暑期支教社会实践总结:放飞梦想,与爱同行
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暑假支教活动总结(通用5篇)篇一:暑假支教活动总结十四个人怀着相同的梦想来到这里,只由于我们心中有喜欢。
去支教之前就对那边充溢了遥想,也作好了喫苦的预备,但到了那边才发现并没有我们想象的那么苦,但孩子们比我们想象的心爱多了,人人渐渐的从不熟习到熟习,相处得很愉快,不晓得他们有没有收获什么,但我感觉本人曾经收获了很多。
十四个人来自全国各地,有着分歧的生涯习气,特殊是饮食,由于是我们本人做饭,所以常常可以吃到分歧的口胃,虽然常常感觉有些菜做得莫明其妙,但照样很高兴。
我教他们地理,由于我想让他们晓得这个世界是很大的,不能只看到他们生涯的这个小小的当地,一个人可以没有幻想,但他必需有梦想。
让他们清楚,跟世界万物比起来,我们是何等的微小,但人类又是何等的伟大,发明了一个又一个奇观。
他们对我们大学生应该是很敬慕的,据说他们那很多学生都是读完初中后就停学出去打工了,这也有很多方面的缘由,这里教育前提欠好,升学率不高,家里也很难担负一个高中生,所以只要那些很有希望考上大学的人家里才会送去读高中。
其他的人也就没时机了。
我们来这的主要目标并不是教授知识,这么短短的二十天能教给他们的知识太有限了,主如果应用我们本身大学生的形象来指导他们,让他们晓得大学并不是那么高不可攀。
只需起劲就有能够完成。
也让他们晓得大学并不是他们的独一出路,只需对峙本人的梦想,总有一天会完成。
篇二:暑假支教活动总结十年育树,百年育人。
教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。
正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运”。
人们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”。
作为师范专业的学生来讲,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,而顶岗实习支教是我们成为优秀教师的一个重要环节,是全方位的实战训练。
实习有利于提高我们的教学能力和综合素质,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,从而提高我们独立分析和解决问题的能力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
暑假支教的活动总结(通用6篇)暑假支教的活动总结(通用6篇)在经历了一个丰富多彩的活动后,我们的个人能力得到了很大进步,需要好好地写一份活动总结总结一下了。
你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的暑假支教的活动总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
暑假支教的活动总结1七月,在我们大学生眼中,一切都如此地充满活力。
我们的激情在燃烧,伴随着这份激情,带上回报家乡的热情,我们怀集人踏上了“三下乡”的征程。
我们这支队伍的实习活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。
在四月份开始策划,确定组长、队长,活动主题。
在这个过程中策划人员都各抒己见,群策群力,很好地发挥了团队合作的精神,尽管我们在撰写方案的过程中困难重重,但队员们都积极地发挥各自的聪明才智,互相帮助,为保证方案的通过发挥了关键的作用。
从零星的几个人到近二十人的下乡队伍,在这个过程中是充满挫折与辛酸的。
在这其中有人加入也有人中途退出,这难免会动摇我们的决心,在此,我们难免会发现团结与诚信的问题。
一个不团结的团队就如一盘散沙,即使有一个好的机会在面前也会抓不住,同时,如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。
在队伍面临解散的时刻,还好有不少核心策划人员坚持了下来,并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。
本次下乡实习活动为期七天,在这七天的日子里,我们的下乡队伍以支教,开展第二课堂,培养爱国情怀为主线,配合特色调研。
丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热烈欢迎。
在这七天中,他们不仅学到了课堂以外的有用的知识,更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法,我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。
总的看来,我们这次“怀岭归燕”下乡活动是成功的,所取得的成果是丰硕的。
但是,我们本次下乡的实习活动范围还是比较小,还是仅限于学校之内,对学校之外的社会情况关注较少,如在关注农村社会卫生状况,经济状况和文化习俗情况等存在空白,其实这些都是比较实在的问题,这样的情况有待于我们的大学生继续解决。
暑期志愿支教活动总结5篇第1篇示例:暑期支教活动总结暑期是一年中学生们最期待的时光,他们可以远离书本,去享受一段时间的悠闲与快乐。
而对于一些志愿者们来说,暑期则是一个可以利用自己的时间和精力去帮助他人的时机。
今年暑假,我们参与了一次暑期志愿支教活动,这是一次充实而难忘的经历。
在这篇文章中,我将对这次支教活动进行一次总结。
让我们先说一下活动的具体内容。
这次支教活动是由地方教育局和一家公益组织联合举办的,旨在为偏远地区的学校提供志愿者支教服务。
我们一行共有十名志愿者,包括大学生和社会人士。
在活动开始前,我们接受了为期一周的培训,包括教学技巧、心理辅导等方面的知识。
在培训结束后,我们前往了贵州的一个小山村,开始了为期一个月的支教活动。
到达山村后,我们首先考察了当地的教学情况。
由于山村地理条件艰难,学校的师资力量和教学设施都比较匮乏,这使得孩子们在学习方面面临巨大的困难。
我们的教学计划主要分为两个部分:一是课堂教学,我们会根据孩子们的实际情况,开设数学、语文、英语等课程,与他们一起练习听、说、读、写;二是校外活动,我们会组织一些文体活动,比如足球比赛、手工制作等,以便让孩子们在轻松愉快的氛围中学会团队协作、尊重他人等素质。
在这一个月的时间里,我们教学和生活的点滴都充满了阳光和快乐。
孩子们对知识的渴望,对外面世界的向往,让我们感到了满满的成就感和幸福感。
在教学上,我们通过多媒体课件、故事讲解、小组讨论等教学手段,使得孩子们的知识储备得到了一定的充实。
在生活上,我们和孩子们一起参加了一些集体活动,比如端午节包粽子、爬山游园等。
这些活动不仅拉近了我们和孩子们之间的距离,也让他们对外面的世界有了更多的了解。
支教活动也并不是一帆风顺的。
山村的环境条件恶劣,让我们感到了很多困难和不便。
比如交通不便、食宿条件艰苦等。
正是这些困难使得我们更加明白了教育的重要性,让我们更加坚定了要为孩子们的未来努力的决心。
在活动结束后,我们举行了一次简短的结业典礼,希望孩子们对我们的支教活动感到满意,并能够继续保持对知识的渴望。
暑期支教社会实践总结:放飞梦想,与爱同行暑期支教是一次非常有意义而充实的社会实践经历。
通过这次支教活动,我学到了很多关于教育和爱的重要价值观。
我想总结一下自己的经历,分享一些我在支教过程中所受到的启发。
首先,这次支教活动让我明白了教育的重要性。
我们去的是一个贫困地区的小学,学校条件非常简陋,学生们也缺乏好的教育资源。
但是,通过我们的关怀和教育,我们看到了孩子们的进步和改变。
这让我真正意识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的品格和自信心。
每一个孩子都应该有机会接受良好的教育,实现自己的梦想。
其次,这次支教活动让我意识到了爱的力量。
我们把关爱和关怀带给了这些孩子们,他们也在毫无保留地回报着我们的爱。
他们敞开心扉,告诉我们他们的梦想和希望。
在他们身上看到的纯真和坚强,让我深深感受到了爱的意义。
爱可以改变一个人的生活,让他们有勇气去追寻自己的梦想。
最后,这次支教活动让我明白了人与人之间的连接是多么珍贵。
在这段时间里,我结识了很多志同道合的伙伴,我们一起奋斗、一起努力,互相鼓励和支持。
我们也结识了很多善良而热心的当地人,他们无私地分享他们的生活和经验。
通过这次支教活动,我们建立了深厚的友谊和关系,这让我明白了人与人之间的联系是多么重要和宝贵的。
总的来说,这次暑期支教是一次非常有意义和宝贵的社会实践经历。
通过这次活动,我意识到了教育的重要性,爱的力量和人与人之间的连接的珍贵。
这次支教活动让我更加坚定了自己的梦想,我希望将来能够继续参与类似的活动,为更多的人带去爱和希望。
暑假支教社会实践报告(通用23篇)暑假支教社会实践报告(通用23篇)在当下这个社会中,报告不再是罕见的东西,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
为了让您不再为写报告头疼,下面是小编收集整理的暑假支教社会实践报告,欢迎大家分享。
暑假支教社会实践报告篇1大学生暑期社会实践活动启动以来,我校大学生志愿者们顶烈日、冒风雨,深入农村、社区,关爱留守儿童,帮助他们度过快乐的暑假时光,志愿者们用真诚和付出展示青春风采,在实践和奉献中升华了理想信念。
他们走过梯田,翻阅山梁,怀着沉甸甸的责任,走向大山深处,为孩子们托起一片片蓝天。
他们给大山带去光明与温暖,给孩子带去春天与希望。
向阳之花,花开郏县。
x月xx日,我校“美丽中国”向日葵爱心支教服务团在经过120多天的紧张准备后,向日葵支教团分为三支小队,共计37人,分别去往支教地洛宁县西山底乡西山底学校、汝阳下河小学、平顶山郏县安良镇沟李小学进行为期两周的支教。
临别之际,向日葵支教团义工纷纷跟队友拥抱告别,互相蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时,终于到达了我们实践的地方---永嘉县西岙乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生,但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要通过一对一的心理辅导,和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。
这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。
他们对知识的渴望和天真的玩性,都会让我们忍俊不禁。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师,害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴,让我们感受到并不是那么的陌生,而是有一种出外靠朋友的感觉,很开心也很舒适。
最后,我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展,因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我们却雪到了很多的事情。
暑期社会实践支教活动个人总结放飞梦想与希望同行xx年夏天,西北师范大学三农服务社,选派了16名学生赴庆阳市镇原县开展为期15天的支教工作。
我们一行8人作为西北师范大学的学生,受省教科所的选派到镇原县张大湾村支教。
时光荏苒。
仿佛大学为我们召开的“西北师范大学暑期支教动员大会”就在昨天,为期半个月的支教工作已经到了尾声。
回忆已经过去的15个日日夜夜,有激情,有平淡,有欢笑,有泪水……有太多太多的感触涌上心头。
xx年夏天,是阳光明媚的季节,xx年7月14日,我们怀着满腔热情,奔赴镇原县,展开我们为期半月的支教生活。
盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。
起伏连绵的群山,以及碧草秀丽的河川,都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。
7月15 日中午我们顺利到达支教地:镇远县张大湾村。
迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师,有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。
王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本情况,张大湾小学现有教师7名,在校学生146名,因为张大湾村山大沟深,交通不便,导致基础教育师资力量十分薄弱,农村教师队伍整体水平和农村教育质量相对落后,素质教育的实施也是刚刚起步,再加上山村小学不同于城里的学校,硬件设施不足,教学手段也较为落后,尤其是作为整个村子来说,XX年7月才正式告别煤油灯,截至去年才过上了自来水的生活,自然条件的艰苦由此可见一斑,所以摆在我们面前的困难也是显而易见的。
活动中我作为支教负责人,总的来说就是负责安排好我们一行8人的教学任务,同时也教好我自己的课程。
三尺讲台我主要负责的是初中班(六年级及其以上)和中班(三、四年级)的综合课的教学工作,综合课就是政治、地理、___大综合,当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多,而外部世界瞬息万变,一个人要立足于社会不能仅仅掌握书本上的知识,也应立足社会了解社会,掌握一些基本的为人处世的原则,从而才能做一个有益于社会的人。
暑期社会实践支教活动个人总结:放飞梦想,与希望同行在暑假期间,作为支教志愿者参加了一次社会实践支教活动,这是我人生中第一次面对真实的教育环境和孩子们。
通过这次经历,我收获了很多,并对自己的未来规划也有了更清晰的目标。
首先,通过支教活动,我深刻体会到了教育的重要性。
在贫困地区的学校,孩子们的自信心不足,学习氛围薄弱,缺乏实际操作的机会。
在我的教学过程中,我发现只有给予他们更多的关爱和鼓励,才能激发他们学习的动力。
所以,我在课堂上多次鼓励学生,让他们相信自己的能力。
当看到他们开心地学习、进步时,我感到非常满足,对教育事业充满了信心和热情。
其次,支教活动也让我更加珍惜所拥有的资源和机会。
与贫困地区的孩子们相比,我们生活在城市,享受了更好的教育条件和更多的资源。
我意识到,我有责任为他们营造更好的学习环境,帮助他们取得更好的学业成绩。
因此,我决定将来要考取教师资格证,投身教育事业,为更多需要帮助的孩子奉献我的爱心和力量。
最后,通过支教活动,我也发现自己在很多方面还需要提高。
例如,我需要更多的教学经验和方法,提高自己的教育素养。
同时,我还要进一步了解农村教育的实际情况,关注社会的发展和变化,不断更新自己的知识和观念。
我相信,只有不断地学习和成长,才能为孩子们带来更好的教育和希望。
总之,通过这次支教活动,我感受到了教育的力量和希望。
我将永远珍藏这段宝贵的经历,将其作为我人生中的一次重要的起点。
我相信,只要放飞梦想,与希望同行,我们一定能够为贫困地区的孩子们带去温暖和力量,让他们的未来更加美好。
素质拓展作为我们支教课程又一个比较突出的亮点,每天下午长达一个半小时的素质拓展课无疑是具有很强吸引力的.在这节课上我们根据学生们的爱好为他们开设了武术,舞蹈,合唱,篮球,乒乓球等妙趣横生的课程,而其中的前三项是要服务于我们最后的一项同**大学的文艺汇演的,所以时间紧任务重,人人心里都憋着一口气。
我在素托课上教的是乒乓球,乒乓球既然作为的国球,那么整体水平肯定是很高的,果然学生们的表现都让我很欣慰。
为了让孩子们不至于对紧张的学习感到厌倦,我们也穿插了两场知识性与趣味性都很强的知识竞赛,学生们和老师们都很热情的支持了我们的活动.此次除了支教支农调研三大块外,在活动的最后,我们还有和**大学赴镇原支教小分队联合办一场文艺联欢活动的任务,前面提到的武术,舞蹈,合唱等都是我们为这次活动所作的准备.大家分工明确,尽职尽责的做好了自己的工作,使得活动取得了很大成功,而我也有幸作为主持人之一,同大家一起感受活动的热烈,也算是对自己的一次锻炼。
而我们的学生们克服了时间的不足,保质保量的奉献了一场精彩纷呈的汇演,他们,才是最棒的!面朝黄土在这个世界上,农民是最勤劳最朴实的人.他们一辈辈面朝黄土背朝天,耗尽心血也只为了田地里那一点微薄的收成,他们是最可爱的人!我的老家就在农村,幼时的农村生活让我始终不能忘怀家乡人民的淳朴与热情,即使现在在张大湾,可当我面对他们的时候,他们的面目间依旧有我父辈的影子在闪动,所以有时候真觉得自己有种要哭的冲动。
作为我们活动的第二重任-—支农工作无疑也是很有分量的。
为了让我们的下乡活动能有个满意的收获,我们早早就做了准备—-画了画,贴到了村里最为醒目的地方,以此来吸引听众;让学生们带话给家里人,说学校安排了丰富的农业信息,欢迎**位家长的光临;并请村里领导事前做了动员等等。
而我们,也确实为了那天的活动准备了许多丰富多彩的项目。
我下乡的第二项任务就是负责搞村动会。
计划很详细,而且可行性也很大,可因为时间紧张而取消了,但我们其他一些活动依然趣味十足。
暑期支教社会实践活动总结5篇第1篇示例:暑期支教社会实践活动总结暑假期间,我参加了一次暑期支教社会实践活动,这是一次难忘的经历,让我收获颇丰。
活动地点是一个偏远的农村小学,学校条件简陋,学生们生活环境艰苦。
我们一行人是由高校学生组成的支教团队,带着满腔热情和希望,前往这里为当地的孩子们提供支教服务。
在支教活动中,我主要负责带领学生们进行英语教学。
起初,由于学生们基础薄弱,学习积极性不高,我遇到了一些困难。
但是通过我的耐心教导和悉心指导,学生们逐渐开始对英语产生兴趣,学习成绩也有明显提升。
我还结合当地的实际情况,设计了丰富多彩的课堂活动,引导学生们在轻松愉快的氛围中学习,取得了良好的教学效果。
除了英语教学,我们还开展了一系列丰富多彩的支教活动。
我们组织了文艺表演、体育比赛、手工制作等活动,让学生们在快乐中收获知识和技能。
我们还为学生们提供了爱心午餐和文具用品,让他们感受到来自远方同学的温暖和关爱。
通过这次暑期支教社会实践活动,我不仅提高了自己的教学水平和组织能力,更重要的是,我感受到了扶贫帮困的深切意义。
每一个支教活动,都是一次对自我的反思和成长,让我更加珍惜现在所拥有的幸福生活,也让我更加懂得奉献和关爱他人的重要性。
在这次支教活动中,我结识了很多优秀的志同道合的朋友,我们共同努力、互相鼓励,一起成长,在过程中建立了深厚的友谊。
每一个学生、每一个老师,每一个支教团队成员都散发着无限的爱和力量,我们一起为教育事业贡献自己的一份力量,也让我们的生命变得更加充实和有意义。
通过这次暑期支教社会实践活动,我收获颇丰,也意识到支教工作的重要性和意义。
希望未来能继续参与这样的活动,为社会贡献自己的一份力量,让更多的孩子能够接受到更好的教育,实现自己的梦想。
第2篇示例:暑期支教社会实践活动总结暑期支教社会实践活动于今年暑假顺利开展,接下来我将对此次活动进行总结。
本次支教活动在教育扶贫方面取得了一定的成果,也在志愿者们的心灵与思想上产生了深刻的影响。
暑期支教社会实践总结:放飞梦想,与爱同行这个季节的天很蓝,蓝的有些忧郁,2010年7月14日带着喜悦,怀着无比激动的心情,我们搭乘上了开往镇原的汽车,经过了八个小时的说说笑笑,一路上山,下山,通过了许多的盘旋路,车终于到达了镇原。
初入眼帘,县城很小,四面全是山,没有人接应,但我们提前知道了暂住地,在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地——张大湾小学的车。
乡间的路很窄很陡,一面是山,另一面是沟。
但风景还可以,绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。
经过四个小时的一路颠簸,终于到了,由于车不能直接到学校,我们搬下了行李,走了一会儿,在一个山脚下,学校出现了,迎接我们的是校长还有几个老师,学生今天全部放学了明天到校开毕业典礼。
校舍很简陋,就是几间没有玻璃,常年漏水的平房和几个窑洞,校门只有1米宽左右,厨房设在一个窑洞里面,我们住的是一间大的教室,一切设施条件很差,学校有89人,教师6人,全是男教师。
这就是学校的基本状况。
由于时间问题,我们的正式开课到第三天了,在这一天半的时间里,我们写布告,出板报,主要是做好宣传工作。
使得更多的学生能够到学校上课,使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的——了解社区学习服务中心在农村的作用,让更多的人从中受益,主要从农村教育抓起,还有农村医疗保健,下岗职工再就业问题,外出务工人员的情况,还宣传一些农民如何合理种植,科学种植的理念。
忙碌而有充实的一天完了,我的感触颇多。
这里的自然条件的确很差,常年干旱,道路不通,村民基本是靠天吃饭,一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子,青壮年大多数外出打工,以建筑工人为主,每年回家两次。
秋季回家收麦子,种麦子,再就是过年回家团聚。
由于干旱,农作物的产量很低,亩均120公斤左右,那还必须是在正常的情况下。
农副产品以杏子和黄花菜为主。
杏子树全部位于半山之中,因此采摘相当的困难,安全问题十分严峻。
价格也不稳定,丰收的年份,杏干每斤才3毛钱左右,杏胡每斤1元钱左右。
暑期支教社会实践总结:放飞梦想,与爱同
行
这个季节的天很蓝,蓝的有些忧郁,2010年7月14日带着喜悦,怀着无比激动的心情,我们搭乘上了开往镇原的汽车,经过了八个小时的说说笑笑,一路上山,下山,通过了许多的盘旋路,车终于到达了镇原。
初入眼帘,县城很小,四面全是山,没有人接应,但我们提前知道了暂住地,在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地——张大湾小学的车。
乡间的路很窄很陡,一面是山,另一面是沟。
但风景还可以,绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。
经过四个小时的一路颠簸,终于到了,由于车不能直接到学校,我们搬下了行李,走了一会儿,在一个山脚下,学校出现了,迎接我们的是校长还有几个老师,学生今天全部放学了明天到校开毕业典礼。
校舍很简陋,就是几间没有玻璃,常年漏水的平房和几个窑洞,校门只有1米宽左右,厨房设在一个窑洞里面,我们住的是一间大的教室,一切设施条件很差,学校有89人,教师6人,全是男教师。
这就是学校的基本状况。
由于时间问题,我们的正式开课到第三天了,在这一天半的时间里,我们写布告,出板报,主要是做好宣传工作。
使得更多的学生能够到学校上课,使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的——了解社区学习服务中心在农村的作用,让更多的人从中受益,主要从农村教育抓起,还有农村医疗保健,下岗职工再就业问题,外出务工人员的情况,还宣传一些农民如何合理种植,科学种植的理念。
忙碌而有充实的一天完了,我的感触颇多。
这里的自然条件的确很差,常年干旱,道路不通,村民基本是靠天吃饭,一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子,青壮年大多数外出打工,以建筑工人为主,每年回家两次。
秋季回家收麦子,种麦子,再就是过年
回家团聚。
由于干旱,农作物的产量很低,亩均120公斤左右,那还必须是在正常的情况下。
农副产品以杏子和黄花菜为主。
杏子树全部位于半山之中,因此采摘相当的困难,安全问题十分严峻。
价格也不稳定,丰收的年份,杏干每斤才3毛钱左右,杏胡每斤1元钱左右。
但质量要求很高,杏干的颜色必须是淡黄色的,杏胡必须干净。
当地的饮水条件很困难,唯一的机井位于村大队,是为了方便当地的学校,只有村部附近的几户人家能吃上井水,其他的人家只有自己打一个土窖,吃雨水,人畜共用。
冬天由于气候寒冷,水面冻上了一层厚厚的冰,村民只有在冰层上用石子打一个比桶稍大的口,只有这样才能吃上水。
一到夏天,天气又过于炎热,水上面漂着许多悬浊物,水会变成淡绿色,这种水对人畜的健康极其不利,吃了这种水会得一些地方性的疾病,由于条件所限制,这里的医疗健康状况很差,人们没有健康观念,根本不了解一些基本的健康常识,自我防范,自我保护意识很差,平常的头疼脑热就抗过去了。
面对如此的现状,我的心为之震撼。
终于迎来了第一个上课日,早晨孩子们来的很早,第一感觉的确很土,全部穿的是布鞋,衣衫,裤子很破旧,女孩子的辫子很长,都是扎起来的,男孩子一律是平头,有些小孩子连脸都不洗,也许是却水的缘故吧,但我始终不敢相信那一切都是真的。
对于这些孩子,我更多的是感动。
其中有两个孩子对我的影响特深。
一个叫折虎成,另一个叫李彦贵。
折虎成今年17岁了,上四年级,我记得我17岁时已经上高二了,当然了这里的孩子上学都很迟,由于学校离家很远,若孩子小家长会不放心的。
折虎成每天都是学校来的最早的学生,他家离学校有40分钟的路程。
由于家庭的缘故,他小时候便就送到了他大伯家,而且他的一只眼睛先天性的残疾,看不见任何的东西。
每天早晨8点半我们吃早饭时,他就站在我们的门口看着我们吃饭,处于同情心,队长叫他进来和我们一块吃。
记得有一个早上,我们吃的方便面,也
给了他一包,和我们一样他也泡着吃了,过了一会儿,他看
见我们的馒头吃完了,就从自己的书包里取出了三个不是很
白的馒头让我们吃,可能是我们吃饱了,队员都说不吃了,
谢谢他了,留着自己下午吃吧。
但他当时就哭了,说我们不
能看不起他,队长急了,也哭了,连忙解释着,最后我们也
吃了,的确不怎么好吃,有一点酸味。
在他的身上我懂得了
什么叫人穷志不穷,我们爱戴这里的孩子,我时刻感受到自
己肩负责任的重大,也许我们改变不了这里的现状,但至少
我们是可以在这里留下一点记忆的。
折虎成身上所表现出的
渴求知识的愿望和那勤奋,踏实的学习态度也许可以代表长
大湾的所有吧,祝愿他能够在人生的道路上发扬自己的精
神,永远做一个时代的强者。
第一次见到李彦贵,我的心为之一颤,他是二年级的学生,今年12岁了,他先天性的残疾,脸的半面全是黑色的,而且长
着毛,我无法想像他以后的生活会是怎样的.为什么恶运要降
临在这些可怜的孩子的身上,第一次我感觉到了上帝的不公平,我只能祝愿他,能够好好的学习,去开创一片属于自己的天地.发自内心的为他祈祷.
再有20分钟就要开课了,孩子们来了将近80人,他们三
五个在一起,好像是在讨论着我们,我们主动的上前和他们打
了招呼,他们没有我们想像中的那么羞涩,反而很开朗.和孩子们谈的很愉快,他们对我们的到来很渴盼,我时刻能感受到他
们对外部世界的迷茫,然而我也看出了他们有一颗渴望了解外部世界的心.我走在这样一个很小的校园中感到压力很大,不
由的走进了中班的教室,他们唱着>,这是他们最爱也是最熟悉的一首歌,当站上讲台的那一刻,孩子们都停止了唱歌,他们都说老师好,我当时在问自己,我是老师吗?我能带给他们什么呢,我很兴奋,我感到自己是这45分钟的主角,我能感受到所有的孩子都在聆听着我,至少他们的眼神可以向我保证,班里只有
19人,我让他们做了自我介绍,结果让我太意外了,他们一个一个站起来说,我叫……年龄……家庭……爱好……全部用的是
普通话,尽管不怎么标准.很显然这是他们原来的老师刻意安
排的,孩子们都很优秀,只是条件限制了他们特长的发挥.体育方面.他们最爱的是跳绳,学校的操场位于半山之中,左边是山,右边是沟,安了两个很破旧的篮板,孩子们很少打篮球,因为篮球一不小心就会掉到沟里去,沟很深,捡篮球是相当的危险.他们没有音乐老师,老师平时就放收音机让孩子们去听,他们的
歌就是这样一句一句听会的,我们给他们教会了动听的校园歌曲>和>他们学的相当的吃力,但都很认真.这里的孩子最差的
是英语,我想也许是由于老师的缘故吧!因为他们的老师是高
中毕业就可以去任教的,教学方法太单调了,只是上课读单词,不教给学生简单的语法和句子的构成.我问到他们的考试杂考时,他们说只做选择题,而且全是凭感觉的,我不敢相信自己的耳朵.太不可思议了简直就是误人子弟吗!这里的孩子上学是
多么的不容易啊!首先是经济问题,另一个就是上学太远了,一般的学生到校至少得一个小时.一个叫李文的学生感动了我们所有的志愿者,他家在环县的山里,而我们在镇原开展活动,他每天得走2个多小时的山路才能到学校.今年他以全校第一的成绩考入了乡里的中学,他爱好天文,总是提问一些很深奥的
问题,那一刻我理解了原来每个老师都是喜欢好学生的,他很
懂事,他理解家庭供自己上学的不易,平时对自己不懂的他都
会提出来的,他的眼睛总是泪汪汪的,似乎比同龄人更加的稳重,成熟.要是这里的孩子都向他一样那该多好啊!祝福他!!!
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