2010学年第一学期初三语文期中考试试题

人教版2010学年九年级语文期中试题及答案2010学年第一学期期中考试九年级语文卷出卷人：杜文岚一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A妖娆（ráo）襁（qiáng）褓潮汛（xùn）闰（rùn）月B髀（bēi）间愕（è）然瑟（sè）索惘(wǎng)然C 恣(zhì)睢拮（jié）据扶掖(yè) 恪尽职守(kè)D 抽噎（yē）旋（xuán）风戳（chuō）破撅（juē）断2.古诗文填空。

（8分）①，背灼炎天光。

②浊酒一杯家万里，。

③，引无数英雄竞折腰。

④过尽千帆皆不是，。

⑤，只有香如故。

⑥马作的卢飞快，。

⑦人们总是把愁怨比做连绵不断的流水和斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，一句“，。

”于是愁竟有了重量。

3.下面语段中，使用不当的是哪一项（）(3分)欣逢您四十华诞，我们谨向您--亲爱的母校，致以热烈的祝贺。

四十年来，您培养的A莘莘学子，或纵横商海，B 运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业中，总是C首当其冲。

是您厚实的土壤孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予我们奋发向上的力量，把我们这些D懵懂少年培养成今天的栋梁之材。

4．请补出下面语段中老人和青年对话的省略部分，注意切合语境和人物性格。

（4分）有一位风华正茂的青年，平时轻视饱经风霜的老人。

一天，他在园林中遇到一位老人，两个人偶然间边走边聊起来。

青年见到一丛鲜艳的花，就说：“青春，就像这花一样①。

”又指着落叶说，“人的暮年，就像这落叶一样，干瘪、枯黄，在耗尽体内的养分之后，被大自然无情地抛弃。

”老人听罢，在经过小卖部时，买了两包核桃，取出一颗托在手上说：“你的比喻有的对，有的不对。

2010学年第一学期初三语文期中考试试题考试注意：1、本试卷共28题2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

第一部分阅读（90分）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、莫嫌荦确坡头路，。

（《东坡》）2、过尽千帆皆不是，。

（《梦江南》）3、，人约黄昏后。

（《生查子·元夕》）4、柳魂花魄都无恙，。

（《风止》）5、傲杀人间万户侯，。

（《沉醉东风·渔夫》）6、，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》）（二）词曲赏析，完成第7—8题（4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜，山又遮，人去也！7、曲中“杨花雪”的意思是。

（2分）8、关汉卿在《别情》中写到：“凭阑袖拂杨花雪”一句，最恰当的理解是（）（2分）A、写杨花飘散如雪，人的心情忧伤烦躁，以景衬人。

B、表现人物独自依阑，情恋行人，内心的失落的孤单感。

C、把杨花似雪的飘落比喻人物送别心情的纷繁无绪。

D、写送别人怕杨花妨碍视线，阻挡目送行人，表现了难舍难分之情。

（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

9、与本曲作者并称为“元曲四大家”的其他三位分别名为、、。

（3分）10、开首二句，作者以六个名词并列，分别用“孤”“落”“残““轻”“老”“寒”等六个感情色彩一致的词加以点染，使得整幅画面笼罩着一派的气氛。

（2分）11、在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（）（3分）A、孤村落日残霞B、轻烟老树寒鸦C、一点飞鸿影下D、白草红叶黄花（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）树难去易夫杨横树之即生，倒树之即生，折而树之又生。

然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣。

夫以十人之众，树易生之物，而不胜一人者何也？树之难而去之易也。

12、解释下列句中加点词（4分）（1）然使．十人树之而一人拔之（）（2）夫以十人之众．，树易生之物（）13、对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A、倒着去种它马上就能活，折断它再去种又能活。

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2.选择题部分必须使用2B 铅笔填涂：非选择题部分必 须使用0.5毫米及以上书写黑色字迹的钢笔或签字笔 作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

填涂样例 注意事项正确填涂请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效（二）议论文阅读训练（10分）13、（3分）14、（2分）入场券：飞船：新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

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2009-2010年度上学期期中联考九年级语文试卷(满分 ：150分 时间：120分钟)一、知识积累（ 30分）1、下列词语中划线的字注音，全部正确的一项是（3分）A 、污垢（g òu ） 地壳（qi ào ） 五行（x íng ） 贮藏（z ù）B 、吝啬（l ìn ） 褒贬（b āo ） 攒聚（cu án ） 恣睢（z ī）C 、栈桥（ji àn ） 涟漪 （y ī） 干涸（h é） 执拗（ni ù）D 、精髓（su ǐ） 古刹（ch à） 恬静（ti án ） 瑰宝（gu ī） 2、找出下列词语中的错别字并订正。

（4分）矫柔造作 分道扬镖 无精打采 言简意赅 负势竞上涕泗横流 A 学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。

B 能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

4、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）(3分)A 李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致．．．．。

B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角．．．．。

C 钱塘江潮，鬼斧神工．．．．，潮来时引来不少游客。

D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。

5、照例句，进行仿写。

要求句式相同，语意连贯。

（3分）例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清甜。

______________，_______________________？____________________。

6、请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。

2010——2011学年度第一学期九年级期中语文试题（时间90分钟分值120分）一语言的积累与运用（27分）1.读下面一段文字,根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2分)从“华山人墙”到“长江人链”,不同的年份,不同的环境,不同的时代,“60后”大学生和“90后”大学生,在危难关头、危急时刻,表现出同样的担当、同样的责任、同样的抱fù____、同样的价值jué____择,闪耀着同样璀璨．．( )( )夺目的人性光辉,奏响了时代的主旋律。

2．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( )( 3分)①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而的讽刺才是其灵魂所在。

②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富性，使人涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。

A．深沉煽动情不自禁 B．深刻煽动忍俊不禁C．深沉鼓动忍俊不禁 D．深刻鼓动情不自禁3．体会下面段落的结构特点，再举一例，使之成为一组排比句。

（3分）不是每一道江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；4．下面文段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号，并改正。

（4分）①精神上的贫富悬殊已经有目共睹，物质上的何尝不也发生着两极分化？②好在一个人只有耐得贫困，自甘寂寞，总还可以为灵魂守一家园，不致在这纷纷扰扰的世界上流离失所。

③认清贫困和寂寞乃是心灵高贵者在这个时代的命运，困惑中倒也生出了一些坦然。

（1）病句序号：改正：（2）病句序号：改正：5.名著导读。

(4分)_____曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。

”玄德曰:“谁能当之?”_____以手指玄德,后自指曰:“今天下英雄,唯使君与_____耳。

”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。

时正值天雨将至,雷声大作。

玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。

2010-2011学年第一学期九年级语文期中试卷B卷新世界进修中心初高中部（考试时间：90分钟，满分100分）一、基础知识（15分）1.选择下列读音错误的一项（）（2分）A. 曛（xūn）甬（yǒng）道发怵（chù）夐（xiòng）B.铤（tǐng）沮（jǔ）丧狂飙（biāo）荦（láo）确C. 蹙（cù）眉麻絰（diã）蹴鞠（cùjū）铩（shā）羽D. 擅（shàn）自泥淖（nào）飐（zhǎn）慰藉（jiâ）2.下列解释错误的一项是（）（2分）A. 夐：同“迥”，辽远。

亭长：秦汉时九里设一亭，亭长掌管捕盗。

咽作：指唱曲。

B. 铤：疾走。

蹙眉：皱眉头。

荦确：山多大石的样子。

兀自：仍旧。

C. 曛：昏黄。

甬道：小道。

发怵：感到害怕。

双陆：古代的一种赌博游戏。

D. 飐：风吹物使之颤动。

慰藉：安慰。

打围：许多打猎的人从四面围捕野兽。

3.对下列句子所用的表达方式依次判断正确的是（）（2分）①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

②人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

③类书是兼有各种工具书作用的大型综合性参考工具书，所以人们称之为“工具书大王”。

④你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大人民是打不尽的，杀不完的！A．①议论②说明③说明④议论B．①抒情②说明③说明④议论C．①抒情②记叙③说明④议论D．①议论②记叙③说明④抒情4.语言表达（4分）自习课上，吴明被一道数学题难住了。

他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。

吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢？（不超过40字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.背诵古诗词（5分）（1）莫嫌荦确坡头路，____________________________（2）_______________________,（3）柳魂花魄都无恙，_____________________（4）虽无吻劲交，却有忘机友，_________________________（5）落花水香茅舍晚，___________________________二、文言文（14分）（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐矅，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

2010—2011学年第一学期期中考试初中三年级语文试题注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

3.一、1.下面词语中加点的字注音完全正确的一组是：（）（2分）A．门楣．（ｍéｉ）家醅．（ｐēｉ）周匝．（ｚā）箪．（ｄāｎ）瓢屡空B．霍．（ｈｕò）然浩浩汤．（ｔāｎｇ）汤衔觞．（ｓｈāｎｇ）赋诗食．（ｓｈì）马者C．鸢．（ｙｕāｎ）飞戾天骈．（ｐｉáｎ）死花坞．（ｗù）加冠．（ｇｕāｎ）D．叱．（ｃｈì）咄容臭．（ｘｉù）媵．（ｙìｎｇ）人俶．（ｃｈù）而远逝2．指出下列各句中的错别字并改正。

（２分）①．小时候常听老太婆口语“十年难逢金满斗”，意思是胜会难逢，参加后才知道原来如此。

（）②．我在苏南、浙江，每逢有人问起我藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。

（）③．只是到后来，全用轮指，抑扬顿错，入耳动心，恍如有几十根弦，几百个指头，在那里弹奏似的。

（）④．把当时走街串巷的小贩用以招来顾客而做出的种种音响形容成管弦乐队。

（）3．古诗文默写。

（８分）①．铜雀春深锁二乔。

②．山河破碎风飘絮，。

③．先天下之忧而忧，。

④．黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。

”⑤．《山坡羊潼关怀古》中点名主旨的句子是，。

⑥．《过零丁洋》中作者以死明志的句子，。

4．课文解读：（４分）在《马说》一文中作者运用了什么写法？说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？5．名著阅读：（３分）①．下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（）（２分）A、鲁智深-----倒拔垂杨柳B、孙悟空-----大闹天空C、诸葛亮----三顾茅庐D、刘姥姥------进大观圆②．保尔·柯察金是前苏联长篇小说《》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。

实验中学2010--2011学年度第一学期初三语文期中考试试题一、语文知识积累与运用：（24分）1.选出下列加点字注音正确的一项（）（2分）A、亵渎（xiè）、刹那(shà)、强聒不舍(guō)、大动干戈(gān)B、载誉(zǎi)、繁衍(yǎn)、公正不阿(ā )、气冲斗牛(dǒu)C、教诲(huǐ)、即使(jì)、一抔黄土(pǒu)、自惭形秽(huì)D、卑劣(liè)、自诩(xǔ)、心宽体胖(pán)、挑拨离间(jiàn)2.选出下列词语书写正确的一项（）（2分）A、殒落、断章取义、心无旁鹜、无与伦比B、谀辞、重蹈覆辙、面面相觑、怒不可遏C、赋与、涕泗交流、媚上欺下、正襟威坐、D、布署、恪尽职守、不二法门、略胜一筹3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。

B季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬循序渐进。

C金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。

D她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

4、下面一段文字中划线的①、②、③、④处，有两处存在语序不当的错误，请找出并改正。

（只许调整语序，不得增减字数）（2分）历史常给人以警示。

假如当初商纣王能①广开言路，察纳忠言，何至于落得②众叛亲离，葬身火海的下场呢？假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于③一命呜呼，病入膏肓呢？反过来说，假如当初秦孝公不采纳商鞅实行变法的建议，又何以能称雄于六国呢？假如当初唐太宗听不进魏征的逆耳忠言，又何来“贞观之治”呢？由此可见，④善纳人言者，昌；不善纳人言者，亡。

处（填序号）调整为：处（填序号）调整为：5、猜猜“我”是谁？（4分）（1）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。

（家用电器）（）（2）由此登堂入室，任君平步青云。

（店铺）（）（3）修筑窄轨铁路，经受了风寒、饥饿等艰苦考验，完成了不朽名著，成为坚强的化身。

2010—2011学年度上九年级语文期中测试题满分：150分考试时间：90分钟亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。

一、积累与运用（请根据不同的要求完成下列各题，共35分）1，细读下面这段文字，根据要求答题。

（5分）平凡是荒原，孕育着掘起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃．，只要你肯积累。

平凡是一场惊险搏击之后的休憩．，是一次辉煌追求之后的沉思。

平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂忘之后的深沉。

平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的息灭，不是超然物外的冷漠。

⑴给加点字注音。

（2分）休憩．深邃．⑵本段文字中有三个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面空格内。

（3分）2，对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）。

（３分）Ａ、俱往矣，数风流人物．．．．，还看今朝。

（风流人物：这里指建功立业的英雄人物。

）Ｂ、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓．．太久了，母亲！（襁褓：这里把澳门归属于祖国领土的情况生动比喻为在母亲的襁褓中。

）Ｃ、科学界的腐败问题，很多并没有太多改变，有的违规者依然如故，有的反而更加春风得意．．．．。

（春风得意：指违规者称心如意，未受处罚反而志得意满。

）Ｄ、对于这篇在自己专业范围以外的学术论文，这位编辑读得颇费力气，望文生．．．义．地做了评点。

（望文生义：这里指根据上下文理解文中含义。

）3，自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。

古人的哪两句诗，分别体现了这两种美。

（）（3分）A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B.骏马秋风冀北，杏花春雨江南C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时4，下面说法得体的一项是（）（3分）A、联欢会快要开始了，该来的还没有来，大家再等一下。

B、别慢吞吞地拦在前面行不行，老头，你不忙别人还忙哩。

2009-2010学年第一学期初三语文期中考试试题一、基础（28分）1、古诗文默写。

（10分）（1），衡阳雁去无留意。

（2）宫中府中，俱为一体，，。

（3），，沙场秋点兵。

（4）《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是：，（5）把《武陵春》补充完整，。

，。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

2、选出加点词语含义相同的两组（）（）（4分）A、此诚危急存亡之秋．也B、今亡．亦死C、欲信．大义于天下D、将军宜枉驾顾．之多事之秋．生死存亡．信．口开河三顾．草庐阅读下面的文字，完成第3——5题。

（7分）几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。

他们经过一座险恶的石山时，山体发生bēng liè（），十几块巨石从山腰间轰然而下。

等一切沉寂下来，7个探险家中有6个已经被乱石砸死，而剩的那一个探险家只受了一点轻伤。

闻讯而至的记者问这个幸存的探险家：“你只是侥幸没有被石头砸中吗？”“不是。

”探险家淡淡地说：“只是因为我面对危险抬起了头，从而得以避开巨石的xí jī（）。

”面对危险抬起头，不是每一个人都能做得到的。

当有人告诉我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反应是把眼一闭，然后把头一缩，其实这对避开危险没有任何用处。

危险时刻或逆境之中，只有抬起头勇敢面对的人，才有可能逃离危险，战胜困难。

3、根据拼音写出文段处应填入的词语（2分）bēng liè（）xíjī（）4、面对危险，两种人因不同态度而导致不同的结果，请用对比手法简要概括出来。

（2分）答：5、使用下面的词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

（3分）崇山峻岭沉寂闻讯而至逆境阅读下面文字，完成第6—8题。

（7分）青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。

青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。

6、请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。