最新四年级下册语文32渔夫的故事

这时候渔夫想到： “他是个魔 鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一 定能压制他的妖气。”
这句话主要是写渔夫的 （心理活动），渔夫下定决心要运用 （ 智慧 ）战胜魔鬼，可见渔夫非 常的（聪明和自信 ）
“ 你不是住在这个胆瓶里吗？照道 理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更 容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞 大的整个身体呢 ? ” 渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆 瓶，他真正的目的是想（ 解救自己 ）， 还想借此机会（惩罚魔鬼 ）。
渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。 渔夫对魔鬼说： “我要问你一件事，你必须说话。” “我没亲眼看见，绝对不能相信。”
激将法
渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼
渔夫见青烟全进了胆瓶，就立 刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。 从这句话中的“全”“立刻”， 你体 机智与勇敢 会到渔夫（ ）。
将课文的题目改为“渔夫和魔鬼的故事”好不好， 为什么？
补充句子（注意描写人物的表情）
1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 2、渔夫一看这可怕的魔鬼， 呆呆地不知如何应付 3、一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ所罗门早死了，魔鬼立刻 笑逐颜开 。 。 。
凶恶起来
理清故事的条理 本文按（ ）顺序记叙的。 故事发生：渔夫捕鱼时捞着个（ （ ），没想到从里面来个（
），他打 ）。 ）居然
故事发展：
渔 夫 捞 瓶
开端
放 魔 出 瓶
发展
魔 鬼 逞 凶
投 瓶 入 海
结局
诱 魔 入 瓶
高潮
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
线索与情节 （ 捞 ）
（
投
）
（开 ）
（封 ）
瓶
（出）
（
入
）
渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报， 最终渔夫机智战胜魔鬼
渔夫经过四次撒网、捞 到铜瓶，撬开锡封、放出魔 鬼，那么出现在大家面前的 魔鬼又是怎样的形象呢？ 头像（ 堡垒 ） 手像（ 铁叉 ） 腿像（ 桅杆 ） 口像（ 山洞 ） 牙齿像（白石块 ） 鼻孔（ 喇叭 ） 眼睛像（ 灯笼 ）
民间故事的一般特点： 民间故事一般故事性强,情节生动; 口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用 夸张、比喻等手法,艺术感染力强。它 的内容来自民间,反映的多是民间生活。 有的民间故事常有神话幻想情节,充满 神奇色彩。
sā ( 撒网 撒手 撒娇 )
撒
sǎ ( 撒种
撒播 )
sāi ( 塞住 瓶塞 塞车 )
读读文章的5-15自 然段,找出其中的答案.
这渔夫可真够倒霉的，如果 他是前四百年把胆瓶捞上来，那 渔夫可就(发大财)了。他可以拥有 享受终身的( 荣华富贵)，可以拥有 世界上所有的( 宝库 )，可以轻易 实现自己的( 三个愿望 )。他怎么这 样倒霉，四百年后才把它捞上来
你们相信魔鬼的话吗？为什么？
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看这几句话用了什么描写方法，它们 塑造了什么样的人物形象？ 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门 已经死了一千八百年了，你是怎么钻 到这个瓶子里的呢？” 语言描写 善良 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼， 我是个堂堂的人。我的智慧一定能压 制他的妖气。
心理描写
镇定、勇敢
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁 要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选 择怎样死。”
没有可能，说明了渔夫善良、朴实、憨厚。
• 2、渔夫和魔鬼在听对方叙述前都要求 对方说简短些，这表现了他们怎样的心 理状态？
渔夫的心理在于急切地想知道为什么魔鬼要 这样对待救他的人，死亡的恐怖也使他无心 听那些过长的诉说。 魔鬼的心理是反正渔夫是非死不可的，说什 么、问什么都是多余的，何况他已经忍受、 等待了太长的时间了，所以也叫渔夫说简短 些，别再啰嗦。
语言描写
凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地 说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我 立刻就要把你杀掉！”
语言描写
狡猾
5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐 缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
•
“你不是住在这个铜瓶里吗？照道理 说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不 下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整 个身体呀？” “你不相信我住在这个铜瓶里吗？” “我没有亲眼看见，绝对不能相信。”
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着 “忘恩负义”。 正在这时，有一位农民扛着锄头 路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何 救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评 理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老 农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口 袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一 下，让我亲眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地 上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来， 装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先 生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的， 你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄 头，把狼打死了。 东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了 他的命。
速读课文，看看课文到底讲了 一个什么故事？ 课文主要讲了一个贫穷的 （ 渔夫 ），到海边去捕鱼，无意间 把所罗门封锁（ 魔鬼的胆瓶）捞了上 来，他救了（ 魔鬼 ）一命，而魔鬼 却想要（ 杀死他），最后（渔夫 ）以他 的（ 智慧 ）战胜了魔鬼。
从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫 捞胆瓶呢？（1-2自然段） 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼 放了出来？ （3-4自然段 ） 哪些段落讲的是魔鬼要杀 掉渔夫呢？ (5-15自然段) 最后的16自然段到课文结束， 讲得是 渔夫用自己的智慧战胜 了魔鬼。
‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。”
不改变句子意思，把这个句子改成一 个反问句：
我没有亲眼所见，怎么能相信呢？
读读16—25段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？
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临危不惧，相信自己的智慧。 骗魔鬼钻进胆瓶。 立刻封住瓶口。 投进海里。 告诉人们，不要再上当。
1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的 魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫 用什么救了自己？
不好，因为文章是从渔夫的活动开始展开的。
这 个 故 事 说 明 了 什 么 道 理 ？
正义力量一定能战胜
邪恶势力，对付魔鬼
那样的凶恶敌人，不
能抱有幻想、施加仁
慈，而要敢于斗争，
依靠自己的智慧和力
量去战胜它。
2、概括本文的中心思想
• 本文通过渔夫机智地战胜魔鬼的故事， 告诉我们：正义的力量一定能战胜邪恶 的势力；对付魔鬼那样凶恶的敌人，不 能抱有幻想，不能心慈手软，而要敢于 斗争，依靠自己的智慧和力量战胜它。
魔鬼头像灯笼，
腿像铁叉，
手像桅杆，
口像堡垒，
眼睛像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
这里运用了什么描写？ 哪些修辞方法？突出了 魔鬼什么特征？
外貌 比喻 排比 夸张 凶恶
品读感悟
我把你从海里捞上来， 又把你从胆瓶里放出来， 救了你的命，你为什么要 杀我？
不明白渔夫把魔鬼从海 里捞上来，为什么魔鬼要把 他杀死？
（ ）好心救了（ 要杀死（ ），真是（ 高潮结局： 渔夫（ ）下来，相信自己的（ ）一定 ），可（ ）。
能压制妖气，于是想了个妙计，（
）自己乖乖
地回到瓶中，战胜了（
）。
有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂 腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书， 到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。 突然， 一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我 现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点 要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我 会好好报答您的。” 东郭先生当然知道狼是害人的， 但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说： “我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我 就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了 四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变 得小些，以便装进放书的口袋中去。
塞
sài ( 塞外 要塞 塞北 ) sè ( 闭塞 堵塞 阻塞 )
jǔ sā zhú bì 规矩 撒网 胆瓶 笑逐颜开 金币 sāi sè sà i 塞满 堵塞 塞外 自言自语 自暴自弃 自由自在 lěi chā wé i 飘飘荡荡 披头散发 堡垒 铁叉 桅杆 mé i 违背 无恶不作 荣华富贵 解救 倒霉 chó u shì wěn 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻
不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见 了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？ 它往哪里跑了？” 东郭先生说：“我没有 看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上 逃走了。” 猎人相信了东郭先生的话，朝 别的方向追去了。 狼在书袋里听得猎人的 骑马声远去之后，就央求东郭先生说： “求求先生，把我放出去，让我逃生吧。” 仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语， 把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭 先生说：“先生既然做好事救了我的命， 现在我饿极了，你就再做一次好事，让我 吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向 东郭先生。
学以致用
读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里
去。
自言（自）（ 语 ） 无（ ） 恶）不（ 作
富 ）（贵） 荣华（
（恩）将（仇）报
1、好心救了你，你却要杀了我，真是 恩将仇报。
2、只要你愿意帮我，我让你享尽
3、渔夫 自言自语
荣华富贵 。 地说：“他是个 无恶不作 的魔鬼，
我要想办法战胜他！”
我是个无恶不作的凶神。
• 1、经历了这严峻的考验，渔夫心里发生 了什么变化？ • 2、本文从哪些方面写魔鬼的，体现了魔 鬼的什么特点？ • 3、渔夫又是什么样的特点？
1、经历了这严峻的考验，渔夫心 里发生了什么变化？
• 惊奇 无比害怕 镇定 自豪
刻画人物形象的方法
外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写
人物形象：
【 诚实、善良、机智、勇敢、镇 定、自信…… 】的渔夫
凶残、愚蠢、狡猾、虚伪、恩将 【 】的魔鬼 仇报、无恶不作、本性邪恶……
1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的 许诺吗？为什么？
不会，这是由魔鬼凶残的本性决定的。
2、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头，有 可能吗？说明了什么？
《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》， 是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264 个小故事组成的，主要反映中古时代阿拉 伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情 被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的 一座纪念碑”。
相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁 亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王 每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。 当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子， 自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧 要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听 故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天 晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了 一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐 得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内 容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》（我国古代 称阿拉伯地区为“天方”，“谭”通“谈”），它 是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学 作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的 一座纪念碑”。