小孝星事迹材料
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孝德之星事迹孝德之星事迹(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
什么样的事迹才是规范的呢?下面是店铺精心整理的孝德之星事迹,希望对大家有所帮助。
孝德之星事迹篇1敬老爱老历来是中华民族的优良传统,孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。
在大力提倡树社会主义荣辱观,构建社会主义和谐社会的今天,中杰村拥有"好媳妇"称号的小霞,多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁,给予他们无微不至的照料。
赢得了乡里和亲朋好友的称赞。
她正是怀着感恩的心在默默的回报着父母的养育之恩,践行着子女孝敬父母的美德。
她始终是"孝"字当先,"爱"字装心,几十年如一日的艰辛付出,以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
小霞一家以孝道为荣,以奉献为荣,将爱心一点一滴地倾注在这个小家身上,他们用赤诚孝心诠释传统美德,他们用实际行动演绎平凡的亲情故事。
这是一个令人羡慕的五口之家,公公张建国是一名忠厚勤快的老农民,积劳成疾行动不便,婆婆勤劳本分,有腰腿疼痛的老毛病,眼睛视力也不是很好,行动不便,丈夫在工厂上班,收入菲薄,家里的主要经济来源就是现有的那十几亩地,以及丈夫外出打工来维持一家人的生计,但他们是所有大家中的一个小家,也是所有小家中一个幸福和谐的大家。
志同道合,和谐维家和谐的家庭是和谐社会重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。
小霞与爱人都在农村长大共同的经历,使他们的心贴得更近,也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。
在生活中他们相互照顾,相互尊重,相互信任,相互支持,相爱相扶,结婚8年,几乎没有因为什么事情红过脸,当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流。
孝星事迹材料(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020小孝星事迹材料4篇导读:本文是关于2020小孝星事迹材料4篇,希望能帮助到您!“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德。
我不仅在学校成绩优秀,而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里,在家里、在学校都有了很好的口碑。
虽然我没有做过感天动地的大事情,也没有什么值的大书特书的的感人的故事,但是我带给大家的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。
在老师和家长的教育下,我在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生,课前能认真收集资料做好预习,上课积极思考,踊跃发言,课后认真完成老师布置的作业,还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。
不管何时,我见到老师总能热情礼貌的打招呼,平时与同学团结友爱,热心帮助有困难的同学。
学校组织的献爱心活动,我都踊跃参加。
因为表现出色,每学期都被评为“优秀学生”。
我从小就孝顺大人,虽然没有惊天动地的感人故事,却从生活的点点滴滴中表现出来。
在生活中我懂礼貌讲孝心,每次出门,进家门总是和家人打招呼,和兄弟姐妹友好相处,经常把学校发生的趣事和大人说说,遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。
在家能听从父母长辈的教导,关心父母、能分担父母家人的忧虑。
家中如果有人生病了,我知道端茶倒水,嘘寒问暖。
在一个寒冷的夜晚,妈妈突然胃痛起来,我半夜起来为妈妈烧了热水,在给妈妈倒水时,还不小心烧了手,两手红肿,但我怕妈妈担心,忍着剧痛自己用凉水冲了冲,还努力忍住眼泪,连一声都没有吭。
平日里,我还积极参加力所能及的家务活,如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。
暑假里,爸爸妈妈上班太忙,中午等他们回来再烧午饭,那就有些急促了,那时我才10岁,还没有独自一个人烧过一家人的饭菜,但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜,我毅然决定尝试着烧一顿。
我洗菜、切菜、上灶台炒菜,下灶台烧火。
忙上忙下,累得满头大汗,经过近一个小时的“奋战”,一顿饭菜终于出锅了,虽然并不丰盛,味道也不大好,但爸爸妈妈很高兴,因为他们吃到了儿子亲手做的饭菜。
从那时起,我就经常帮爸爸妈妈做饭,以减轻他们的家务劳动,我自己也感到很快乐,很满足。
小孝星事迹材料文档5篇Xiaoxiaoxing story material document编订:JinTai College小孝星事迹材料文档5篇小泰温馨提示:事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。
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在老师,父母的教育下,对奶奶也很孝敬,经常陪同奶奶聊天,平时主动向邻里老人问候,见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度,讲文明、懂礼貌,同学之间互助互爱,尊敬师长,勤奋学习。
他孝敬父母,尊敬长辈,关爱老幼的行动感动身边的人,特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖,家庭的和睦,生活的美好和孩子的懂事,父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
江梅兰是岭西小学五年级学生,是一个乖巧懂事的好孩子。
几年前父亲因病去世后,从此,她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。
她学会自己洗衣服整理家务。
每天晚上放学回家,她都会先做好饭然后完成作业。
当看到母亲那被汗水浸湿的后背,她就觉得仅仅靠自己在家做点家务还不够,为此,她开始替母亲分担田里的农活。
于是,她便学会了怎样播种,怎样施肥,现在,这些农活在她眼里是再寻常不过的了。
如今,她已是五年级的学生了,烧饭做菜那简直是小菜一碟,洗衣那更不是问题,有空时,便帮妈妈锤锤背,一到双休日,她便包下家中所有杂事,谁也别想和她争。
[小孝星评选事迹材料]十佳小孝星主要事迹小孝星评选事迹材料(一)我应该是个幸运的孩子,因为我降生在一个幸福的家庭;我也是一个不幸的孩子,因为父亲几年前因车祸而瘫痪,没有生活自理能力,但这些,并没有把我打垮,也没有把父母打垮.在家里,妈妈是最忙的,几乎没有时间休息,除了照顾我,还要照顾瘫痪的爸爸,抽空还要干点零活贴补家用,于是,我每天除了认真完成自己的作业任务外,就经常去帮助妈妈照顾爸爸,还做点家务来减轻妈妈的担子.几乎每天,我都是一回家吃了饭就做作业,做好就帮助妈妈洗洗衣服扫扫地,干点零活;为爸爸洗洗脚锤锤背,说说话,舒活舒活他的筋骨.虽然我过得比别人忙碌,但我无怨无悔,我会竭尽全力地去帮助妈妈管理好这个家,我也相信爸爸也会逐渐康复的.有一次,爸爸又不肯吃饭,妈妈劝了很久,还是没有效果.结果,慌忙之中,妈妈一不小心摔倒在地上.我见此状,立刻扶起妈妈,给她敷上药膏.妈妈是个极为节俭的人,连这个时候贴膏药都只让我贴半块,留着半块下次用.但没想到,这个时候爸爸又发病了,全身抽搐.不用妈妈说,我立刻去找药.可是等爸爸吃完药,还是没有什么效果.妈妈立刻打车去了医院.我也跟着妈妈去了.一路上,我望着爸爸痛苦的表情和妈妈憔悴的容颜,心里有着说不出的难过,要是我能帮他们再承担些痛苦就好了.我正想着,不一会就到了医院.当护士要帮爸爸输液时,爸爸拒绝了,我和妈妈立刻去安抚爸爸的情绪.一会后,终于插上了输液管.我在一旁紧紧地拉着爸爸的手,希望他能立刻好过来.爸爸输完液,情绪稳定多了,但我依旧情绪很低落.妈妈刚付完钱,立刻回来照看爸爸.这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样的眼眶,我安慰着妈妈,并暗暗下定决心,()一定要让妈妈不再如此憔悴.从医院回家,妈妈立即对爸爸喂饭.这时候,爸爸居然留泪了,并握了握妈妈和我的手.爸爸有时候是清醒的,我知道.果然,这个时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了,吃完饭,爸爸再次握了握妈妈和我的手,嘴里发着"啊、啊"的声音,我和妈妈都明白爸爸的意思,他在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢.可我和妈妈却不感觉这样是辛苦的,只要爸爸好,我们就好.我知道,如拉紧的发条工作的妈妈,也会有坏脾气的时候,只能瘫痪坐轮椅的爸爸也经常哀怨.有时候,我也情绪低落,但我知道妈妈是家里最苦的人,我能体会父母的处境和难处,所以时时想着能为他们分忧解愁,我也认为父母对我们的恩惠是我无论如何都报答不了的.总有一天,我要用优异的成绩来回报我的父母,我要长大,用自己的肩膀来挑起家庭的担子.小孝星评选事迹材料(二)"百善孝为先",孝是中华民族的传统美德.我不仅在学校成绩优秀,而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里,在家里、在学校都有了很好的口碑.虽然 __做过感天动地的大事情,也没有什么值的大书特书的的感人的故事,但是我带给大家的温暖与感动、震撼与美好数不胜数.在老师和家长的教育下,我在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生,课前能认真收集做好预习,上课积极思考,踊跃发言,课后认真完成老师布置的作业,还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书.不管何时,我见到老师总能热情礼貌的打招呼,平时与同学团结友爱,热心帮助有困难的同学.学校组织的献爱心活动,我都踊跃参加.因为表现出色,每学期都被评为"学生".我从小就孝顺大人,虽然没有惊天动地的感人故事,却从生活的点点滴滴中表现出来.在生活中我懂礼貌讲孝心,每次出门,进家门总是和家人打招呼,和兄弟姐妹友好相处,经常把学校发生的趣事和大人说说,遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助.在家能听从父母长辈的教导,关心父母、能分担父母家人的忧虑.家中如果有人生病了,我知道端茶倒水,嘘寒问暖.在一个寒冷的夜晚,妈妈突然胃痛起来,我半夜起来为妈妈烧了热水,在给妈妈倒水时,还不小心烧了手,两手红肿,但我怕妈妈担心,忍着剧痛自己用凉水冲了冲,还努力忍住眼泪,连一声都没有吭.平日里,我还积极参加力所能及的家务活,如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等.暑假里,爸爸妈妈上班太忙,中午等他们回来再烧午饭,那就有些急促了,那时我才10岁,还没有独自一个人烧过一家人的饭菜,但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜,我毅然决定尝试着烧一顿.我洗菜、切菜、上灶台炒菜,下灶台烧火.忙上忙下,累得满头大汗,经过近一个小时的"奋战",一顿饭菜终于出锅了,虽然并不丰盛,味道也不大好,但爸爸妈妈很高兴,因为他们吃到了儿子亲手做的饭菜.从那时起,我就经常帮爸爸妈妈做饭,以减轻他们的家务劳动,我自己也感到很,很满足.我对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬,有空时经常陪外公外婆聊天,因为爷爷奶奶离得远,所以我平时也经常打电话去问候他们.如果家里遇到为难的事,爸妈讲给我听以后,我也会一起出主意想办法,负起自己对家庭的责任.我虽然是一个男孩子,但我是一个心思细腻的孩子,会从细小的事情入手,向爸爸妈妈表达对自己的关心和热爱,有时是一句轻声的问候,一个细微的动作或者是一句真诚的谢谢.我偷偷记下了妈妈的生日,为了给妈妈准备这份礼物,我花了很多心思,那天我早早起床,偷偷的去给妈妈买了一份小礼物,只把妈妈感动的热泪盈眶.妈妈经常对朋友说" __女儿,但儿子就是我的小棉袄."孝敬父母、尊敬长辈贵在从小做起,从小事做起.我们在学生时代就懂得尊师孝亲,长大后才能"适应社会、益于社会,成为热爱人民,忠于祖国的好公民".小孝星评选事迹(三)桑**今年10岁,是父母的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,她是老师的小帮手……她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家,从小就着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易,懂得了父母养育他的艰辛.爸爸喝醉酒吐了,她忙给爸爸递水,不怕脏打扫卫生;周末时,她有时主动的早起做早餐,用电饼铛煎鸡蛋、烙饼,吃着孩子这么小就给父母做的饭,心中的滋味无语言表.一次爸爸妈妈陪她参加"锵锵校园行"的节目,站了一上午,很累,回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动.灿灿回到家先烧水,递给父母,然后自己洗澡,洗衣服,还把爸爸的臭袜子给洗出来了,一会儿又忙着炒菜、烧汤.吃着十岁的女儿做的饭菜,既高兴又感动.受父母的影响,灿灿对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬.有空时陪爷爷奶奶聊聊天,因为外公外婆离得远,所以平时也经常打电话去问候他们.和邻居奶奶一起上楼,主动帮奶奶那东西.见到熟人,主动打招呼.在学校她讲文明、懂礼貌,被评为"文明礼仪之星""爱心小状元"等.她尊敬老师,把老师看作亲人.有一次老师带病上课,一下晕倒了,她可急坏了,赶紧去喊医生喊领导.一放学就对妈妈说:"我们老师太辛苦了,今天晕倒了."妈妈说以后你们不要惹老师生气,好好,少让老师操心.灿灿孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了她身边的人.这种孝心,也是一种发自于内心美好的情感―――单纯的、甜美的、自然的.它给予我们的是生活的阳光,生活的雨露.内容仅供参考。
2023孝心美德少年事迹材料(15篇)孝心美德少年事迹材料1__,__镇中心小学五(1)班学生,现年11岁,担任班级副班长职务。
他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的班干部;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家庭里,他是个懂事听话的好孩子。
他6岁时父母外打工,至今已经五年了,每年春节才回家团聚。
年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。
奶奶腿脚不方便,不能站立太久,为了减轻奶奶的负担,懂事体贴的他便每天饭后洗碗、扫地。
即使在寒冷的冬天,他也从未间断,当小伙伴来找他玩时,他却笑着对伙伴说:“一屋不扫,何以扫天下?”。
爷爷身体也不好,每到农忙时节,他便在假日里下田帮爷爷干农活。
当一切收拾妥当,夜幕已经降临,__就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。
他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”,每天闲暇时间他都与爷爷奶奶聊天,诉说自己的所见所闻所感,畅谈自己的心里话。
他与爷爷奶奶相互理解,彼此信任,彼此依靠,共建和睦美好的家庭。
__用美德和孝心感动着我们周围的每一个人,常常受到村里人的好评。
作为留守学生,积极乐观地面对生活,面对老师同学,为班级其他留守儿童树立了榜样。
在学校里,他是个德才兼备的好学生。
他学习成绩名列前茅,一丝不苟;兴趣浓厚,精益求精;学习刻苦,勤思善问;发展全面,成绩优异。
学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
他从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。
作为班级干部,他处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。
小孝星事迹材料4篇导读:本文是关于小孝星事迹材料4篇,希望能帮助到您!甘杰亮,今年11岁,官南小学四年级(1)班学生,他是父母的好孩子,也是老师的小帮手……他和父母生活在一个农村中普通的家庭,农忙时能主动承担力所能及的家务,自己的事情自己做,体贴关心父母,懂得了父母养育他的艰辛。
在老师,父母的教育下,对奶奶也很孝敬,经常陪同奶奶聊天,平时主动向邻里老人问候,见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度,讲文明、懂礼貌,同学之间互助互爱,尊敬师长,勤奋学习。
他孝敬父母,尊敬长辈,关爱老幼的行动感动身边的人,特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖,家庭的和睦,生活的美好和孩子的懂事,父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
江梅兰是岭西小学五年级学生,是一个乖巧懂事的好孩子。
几年前父亲因病去世后,从此,她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。
她学会自己洗衣服整理家务。
每天晚上放学回家,她都会先做好饭然后完成作业。
当看到母亲那被汗水浸湿的后背,她就觉得仅仅靠自己在家做点家务还不够,为此,她开始替母亲分担田里的农活。
于是,她便学会了怎样播种,怎样施肥,现在,这些农活在她眼里是再寻常不过的了。
如今,她已是五年级的学生了,烧饭做菜那简直是小菜一碟,洗衣那更不是问题,有空时,便帮妈妈锤锤背,一到双休日,她便包下家中所有杂事,谁也别想和她争。
洗衣服、烧饭、做菜。
梅兰的母亲说孝顺的女儿是她艰难生活中最大的安慰。
陶春杏是旺石小学六(1)班学生,今年12岁。
她从小很听话,孝顺。
他父母到广东打工,把她寄托在姨妈家读书生活。
她很努力读书,每次都拿奖状回家,让爸爸妈妈倍感欣慰。
八岁她就学会了做饭烧菜。
每次爸爸妈妈回到家,都能吃上她做的饭菜,他们心里乐滋滋的。
春杏年纪虽小,可懂事啦。
她读四年级的时候,爸爸因工伤了腿,回家休养。
祸不单行,那一年奶奶的腿犯风湿病,不能走路,当时妈妈还在广东打工没回来,姐姐又在外读初中,弟弟年幼也同在姨妈家。
孝星事迹材料4篇导读:本文是关于孝星事迹材料4篇,希望能帮助到您!小孝星事迹材料(一)桑子灿,今年10岁,是父母的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,她是老师的小帮手……她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家,从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易,懂得了父母养育他的艰辛。
爸爸喝醉酒吐了,她忙给爸爸递水,不怕脏打扫卫生;周末时,她有时主动的早起做早餐,用电饼铛煎鸡蛋、烙饼,吃着孩子这么小就给父母做的饭,心中的滋味无语言表。
一次爸爸妈妈陪她参加“锵锵校园行”的节目,站了一上午,很累,回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。
灿灿回到家先烧水,递给父母,然后自己洗澡,洗衣服,还把爸爸的臭袜子给洗出来了,一会儿又忙着炒菜、烧汤。
吃着十岁的女儿做的饭菜,既高兴又感动。
受父母的影响,灿灿对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。
有空时陪爷爷奶奶聊聊天,因为外公外婆离得远,所以平时也经常打电话去问候他们。
和邻居奶奶一起上楼,主动帮奶奶那东西。
见到熟人,主动打招呼。
在学校她讲文明、懂礼貌,被评为“文明礼仪之星”“爱心小状元”等。
她尊敬老师,把老师看作亲人。
有一次老师带病上课,一下晕倒了,她可急坏了,赶紧去喊医生喊领导。
一放学就对妈妈说:“我们老师太辛苦了,今天晕倒了。
”妈妈说以后你们不要惹老师生气,好好学习,少让老师操心。
灿灿孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。
这种孝心,也是一种发自于内心美好的情感―――单纯的、甜美的、自然的。
它给予我们的是生活的阳光,生活的雨露。
小孝星事迹材料(二)莫锦清,今年11岁,是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭,从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的,懂得了父母养育她的艰辛,因此学会了感恩。
有一次,她和爸爸妈妈一起去做农活,做了大半天,已经很累了,爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动,小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭,烧洗澡水。
孝星事迹材料4篇小孝星(一)桑子灿,今年10岁,是父母的好女儿,爷爷奶奶的好孙女,她是老师的小帮手……她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家,从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易,懂得了父母养育他的艰辛。
爸爸喝醉酒吐了,她忙给爸爸递水,不怕脏打扫卫生;周末时,她有时主动的早起做早餐,用电饼铛煎鸡蛋、烙饼,吃着孩子这么小就给父母做的饭,心中的滋味无语言表。
一次爸爸妈妈陪她参加“锵锵校园行”的节目,站了一上午,很累,回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。
灿灿回到家先烧水,递给父母,然后自己洗澡,洗衣服,还把爸爸的臭袜子给洗出来了,一会儿又忙着炒菜、烧汤。
吃着十岁的女儿做的饭菜,既高兴又感动。
受父母的影响,灿灿对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。
有空时陪爷爷奶奶聊聊天,因为外公外婆离得远,所以平时也经常打电话去问候他们。
和邻居奶奶一起上楼,主动帮奶奶那东西。
见到熟人,主动打招呼。
在学校她讲文明、懂礼貌,被评为“文明礼仪之星”“爱心小状元”等。
她尊敬老师,把老师看作亲人。
有一次老师带病上课,一下晕倒了,她可急坏了,赶紧去喊医生喊领导。
一放学就对妈妈说:“我们老师太辛苦了,今天晕倒了。
” 妈妈说以后你们不要惹老师生气,好好学习,少让老师操心。
灿灿孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。
这种孝心,也是一种发自于内心美好的情感―――单纯的、甜美的、自然的。
它给予我们的是生活的阳光,生活的雨露。
小孝星事迹材料(二)莫锦清,今年11岁,是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭,从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的,懂得了父母养育她的艰辛,因此学会了感恩。
有一次,她和爸爸妈妈一起去做农活,做了大半天,已经很累了,爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动,小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭,烧洗澡水。
爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响,每当节假日,她主动早起做早餐,晚上把青菜洗干净,放米下锅煮熟,等待父母回来煮菜,尽量减轻父母的家务。
最美孝心少年事迹材料最美孝心少年事迹材料(合集15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都用到过事迹材料吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?以下是小编为大家收集的最美孝心少年事迹材料,希望能够帮助到大家。
最美孝心少年事迹材料1马禄恩,男,现就读于榆林市实验小学五年级五班。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里,他尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校他是位勤奋学习,尊敬师长,团结同学,乐于助人的优秀少先队员;在社会中,他是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。
他原本有一个不算富裕但也安定快乐的家庭,父母都是下岗工人,为了抚养一双儿女,开了一家小吃店,起早贪黑的忙碌着,日子过得虽然辛苦但也其乐融融。
然而,就在开店不到两年的时间里,马禄恩的爸爸不幸患上了重病,生活的重担全落在妈妈身上,姐姐又去外地上学,这无疑给这个家庭、给幼小的马禄恩心里蒙上了一层厚厚的阴影!但小小的马禄恩没有退却,和妈妈一起顶天立地。
每天放学独自照顾爸爸,买药,看液体,样样都行,有时还给爸爸按摩,小手在爸爸的背上,腿上、胳膊上,抚摸着,压按着。
七岁的他不时的抬头问:爸爸,你看我像不像专业按摩师?超舒服嗯。
看到儿子这么懂事孝顺,爸爸用枯瘦的手摸摸他的头:舒服,我儿子是最专业啦。
偷偷背过身,泪水溢满双眼。
等妈妈一回来,他就很乖巧的趴在爸爸的床边写作业。
马禄恩渐渐长大了,可爸爸的病更严重了。
星期天,当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩耍的时候,他一早便到饭店给妈妈当小帮手;当同学吃过午饭叫他出去玩的时候,他已回到家给爸爸做饭喂饭,给爸爸煎药吃药,给爸爸洗脸洗手,给爸爸讲笑话。
有时爸爸叫他出去玩会儿,他都不去,歪着头对爸爸说:爸爸,我最喜欢和你玩,你笑的时候,最帅气。
听着儿子的话,爸爸一把揽过儿子紧紧抱在怀里,话到口边强咽下:孩子,你正是贪玩的年龄啊。
小孝星事迹材料
刘正周,今年11岁,是龙塘镇小学六年级3班的学生,他是班上班长,是父母的好儿子,爷爷、奶奶的好孙子,老师的好帮手,同学们的好榜样,村里的好少年。
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。
刚刚升入三年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了,并学习着自己整理房间。
从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受村里人的喜爱。
他的父母出外打工,经常不在家,他就和爷爷奶奶生活在一起,成了一名“留守儿童“。
百善孝为先,刘正周知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。
生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。
平时,他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。
有好吃的,他总是先让爷爷、奶奶吃,然后再自己吃;每逢吃饭时,也总是等爷爷奶奶坐下了,自己才坐下动筷子,吃饭从不挑食,也不掉一粒饭,总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。
饭前主动摆放餐具和桌椅,饭后帮助奶奶收拾碗筷。
能帮助奶奶做的事,总能主动伸出手来去做。
自己的事情就更不用奶奶插手了,如:穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。
他对爷爷,奶奶十分孝敬,从来不顶撞他们。
有时爷爷奶奶身体不舒服,他总能问寒问暖,服侍在床前,给爷爷奶奶端水拿药,并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉,能照顾好爷爷奶奶,所以他成了爷爷奶奶的精神支柱,是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。
他是一个懂得感恩的学生。
在学校,他对学习认真负责,是老师
得力的小助手。
他忠于职守,积极帮助老师管理班级,关心集体荣誉。
学习上认真完成各科作业,并能提前预习各门功课,上课认真听讲,积极动脑思考,主动举手发言,学习上不懂就问,成绩优异。
是老师心目中的好学生。
他品学兼优,善于团结同学,热心助人、人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近他,更因为他乐于助人。
在同学中很有威信,只要有人遇到困难,他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。
特别是在一年级的时候,有的同学书不会读,他就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。
老师也非常欣赏他的聪明和为人,时时刻刻关心呵护他的成长。
他尊敬师长,说话温和有礼貌。
他时常面带微笑,一脸书生气,一眼望去并没什么特别,然而就是他这样一位普通的学生,却能助人为乐,成绩优异,全面发展。
他自上学以来,一直勤奋好学,因此获得了骄人的成绩和荣誉。
他不仅上进心强,在学习上严格要求自己,为人正直,做事踏实,礼貌待人的孩子。
见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼,问:爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在村经常受到人们的夸赞。
和邻居家的孩子们做游戏,从不打闹说脏话。
无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。
用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。
别人为他做了什么事,他也总是不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的他,无论是老师交给的任务,还是爷爷奶奶交代的事情,都能认真去做,用心去做。
他性格刚强,从不在困难面前叫苦。
能自己做的事从不麻烦别人。
在校、在家都表现得非常突出。
凡是认识他的人,无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
孝敬其实很简单,平平凡凡才是真。
让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!
2013年12月5日。