共有多少个字母，其中元音多少个？辅音多少个？另外Y字母有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为什么字母？答：英语是拼音文字，共有26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。

另外字母Y有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为半元音字母。

您抽到的是第4组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。

语言技能包括听、请问英语是联合国的什么语言之一？以英语为母语的国家主要有哪些国家？答：英语是联合国的正式工作语言之一。

以英语为母语的国家主要有英国、美国、澳大利亚、加拿大和新西兰。

您抽到的是第5组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、小学英语课程开设的起始年级为三年级。

小学英语青年教师教学素养比赛知识素养现场比赛试题及答案（精选）一、知识素养部分您抽到的是第1组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、基础教育阶段学生应该掌握的英语语言知识有：语音、词汇、语法、功能、话题五个方面的内容。

2、英语的学习策略指的是认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。

二、问答题WTO是什么的缩写？SOS代表什么？答：世贸组织，求救代号。

您抽到的是第2组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、新课程的“三维”课程目标是指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。

二、问答题什么叫音素？英语中共有多少个音素，其中元音多少个？辅音多少个？答：音素是语言的最小单位，是靠听觉来辨认的。

英语中共有48 个音素，其中元音 20个，辅音28个。

您抽到的是第3组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

2、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

二、问答题英语是什么文字？共有多少个字母，其中元音多少个？辅音多少个？另外Y字母有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为什么字母？答：英语是拼音文字，共有26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。

另外字母Y有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为半元音字母。

您抽到的是第4组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。

语言技能包括听、二、问答题请问英语是联合国的什么语言之一？以英语为母语的国家主要有哪些国家？答：英语是联合国的正式工作语言之一。

以英语为母语的国家主要有英国、美国、澳大利亚、加拿大和新西兰。

您抽到的是第5组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、小学英语课程开设的起始年级为三年级。

依兰县英语学科素养大赛课程标准能力竞赛测试题及答案一、填空题：1、综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展基础上。

2、语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

3、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。

4、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。

5、文化意识是得体运用语言的保证。

6、学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

7、英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。

8、英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。

9、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学期不少于10 小时。

10、从3年级开设英语课程的学校，3、4年级完成一级目标，5、6年级完成二级目标，7—9年级完成三、四、五级目标。

高中阶段完成六、七、八级目标。

11、英语二级目标中应掌握单词6000 到7000 个单词和50 个左右习惯用语。

12、了解英语国家中重要的节假日是文化意识的二级级目标。

13、3—6年级英语课程应遵循长、短课时结合、高频率的原则。

14、3、4年级以短课时为主，5、6年级长、短课时结合。

15、情感态度指兴趣、动机、自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的意识和国际视野。

二、单项选择：1、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的D 能力。

A、语言知识B、语言技能C、学习英语的兴趣D、综合语言运用2、《课程标准》将英语课程目标按能力水平设为D 个级别。

A、3个B、5个C、7个D、9个3、从3年级开设英语课程的学校，5、6年级应完成B 级目标。

A、一级B、二级C、三—五级D、六—八级4、学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语是A 目标。

A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标5、《课标》二级目标中，能会演唱英文歌曲D 首。

A、15—20首B、20—25首C、25—30首D、30—40首6、能根据指令做事情，如图片、深颜色，做动作是A 技能。

完整版)小学英语课程标准测试题及答案小学英语课程标准测试题及答案小学英语课程标准》试题一、填空(共10分)1.基础教育阶段英语课程的整体目标是培养学生的综合语言运用能力。

2.基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、感情态度、研究策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行整体描绘。

3.语言技能包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

4.新课程的最高主旨和中心理念是为了学生的发展。

5.研究策略指学生为了有效地研究和发展而采纳的各种行动和步骤，包括认知策略、调控策略、社交策略和资源策略等。

6.3至6年级英语教学评论的主要目的是激励学生的研究兴趣和积极性。

评论形式应具有多样性和可选择性。

评论应以形成性评论为主，以学生平时参加各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

7.英语课程在目标设定、教学过程、课程评论和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。

8.从3年级开设英语课程的学校，5、6年级达成二级目标。

9.《标准》以学生“能做某事”的描绘方式设定各级目标要求。

教师应当避免纯粹教授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学方式。

10.教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生研究渠道，改进学生研究方式，提高教学效果。

二、判断正误1.小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参加，勇敢表达，重视提升学生对英语的感觉和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。

(√)2.小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类型是语言技能方面的听说、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。

此外，二级还有语言知识目标——语音、词汇、语法、功能、话题、感情态度目标、基本研究策略目标、文化意识目标。

(√)3.小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的惯。

2015小学生英语素养大赛听力部分（共四大题，计30分）I、听辨单词（Words）（共5小题，计5分）听音，从A, B, C三个选项屮选出你所听到的句子屮含有的单词。

每个单词只读一遍。

( )1. A. floor B. door C. ball D. wall( )2. A. grade B. class C・ school D. glass( )3. A. Mike B. like C. bike D. Mine( )4. A. hours B. ours C・ house D. how( )5. A. apples B. noodles c.eggs D. peachesII、句子理解（Sentences）（共10小题，计10分）A.听音，从A, B, C, D选项中选出与你所听到的单词属于同一类的一项。

每个单词读一遍。

11.() 12.() 13.() 14.() 15.()HI、对话理解(Dialogues)(共5小题，计5分)听两段对话，根据对话内容从A, B, C三个选项中选择正确的一项回答问题。

每段对话读两遍。

听第一段对话，完成16, 17小题。

( )16. What does the girl want to do?A. Ride her bike in the park.B. Fly her kite in the park.C. Water her plants in the garden.( )17. When are they going to meet?A. 2:15.B. 1:30C. 1:45听第二段对话，完成18-20小题。

( )18. What is the woman doing now?A. She's talking on the phone.B. She's playing chess on the computer.C. She's playing the violin in the room.( )19. Can the boy play chess well?A. No, he cantB. No. He can play it well.C. Yes, he can.( )20. Where are the boy's friends?A. In England. B・ In Australia C. In America.IV、短文理解(Passages)(共10小题，计10分)A)听咅，根据故事发展的顺序将下列图片按照英文字母(A,B,C,D,E)的顺序排序。

( ) ( ) () 第二学期小学六年级英语学科素养大赛试题听力部分(35%)一、选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内。

（听两遍）(10%)( )1. A. never B. every C. clever( )2. A. slow B. snow C. slowly( )3. A. love B. live C. give( )4. A. sorry B. worry C. hurry( )5. A. watch B. wash C. touch( )6. A. sleep B. sleepy C. sleeping( )7. A. mouse B. horse C. mouth( )8. A. last night B. last year C. last week( )9. A. Did you go to bed late? B. Do you go to bed late?C. Does he go to bed late?( )10. A. Why are you crying? B. What are you doing?C. Where are you going?二、根据所听内容给下列图片标号。

(听两遍)（6%）( ) ( ) ( )三、根据所听问句，选择适当的答语。

（听两遍）(5%) ( ) 1. A. My mother does. B. My mother is. C. My mother did. ( ) 2. A. I ’m singing. B. I danced. C. I ’m going to play football. ( ) 3. A. Yes, she did. B. No, she isn ’t. C. Yes, she does. ( ) 4. A. Yes. I got up very late. B. No, I’m not. C. Yes, I do. ( ) 5. A. On Sunday. B. At nine o ’clock. C. In the afternoon. 四、根据所听内容选择正确的选项，听两遍。

英语新课程原则测试题学校____________ 姓名____________一、填空题（30分每题2分）1、语言技能重要包括_______、说、_______、写等四个方面旳技能以及这些技能旳综合运用。

2、英语语言知识重要含：语音、词汇、_______、功能和话题。

3、整个基础教育阶段旳英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为_______个级别。

4、能借助图片读懂简朴旳故事或者小短文是新课标中____________旳目旳规定。

5、语言技能一级目旳中说唱规定旳第一种规定是________________ __。

6、学习方略：认知方略，____________，___________ ，资源方略。

7、义务教育阶段旳英语课程具有_______和_______双重性质。

8、教材编写应体现如下四个原则：思想性原则、_______、趣味性原则、_______。

9、课程资源开发与运用提议：开发与运用教材资源；开发与运用学校资源；开发与运用网络资源；开发与运用_______ 资源。

10、英语课程旳评价要尽量做到评价主体旳多元化，评价形式和内容旳_______，评价目旳旳多维化。

11、评价体系包括___________和终止性评价12、评价要__________、反馈教学、增进教学。

13、综合语言运用能力旳形成建立在___________、___________,情感态度、学习方略和文化意识等方面整体发展旳基础之上。

14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_________与学生互评相结合等。

15、______级为6年级结束时应到达旳基本规定，______级为9年级结束时应到达旳基本规定。

二、简答题（30分）1、简述义务教育阶段英语课程旳总体目旳。

2、英语课程原则旳基本理念是什么？3、为适应英语课程原则对教师提出旳新规定，对教师有哪些教学提议？4、学习方略旳含义是什么？5、《英语课程原则》中对二级综合语言运用能力目旳是怎样描述旳？三、论述题（24分）1、简述情感态度旳含义是什么？你在实际教学中是怎样激化并强化学生旳学习爱好？2、从语言技能方面，谈谈你认为小学英语教学中比较微弱旳环节有哪些？你是怎样加强这些环节旳教学？四、案例分析（请在如下两则案例中选择其中一则进行分析）（16分）案例1、讲台上放着一只魔箱，教师像魔术师同样,一会儿拿出小红花，奖励给上课体现好旳小朋友。

六年级英语学科素养测试卷班级__________ 姓名_________ 得分______________一、用所给动词的正确形式填空。

（22分）1.Mary often __________(do) her homework at eight o'clock .2.Jim Green often _________(draw) pictures in the afternoon .3.Tina usually _________(wash) her clothes on the weekend .4.Mr Black likes ________(do) kung fu very much .5.Han Meimei ________(have) science and music on Fridays .6.Jane _________(listen) to music tonight .7.He______（like）collecting stamps.8.My pen pal_______（watch）TV at night.9.Mike ________（go）to work by bus.10.I like_______（make）kites.11.M r. Bill________（teach）English.二、选词填空。

(12分）forty play climbing sometimes pen pal goes hobbyMy father has a _______.He lives in Canberra .He is ________years old .He is a doctor .Every day he _______to work by car .After work he likes_______mountains with his friends .He_______reads books in the evening .He likes ping-pong and he can ______it very well .三、选择正确的答案。