语文人教版四年级下册作文复习

最新资料欢迎阅读语文部编本人教版小学四年级下册各单元作文范文1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬佩的一个人8、自由表达第1 单元作文校园景色（第 1 单元）开头： 1、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花, 给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

2、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

3、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！结尾： 1、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

2、自从春姑娘来了以后 , 校园里焕然一新 . 春姑娘，你可真会变魔术啊！3、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。

让我们来迎接美丽的春天吧！优美段落：①春天来到操场上。

操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。

白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。

她们的腰好软，轻风将下梢托起，整又好看；个角度看，又一垂下来，仿佛梳的。

我不禁性大，吟起了知章的《咏柳》：碧玉成一高，万条垂下。

不知叶裁出，二月春似剪刀。

②我来到校园北角的花园里。

啊，好美！有山茶、月季、一串、紫⋯⋯五六色，相开放。

瞧，西的桃花开得多好啊！粉粉的。

由五片花瓣成的，黄色的花蕊在粉的花上，十分眼。

那粉的花在那翠的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。

微徐徐吹来，北的桃，小蜜蜂和小蝴蝶在桃周来去，从花上到那花上。

那景色人人。

啊，什么香？随着一清香，我来到一棵开着紫色花的小前。

听人，叫紫。

紫花的花小小的，密密麻麻，好不可。

那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。

四年级下册语文作文各单元范文复习1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬佩的一个人8、自由表达1单元作文优美段落：①春天来到操场上。

操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。

白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。

她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。

我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②我来到校园东北角的花园里。

啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。

瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。

由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。

那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。

微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。

那景色人见人爱。

啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。

听别人说，这叫紫荆。

紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。

那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。

最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。

听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。

那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。

整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

【展示佳作】校园春色（1单元）我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。

步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。

我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。

四下作文知识点总结人教版一、基础写作知识1. 作文的定义和特点：作文是用语言文字表达意思和情感的一种文体，特点是具有个人性、民族特点、社会性、时代性等。

2. 作文的分类：记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文等。

3. 文章构思的方法：搜集材料、构思中心、制定提纲、扩写和组织文章。

4. 作文的主题：主题是作文的中心思想，要明确表达作者的观点和情感。

二、叙事作文1. 简易叙事作文：注意描述事件的次序、环境的描写、人物的刻画和情感的表达。

2. 写人叙事作文：注意真实性，生动地描述人物的外貌特征、性格特点和行为举止。

3. 文艺叙事作文：注意情节的设置、环境的描写、主题的表达和文学修辞的运用。

三、描写作文1. 整体描写：通过五官、身材、动作等描写方法，生动地描写事物的外表特征。

2. 细节描写：通过对颜色、外形、声音、气味等细节描写，让描写更加详尽，形象更加生动。

3. 状态描写：通过描写事物的状态和特点，传达作者的感受和观点。

四、议论作文1. 观点明确：起首要明确自己的观点，然后通过论据和实例来支持自己的观点。

2. 论证充分：通过逻辑、因果、比较、对比等方式，让论据更有说服力。

3. 结构合理：开头引入，中间论点分析，结尾总结，使文章逻辑明晰。

五、说明作文1. 定义说明：起首给出被说明事物的定义，然后通过举例和详尽诠释来说明其特点。

2. 事物分类：依据共同的特点，把被说明事物分成不同的类别，并详尽说明每个类别的特点。

3. 裁定评判：依据事物的特点和评判标准，对被说明事物作出裁定和评判，并给出相应的理由。

六、应用文写作1. 书信：注意书信的格式、开头和结尾的方式，结构要明晰，语言要真实。

2. 通知：要明确目标、时间、地点等信息，并注意写明主题和接受人。

3. 日记和记事：注意真实记录事件的过程、时间、地点和感受。

七、操作性写作1. 描写对象的特点、过程和方法。

2. 说明对象的作用、原理和应用。

3. 记叙对象的历史、进步和意义。

四年级下册语文作文各单元复习1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬佩的一个人8、自由表达第1单元作文校园景色（第1单元）开头：1、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

2、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

3、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！结尾：1、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

春姑娘到校园（2、自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！校园的春天（1单元）3、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。

让我们来迎接美丽的春天吧！优美段落：①春天来到操场上。

操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。

白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。

她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。

我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②我来到校园东北角的花园里。

啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。

瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。

由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。

那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。

微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。

那景色人见人爱。

啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。

四年级下册语文第四单元作文人教版四年级下册语文第四单元作文（精选54篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的人教版四年级下册语文第四单元作文，一起来看看吧。

四年级下册语文第四单元作文篇11937年的8月28日，黑爱的气息笼罩着整个上海。

因为北站处于战区，所以逃亡的人们争相逃时，“死神”来临了。

天空中，几架飞机在上海火车南站上空盘旋时，传来了无数人民的尖叫：“日本鬼子的敌机啦了!大家快逃命啊”接着，就在人们要逃时，天空中落下来无数的炸弹，顿时，繁华的火车站立马就被“炸弹雨”给炸成了“垃圾场”了。

只留下了断裂的天桥个扭曲的铁路了。

过了不久，敌机就飞走了。

就在这天昏地暗，日月无光的地方，突然传来一阵哭声，她大概只有两三岁，他和他的父母可能失散了，也有可能他的父母已经死了……这个可怜的孩子，他以后的日子该怎么办呀?一个两三岁的孩子就这么死了吗?这太可惜了，我相信老天，她一定会生存下来的。

战争，你太可怕了，你可能会把我们这个美丽的世界给毁灭，所以，千万人民在像全世界呼吁：“我们不要战争，要和平!”四年级下册语文第四单元作文篇2一次偶然的机会，我看到了这样一张令人揪心的旧照片。

这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景：断裂的天桥，坍塌的房屋，碎砖碎瓦散落了一地。

扭曲的铁轨上，一个衣衫褴褛的小男孩正在嚎啕大哭。

这场空前大劫难，给人们留下了难以忘怀的伤痛。

战争给世界人民带来无数伤害，尤其是对儿童。

以下这幅照片上的儿童的不幸，是所有受难儿童的缩影。

那一天，上海火车南站和往常一样，人山人海、川流不息。

谁会料到，死神就这样悄悄降临了。

突然，一声刺耳的警报声响彻云霄。

人们还没有醒悟过来是怎么回事，日本轰炸机已经在虎视眈眈地看着他们，在上空盘旋、吼叫。

“轰”……一枚枚无情的炸弹从天而降“轰—轰—”硝烟四起人们惊慌失措，四处逃窜。

人教版4下作文复习
《四年级下册作文复习攻略》
要回顾各种类型的作文题目。

比如写人的作文，我们要着重突出人物的特点和品质，可以通过具体事例来展现；记事的作文，要把事情的起因、经过、结果叙述清楚，注意细节描写，让读者有身临其境之感。

对于写景的作文，要善于观察景物的特点，按照一定的顺序进行描写，比如从远到近、从上到下等，同时运用生动的词语和形象的比喻、拟人等修辞手法，使景物更加鲜活。

在写想象作文时，要大胆发挥想象，但也要有一定的合理性和逻辑性。

可以创造出奇妙的世界、有趣的故事，但要让读者能够理解和接受。

然后，注意语言的表达。

要用准确、生动的词语，避免错别字和语病。

多运用积累的好词好句，让作文更加精彩。

一定要多写多练。

可以选择一些典型的题目进行练习，写完后认真修改，看看自己在内容、结构、语言等方面还有哪些不足之处，不断改进。

你可以根据实际情况对内容进行调整和修改，或者提供更具体的需求，让我继续为你。

四年级下册语文作文复习四年级下册语文作文复习一、回顾课文，夯实基础回顾四年级下册的语文课本，我们学到了许多优秀的文章和诗词，它们饱含着丰富的情感和深刻的意义。

在作文复习中，我们要重新阅读这些文章和诗词，深入理解其中的情感、意义和写作技巧，以此夯实我们的写作基础。

二、分类复习，掌握技巧1、记叙文：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主的一种文体。

在复习中，我们要重点掌握记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。

同时，还要注意记叙文的顺序和线索，如顺叙、倒叙、插叙等。

2、说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，其目的是介绍事物的特点、性质、原理等。

在复习中，我们要重点掌握说明文的说明方法和顺序，如分类说明、比较说明、举例说明等。

3、描写文：描写文是一种通过细致入微的描写来表现事物特征的文体。

在复习中，我们要重点掌握描写的技巧和方法，如正面描写、侧面描写、白描、细描等。

4、议论文：议论文是一种通过论证来表达作者观点和看法的文体。

在复习中，我们要重点掌握议论文的论证方法和结构，如归纳论证、演绎论证、驳论等。

三、拓展阅读，丰富视野除了课本中的文章和诗词外，我们还要拓展阅读一些优秀的作文和文学作品，以此丰富我们的视野和积累素材。

在阅读中，我们要注意体会作者的写作技巧和表达方式，以此提高我们的写作水平。

四、练习写作，提升能力在复习中，我们还要多进行写作练习，以此提升我们的写作能力。

可以选择一些主题进行写作练习，如写日记、写信、写观后感等。

在写作中，我们要注意语言的准确性和连贯性，同时还要注重文章的逻辑性和思想性。

五、总结归纳，巩固成果在作文复习的最后阶段，我们要进行总结和归纳。

可以将学过的知识进行梳理和整合，形成一个完整的知识体系。

还要注意巩固复习的成果，如记忆重要的知识点、复习常用的词语和句子等。

总之，四年级下册语文作文复习是一个全面的过程，需要我们回顾课文、掌握技巧、拓展阅读、练习写作和总结归纳。

四年级语文下册第一到三单元作文复习哎，语文下册的作文，怎么就这么难呢？老师说要怎么怎么复习第一到三单元，我的脑袋里乱得像一团毛线球，怎么也理不清。

你还记得第一单元吗？我们学了“我的家乡”，“家乡”这样的词，多温暖呀！我爱我的家乡，爱家乡的田野，爱家乡的小河，爱家乡的人。

我写了一篇作文，名字叫《我爱家乡的春天》，写了春天的田野里，桃花盛开、柳枝飘动，小河里，鱼儿欢快地游来游去，好一片充满生机的景象。

第二单元，我们学了“珍惜时间”。

时间过得真快，一眨眼，就到了下午，一眨眼，就放学了，一眨眼，就慢慢长大了一岁。

我写了一篇作文，名字是《时间都去哪儿了》，写了平时做作业、玩游戏，时间就偷偷地溜走了。

我感觉自己好像在紧追时间，但时间永远不可能都在前面，我必须好好珍惜每一分每一秒。

第三单元，我们学了“爱护动物”。

动物大部分都是我们的朋友，我们要多爱护它们，千万不能伤害它们。

我写了一篇作文，名字叫《小猫》，写了一只可爱的小猫，它白乎乎的，眼睛亮亮的，很喜欢在晚上睡觉，也喜欢用毛茸茸的小爪子去抓玩具。

我爱小猫，也爱大部分的动物。

还有好多的作文要系统复习，真的好累啊！我要加油了，努力把它们都记清楚，我的作文水平也要像小猫一样，越来越棒。